ESCOLA SECUNDÁRIA EMÍDIO NAVARRO
A.P.L.2.3 - Comunicações por radiação electromagnética
11ºAno
09/10
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Questão problema:
Nas comunicações por telemóvel e via satélite são utilizadas microondas de determinadas faixas de frequências. Em
grandes cidades são construídas torres altas que suportam um conjunto de antenas parabólicas de modo a permitir a
propagação, ponto a ponto, das microondas acima do topo dos edifícios. Com base na realização da actividade
experimental, interpretar esta situação.
Actividade 1- Verificação das leis da reflexão
Material
Usar o Kit laser constituído por:
Fonte de luz LASER
Suporte
Disco de Hartl
Espelho: plano, côncavo e convexo
Folha de papel, lápis e transferidor
Procedimento / Exploração
- Sobre o disco de Hartl colocar um semicírculo de papel. Ao centro posicionar o espelho plano perpendicularmente ao feixe luminoso.
- Contornar com um lápis a superfície polida do espelho plano.
- Rodar o disco de Hartl e marcar o raio incidente e o raio reflectido.
- Retirar a folha de papel, traçar a normal ao ponto de incidência e medir o ângulo incidente e reflectido.
- Repetir mais duas vezes para o espelho plano.
- Repetir para o espelho côncavo / convexo.
- Organizar uma tabela com os resultados e tirar conclusões sobre a reflexão da luz.
Actividade 2- Determinação do índice de refracção de uma lâmina de faces paralelas.
Material
Lâmina de faces paralelas
3 alfinetes
placa de corticite
folha de papel
lápis e transferidor
Procedimento / Exploração
- Colocar a folha de papel sobre a placa de corticite e por cima colocar a lâmina de faces paralelas.
- Contornar com o lápis as duas faces principais da lâmina.
- De um dos lados colocar dois alfinetes de modo a definir a direcção de um raio incidente e pondo em evidência o ponto de
incidência.
- Olhar para os alfinetes através da outra face, procurando uma posição em que os alfinetes se vejam sobrepostos.
- Colocar nesse ponto um alfinete sobre o contorno da lâmina.
- Retirar a lâmina, traçar o raio incidente e reflectido e a normal no ponto de incidência e medir o ângulo incidente e
refractado com o transferidor.
- Repetir mais duas vezes.
- Organizar uma tabela com os resultados.
- Efectuar os cálculos e tirar conclusões.
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FQA –11ºAno
APL 2.3- Comunicações por radiação electromagnética
Ano lectivo 09/10
Actividade 3- Observação do fenómeno da reflexão total. Determinação do ângulo crítico para a água.
Material
Fonte de alimentação
Lâmpada de Reuter munida de fenda
Tina munida de transferidor
Fluoresceína
Copo
Água
Pipeta de Pasteur.
Procedimento / Exploração
- Encher a tina de água de modo a que o nível de líquido fique acima do meio do vaso.
- Introduzir no orifício a respectiva lâmpada de Reuter.
- Colocar umas gotas de fluoresceína, de modo a que a cor fique verde eléctrica.
- Ligar a fonte e observar o raio incidente, reflectido e refractado.
- Aumentar lentamente o ângulo de incidência até o ângulo de refracção ser de 90º. Nesta altura registar o valor do ângulo
de incidência (ângulo crítico).
- Repetir o procedimento mais duas vezes.
- Organizar uma tabela com os resultados obtidos e tirar conclusões.
- Determinar o índice de refracção da água e comparar o valor obtido com o valor tabelado.
Actividade 4- Observação da propagação de um feixe de luz numa fibra óptica.
Material
Fonte Laser
Fibra óptica
Procedimento / Exploração
- Observar a propagação do feixe de luz na fibra óptica.
- Escrever um pequeno texto explicando, sucintamente, a constituição e funcionamento de uma fibra óptica.
Actividade 5- Observação do fenómeno de difracção, utilizando redes de difracção.
Material
Fonte Laser
Rede de difracção
Procedimento / Exploração
- Observar o fenómeno de difracção.
- Registar as observações efectuadas.
-Escrever um pequeno texto explicando em que consiste o fenómeno da difracção.
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APL 2.3- Comunicações por radiação electromagnética
Ano lectivo 09/10