Aula 6: Modelos clássicos da análise
e compreensão da sociedade e das
instituições sociais e políticas: A
Sociologia de Émile Durkheim (I).
CCJ0001 - Fundamentos das
Ciências Sociais
Profa. Ivana Schnitman
Centro Universitário Estácio da Bahia
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Conteúdo
• Escola Sociológica Francesa: Inicia a sociologia
científica.
• Fatos sociais:
▫ Fato social normal.
▫ Fato social patológico.
▫ Anomia.
• Consciência coletiva.
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Durkheim (1857-1917)
Escola Sociológica Francesa
• Durkheim e a sociologia científica.
Principais conceitos:
• É necessário distanciamento para se analisar
a evolução de um fenômeno social a partir da
ótica de cada sociedade ou grupamento.
• Evolução das formas de organização social
(de simples à complexa) do ponto de vista
dos laços existentes entre o indivíduo e a
sociedade (solidariedade social).
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Escola Sociológica Francesa
• Distinção entre os fenômenos sociais e
biológicos.
• Influência
da
sociedade
sobre
comportamentos antes tidos como pessoais,
as ideias de normalidade, patologia e desvio.
• A sociedade (objeto) é superior ao indivíduo
(sujeito).
• As estruturas sociais funcionam de modo
independente dos indivíduos, condicionando
suas ações.
• O TODO condiciona as PARTES.
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Fatos sociais
• Maneiras de agir, pensar e sentir que
apresentam a característica marcante de
existir fora da consciência individual.
• Condutas que não são apenas exteriores aos
indivíduos, mas também gerais à toda
sociedade.
• São dotados de poder imperativo e coercitivo,
intrínseco as suas características.
• A sociedade, como todo organismo,
apresenta estados normais e patológicos.
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Fatos sociais
GENERALIDADE
CARACTERÍSTICAS
DO FATO SOCIAL
EXTERIORIDADE
COERCITIVIDADE
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A educação como elemento coercitivo
• Toda a educação consiste num esforço contínuo
para impor às crianças maneiras de ver, de sentir e
de agir às quais elas não chegariam
espontaneamente.
• Desde os primeiros anos de vida as crianças são
forçadas a beber, comer, dormir em horas
regulares; são constrangidas a terem hábitos
higiênicos, a serem obedientes.
• A educação tem justamente por objeto formar o
ser social.
• A pressão que sofre a todos os instantes a criança é
a própria pressão do meio social tendendo a moldála à sua imagem.
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Fatos sociais
Fato social normal
▫ Se encontra generalizado pela sociedade.
▫ Desempenha alguma função importante
para a adaptação ou evolução da
sociedade.
▫ Não
extrapola
os
limites
dos
acontecimentos mais gerais e reflete os
valores e condutas aceitas pela maior
parte da população de uma determinada
sociedade.
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Fatos sociais
O CONCEITO DE NORMALIDADE
VARIA DE SOCIEDADE PARA
SOCIEDADE.
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Fato social normal
• O crime é considerado um fato social normal
porque é encontrado em qualquer sociedade, em
qualquer época.
• Representa a importância dos valores sociais que
repudiam determinadas condutas como ilegais.
• Pode ser entendido como necessário (útil) para
uma sociedade.
• Representa um fato social nocivo, que fere a
consciência coletiva e o castigo que pune o
comportamento considerado nocivo não é para
acabar com o crime, mas sim para mantê-lo na
taxa social “média”.
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Crime
• Provoca uma ruptura dos elos de solidariedade,
e sua incontestável reprovação serve para
confirmar e vivificar valores e sentimentos
comuns, permitindo demonstrar que alguns
valores possuem a função de assegurar a
existência da própria sociedade.
• A vingança é exercida contra o agressor na
mesma intensidade com que a violação por ele
perpetrada atingiu uma crença, uma tradição ou
qualquer outro componente que garanta a
continuidade daquela sociedade.
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Fatos sociais
Fato social patológico
▫ Extrapola os limites aceitos pela
consciência coletiva de uma sociedade.
▫ É um comportamento desviante.
▫ Colocam em risco a harmonia e consenso.
▫ Representam um estado mórbido da
sociedade
e
são
transitórios
e
excepcionais, assim como as doenças.
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A saúde/Os Fenômenos Normais
• É reconhecível por intermédio da perfeita
adaptação do organismo ao meio que é o
seu.
• É o estado de um organismo em que as
possibilidades de sobrevivência atingem o
máximo.
• Fenômenos encontrados em toda a
extensão da espécie, na maioria dos
indivíduos.
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A Doença/Os Fenômenos Patológicos
• Tudo o que tem por efeito diminuir as
possibilidades da saúde.
• Provoca o enfraquecimento do organismo.
• É algo possível de evitar.
• Fenômenos excepcionais, encontradas
numa minoria de vezes.
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Anomia
• Ausência, desintegração ou inversão das
normas vigentes em uma sociedade.
• Nesta situação, a consciência “perde” os
parâmetros de julgamento da realidade.
• Acontece em momentos extremos, tais
como: guerras, desastres ecológicos,
econômicos etc.
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Anomia
• As crises econômicas e conflitos capitaltrabalho se devem a uma situação de
anomia.
• Atribui essa crise moral às mudanças
rápidas ocorridas na sociedade no final do
século XIX e ao descompasso entre o
avanço material e as normas morais e
jurídicas.
• Tal estado de anomia se deve à propria
sociedade que apresenta uma situação de
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O suicídio
• Problemas de integração do indivíduo na
sociedade moderna.
• O comportamento de suicidar-se também
possui causas sociais.
• A sociedade é que explica o comportamento do
indivíduo.
• “Todo caso de morte que resulte direta ou
indiretamente de um ato positivo ou negativo
praticado pela própria vítima, ato que a
vítima sabia dever produzir resultado.”
• Toda sociedade tem, em cada momento de sua
história, uma aptidão definida para o suicídio.
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O suicídio
• As causas do suicídio são sociais, dependendo
do maior ou menor grau de coesão social.
• Três tipos de suicídio:
EGOÍSTA
ALTRUÍSTA
ANÔMICO
Falta de integração
Excesso de integração
Falta de limites e regras
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Suicídio egoísta
• Quando os indivíduos não estão integrados às
instituições ou a redes sociais que regulam suas
ações e lhes imprimam a disciplina e a ordem
(como a igreja, o trabalho, a família), acabam
tendo desejos infinitos que não podem
satisfazer.
• Os homens estão mais inclinados ao suicídio
quando não estão integrados num grupo social,
quando seus desejos não podem ser reduzidos à
autoridade e à força impostos pelo grupo.
• Os indivíduos pensam essencialmente em si
mesmos, sofrendo com depressão, melancolia e
outros sentimentos.
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Suicídio altruísta
• Se trata do suicídio pelo completo
desaparecimento do indivíduo no grupo.
• O indivíduo se mata devido a imperativos
sociais, sem sequer pensar em fazer valer
seu direito à vida.
• O indivíduo se identifica tanto com a
coletividade que é capaz de tirar sua vida
por ela (mártires, kamikases, honra, etc).
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Suicídio anômico
• Se deve a um estado de desregramento social,
em que as normas estão ausentes ou
perderam o sentido.
• Quando os laços que prendem os indivíduos
aos grupos se afrouxam, há uma crise social
que provoca o aumento desse tipo de
suicídio.
• Atinge os indivíduos em função das
condições de vida nas sociedades modernas;
• Correlação entre a frequência do suicídio e as
fases do ciclo econômico.
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Consciência coletiva
• Primado da sociedade sobre o indivíduo: as
sociedades têm prioridade histórica e lógica
sobre os indivíduos.
• Os fenômenos individuais devem ser
explicados a partir do coletivo e não o inverso.
• O homem só se tornou humano porque se
socializou e foi capaz de aprender hábitos e
costumes característicos de seu grupo social
para poder conviver no meio deste.
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Consciência coletiva
• É formada na nossa socialização, composta por
tudo que serve para nos orientar sobre como
devemos: ser, sentir e nos comportar.
• Independe das condições particulares em que se
situam os indivíduos. Estes passam, ela fica.
• Não muda em cada geração, mas ao contrário,
liga as gerações.
• É o tipo psíquico da sociedade e pode ser
verificada em fenômenos coletivos típicos,
expressos através de uma forma de consciência
que contrapõe indivíduo/sociedade.
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Coesão, Solidariedade e a Consciência
Coletiva
• “Conjunto das crenças e dos sentimentos
comuns à média dos membros de uma
mesma sociedade [que] forma um sistema
determinado que tem vida própria”.
• Quanto maior é a consciência coletiva, mais a
coesão entre os participantes da sociedade
refere-se a uma “conformidade de todas as
consciências particulares de tipo comum”, o
que faz com que todos se assemelhem.
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Consciência Coletiva
Os membros do
grupo
se assemelham
e se
sentem
atraídos
pelas
similitudes uns
dos outros
Consciência
Coletiva
A individualidade
é menor
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Atividade
• Debate sobre a questão da semana e vídeo:
▫ Questão aula6
▫ Música “Gentileza”,
de
Marisa
Monte
(http://www.youtube.com/watch?v=mpDHQVhyUrY&p=77747511DFA895AA&p
laynext=1&index=13).
A partir do vídeo, discutir as noções de
normalidade e patologia.