Questão Pontos
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TOTAL
ALUNO (A):
Data:
TERCEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA DE G1
01. É possível encontrar diferentes simetrias em algumas letras do alfabeto. Procure identificar se há simetria
nas letras abaixo e trace o eixo de simetria quando existente: (1,5 ponto)
ABCDEFGHIJLMNO
PQRSTUVXYZW
a) Liste as letras que possuem eixo de simetria horizontal.
b) Liste as letras que possuem eixo de simetria vertical.
02. Simetria nas figuras. (1,0 ponto)
a) Desenhe, quando houver, os possíveis eixos de simetria das figuras acima;
b) Identifique (redesenhando) quais figuras possuem simetria de rotação.
03. Quando um objeto é colocado diante de um espelho plano, observamos que o objeto e a imagem não se
sobrepõem se o objeto não for simétrico em relação à posição do espelho e os eixos de simetria. A figura a
seguir indica um ladrilho colocado ao lado de dois espelhos planos I eixo de simetria vertical e plano II eixo de
simetria horizontal. Indique a alternativa que corresponde às duas imagens formadas pelos espelhos I e II,
respectivamente: (1,0 ponto)
04. Onde utilizamos a rigidez triangular, ela é importante? Justifique sua resposta. (1,0 ponto).
05. Identifique as características de paralelismo e/ou perpendicularismo nas figuras geométricas a seguir: (1,5
ponto)
a) Quadrado
b) Retângulo
c) Losango
d) Paralelogramo
e) Trapézio
06. Em sua opinião a geometria está presente na cultura indígena? Justifique sua resposta.(1,5 ponto)
07. Explique com suas palavras o significado de ampliar e reduzir uma figura? Faça a ampliação e redução de
uma figura para comprovar seu entendimento a respeito do assunto. (1,0 ponto)
08. Cite e explique cada uma das simetrias estudadas em sala de aula. (1,5 ponto).
BOA ATIVIDADE!!!
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