Programa de Pós-Graduação em
Engenharia Ambiental
M E STRADO PROFISSIONAL
Universidade Federal
do Rio de Janeiro
Programa de Pós-Graduação em
Engenharia Ambiental
Sumário
02 A Pós-Graduação em Engenharia Ambiental
04 Linhas de Pesquisa
05 Estrutura Acadêmica
06 Programa do Curso
07 Laboratórios e Centros de Pesquisa
http://www.poli.ufrj.br/pea
Tel: (21) 2562 7676 | e-mail: [email protected] | [email protected]
Secretaria Acadêmica:
Valéria Vieira
Aline de Oliveira
Universidade Federal
do Rio de Janeiro
Nacional de Excelência (PRONEX) em um passado recente; a
O Processo Seletivo
intensa participação de grupos de pesquisa nos projetos oriundos
dos fundos setoriais, em particular do CTPETRO; premiação
A Pós-Graduação em
nacional concedida a diversos docentes e discentes do Programa;
coordenação e participação de Redes Nacionais de Tecnologia,
Engenharia Ambiental
a exemplo da Rede Nacional de Bioprodutos/Biocombustíveis,
com apoio financeiro da PETROBRAS; permanente aumento do
contingente discente e expressivo número de publicações indicam
não só a consolidação, mas também o aprimoramento dos padrões
de qualidade e produtividade do Programa.
O Programa de Engenharia Ambiental da Universidade Federal do
“Capacitar recursos humanos em Engenharia Ambiental e
Toda a excelência do curso de Pós-graduação em Tecnologia
sua proposta aprovada pela Comissão de área de Engenharias I da
desenvolver as aptidões necessárias para a elaboração de
dos Processos Químicos e Bioquímicos da Escola de Química
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
novas técnicas e processos de gestão de sistemas ambientais,
associado à experiência profissional da Escola Politécnica,
(CAPES) neste mesmo ano. Porém, a modalidade Mestrado
dando ênfase ao aprofundamento da formação científica e
Profissional no âmbito da UFRJ, só foi homologada em 01 de
tecnológica, para que possam participar da construção do
dezembro de 2006.
saber e garantir o desenvolvimento sustentável do País,
Rio de Janeiro – PEA/UFRJ - foi criado em junho de 2001, tendo
O Mestrado Profissional em Engenharia Ambiental na UFRJ tem
através de projetos de pesquisa relevantes. “
O primeiro edital de seleção ao mestrado profissional do PEA foi
aberto em novembro de 2007, com um número de 209 candidatos
para 21 vagas, o que demonstrou a demanda reprimida pela área
ambiental em nível de mestrado profissional. O grande interesse
pelo curso também foi sentido nos editais seguintes, resultando
numa significativa disputa pelas vagas existentes e um excelente
nível dos candidatos inscritos.
Relação entre candidatos inscritos e vagas oferecidas
nos três editais lançados no PEA/UFRJ
possibilitou a criação do mestrado profissional em Engenharia
400 ________________________________________________________
Ambiental (PEA/UFRJ).
350 ________________________________________________________
300 ________________________________________________________
O Programa de Engenharia Ambiental
como objetivo precípuo o atendimento aos critérios de excelência
250 ________________________________________________________
200 ________________________________________________________
150 ________________________________________________________
de ensino e pesquisa de pós-graduação e a busca de referência
O PEA oferta um curso de mestrado na modalidade profissional,
regional na solução dos problemas na área ambiental. Nesse
inteiramente gratuito, sendo sustentado financeiramente com
contexto, o PEA/UFRJ tem como objetivo principal:
recursos próprios e por convênios com empresas público/
privadas, governo e agências de pesquisa.
100 ________________________________________________________
50 ________________________________________________________
0
________________________________________________________
2008
2007
2009
Em maio de 2010, o PEA, em conjunto com a graduação em
União Escola Politécnica e Escola de Química
Vagas
Engenharia Ambiental e o Programa de Tecnologia de Processos
Candidatos
Químicos e Bioquímicos da Escola de Química, foi contemplado
O PEA/UFRJ é fruto de uma união entre a Escola Politécnica da
Como parceira da Escola Politécnica na criação PEA, tem-se a Escola
com o Programa de Recursos Humanos da ANP para o Setor de
Universidade Federal do Rio de Janeiro e o programa de pós-
de Química da UFRJ. Considerada um dos maiores centros de
Petróleo e Gás PRH-ANP/MCT. Este programa tem como objetivo
graduação em Tecnologia dos Processos Químicos e Bioquímicos
excelência do País nos cursos de Engenharia Química, Engenharia
incentivar a formação de mão de obra especializada no setor
da Escola de Química/UFRJ.
de Alimentos e Engenharia de Bioprocessos, a Escola de Química
de petróleo, gás e bicombustíveis, apoiando os programas
A Escola Politécnica da Universidade Federal do Rio de Janeiro
foi fundada em 1933 e desde então vem atuando com excelência
envolvidos, principalmente, através de bolsas de pesquisa de
(POLI/UFRJ) é a maior escola federal de engenharia do País e a
na formação de recursos humanos capacitados para o mercado de
graduação e pós-graduação. O PEA/UFRJ foi contemplado
mais tradicional de todas, descendente direta em conjunto com
trabalho, mantendo parcerias importantes com grandes empresas
nas linhas de pesquisa de Segurança, Meio Ambiente e Saúde
o IME e a AMAN da Real Academia de Artilharia, Fortificações e
como PETROBRAS, BRASKEM, CIBA, OXITENO etc.
(SMS) e Ecologia Industrial (EI), tendo como recursos 8 bolsas de
Desenho fundada em 1972. Localizada na Cidade Universitária da
Ilha do Fundão, a POLI/UFRJ, juntamente com a Escola de Química,
a COPPE, o Instituto de Macromoléculas (IMA) e o Centro de
Tecnologia (CT/UFRJ), concentram todas as atividades de ensino,
pesquisa e extensão em engenharia da UFRJ.
Desde a década de 70, atua na Escola de Química da UFRJ, o
Programa de Pós-graduação em Tecnologia de Processos Químicos
e Bioquímicos (TPQB). Um curso de caráter multidisciplinar
que se reflete numa diversidade de temas de pesquisas de
graduação, 4 bolsas de mestrado e 2 bolsas de doutorado, que
são distribuídas através de edital e em conjunto com os cursos de
graduação em Engenharia Ambiental e doutorado em Tecnologia
dos Processos Químicos e Bioquímicos.
Os alunos do PEA
O caráter multidisciplinar do PEA se reflete no seu quadro discente,
que consta de um número expressivo de alunos, de vários cursos
de graduação, provenientes das mais importantes universidades
do país. Até março de 2010, o Programa de Pós-graduação
em Engenharia Ambiental, possuía um total de 131 alunos
regularmente matriculados, sendo em sua maioria, profissionais
de grandes empresas, que enxergaram no mestrado do PEA, uma
excelente oportunidade de crescimento profissional e social.
natureza experimental, teórica e computacional, englobando
Pautado na atualização e na inovação, o PEA/UFRJ contextualiza-
Além das atividades de ensino, extensão e pesquisa vinculadas
as seguintes áreas de concentração: Engenharia de Processos,
se com o seu tempo, na medida em que forma profissionais
aos cursos regulares de graduação, a Escola Politécnica da UFRJ
Processos Biotecnológicos, Processos Químicos, Gestão e Inovação
intelectuais aptos a responder às demandas da sociedade. Aborda
100 _____________________________________________________
apresenta uma longa e ampla experiência em cursos de pós-
Tecnológica.
a questão ambiental segundo a perspectiva histórica, evitando a
80 ______________________________________________________
os Cursos de Especialização em Engenharia Econômica e
Administração Industrial, cuja atualização e constante adaptação
permitem a obtenção de uma trajetória de excelentes resultados
na formação profissional especializada. Além destes, destacam-se
os Cursos de Especialização em Gestão Ambiental, em Engenharia
de Segurança do Trabalho, em Engenharia Sanitária e Ambiental,
e o MBA em Gestão de Segurança, Meio Ambiente e Saúde como
O TPQB está entre os cinco melhores programas de pósgraduação do Brasil na área de Engenharia Química, de acordo
com os critérios da CAPES, tendo recebido, na última avaliação,
o conceito 6 (seis). De janeiro de 2003 à dezembro de 2009
foram defendidas 302 dissertações de mestrado e 113 teses de
doutorado, além de diversos trabalhos publicados em revistas
nacionais e internacionais.
sua fragmentação e o seu isolamento com relação às condições
sociais. Postula uma abordagem ampla que transcende as
limitações da economia de mercado e de suas formas peculiares
de exploração de recursos naturais e humanos. Amplia as bases
espacial, temporal, ecológica e social no processo de formulação
Total de Alunos
graduação lato sensu: há 53 anos é regularmente oferecido
Discentes do PEA por grupo de origem 2008-2010
60 ______________________________________________________
40 ______________________________________________________
20 ______________________________________________________
0 _______________________________________________________
1
2
3
4
e avaliação de projetos de desenvolvimento para que se tornem
economicamente viáveis, socialmente justos, ecologicamente
1. Engenharia
sustentáveis e culturalmente aceitos.
2. Biologia, Química e Física
aqueles mais diretamente relacionados com as aplicações de
No contexto do reconhecimento externo do TPQB, cabe ressaltar
3. Direito, Economia, Administração, Geografia e Arquitetura
gestão e de engenharia ambiental.
além da participação de dois grupos de pesquisa no Programa
4. Outros
2
3
Linhas de
Estrutura
O mestrado profissional em Engenharia Ambiental da UFRJ atende a necessidade de formação de profissionais com aptidão para a
A Estrutura Acadêmica do Programa para mestrado profissional é a
elaboração de novas técnicas e processos de caráter diferenciado dos cursos de mestrado acadêmico, enfatizando o aprofundamento
seguinte:
pesquisa
acadêmica
da formação científica e tecnológica conquistada na graduação. Com uma proposta inovadora e multidisciplinar, o PEA apresenta uma
diversidade de áreas de pesquisa, praticamente abrangendo as principais áreas de interesse social na solução dos problemas ambientais.
Carga horária em disciplinas: Obrigatórias 45 horas
(3 créditos) | Eletivas 360 horas (24 créditos).
Programa de Engenharia Ambiental
Disciplina Obrigatória: A disciplina Metodologia da Pesquisa
é obrigatória para todos os alunos matriculados no PEA/UFRJ.
Saneamento Ambiental
Gestão e Projetos de Sistemas
de Águas Urbanas
Gestão Ambiental
Desenvolvimento Sustentável
Segurança Ambiental
Análise de Sistemas
Complexos
Sistema de Gestão Ambiental
Controle da Poluição Industrial
Avaliação Quantitativa
Ecologia Industrial
de Riscos
Bioindicadores e
Gestão de SMS
Qualidade e Monitoramento
ambiental
Biomonitoramento
Biotecnologia Aplicada
ao Saneamento Ambiental
Disciplinas Eletivas: A escolher dentre um conjunto oferecido
pelas áreas de concentração do Programa, tendo que cursar pelo
menos quatro disciplinas na área de concentração escolhida, ou
conforme grade de disciplinas definidas em convênios.
Ao final do segundo período letivo, o aluno deverá apresentar seu
projeto de dissertação com a devida aprovação de seu orientador.
Para a elaboração de sua dissertação de mestrado, o aluno deverá
ter sido aprovado em todas as disciplinas cursadas e ter submetido e
aprovado seu projeto de dissertação pela Comissão de Ensino e Corpo
Discente.
Para obtenção do grau de Mestre o aluno deverá ter cumprido todos
os créditos exigidos e ter sido aprovado na defesa de sua dissertação
de mestrado.
4
5
Laboratórios e
Programa do curso
centros de pesquisa
Disciplinas de Saneamento Ambiental
BIOSE - Biological Systems Engineering – Laboratório de Enzimologia
Vinculado ao Departamento de Engenharia Bioquímica da Escola de Química, possui 40 m2
Controle da poluição difusa
Controle de emissões atmosféricas
Monitoramento ambiental na indústria
Eficiência energética em sistemas de abastecimento de água
Operações e processos unitários de tratamento
Gestão de resíduos sólidos na indústria do petróleo
Poluição e qualidade das águas
Gestão e operação de saa e ses
Processos oxidativos avançados aplicados ao tratamento
Hidrodinâmica ambiental
de águas e efluentes
Hidrologia e hidraulica aplicada
Reúso de águas e efluentes industriais
Microorganismos e o ambiente
Técnicas compensatórias de controle de enchentes
Modelagem ambiental
Tecnologia de tratamento de esgotos
Modelagem de ondas de cheia
Tratamento de efluentes industriais
Modelos de qualidade de água
Tratamentos não convencionais de águas residuais
de instalações. O Laboratório atende a atividades de pesquisa e extensão, relacionadas à
otimização de estratégias de operação de processos biotecnológicos na área de tratamento
de efluentes industriais e a aquisição de imagens através de microscopia ótica/fluorescência,
entre outros.
CESA - Centro Experimental de Tratamento de Esgotos da UFRJ
Vinculado ao Departamento de Recursos Hídricos e Meio
em uma central de operações, processos e tecnologias de
Ambiente da Escola Politécnica, possui uma área de 1.800 m²
tratamento de esgotos, com unidades de tratamento em escala
e tem como missão atender aos cursos de graduação e pós-
real, em média para atendimento a população equivalente de
graduação da UFRJ voltados à Engenharia dos Recursos Hídricos,
até 500 habitantes.
Engenharia Sanitária e Engenharia Ambiental. O CESA consiste
Disciplinas de Gestão Ambiental
GESTORE - Núcleo de Pesquisas em Sistemas e Gestão de Engenharia
Análise e gestão ambiental na indústria
Auditoria ambiental em sistemas petrolíferos
Engenharia do ciclo de vida
Vinculado à Escola Politécnica, possui 200 m2 de instalações
engenharia utilizando ferramentas de TI aplicada à sistemas
Biomonitoramento e bioindicadores
Gestão ambiental empresarial
destinadas ao ensino, pesquisa e extensão, com um laboratório
de gerenciamento de riscos ambientais; novas estruturas e
Biorreações e biossistemas
Gestão ambiental portuária
para desenvolvimento de softwares de gestão e avaliação de
metodologias de modelagem visando soluções de problemas
Controle ambiental do setor do petróleo
Licenciamento e estudos ambientais
riscos, possui diversos equipamentos de medição de agentes
de sistemas de engenharia complexos integrando abordagens
Desenvolvimento de materiais e tecnologias sutentáveis
Logística ambiental
físicos, químicos e biológicos. Desenvolve novos sistemas de
baseadas em engenharia, gestão e ciências sociais.
Direito ambiental
Modelagem estatística aplicada à engenharia ambiental
Eco-inovação em petróleo, gás e biocombustíveis
Modelagem sistêmica aplicada à gestão ambiental
Ecologia aplicada à indústria
Planejamento estratégico na gestão ambiental
Ecologia industrial, engenharia verde e sustentabilidade
Prospecção tecnológica
O LATARE está vinculado ao Departamento de Processos
O laboratório conta com modernos equipamentos para
Economia do meio ambiente
Recuperação de áreas degradadas
Inorgânicos da Escola de Química, possui cerca 100 m2
caracterização e tratamento de águas e efluentes, tais como:
destinados a pesquisas na área ambiental voltadas para
analisador de COT, espectrofotômetro de UV, gerador de
o tratamento de águas, efluentes industriais e urbanos.
ozônio, sistemas de membranas e osmose inversa, entre outros.
Disciplinas de Segurança Ambiental
Análise e avaliação de risco, impacto e dano ambiental
Análise ergonômica do trabalho em projetos offshore
Fatores humanos e ergonomia cognitiva aplicada
à instalações industriais
LABUCH - Laboratório de usabilidade e confiabilidade humana do Instituto de Energia Nuclear / CNEN
Localizado ao lado do Centro de Tecnologia da UFRJ, o LABUCH
de emergência, alocar os requisitos de fatores humanos no
tem o objetivo de desenvolver metodologias, projetos e realizar
gerenciamento da segurança operacional de instalações
estudos de casos relacionados com a análise da confiabilidade
industriais; avaliar e desenvolver planos de evacuação de
Governança de riscos em sistemas sócio-ecológicos
humana dos operadores de salas de controle de plantas
emergência utilizando softwares específicos.
Sistema de gestão integrada
industriais; avaliar o desempenho humano em situações
Biossegurança
Gerenciamento de riscos
Confiabilidade em sistemas sócio-técnicos
Gestão de SMS na indústria do petróleo e gás
Engenharia de resiliência
Ergonomia de sistemas complexos
6
LABTARE - Laboratório de Tratamento de Águas e Reúso de Efluentes
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Laboratórios e
centros de pesquisa
Laboratório de Ecologia Aplicada – Ecoaplicada
Vinculado ao Departamento de Ecologia do Instituto de Biologia,
recuperação de áreas degradadas, planejamento ambiental em
possui duas salas montadas com infra-estrutura adequada
especial de Unidades de Conservação, Sensoriamento Remoto e
para realizar estudos e pesquisas sobre ecologia vegetal,
Geoprocessamento.
LTA – Laboratório de Tecnologia Ambiental
Vinculado ao Departamento de Engenharia Bioquímica da Escola
(análises físico-químicas e biológicas de efluentes sanitários e
de Química, possui 90 m2 de instalações. O Laboratório atende a
industriais, estudos de tratabilidade de efluentes industriais e
aulas práticas de graduação e a pesquisa (projetos de pesquisa
caracterização de resíduos).
e pós graduação) e prestação de serviços na área ambiental
LEMA - Laboratório de Engenharia do Meio Ambiente
Vinculado ao Departamento de Recursos Hídricos e Meio
físico-químicas microbiológicas de águas de abastecimento,
Ambiente da Escola Politécnica, o LEMA apresenta área física
esgotos sanitários e efluentes industriais. Atende às atividades
total de 200 m2 e área de 20 m2 de bancadas para a realização de
regulares de ensino dos cursos de graduação e pós-graduação
análises físico-químicas e microbiológicas. O LEMA realiza análises
em engenharia da UFRJ.
LIFIC – Laboratório Integrado de Ficologia
Vinculado ao Departamento de Botânica do Instituto de Biologia,
sala de cultivo de macroalgas. Dispõe de material para a execução
possui cerca de 100 m2 de instalações destinadas à pesquisa,
de trabalhos de campo em ecologia (equipamentos de mergulho
ensino de graduação e pós graduação da UFRJ. O Laboratório
autônomo, câmara terrestre e subaquáticas, refratômetros,
conta com microscópios óticos e estereoscópios, bem como uma
termômetros etc.).
NASA – Núcleo de Análises de Sistemas Ambientais
O NASA é um Grupo de Assessoramento Técnico em Meio
alterações em ecossistemas através de geoprocessamento;
Ambiente da Procuradoria da República e do Ministério Público do
avalia o nível e estado ecodinâmico com uso de mapeamento
Estado do Rio de Janeiro, que analisa parâmetros físico-químicos
digitalizado, parâmetros ambientais e sistema de informações
e biológicos de ecossistemas aquáticos e continentais; analisa
geográficas, avaliando impactos, danos e bens ambientais.
Laboratório H2CIN
Vinculado ao Departamento de Engenharia Química da Escola
de CO2 por membranas e por aminas, utilizando modelos para
de Química, atende a pesquisas na área de síntese, modelagem,
simulação destes sistemas, isolados ou em arranjos híbridos. São
otimização e controle de processos. Participa da Rede de
realizados também estudos em dutovias, onde são utilizados
Mudanças Climáticas, com estudos sobre o tema de captura
modelos de redes de escoamento para CO2.
8
Corpo Docente
Permanente
Andréa Medeiros Salgado, D.Sc., EQ/UFRJ, 2001
Escola de Química da UFRJ
Amarildo da Cruz Fernandes, D.Sc., PEP/COPPE/UFRJ, 2003
Escola Politécnica da UFRJ
Juacyara Carbonelli Campos, D.Sc., PEQ/COPPE/UFRJ, 2000
Ana Catarina Jorge Evangelista, D.Sc., PEC/COPPE/UFRJ, 2002
Escola de Química da UFRJ
Escola Politécnica da UFRJ
Lídia Yokoyama, D.Sc., Química/PUC-RJ, 1999
Assed Naked Haddad, D.Sc., PEP/COPPE/UFRJ, 1996
Escola de Química da UFRJ
Escola Politécnica da UFRJ
Magali Christe Cammarota, D.Sc., IQ/UFRJ, 1998
Cláudia do Rosário Vaz Morgado, D.Sc., PEP/COPPE/UFRJ, 1994
Escola de Química da UFRJ
Escola Politécnica da UFRJ
Marcelo Gomes Miguez, D.Sc., PEC/COPPE/UFRJ, 2001
Cristina Aparecida Gomes Nassar, D.Sc., Ecologia/UFRJ, 2001
Escola Politécnica da UFRJ
Instituto de Biologia da UFRJ
Maria Alice Zarur Coelho, D.Sc., PEQ/COPPE/UFRJ, 1998
Eduardo Gonçalves Serra, D.Sc., PENO/COPPE/UFRJ, 2002
Escola de Química da UFRJ
Escola Politécnica da UFRJ
Maria Fernanda Santos Quintela da Costa Nunes, D.Sc., Ecologia/
Eduardo Pacheco Jordão, D.Sc., PEC/COPPE/UFRJ, 1998
UFSCar, 1997 | Instituto de Biologia da UFRJ
Escola Politécnica da UFRJ
Ofélia de Queiroz Fernandes Araújo, Ph.D. Eng. Química,
Estevão Freire, D.Sc., PPGEM/UFRGS, 2007
University of Illinois at Urbana Champaign,1987
Escola de Química da UFRJ
Escola de Química da UFRJ
Fabiana Valéria da Fonseca Araujo, D. Sc., EQ/UFRJ, 2008
Paulo César Colonna Rosman, D.Sc, .Eng. Costeira/MIT, 1987
Escola de Química da UFRJ
Escola Politécnica da UFRJ
Gilberto Olympio da Mota Fialho, D.Sc., PEC/COPPE/UFRJ, 1999
Paulo Sérgio Moreira Soares, D.Sc., EQ/UFRJ, 2006
Escola Politécnica da UFRJ
Centro de Tecnologia Mineral - CETEM/MCT
Giovani Manso Ávila, D.Sc., PET/COPPE/UFRJ, 1999
Paulo Victor Rodrigues de Carvalho, D.Sc., PEP/COPPE/UFRJ, 2003
Escola Politécnica da UFRJ
Instituto de Engenharia Nuclear - IEN
Haroldo Mattos de Lemos, M.Sc., Eng. Sanitária e Ambiental,
Suzana Borschiver, D.Sc., EQ/UFRJ, 2002
Delft University of Technology, 1973 | Escola Politécnica da UFRJ
Escola de Química da UFRJ
Iene Christie Figueiredo, D. Sc., PEC/COPPE/UFRJ, 2009
Escola Politécnica da UFRJ
Professores
Isaac Volschan Junior, D.Sc., PEP/COPPE/UFRJ, 1999
Escola Politécnica da UFRJ
Isaac José Antonio Luquetti dos Santos, D.Sc., PEP/COPPE/UFRJ, 2003
Colaboradores
Instituto de Energia Nuclear - IEN
Jorge Henrique Alves Prodanoff, D.Sc., PEC/COPPE/UFRJ, 2005
Selma Gomes Ferreira Leite, D.Sc., EQ/UFRJ, 1990
Escola Politécnica da UFRJ
Escola de Química da UFRJ
Josimar Ribeiro de Almeida, D.Sc., Ciências Biológicas/UFPR, 1983
Sérgio Luiz Costa Bonecker, D.Sc., Ciências Biológicas/USP, 1994
Escola Politécnica da UFRJ
Instituto de Biologia da UFRJ
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