UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE – PRODEMA / MESTRADO DISCIPLINA: SOCIEDADE, NATUREZA E DESENVOLVIMENTO – FUNDAMENTOS Profª Dra.Maria Augusta Mundim Vargas Profaª. Dra. Laura Jane Gomes I- EMENTA: Os princípios éticos e filosóficos da relação sociedade-natureza e o surgimento da questão ambiental. Princípios ecológicos e econômicos básicos. Desenvolvimento, cultura, ciência, tecnologia e processos produtivos. A racionalização do uso do patrimônio histórico ecológico no contexto do desenvolvimento econômico e social. A problemática do meio ambiente e suas repercussões no campo das teorias do desenvolvimento e do planejamento. Conceitos do desenvolvimento sustentável. II- APRESENTAÇÃO O ano de 1992 estabeleceu o marco zero para a construção de uma Agenda Mundial para o desenvolvimento sustentável, gestada cinco anos antes pelo Relatório Bruntland “Nosso futuro comum”, encomendado pela Organização das Nações Unidas - ONU. Não por acaso, o Brasil sediou a Conferência Mundial das Nações Unidas para o Desenvolvimento e Meio Ambiente – CNUMAD, após vinte anos da primeira, em Estocolmo, com o tema Direitos Humanos e Meio Ambiente. Foi, portanto, na ambiência de seminários e debates preparatórios e pós Conferência que o Prof. Rodrigo Ramalho de Araújo Filho da Universidade Federal de Alagoas, ex- aluno de Ignacy Sachs, lançou a proposta de institucionalização da formação pós-graduada em Desenvolvimento e Meio Ambiente. Consultas e reuniões com núcleos e grupos de pesquisadores ganharam corpo e já em 1993, no Fórum de Reitores das Universidades públicas do Nordeste os Reitores assinaram um protocolo de intenções que findou com a criação do primeiro curso de pós-graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente no país. Ao pioneirismo da temática associaram-se a ousadia da proposta em rede, com disciplinas comuns no tronco básico. Assim, foi criada a Rede PRODEMA no ano seguinte com o encaminhamento de projeto à Capes tendo como signatários as Universidade Federais do Ceará, Rio Grande do Norte (Mossoró), da Paraíba (João Pessoa e Campina Grande), Alagoas e Sergipe. Sergipe e Ceará iniciam o curso em 1995 e as demais após um grande Seminário Fundacional, ocorrido em Maceió, em agosto de 1996, matriz do Seminário Integrador já incorporado como atividade rotineira da Rede. Esse breve retrospecto revela o compromisso das Universidades públicas com a inovação e a participação de núcleos e professores na construção de fundamentos e metodologias e, esclarece a proposta de curso apresentada. III - PROPOSTA A ruptura da sociedade moderna com a natureza fez formatar um valor universal e racionalista do mundo, da sociedade e do individuo. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE – PRODEMA / MESTRADO Contemporaneamente, vivenciamos a ruptura do “mundo” econômico com o “mundo” cultural, com a exacerbação racionalista de valores e normas, com a destituição de papeis sociais, com a despolitização da sociedade. Para uns, vivenciamos a evolução do modelo racionalista, para outros, a crise do mesmo. No entanto, há consenso de que vivenciamos um tempo de formatação de uma nova visão de mundo. Pensadores atuais, das mais diversas correntes vêm expondo o necessário resgate da relação sociedade-natureza e, foi nesse contexto que, no início da década de 1990, se formatou a grade do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente. Vivenciávamos a perplexidade diante das fraturas ocorridas na idéia de sociedade com a “coisificação” do homem e da natureza; a perplexidade diante da redução do controle da sociedade sobre si mesma. A proposta dessa disciplina é, fundamentalmente, repensar a interface sociedade-natureza-desenvolvimento. Ela nos remete a desvendar conceitos e modelos advindos do racionalismo, na intenção de evitar que a crítica transforme-se em crise do agir e do pensar, na intenção de fortalecer a proposta de construção de uma nova visão de mundo. IV- PROGRAMA - Conteúdo definido pela REDE PRODEMA 1. Natureza, sociedade e cultura: as mudanças históricas nestas relações são postas em discussão com a intenção de compreender definições, limites e paradigmas da sociedade, da natureza, da natureza da sociedade. - As relações homem-natureza, homem-homem; - O processo de hominização; - Cultura, natureza e modernização. 2. Estrutura e dinâmica da natureza: discussão dos métodos e dos paradigmas da ecologia. - Hierarquia, estrutura e funcionamento da natureza; - Fluxo de energia e ciclo de materiais nos ecossistemas; - Populações, comunidades e biomassa. Sucessão ecológica; - Interação homem-natureza: degradação, poluição, usos intensos, capacidade de carga e limites. 3. As concepções de desenvolvimento: a amplitude de significações que definem o desenvolvimento e que também, definem a concepção de natureza-sociedade-desenvolvimento. - Planejamento do desenvolvimento; - Novos paradigmas de harmonização: economia, sociedade e meio ambiente; - Desenvolvimento sustentável. Observação: Os conteúdos foram produzidos ao longo da formatação do Mestrado, respectivamente, em 1995, 2000 e 2001. V- DESENVOLVIMENTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE – PRODEMA / MESTRADO Operativamente, faremos recortes temáticos de forma a compor uma revisão-reflexão sobre os conceitos teórico-epistemológicos da concepção natureza-sociedade, de acordo com o conteúdo da Rede Prodema. O curso ocorre aparentemente rápido. Embora os módulos apresentam-se encadeantes, os conteúdos são postos como provocação motivadora do (des)envolvimento de cada um, que encerra a última unidade. Os seminários finais constituirão na apresentação oral e entrega dos papers, momento de desvelamento da construção reflexiva de seus temas de pesquisa, mas sobretudo, da construção coletiva de uma nova visão de mundo dessa turma. Neste ano adotaremos para o cumprimento dos 5 primeiros módulos as obras de Carlos Walter Porto Gonçalves e José de Ávila Aguiar Coimbra como norteadoras, ou seja, de leitura obrigatória. Os demais textos são propostos como leitura complementar aos temas tratados. Recomenda-se fortemente (para não iniciar a frase com obrigatoriamente, mas já afirmando!) Os (des)caminhos do Meio Ambiente, facilmente encontrado em livrarias e na BICEN. O texto de Ávila, O outro lado do meio ambiente está disponibilizado na secretaria do Prodema. Nós desejamos a todos vocês um bom desfrute! 5.1- DESCONSTRUÇÃO (Natureza e Cultura) – 5 e 6 de março Indagações: Em que consiste a natureza? A natureza é natural? Leitura Complementar: a) KESSELRING 5.2- SENTIMENTOS (para com a natureza) – 6 de março Constatações ?!: Representação da natureza na construção da identidade Leitura complementar: BOURG (Org) 5.3- (RE) CONSTRUÇÃO (da natureza dos paradigmas) – 7 e 12 de março. Reflexões: Consensos e revoluções paradigmaticas Leitura complementar: a) CAPRA – Conexões ocultas – capitulos 1, 2 e 3. b) LEFF – Saber ambiental – cap. 9 5.4- ENVOLVIMENTO (com a natureza) – 13 de março Pertencimento: Ser e ter natureza Leitura complementar: a) ACOT – parte I e III ; b) CAPRA - A teia da vida capitulo1. 5.5- DESENVOLVIMENTO – 13 de março UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE – PRODEMA / MESTRADO Compromisso: conceitos e praxis Leitura complementar: a)LEFF – Ecologia, capital e cultura – cap. 5 e 7 pag. 174 a 205 e 259 a 299 ; b)SACHS - In BURZTYN (Org) Estratégias de transição para o século XXI pág.29 a 56 ; c)VIEIRA – pág.17 a 49 . 5.6- (DES) ENVOLVIMENTO – Abordagens metodológicas 21, 22 e 29 de março Textos básicos: a)BROSE, M. Metodologia participativa b)BRUSZTYN, M. A difícil sustentabilidade: Política energética e conflitos ambientais. c)FERREIRA, L. C. Dossiê: A questão ambiental nas ciências sociais. d)SANTOS, R. F. Planejamento ambiental: teoria e prática. e)ROMEIRO, A. R. Avaliação e contabilização de impactos ambientais. f)ROMEIRO, A. R.; REYDON, B. P.; LEONARDI, M. L. A. Economia do Meio Ambiente: Teoria, políticas e a gestão de espaços regionais. 5.7- SEMINARIOS INDIVIDUAIS: 26 e 27 de abril (27 pela manhã e tarde) Apresentação dos papers, roteiros reflexivos elaborados durante o curso. Atenção! Sugerimos fortemente que viabilizem uma data para assistirem as fitas disponíveis na secretaria do curso: 1)Filme: O ponto de mutação ; 2) Entrevista com Capra ; 3) Entrevista com Ignacy Sachs VI- CARGA HORARIA Estratégias Leituras Aulas expositivas Seminários Produção de textos Total Carga horária 44 24 12 20 100 VI- BIBLIOGRAFIA BROSE, M. Metodologia participativa: uma introdução instrumentos. Porto Alegre: Tomo Editorial. 2001. 312 p. a 29 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE – PRODEMA / MESTRADO BURSZTYN, M. A difícil sustentabilidade: Política energética e conflitos ambientais. Rio de Janeiro: Editora Garamond. 2001. FERREIRA, L. C. Dossiê: A questão ambiental nas ciências sociais. Idéias: Unicamp. Ano 8 (2). 2001. SANTOS, R. F. Planejamento ambiental: teoria e prática. São Paulo: Oficina de Textos. 2004. ROMEIRO, A. R. Avaliação e contabilização de impactos ambientais. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, São Paulo, SP: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo. 2004. ROMEIRO, A. R.; REYDON, B. P.; LEONARDI, M. L. A. Economia do Meio Ambiente: Teoria, políticas e a gestão de espaços regionais. Campinas, SP: UNICAMP.IE, 1996. ACOT, Pascal. História da ecologia. Rio de Janeiro: Campus, 1990. _____. A natureza da humanidade. 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