FILHO, Arlindo Serpa; FACHÍN-TERAN, Augusto. Projeto: o ensino das ciências nas escolas públicas de
educação básica e do ensino superior no Estado do Amazonas: diagnóstico, conteúdo, metodologias,
tecnologias e suas aplicações. In: Reunião Regional da SBPC/AM, 2005, Manaus. Reunião Regional da
SBPC- Meu ambiente amazônico: educação para ciência, tecnologia e inovação, 2005. p. 54-54.
PROJETO: O ENSINO DAS CIÊNCIAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE
EDUCAÇÃO BÁSICA E DO ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DO AMAZONAS:
DIAGNÓSTICO, CONTEÚDO, METODOLOGIAS, TECNOLOGIAS E SUAS
APLICAÇÕES. Arlindo Serpa Filho, Augusto Fachín Terán - UEA
A Universidade do Estado do Amazonas tem aprovado o funcionamento do Programa de
Pós-graduação em Ciências da Educação na Escola Normal Superior, o mesmo que através
de seu Coordenador de Pós-Graduação tem proposto o funcionamento do Curso de
Mestrado em Ciências da Educação. Para o funcionamento deste Mestrado tem se proposto
três linhas de pesquisa. O projeto que estamos apresentando tem como meta a
implementação e respectivamente a consolidação da linha de pesquisa sobre “O ensino de
Ciências, suas Metodologias e Tecnologias”. O nosso objeto de pesquisa através deste
projeto visa a melhoria do ensino de ciências. Para isto nossa proposta se baseia num
trabalho interdisciplinar e nesta perspectiva nossa proposta pretende se somar aos esforços
da Secretaria de Ciência e Tecnologias do Estado do Amazonas, que tem entre seus
objetivos o desenvolvimento das ciências e sua popularização. Para cumprir este objetivo
pretendemos desenvolver pesquisas em educação, a partir de análise, compreensão,
proposição de alternativas educacionais criativas e transformadoras, tomando como
referência o tratamento dado ao ensino das ciências, suas metodologias e tecnologias de
ensino, assim como investigar as experiências significativas vivenciadas pelos atores
sociais, em um determinado espaço e tempo educativo, assim como analisar a problemática
do processo de ensino-aprendizagem das ciências nas escolas públicas de educação básica e
do ensino superior no Estado do Amazonas. O resultado final desta pesquisa visa contribuir
no processo de formação do homem amazônico a partir da inter-relação entre fundamentos
teóricos, atores sociais e pesquisa; assim como fazer propostas concretas para o ensino e a
prática da educação ambiental no contexto das ciências apropriadas a nossa realidade; e a
continua educação/formação dos professores, para que estes possam conduzir seus alunos a
uma alfabetização científica correta, popular e sem vícios.
Palavras-chave: Ensino de Ciências; Metodologias; Tecnologias; Popularização Científica.