Colégio São Luís
Ivanice Magalhães da Silva
Orientador: Profª Me. Ivanice Magalhães
Turma 303
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A introdução não precisa ser grande ou
abordar tudo que vá ser falado, em suma, ela
responde ao questionamento “o que me fez
pensar sobre esse assunto”. Lembrando que
se deve economizar nas palavras.
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Aqui o autor colocará o porquê de ter feito a pesquisa.
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“É o ponto de chegada, a meta final. É a contribuição
que o projeto quer dar ao conhecimento daquele
tema”.(Bagno, 2008, p.28)
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Qual é a ideia que você está tentando testar?
Qual é a pergunta científica que você está tentando
responder?
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Aqui, relaciona-se os métodos utilizados para se
chegar aos resultados.
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Dados/Análise, principais procedimentos.
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Como faremos?
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Descrição do quê?
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E como foi elaborado o experimento.
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Se houver dados de pesquisa devem constar aqui, com
uma explicação/análise dos mesmos.
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Gráficos, tabelas e quadros são um bom atrativo nessa
parte da apresentação. Nesse ponto você expõe o que
conseguiu descobrir com sua pesquisa.
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Apresentar o resultado da pesquisa a partir da análise e
interpretação dos dados, estabelecendo uma relação dos
resultados obtidos com outros já conhecidos. Também
apresentará a confirmação ou negação das hipóteses do
trabalho.
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Você deve utilizar até quatro slides para esse tópico. De
suma importância na apresentação, a partir de cada ponto
descrito, você poderá tecer comentários para o público
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GOMES, Pedro Gilberto. O Direito de ser: a ética da comunicação na América
Latina. São Paulo: Paulinas, 1989.
INHEDER, Bärbel; BOVET, Magali; SINCLAIR, Hermine. Aprendizagem e
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LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 7.ed.
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PRATES, Tânia. Infância. Vitória: UFES, 2002. Disponível em:
http://www.cdsm.ufes.br/documents/subjinf.htm. Acesso em: 18 maio 2003.
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