PLANO DE DISTRIBUIÇÃO DOS TRABALHOS NAS SESSÕES PARALELAS
DISTRIBUIÇÃO DAS SESSÕES PARALELAS EM CADA DIA
Dia 1 - Segunda 11 de Abril 2005
Sessão Paralela A - 16h00 - 17h20
Sala
Área Temática
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
Room 5
Room 6
Room 7
Room 8
Room 9
Room 10
Room 11
Gestão
Inclusão
Inclusão
Divulgação
Divulgação
Pesq. Público
Educação
C. e Arte
Exposição
Educação
Divulgação
Room 12
Room 13
Pesq. Público
Educação
Educação
Educação
Educação
IUSC
Número da
Sessão
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
A11
A12
Parte 1
Título da Sessão
Relevancy - What is it´s Optimal Meaning to our Institutions
An International Forum on Equity and Diversity
How to Break Barriers and Engage Citizens? The Social Lab - Encounters...
Science Communication and Society
Developing the classroom of the future
Audience Research and Science Museums: current perspectives
ABCMC Session: National debate about training policies for qualification on the fields of science...
Knowledge and research about the brain: art, science and ethics
Great Science Around the World
Using Theatre to enhance programs across your centre
Making it interesting - Communicating science through stories and interactive demonstration
Investigating astronomical concepts and topics at the Museum of Astronomy and Related Sciences...
The Museum of Astronomy and Related Sciences and the Itinerant Science Square
Kits for the Astronomy and Geo-Sciences' Learning
Integrated Media for Energy Learning
Multimedia Love and Sex: Truths, Myths and Fantasies
Science Communication - Country Experiences
Formato
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Grupo de Discussão
Painel
Painel
Painel
Oficina
Show de Ciência
Comunicação Oral
Seminário
Dia 1 - Segunda 11 de Abril 2005
Sessão Paralela B - 17h30 - 18h50
Sala
Área Temática
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
Room 5
Room 6
Room 7
Room 8
Room 9
Room 10
Room 11
Modelos
Educação
Exposição
Divulgação
Inclusão
Inclusão
Divulgação
Educação
Modelos
Divulgação
C. e Arte
Divulgação
C. e Arte
C. e Arte
Divulgação
Inclusão
IUSC
Room 12
Room 13
Número da
Sessão
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
Parte 2
Título da Sessão
Is Change Just More of the Same Thing?
University Collections and Museums: present dilemmas & challenges
Nanotechnology: interpretation through Exhibits, Arts, Live Presentation and Media
What people think about science and technology?
The Public Awareness of Science - Current and Future Roles of Science Centres
Total inclusion: A science museum for everyone
Science Communication and Health
Science Centre spaces for early learners
The alliances between traditionals knowledge and sciences to sustainable development
The Reading and Science Program
What can you make with a piece of paper?
Mathematics in Science Centres: an indispensable appropriation
Microscopic Proportions: Modeling Blood
The Brazilian Olympiad of Health and Environment- A qualitative assessment of the Art...
Science Centers as a Source for Changing Attitudes in School Science
Building Bridges: A New Centre Breaks Ground in the Barrio
Science Communication - Country Experiences
C:\Meus documentos\IV Congresso\Planilhas, projetos, esquemas\plano de distribuição dos trabalhos.xls
Formato
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Grupo de Discussão
Oficina
Oficina
Comunicação Oral
Seminário
PLANO DE DISTRIBUIÇÃO DOS TRABALHOS NAS SESSÕES PARALELAS
DIA 2 - Terça 12 de Abril 2005
Sessão Paralela C - 16h00 - 17h20
Sala
Área Temática
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
Room 5
Room 6
Room 7
Room 8
Room 9
Room 10
Room 11
Divulgação
Inclusão
Gestão
Divulgação
Educação
Modelos
Tec. Virtual
Inclusão
Modelos
Divulgação
Educação
Divulgação
Divulgação
Divulgação
Divulgação
Divulgação
IUSC
Room 12
Room 13
Número da
Sessão
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
C10
C11
C12
Parte 1
Título da Sessão
Increasing the Level of Public Engagement in Science Centres - Evolving Methods of...
Connecting Diverse Communities and the Internet
New Business Models for Creating and Distributing Content
Public Participation on Science and Technology Issues
Training policies and experiences in the fields of science education and communication
Beyond Walls: Visions of the On-line Science Center
Learning in the virtual space
ABCMC Session: Ethno knowledge and the Social Context
The Total Museum: a tool for social change
Understanding plastic and its role in Modern society
Live Science
SBPC and the history of the Brazilian Scientific popularization: The Cientists in Action
Science Communication as Social Responsability - Comparative Study in Portuguese State Laboratories
Science Communication Challenges in Portuguese: confrontation of Brazilian and Portuguese experiences
Project SAVE (Saving Amphibian Vital Environments)
Museums and Spaces of Sciences: perspectives for the spreading of Science in the University
Scientific Tempre and Cultural Systems
Formato
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Painel
Oficina
Show de Ciência
Comunicação Oral
Seminário
DIA 2 - Terça 12 de Abril 2005
Sessão Paralela D - 17h30 - 18h50
Sala
Área Temática
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
Room 5
Room 6
Room 7
Room 8
Room 9
Room 10
Room 11
Inclusão
Inclusão
Divulgação
Divulgação
C. e Arte
Pesq. Público
Room 12
Room 13
Modelos
Divulgação
Gestão
Educação
Pesq. Público
Tec. Virtual
Divulgação
Inclusão
Inclusão
IUSC
Número da
Sessão
D1
D2
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
D10
D11
D12
Parte 2
Título da Sessão
Formato
Involving target communities through service
Science Centres and Museums: Their Old and New Role for Social Inclusions
Academic communities and the mission of the diffusion of knowledge
Public and science: Seeking for concrete proposals and mechanisms for stimulating...
Art and Science in the time of the impossible
The Social Context: Investigations into the social dynamics of visits to Science Centres...
Grupo de Discussão
Painel
Painel
Grupo de Discussão
Painel
Painel
ABCMC Session: Scientific research for the Brazilian sustainable development: realities...
Science Centres in the Information Society
Starting and Sustaining a Successfull Museum Outreach Program
The Red Line in Science
Museums, knowledges and cultural diversity
Challenges in the creation of digital media on science in Amazônia
The Lexical Inventory of Magüta Arü Inü : a CD-Rom
Socio-educational inclusion in Brazilian science centers and museum
Video Club of the Future: Promoting Social Inclusion Through Audiovisual Language
Scientific Tempre and Cultural Systems
Painel
Painel
Oficina
Show de Ciência
C:\Meus documentos\IV Congresso\Planilhas, projetos, esquemas\plano de distribuição dos trabalhos.xls
Comunicação Oral
Seminário
PLANO DE DISTRIBUIÇÃO DOS TRABALHOS NAS SESSÕES PARALELAS
DIA 3 - Quarta 13 de Abril 2005
Sessão Paralela E - 16h00 - 17h20
Sala
Área Temática
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
Room 5
Room 6
Room 7
Room 8
Room 9
Room 10
Room 11
Inclusão
Educação
Gestão
Inclusão
Exposição
Inclusão
Modelos
Modelos
C. e Arte
Educação
C. e Arte
Room 12
Room 13
Educação
Educação
Educação
Educação
Educação
IUSC
Número da
Sessão
E1
E2
E3
E4
E5
E6
E7
E8
E9
E10
E11
E12
Parte 1
Título da Sessão
Social inclusion case studies
Learning - Experience - Knowledge
People, Profits, Planet: how can Science Centers manage responsibly?
South - South Campaign
Internationalization of travelling Exhibitions
Reaching for New Audiences by Innovative Product Packaging (Marketing and Communication)
First and Third World Science Centers – Bridging the gap
Science Centres and Tsunami
The Meeting of Science, Art & Technology
Elaborating Teaching Materials for Non-Formal Education
Play Clean
UFMG Museum Network: an experience of integration of science spaces and museums
Scientific Literacy in a Formal Educational Context. A Study with Secondary School Students...
Healthy Environment: our space for citizenship
Science Museums and Continuing Teacher Training: possible contributions and challenges
What museums can do to foster science interest and critical debate among young people?...
National and International Networking
Formato
Grupo de Discussão
Painel
Grupo de Discussão
Painel
Grupo de Discussão
Painel
Painel
Grupo de Discussão
Oficina
Oficina
Show de Ciência
Comunicação Oral
Seminário
DIA 3 - Quarta 13 de Abril 2005
Sessão Paralela F - 17h30 - 18h50
Sala
Área Temática
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
Room 5
Room 6
Room 7
Room 8
Room 9
Room 10
Room 11
Inclusão
Tec. Virtual
Divulgação
Exposição
Modelos
Modelos
Modelos
S & ART
Modelos
C. e Arte
Educação
Divulgação
Pesq. Público
Pesq. Público
Pesq. Público
Pesq. Público
Educação
IUSC
Room 12
Room 13
Número da
Sessão
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
F9
F10
F11
F12
Parte 2
Título da Sessão
A Live Scientist: the ultimate exhibit?
Global Museum
Outdoor Science Parks - Promoting Diversity in Science Centres
Recent communication techniques adopted by some Science Museums/Centres...
Social inclusion actions in science centres
If We Could Start The Science Centre Field All Over Again, What Would We Do Differently?
Promoting Sustainable Development
Informatics applied to art, science and health education: experiences in Rio de Janeiro, Brazil
Development through Partnership
BUBBLES!
Special Relativity in 4 acts
Recollecting indigenous thought in a cd-rom
Audience Research: before, during and outside the museum
Upper secondary students : what do they engage in and why? What types of Exhibits hold their...
Preliminary work into the development of an efficient and effective research methodology
The Dark Room in the Science Park at Fiocruz: representations by visitors
Museum Audiences: where are the data? Production of a Catalogue of Primary and Secondary...
National and International Networking
C:\Meus documentos\IV Congresso\Planilhas, projetos, esquemas\plano de distribuição dos trabalhos.xls
Formato
Grupo de Discussão
Painel
Grupo de Discussão
Painel
Grupo de Discussão
Grupo de Discussão
Painel
Painel
Grupo de Discussão
Oficina
Show de Ciência
Comunicação Oral
Seminário
PLANO DE DISTRIBUIÇÃO DOS TRABALHOS NAS SESSÕES PARALELAS
DIA 4 - Quinta 14 de Abril 2005
Sessão Paralela G - 16h00 - 17h20
Sala
Área Temática
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
Room 5
Room 9
Room 7
Room 8
Room 9
Room 10
Room 11
Pesq. Público
Divulgação
Exposição
Divulgação
Divulgação
Modelos.
Modelos.
Divulgação
Educação
C. e Arte
C. e Arte
Educação
Educação
Educação
Educação
Divulgação
IUSC
Room 12
Room 13
Número da
Sessão
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7
G8
G9
G10
G11
G12
Parte 1
Título da Sessão
Families in Science Centre: A collective learning experience
Different approaches for the development of science exhibitions to promote science communication...
Exhibitions for Global Issues/Global Connections/Global Citizens
Presenting science inside and outside science centres
Museums and Media: Content Partnerships
If Our Centre could be Expanded ...
The construction of scientific knowledge and science representation: what to expect from museums?
Open International PCST Network Meeting
A follow up group discussion about plenary session 4
The Sketchbook as a Science Tool: Picturing the Unseen
Modernize the Traditional Toys
Evaluating educational demands in the relationship between museums and schools...
What does visiting the Museum of Life mean to teachers
Educating Informal Educators: Roles, Preparation and Methods for Training Science Center Staff
Vacations with Science Programme
The Itinerant Science Place (CECIERJ)
The Role of Scientific Communicators in Enhancing Science Education
Formato
Painel
Painel
Grupo de Discussão
Painel
Painel
Grupo de Discussão
Painel
Grupo de Discussão
Grupo de Discussão
Oficina
Show de Ciência
Comunicação Oral
Seminário
DIA 4 - Quinta 14 de Abril 2005
Sessão Paralela H - 17h30 - 18h50
Sala
Área Temática
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
Room 5
Room 6
Room 7
Room 8
Divulgação
Divulgação
Pesq. Público
Gestão
Gestão
Educação
Inclusão
Divulgação
Educação
Room 9
Room 10
Room 11
Room 12
Room 13
Educação
Educação
Pesq. Público
Inclusão
Divulgação
Educação
Tec. Virtual
Tec. Virtual
Divulgação
Divulgação
Gestão
IUSC
Número da
Sessão
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
H9
H10
H11
H12
Parte 2
Título da Sessão
Science Communication Outside the Science Centre
Launching Current Science & Technology Projects in Museums: how to make them work
Science centres, visitors and research
Increasing Science Centre Margins for a Sustainable Future
Harvesting the benefits of a fruitful exchange between science centres
Education and Science Museums: practical and theoretical challenges
How museums can play their social role: heritage, collections and communities
Séminaire franco-brésilien sur la coopération em culture scientifique (CenDoTeC)
The Role of a Science Center in Teacher Training and Innovation in Science Teaching
Science Centres and Science Museums together towards a more valuable role in the public...
Game, exhibition and communication: a look at educative action
Other Looks on Science
Summer Camps and afterschool Programs from the National Inventors Hall of Fame
Portable Optics
How to extract compelling and educative experiences from online museums databases
Internet link network of Science Centres and Museums
Science goes to the cinema
Is it possible to increase the quality and effectiveness of science communication towards schools...
To whom do science centers belong to: issues that determine the relationship between science...
The Role of Scientific Communicators in Enhancing Science Education
C:\Meus documentos\IV Congresso\Planilhas, projetos, esquemas\plano de distribuição dos trabalhos.xls
Formato
Painel
Painel
Painel
Painel
Grupo de Discussão
Grupo de Discussão
Painel
Grupo de Discussão
Comunicação Oral
Oficina
Show de Ciência
Comunicação Oral
Seminário