1. ANO
o
PROF.ª SABRINA ARAÚJO
ENSINO MÉDIO PROF.ª SARAH SANTOS
BIOLOGIA
CONTEÚDOS E
HABILIDADES
AULA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Unidade I
Estudo da célula.
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Aula 1.1
Conteúdos
•Apresentação do Plano didático pedagógico.
•Introdução ao estudo da vida.
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Habilidade
Identificar as características que definem os seres
vivos, assim como reconhecer as células como
menor unidade morfofisiológica dos organismos.
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Competências
•Compreender que o desenvolvimento tecnológico
foi fundamental para o conhecimento das
diferentes formas de vida e seu funcionamento,
além de contribuir para o estudo da origem da
vida.
•Compreender as ciências naturais e as tecnologias
a elas associadas como construções humanas,
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percebendo seus papéis nos processos de
produção e no desenvolvimento econômico e
social da humanidade.
•Compreender interações entre organismos e
ambiente, em particular aquelas relacionadas
à saúde humana, relacionando conhecimentos
científicos, aspectos culturais e características
individuais.
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•Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental a
processos produtivos e sociais e a instrumentos
ou ações científico-tecnológicos. Entender
métodos e procedimentos próprios das ciências
naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
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Unidades Temáticas e Conteúdos
Unidade I - Estudo da célula
Unidade II - Estudo do núcleo celular
Unidade III - Metabolismo Energético
Unidade IV - Estudo dos tecidos
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Avaliação
As avaliações A e B valem 7,5 pontos.
A Avaliação das Habilidades Socioeducativas valerá
2,5 pontos.
Os Planos de Estudo terão pontuação máxima de
10,0 pontos.
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Introdução ao estudo da vida
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Conceito de Biologia
A palavra Biologia vem do grego: bios (“vida”) e
logos (“estudo”).
Trata-se de uma das ciências naturais cujo objeto
de estudo é a origem, a evolução e as propriedades
dos seres vivos.
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Características gerais dos seres vivos:
1. Composição Química
Os seres vivos têm:
a) Substâncias Orgânicas
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Características gerais dos seres vivos:
1. Composição Química
Os seres vivos têm:
a) Substâncias Orgânicas
b) Substâncias Inorgânicas
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Características gerais dos seres vivos:
2. Organização Celular
a) unicelular – organismo constituído
por uma única célula.
Exemplos: bactérias, protozoários,
algumas algas e alguns fungos.
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b) pluricelular – organismo
constituído por várias
células.
Exemplos: todos os vegetais e
todos os animais, alguns fungos
e algumas algas.
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Características gerais dos seres vivos:
3. Metabolismo
Conjunto das reações químicas que ocorrem no
organismo. Pode ser de dois tipos básicos:
a) Catabolismo – reações que provocam a quebra de
substâncias.
b) Anabolismo – reações que provocam a síntese
(produção) de substâncias.
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Características gerais dos seres vivos:
4. Reprodução
a) Sexuada: ocorre com a presença de gameta ou
havendo troca de material genético.
b) Assexuada: ocorre na ausência de gametas e não
envolve trocas de material genético.
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Características gerais dos seres vivos:
5. Reações aos Estímulos
São diversas as formas de
um ser vivo responder a
um estímulo.
Por exemplos: correr,
andar, paralisar, tremer
etc.
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Características gerais dos seres vivos:
6. Evolução
É a capacidade que os seres vivos apresentam
para sofrer transformações que lhes possibilitem
adaptar-se às modificações do ambiente.
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Características gerais dos seres vivos:
7. Crescimento
a) aumento do volume celular – ocorre nos
unicelulares e nos pluricelulares.
b) aumento do número de células – ocorre somente
nos pluricelulares.
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Níveis de organização
dos seres vivos
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Principais ramos de estudo da Biologia:
1. Citologia - é responsável
pelo estudo das células.
2. Embriologia responsável
pelo estudo do
desenvolvimento
embrionário até o
nascimento.
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Principais ramos de estudo da Biologia:
3. Anatomia - estudo das estruturas corporais.
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Principais ramos de estudo da Biologia:
4. Botânica - estudo das plantas.
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Principais ramos de estudo da Biologia:
5. Zoologia - estudo dos animais.
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Principais ramos de estudo da Biologia:
6. Genética - estudo das leis da hereditariedade.
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Principais ramos de estudo da Biologia:
7. Evolução - estudo
dos processos de
transformação dos
seres vivos ao longo do
tempo.
8. Ecologia - estudo das
relações dos seres
vivos entre si e o meio
ambiente.
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1. Como se denomina o processo pelo qual um ser
vivo origina descendentes?
a) Força vital
b) Geração espontânea
c) Reprodução
d) Pasteurização
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2. Qual o nome da menor unidade morfológica e
estrutural dos seres vivos?
a) átomo
b) célula
c) órgão
d) DNA
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3. Cite dois ramos de estudo da Biologia, no qual
você se interessou, e indique sua importância
para a sociedade?
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