PROVA PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS
MAIORES DE 23 ANOS
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
2015/2016
Componente Específica de Português para o Ingresso nas Licenciaturas em Línguas,
Literaturas e Culturas e em Línguas e Comunicação
1. Introdução
O presente documento visa divulgar as características gerais da Prova para Avaliação de
Capacidade para Frequência do Ensino Superior dos Maiores de 23 Anos, na Componente
Específica de Português (2015/2016).
2. Objeto de Avaliação
2.1. A Componente Específica avalia competências linguísticas (estrutura e funcionamento da
língua) e discursivo-textuais (leitura-compreensão e interpretação de textos).
2.2. A Componente Específica avalia o desempenho dos examinandos em relação aos
seguintes objetivos:
a) desenvolver capacidades de leitura, compreensão, análise e interpretação de
textos/discursos;
b) dominar o funcionamento da língua materna, no plano gramatical;
c) expressar-se, por escrito, com coerência e correção.
3. Estrutura e Caraterização da Componente Específica
A Componente Específica integra duas partes distintas. Na primeira parte, será selecionado um
excerto de um texto de um autor literário do século XX, sendo testadas as capacidades de
leitura, compreensão, análise e interpretação, bem como capacidades relativas ao domínio do
funcionamento da língua materna (categorias sintáticas e acentuação de palavras;
reconhecimento e classificação de diversos tipos de oração; pontuação) e, em geral, a correção
na expressão escrita do Português. Na segunda parte, será apresentado um tema atual para
comentário por parte dos examinandos, com o objetivo de testar as suas capacidades no plano
da construção de um texto expositivo-argumentativo.
4. Classificação da Componente Específica
A Componente Específica é classificada numa escala de 0 (zero) a 20 (vinte) valores,
distribuídos do seguinte modo:
a) Primeira Parte: 10 valores (5 valores para e correção da expressão escrita e
funcionamento da língua materna; 5 valores para a leitura, compreensão, análise e
interpretação textuais);
b) Segunda Parte: 10 valores (construção de um texto expositivo-argumentativo, com
correção gramatical e coesão discursiva).
5. Material Autorizado
Os examinandos só podem utilizar, como material de escrita, caneta ou esferográfica, de tinta
azul ou preta.
Não é permitida a utilização de dicionário ou de qualquer outra fonte de informação.