RESOLUÇÃO Nº 078/2007-CEPE/UNICENTRO
Convalida a etapa referente ao 1° semestre de
2004 do Curso Permanente de Línguas
Estrangeiras, e aprova o relatório final.
O
UNICENTRO:
REITOR
DA
UNIVERSIDADE
ESTADUAL
DO
CENTRO-OESTE,
Faço saber que o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, CEPE, aprovou, por
meio do Parecer n° 316-CEPE, 24 de maio de 2005, contido no Protocolo nº 1.973, de 14 de abril
de 2004, e eu sanciono, nos termos do art. 9º, inciso X, do Regimento da UNICENTRO, a seguinte
Resolução:
Art. 1º Fica convalidada a etapa referente ao 1º semestre de 2004 do Curso
Permanente de Línguas Estrangeiras, bem como fica aprovado o seu relatório final.
§ 1º A carga horária de cada fase do curso a que se refere o caput deste artigo é de
sessenta horas–aula.
§ 2º Essa etapa se realizou no período de março a agosto de 2004, conforme o
programa anexo a esta Resolução.
§ 3° Essa etapa foi ministrada no Centro Politécnico – CEDETEG, e no Campus
Avançado de Laranjeiras do Sul-PR.
Art. 2º A etapa do curso convalidada no artigo anterior foi proposta pela Diretoria
de Extensão, DIREX.
Art. 3º Essa etapa foi coordenada:
I – pela Profª Klevi Mary Reali, do Departamento de Pedagogia, Campus
Universitário de Guarapuava, UNICENTRO;
II – por Fátima Regina Gay Aranda, da DIREX.
Art. 4° A etapa do curso de que trata o art. 1° foi ministrada pelos seguintes
professores:
I – Ana Lúcia Trevisan Bittencourt (Inglês - Fase I), no CEDETEG;
II – Mariese Ribas Stankiewicz (Inglês - Fase I), na sede do Campus Universitário de
Guarapuava;
III – Carolina Filipaki (Inglês - Fase I), em Laranjeiras do Sul;
IV – Mariane Ayres (Espanhol - Fase II), em Laranjeiras do Sul;
Art. 5º O projeto de extensão de que trata o art. 1º contou com apoio:
I – da Direção de Campus Universitário de Guarapuava;
II – do Centro Politécnico – CEDETEG;
III – da Coordenação da Extensão de Laranjeiras do Sul.
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Art. 6º Os objetivos desse projeto de extensão são:
I – desenvolver os cursos de língua estrangeira, tendo em vista a sua importância no
campo cultural;
II – oportunizar conhecimentos básicos e/ou aprimoramento sobre a língua
estrangeira para ampliação do universo cultural da comunidade guarapuavana e regional;
III – fornecer elementos para o domínio das línguas estrangeiras: inglês, espanhol,
italiano e alemão, incluindo compreensão de textos orais e escritos e capacidade de expressão
escrita.
Art. 7º Aos participantes são conferidos certificados conforme normas internas da
Instituição.
Art. 8º Revogam–se as disposições em contrário.
Art. 9º Esta Resolução entra em vigor na presente data.
Gabinete do Reitor da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, em 1°
de outubro de 2007.
Prof. Vitor Hugo Zanette,
Reitor.
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ANEXO À RESOLUÇÃO Nº 078/2007-CEPE/UNICENTRO
CURSOS PERMANENTES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS – 1º SEMESTRE DE 2004
PROGRAMA
I - INGLÊS - FASE I
a) Tópicos:
Alfabeto; cumprimentos e despedidas; endereços e números de telefone; objetos da sala de aula e
objetos pessoais; posses; localizações de objetos e pessoas na sala de aula; países, regiões,
nacionalidades e línguas; roupas e cores; clima, temperatura e estações do ano; partes do dia; horas;
atividades diárias; tarefas do sábado; dias da semana; relações familiares; casa: lar, partes da casa, e
mobília, transporte; ocupações; lugares de trabalho; salários.
b) Funções:
Apresentar-se; soletrar palavras; dizer números; dar instruções; nomear objetos; encontrar o dono de
objetos; pedir e dar localizações; horas; informações sobre o que as pessoas fazem, onde moram,
onde trabalham, como vão ao trabalho, o quanto gostam de seus trabalhos e o que fazem todos os
dias, falar sobre países, nacionalidades, idiomas e localizações geográficas; falar sobre o clima e a
temperatura; descrever o lar; a casa; a mobília; as roupas.
c) Gramática:
Pronomes: pessoais subjetivos e demonstrativos; caso genitivo; verbos: imperativo, presente
simples e presente contínuo; números de 1 a 100; preposições de lugar; advérbios de tempo;
expressões para o tempo presente; adjetivos; colocação de nacionalidades; there is, there are.
d) Audição:
Ouvir como se soletra sobrenomes; os números de telefones; para reconhecer o dono de objetos;
sobre países; nacionalidades e idiomas; descrições de clima e tempo cronológico; descrições de
lugares onde as pessoas trabalham e como vão ao trabalho; descrições de casas e apartamentos.
e) Pronúncia:
Alfabeto; o “s” plural; nacionalidades; cores; números; entonação de perguntas; “th"; pronomes.
f) Composição:
Escrever sobre: instruções; localizações de objetos e perguntas pessoais; tempo; clima e o que as
pessoas vestem; atividades de lazer; honorários diários; a casa dos sonhos; a peça favorita da casa; o
emprego.
g) Leitura:
Ler sobre as atividades de sábado; horários diários; a peça favorita da casa; ocupações; salários;
segurança no trabalho.
h) Conversação:
Conversar sobre: as diferenças entre gravuras; auxílio à lista telefônica; teste de Geografia; como
está o tempo; os fusos horários; hábitos e atividades diárias; o emprego perfeito.
1. Listening and spelling of names, telephones numbers; alphabet.
2. Listening to find the owner of each item, writing the location of on item.
3. Countries, nationalities, languages, requesting personal information.
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4. The weather reports – describe weather conditions; temperatures; seasons of year; numbers to
100.
5. Ask and tell time, current activities; leisure activities; adverbs of time.
6. Ask and give information about where you live, how do you go to work; what you do every day.
7. Describe different homes; say what furniture is in a room.
8. Information about jobs; where they work; how they like their jobs.
II - ESPANHOL - FASE II
1. A língua espanhola.
2. Como nos relacionamos.
3. Presentaciones (apresentação).
4. Diálogos, textos, exercícios, o artigo, vocabulário.
5. Onde encontrar as coisas.
6. Os dias da semana.
7. Diálogo.
8. Comidas no restaurante.
9. Na cidade.
10. Comprando roupas femininas e masculinas.
11. Exercícios orais, vocabulário, leitura de textos.
12. Nos correios.
13. Me dá um selo.
14. Diálogo, texto, o adjetivo.
15. Vamos ao supermercado.
16. Texto, leitura oral, exercícios, verbos regulares.
17. Telefones.
18. Diálogo, os numerais, leitura de textos, vocabulário, expressões.
19. Preparando-se para trabalhar.
20. A entrevista.
21. Diálogo, textos, curriculum vitae, carta comercial, comunicações diversas.
Gabinete do Reitor da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, em 1°
de outubro de 2007.
Prof. Vitor Hugo Zanette,
Reitor.
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