INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS
COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO E CAPACITAÇÃO DE PESSOAL
Resumo do Levantamento de Necessidades de Capacitação para o Plano de Formação
Continuada dos Servidores do Instituto Federal de Alagoas 2015
322 respostas
Identificação
Unidade de Lotação
Reitoria
Campus Arapiraca
Campus Maceió
Campus Maragogi
Campus Marechal Deodoro
Campus Murici
Campus Palmeira dos Índios
Campus Penedo
Campus Piranhas
Campus Santana do Ipanema
Campus São Miguel dos Campos
Campus Satuba
Campus Coruripe
Campus Rio Largo
Campus Viçosa
Campus Batalha
70
18
54
20
23
15
33
9
18
13
8
30
0
2
5
3
22%
6%
17%
6%
7%
5%
10%
3%
6%
4%
2%
9%
0%
1%
2%
1%
Numero de respostas diárias
FORMULÁRIO
Linhas de Desenvolvimento - Temas sugeridos
Formação Geral (Escolher um ou mais temas)
Princípios da Administração Pública
Direito Administrativo
Responsabilidade Socioambiental
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Técnica e Tecnológica
Ética no Serviço Público
Lei 8.112/90
Rotinas e procedimentos administrativos
Elaboração e Gerenciamento de Projetos
Inovações e Tecnologias Sociais
Qualidade no atendimento ao Cidadão
Comunicação e Correspondência Oficial e Técnica
Libras
Informática – Editor de texto, planilha eletrônica, apresentações e etc.
Qualidade de Vida no Trabalho
Relações Interpessoais e Cooperativas
Redação Oficial
Coaching
Gestão da Comunicação
104
105
66
102
84
118
86
138
72
43
67
68
74
89
65
83
85
66
32%
33%
20%
32%
26%
37%
27%
43%
22%
13%
21%
21%
23%
28%
20%
26%
26%
20%
Formação Administrativa e Educacional (Escolher um ou mais temas)
Tecnologias Educacionais
Uso das Tecnologias Educacionais na sala da aula
Elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC)
Elaboração de Editais
Gestão e Execução Orçamentária
Gestão e Execução Financeira
Fiscal de Contrato
Formação de Pregoeiros
Sistema de Concessão de Diárias e Passagens – SCDP
Gerenciamento de Serviços Gerais
Protocolo e Cerimonial Público
Gestão de Materiais e Patrimônio
Gestão de Pessoas
Didática e Metodologia em Educação Básica Técnica e Tecnológica
Relação Pedagógica Docente aluno
Métodos Participativos (condução de grupos)
Legislação da Educação Básica Técnica e Tecnológica
Avaliação do Ensino e Aprendizagem na Educação Básica Técnica e Tecnológica
Política de Assistência Estudantil.
Gestão de Licitação e Contratação
Legislação Trabalhista e Previdenciária
Programação Neurolinguística
AutoCAD e Revit
93
90
78
71
50
52
69
32
44
26
27
37
71
91
62
64
81
71
51
66
63
47
55
29%
28%
24%
22%
16%
16%
21%
10%
14%
8%
8%
11%
22%
28%
19%
20%
25%
22%
16%
20
20%
15%
17%
Formação de Gestores (Escolher um ou mais temas)
Negociação e Gestão de Conflitos
Liderança e Gestão de Equipes
Planejamento
Gestão de Processos de Trabalho
Organização e Método
Governança na Gestão Pública
Comunicação Social
Comunicação Verbal
112
146
174
90
100
104
69
75
35%
45%
54%
28%
31%
32%
21%
23%
Queremos a sua avaliação sobre este formulário eletrônico
Excelente
Bom
Regular
Ruim
Desnecessário
86 34%
192 60%
31 10%
1 0%
0 0%
Algumas observações dos servidores sobre o formulário.
Após o resultado da pesquisa, realizar divulgação dos cursos mais procurados e definir calendário de realizações.
Considerando que se trata de um plano anual deveria entrar em vigor no dia 1º de janeiro. O plano poderia conter a relação dos cursos in company com
informações sobre a sua realização, para atender a portaria de capacitação, ou seja, as solicitações para cursos externos seriam analisadas à luz do
plano. O plano assim que concluído deve ser gerido, amplamente divulgado e efetivamente utilizado e ter seus resultados medidos e avaliados.
Acredito que o formulário melhorou bastante em relação ao ano passado, já que está levando em conta as necessidades da comunicação, tanto por parte
do setor como da parte dos gestores. No entanto, senti falta ainda de um curso voltado para a boa utilização das redes sociais.
Cada um dos temas poderiam possuir links que abririam boxes/janelas com resumos explicativos.
Sou Assistente de Laboratório e exerço minhas atividades no laboratório de Química. Gostaria que tivesse alguma capacitação referente a essa área.
Agradeço, Zenilton Quaresma de Lira
Precisamos desse modelo de Gestão quanto aos cursos de Qualificação Profissional ofertados pela Instituição , visto que necessitamos com urgência,
qualificar os técnicos-administrativos, no entanto as parcerias que são divulgadas são voltadas apenas para mestrado relacionado a área da
docência.Precisamos de cursos de mestrado em Direito Público/Direito Administrativo, Gestão Pública, Gestão de RH etc. Temo um excelente quadro
de pessoal técnico que se for profissionalmente qualificado será muito mais produtivo e motivado, revertendo em resultados positivos para essa
Instituição. Muito obrigada!
Há cursos que não tem viabilidade in company, são muitos e pesados materiais que acredito não compensem para as empresas, além de dependerem
também de espaços que ou nem existem aqui ou existem com limitações. Exemplo o curso de Áudio Equipamentos e Aplicações, curso não existe no
estado, tem aulas em estúdio, com amplificadores, line arrays, com aulas expositivas em teatro, TV, espaços de show, com banda ao vivo. Acredito ser
bem complicado ou não tão proveitoso, uma vez que o ambiente não é propício e a experiência na própria escola seria muito mais real e efetiva.
Os formulários não abrem margem para indicação de outra necessidade real para os docentes, que seria um programa de pós-graduação em nível stricto
senso.
O formulário melhorou muito. Ficou mais objetivo.
Não foi encontrado acima opção de sugestão de cursos de capacitação específico para disciplinas técnicas. Neste sentido, segue a lista de sugestões: Gerência de Redes de Computadores (http://esr.rnp.br/adr5) - IPv6 Básico (http://esr.rnp.br/adr7) - Gerenciamento de Serviços de TI
(http://esr.rnp.br/gti3) - ITIL v3 Fundamentos (http://esr.rnp.br/gti7) - Introdução à Voz sobre IP e Asterisk (http://esr.rnp.br/mid2) - Segurança em
Redes sem Fio (http://esr.rnp.br/seg6) - Governança de TI com COBIT (http://esr.rnp.br/gti4)
Considero um bom formulário, e talvez seja excelente considerando que meu pensamento esteja errado. Minha questão é o que se entende por
capacitação? Pois gostaria de fazer um curso técnico em biblioteconomia, considerando que o profissionais que ocupam o cargo de auxiliar de
biblioteca do IFAL geralmente não possuem uma especialização nessa área. Penso que um formulário mais completo poderia ter pedidos de indicações
de cursos em nível técnico, graduação e pós-graduações para entender quais os interesses em capacitações dos servidores.
Necessita-se de urgência e envolvimento nos processos para uma educação de qualidade.
Acredito que os Institutos Federais, em especial aqueles que estão sendo instigados ao resgate de seu papel perante as demandas das comunidades
agrícolas, devem ter em seu PPP uma preocupação quanto as suas responsabilidades em oportunizar uma educação que atenda as necessidades de
comunidades do campo dentre outras que ainda não estão sendo percebidas como essenciais para o desenvolvimento e crescimento do país.
Há uma necessidade de que ao item "Relação Docente-aluno" seja incorporada a "Relação Gestão-Docente-Aluno" é necessário haver um diálogo que
relacione os três seguimentos para que cada um faça uma avaliação sobre seus métodos de gerir a coisa pública. Há ainda a necessidade de se estudar
os deveres e os direitos dos alunos, pois ao que parece ao alunado tudo é permitido. Cabendo ao professor apenas acatar.
Realizar capacitações na area de Agricultura devido a quantidade de Docentes e Tecnico-Administrativo ligados a essa área
Muitos temas apresentados estão obsoletos, atualmente o foco para desenvolvimento profissional está em Gestão da excelência Competitiva, com base
em oito critérios de gestão (Ver site da Fundação Nacional da Qualidade), bem como na Gestão da Inovação que tem como base 13 dimensões.
Acredito ser de muita importância a capacitação dos servidores para uma maior qualificação no serviço público.
Ótimo formulário e iniciativa! Sugiro que os resultados após o término na coleta de dados seja amplamente divulgado junto ao calendario anual de
capacitação. E sugiro ainda, que em 2015 esse mesmo formulário seja disponibilizado em outubro para que se possa traçar as capacitações de todo o
ano de 2016.
Formação Geral
Sugestão 1
Relações Interpessoais e Cooperativas; Treinamento
SIPAC; Como funciona as progressões; Ética no servico publico; coaching; Gestão escolar; COMPRAS
E LICITAÇÕES; orçamento publico; gestao publica; Direito Administrativo; Tecnologias de Redes sem Fio; INGLÊS INSTRUMENTAL;
Melhoramento genético; Cursos de Motivação; Promover capacitações sobre regulamentações internas do instituto, tanto da administração quanto da
parte acadêmica; Gestão Pública; Projetos de Combate a Incêndio; Princípios da Administração Pública; Saúde da voz; Inglês Intensivo; Lei 8112,
direitos e deveres; Arquivologia; Estrutura e funcionamento da educação básica técnica e tecnológica; energia solar; Siape; Elaboração e
gerenciamento de projetos; IOGA; Formação em orientação profissional; COACHING AVANÇADO; Curso de mestrado para os Administradores do
IFAL conforme modelo do já aplicado no IFAl in company conforme site da UFBA: http://www.adm.ufba.br/pt-br/curso/mestrado-profissionaladministracao; Legislação da Educação Básica; Núcleo Estruturante Docente; Libras; LOGÍSTICA; Estrutura e Funcionamento da educação Básica
Técnica e tecnólogica; Inglês Básico; Gestão da Excelência; Suporte Básico de Vida (BLS) para técnicos e docentes; Segurança de Redes e Sistemas
Sustentabilidade Ambiental; COACHING; Curso de Inglês; Inglês Instrumental; Comunicação Interna; Yoga; educação profissional; Que sejam
abordados temas práticos, tipo: preenchimento de cadernetas, como proceder quando o aluno falta com respeito ao servidor ou colega de sala...
Gestão Transporte; MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO; curso de oratória; GESTÃO DE MÍDIAS SOCIAIS; SIAPE/SIAPECAD; 120 a 200 horas
Curso de Fiscalização de Contratos; Responsabilidade Socioambiental; Licitações e Contratos; Educação Inclusiva e Tecnologia Assistiva; Matlab
inglês; Rotinas em pesquisas de mercado; Atualização em Ciências Agrárias; Rotinas e procedimentos administrativos; (*)Planejamento Operacional
SISTEMA SIAFI 2015 COM OS NOVOS PROCEDIMENTOS; Ferramentas Práticas para Gerenciamento de Projetos, como Microsoft Project e
Redmine; Almoxarifado; Gestão Democrática; Higiene Ocupacional; Treinamento em Flash ou outros softwares para animações; Software livre
Implatação do ponto eletrônico; Idiomas (Inglês, Espanhol...); Mestrado Profissional em Administração Pública mediante convenio com a UFBA ou
outra instituição de ensiso, http://www.adm.ufba.br/pt-br/curso/mestrado-profissional-administracao; MEIO AMBIENTE; Informática; Redação oficial
Direito Constitucional; GESTÃO DOCUMENTAL; Responsabilidade socioambiental; Curso de Informática (Excel e Corel); 8112/90; Gestão
Educacional; Mestrado em Matemática para Educação no Campo; ELABORAÇÃO E GERENCIAMENTO DE PROJETOS; Gestão da Comunicação
criatividade; Transparência e impessoalidade na administração pública; Curso voltado a áreas específicas de cada setor, no meu caso Gestão de
Transportes; Matemática; Creio que uma sugestão interessante seja a inclusão de curso, na área de Inormática, sobre o pacote Libre Office (Writer,
Calc, Impress), devido à obrigatoriedade de uso desses aplicativos nas atividades administrativas; Inglês.
Sugestão 2
Inovaçoes e Tcnologias Socoais; Elaboração
e Gerenciamento; Capacitação na temática das drogas; AutoQI; Administração de Sistemas Linux: Redes e
Segurança; Espanhol; comunicação e correspond~encia oficial e técnica; Gestão e fiscalização de contratos; Capacitação em Educação Inclusiva:
Núcleo de Atendimento a Portadores de Necessidades Específicas, Tecnologia Assistiva, etc; Hardware livre; espanhol; INGLES INSTRUMENTAL
Línguas; Princípios da Administração Pública; ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS; Curso de Gestão de Pessoas; Análise Forense; Coaching; Elaboração
e gerenciamento de projetos; IOGA; Recursos Hídricos; Informática - Editor de texto; Fiscalização e Gerenciamento de Obras; Redação Oficial;
Gestão Integrada; Responsabilidade socioambiental; https://escolavirtual.cgu.gov.br/ead/mod/page/view.php?id=50&inpopup=1; Elaboração e
Gernciamento de projetos; Logística Aplicada ao Serviço Público; Curso de Gestão de Transportes; Inovações; Gerenciamento Ágil de projetos de
software usando métodos como SCRUM/KANBAN; gestao escolar; SEGURANÇA INSTITUCIONAL; avaliação; Lei 8112/90; Inglês Presencial
Estrutura e Func. da Educação Básica Técnica e Tecnológica; Rotinas e procedimentos administrativos; relações interpessoais; Mestrado em Educação
no Campo; Cursos de utilização de Rede sociais voltadas ao Serviço Público Federal; Estrutura e funcionamento da educação básica; Inglês básico
GESTAO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE; Elaboração e Gerenciamento de Projetos; Outro curso seria uma capacitação sobre "Redação
Oficial e Técnica", uma vez que ainda são encontrados muitos servidores que não estão habituados ao trato com esses documentos. Além disso, o curso
deveria ser direcionado aos modelos e padrões utilizados pelo Instituto, algo mais particular.; https://pt-br.facebook.com/seminarioevol; curso de libras
Gerenciamento de Projetos; Adm. da Empresa Rural; Autonomia Institucional; QUALIDADE DE VIDA NO TRBALHO; Gestão de compras públicas
Logística; almoxarifado; Eleições para diretor dos campi; RELAÇÃO INTERPESSOAIS; Qualidade no Atendimento ao Cidadão; Inglês; Agricultura
Familiar; inovações e tecnologias sociais; energia eólica; MESTRADO EM GESTÃO PÚBLICA.
Sugestão 3
inovações e Tecnologias Sociais; https://www.ufpe.br/propesq/index.php?option=com_content&view=article&id=979&Itemid=193;
Espanhol;
relacionamento interpessoal; Direito Administrativo; ética no serviço público; Projeto Político Pedagógico; Lei 8.112/90; Informática ....Dança de
Salão; Computação em nuvem; SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO; GESTAO DO MEIO AMBIENTE; Ética no Serviço Público; Primeiros
Socorros; Espanhol Presencial; alemaõ; Libras; Segurança em Redes sem Fio; Excelen; Qualidade de Vida no Trabalho; Responsabilidade
sociambiental; Capacitação na temática do Bullying; segurança institucional; libras; Qualidade de vida no trabalho; Gestão da Inovação;
PLANEJAMENTO PESSOAL PARA 2015; LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL; Elaboração e gerenciamento de Projetos; energia eólica solar
Comunicação e correspondência oficial e técnica; Gestão Ambiental e utilização de resíduos da agropecuária; Cursos de gerenciamento de conflito
GESTÃO DE COMUNICAÇÃO; Metodologia de Ensino; Gestão da Comunicação; Gerência de Redes de Computadores; Atualização legislativa
compras públicas; Aposentadoria e Pensões; Rotinas e Procedimentos Administrativos; Pro elétrica; inovações e tecnologias sociais da Educação Básica
Técnica e Tecnológica.
Formação Administrativa e Educacional
Sugestão 1
Volare (Software para Orçamento, Planejamento, Acompanhamento e Controle de Obras); Assédio
Moral no Trabalho; criatividade e inovação; FORMAÇÃO
PROCESSUAL; Práticas Agroecológicas na Educação Básica Técnica e Tecnológica; Legislação da Educação Básica Técica e Tecnológica
Elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC); ttps://www.ufpe.br/propesq/index.phpoption=com_content&view=article&id=979&Itemid=193
Processamento de Produtos de Origem Animal; GESTÃO DE CUSTOS; Gestão da Folha de Pagamento e atualizações; Fertirrigação de Frutas e
Hortaliças; Doutorado; Java para desenvolvimento web; Orientação teórico-metodológica da pedagogia adotada para parametrizar o Ensino Básico
Técnico e Tecnológica; didática e metodem educação básica técnica e tecnológicaologia; educação inclusiva; Inovação e Sustentabilidade.
Sugestão 2
Arquimedes (software de orçamento, planejamento e controle de obras); Elaboração
de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC); Avaliação do Ensino e
Aprendizagem na Educação Básica Técnica e Tecnológica; Relação Pedagógica Docente-aluno; metodos participativos; AMORTIZAÇÃO E
DEPRECIAÇÃO; AVALIAÇÃO DE BIBLIOTECAS; LEGISLAÇÃO TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA; Gestão de Contratos Administrativos
Cultivo de Flores Tropicais; Análise Forense – http://esr.rnp.br/seg3; SCDP AVANCADO; Gestão de Licitação e Contratação; Avaliação do ensino e
aprendizagem na educação básica técnica e tecnológica; novo siafi gerencial; ITIL; Câmeras HDSLR; Métodos Participativos (condução de grupos)
Contabilidade Pública; meditação; segurança no trabalho; http://www5.fgv.br/fgvonline/Cursos/atualizacao/Licitacoes-E-ContratosAdministrativos/LCAEAD-01slsh2011-1/LCAEAD_00/SEM_TURNO/; Arquimes (Software para Orçamento, Planejamento, Acompanhamento e
Controle de Obras); Educação Inclusiva, empregabilidade e Mercado de Trabalho; URGÊNCIA E EMERGÊNCIA; Métodos de arquivamento de
documentos administrativos; Aplicação de penalidades administrativas relacionadas a gestão de contratos; Terceirização na Administração Pública
Didática e Metodologia em Educação Básica Técnica e Tecnológica; Orse; Tecnologias Educacionais; Mestrado; preparação para mestrado e doutorado
relação pedagógica; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; folha de pagamento; Gestão e Fiscalização de Contratos; Cursos de redação de Projeto de
Curso; Cursos práticos do sistema do governo SISG; Midias eletrônicas de apoio a EAD; Processamento de produtos de origem vegetal; Evasão
escolar; Arquimedes; Processo de conformidade de gestão; Gestão e Execução Financeira; Legislação trabalhista e previdenciária; ONTROLADORIA
Uso das Tecnologias Educacionais na Sala de Aula; Arte e Educação Tecnológica; Assessoria de comunicação; Gestão Participativa; Tecnologias
Educacionais; Design Thinking e Experiência do Usuário; energia eólica; Propriedade Intelectual; Gestão Estratégica de Pessoas; didatica e prática na
EBTT.
Sugestão 3
Sistema de Concessão de Diárias e Passagens; Avaliação do Ensino e Aprendizagem na Educação Básica Técnica e Tecnológica; Relação Pedagógica
Docente-aluno; Análise de alimentos e produção de laudos técnicos; Áudio Equipamentos e Aplicações; ORSE (Software para orçamento de obras)
energai eólica solar; Legislação Trabalhista e Previdenciária; AUTOCAD E REVIT; Gestão e Execução Orçamentária e financeira; Legislação da
Educação Básica, Técnica e Tecnológica; MARC 21 PARA OS BIBLIOTECARIOS; Gestão de Licitação e Contratação; didatica e metodologia em
educação básica tecnica e tecnologica; AutoCAD e Revit; Cursos de atualização da Portaria 40 que regula os cursos superiores; Políticas Públicas
Avaliação do ensino; elaboração de projetos de mestrado e doutorado; Gerenciamento de redes sociais; Gestão Estratégica da QVT; Atualizações
legislativas e jurisprudenciais sobre licitação; relação pedagógica docente-aluno; Modelagem de Negócios; EXCELL; INGLÊS PARA
PROFISSIONAIS DE SAÚDE; Orse https://www.ufpe.br/propad/; Administração de Sistemas Linux: Redes e Segurança - http://esr.rnp.br/ads3
AUDITORIA GOVERNAMENTAL; USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA; legislação; Uso das Tecnologias Educacionais na
sala da aula; Fiscal de Contrato; Orse (software de Orçamento de obras); Arquimedes; Gestão e Execução Financeira; métodos participativos
Educação Inclusiva: um desafio de todos nós; Sistema de Plantio Direto; Gestão da Frota; AutoCAd e Revit; Legislação de Pessoal; COBIT.
Formação de Gestores
Sugestão 1
Liderança e Gestão de equipes; Liderança e
Gestão de Equipes; MS-Project (software de planejamento e controle de obras); planejamentos participativos;
Planejamento; Curso que visem a integração do IFAL; Liderança e Gestão de Equipes; Coaching; Atualização em processos de catalogação; Curso de
mestrado para os Administradores do IFAL conforme modelo do já aplicado no IFAl in company conforme site da UFBA: http://www.adm.ufba.br/ptbr/curso/mestrado-profissional-administracao; Comunicação verbal; Governança Pública; Administração; Formação político-pedagógicaadministrativa-interpessoal do gestor; como falar bem em público; Governança na gestão pública; Negociação e Gestão de Conflitos; Ms project;
Gestão pública em gênero, raça ediversidade; modelos de liderança e de trabalho na gestão; FINANÇAS PÚBLICAS
ORGANIZAÇÃO E METODOS; Governança na gestão publica; Motivação na Administração Pública; comunicação social; Governança na Gestão
Pública; Gestão da Excelência Competitiva; Ms Project (Software de Gerenciamento de Projetos); Gerenciamento de Projetos; COMO IMPLANTAR
REPOSITÓRIOS; Organização e Método; Comunicação Verbal; Responsabilidade na Gestão.
Sugestão 2
Comunicação Social; Planejamento; LIDERANÇA E GESTÃO
DE EQUIPE; Gestão de processos de trabalho; Liderança e Gestão de Equipes; Postura
Profissional https://www.ufpe.br/propad/; AACR 2 ATUALIZAÇÃO PARA OS BIBLIOTECÁRIOS; Curso de relacionamento dos gestores com a
comunidade: administrativos, docentes, alunos e sociedade geral; Gerenciamento das receitas e despesas mediante criação de um Conselho Escolar
comunicação social; RESPONSABILIDADE FISCAL ; Governança na Gestão Pública; Gestão da inovação; Organização e Método; Gestão de
softwares de bibliotecas.
Sugestão 3
Descentralização do poder; Organização
e Método; Comunicação Social; Planejamento Democracia e Transparência http://pos.ufs.br/; Negociação e
Gestão de Conflitos; Cursos de oratória para os gestores;comunicação verbal; Sistemas de Gestão Integrado; Governança na Gestão Pública;
NEGOCIAÇÃO E GESTÃO DE CONFLITOS; Comunicação Verbal; Aperfeiçoamento Gestão da Inovação e do desenvolvimento nas bibliotecas
universitárias.