Introdução ao estudo do clima
1.1 O que está acontecendo com o clima no planeta?
Como está o “clima”ou o “tempo” hoje?
1.2 Diferença entre “tempo” e “clima”
 TEMPO estado momentâneo da
atmosfera.
 CLIMA  sucessão de estados de
tempo no período mínimo de 30 a 35
anos.
O clima sofre mudanças repentinas?
1.3 Explicando o clima:
 O clima é determinado pela interação entre os
elementos climáticos e os fatores climáticos.
 Os elementos climáticos são dinâmicos e
sujeitos a mudanças bruscas. (vento,
precipitações, correntes marítimas, pressão
atmosférica, massas de ar, etc.).
 Os fatores climáticos interferem diretamente
nos elementos climáticos regionalizando em
alguns momentos determinadas características.
(latitude, altitude, maritimidade,
continentalidade)
Você sabe por quê os pólos e as montanhas são geladas?
1.4 Explicando a influência da altitude:
 ALTITUDE: a medida que diminuímos a
área superfície terrestre, reduzimos
também a capacidade de absorção da
radiação solar. Desta forma ao aumentar a
altitude, reduzimos a área de absorção de
radiação e, conseqüentemente, a
temperatura abaixa. A cada 100m a
temperatura diminui cerca de 0,6º C.
Você sabe por quê os pólos e as montanhas são geladas?
1.5 Explicando a influência da
latitude :
 LATITUDE: a medida que você
afasta da zona intertropical
(Equador) a área e a intensidade de
radiação solar diminui, reduzindo
a temperatura.
Por quê as vezes quando chove e estamos no clube temos a
impressão que a água da piscina esquentou?
1.6 Explicando a influência das águas
 A água possui a propriedade de conservar
mais a temperatura do que a superfície
terrestre. (calor específico)
 MARITIMIDADE  produz um efeito menor de
oscilação térmica. A temperatura varia muito pouco em
relação às mudanças de estações do ano. Ocorre
geralmente associada a grandes massa de água.
Por quê as vezes quando chove e estamos no clube temos a
impressão que a água da piscina esquentou?
1.7 Explicando a influência dos
continentes
 A água possui a propriedade de conservar
mais a temperatura do que a superfície
terrestre. (calor específico)
 CONTINETALIDADE  produz um efeito maior
de oscilação térmica. A temperatura varia muito
entre as estações do ano. Ocorre em áreas
afastadas de grandes massas de água.
O que provoca mudanças bruscas no tempo?
1.8 Explicando mudanças de tempo
 A energia solar é uma verdadeira "máquina
climática": aquece a Terra e a atmosfera e
provoca a evaporação da água dos oceanos,
rios, lagos e mares.
 Ela é também responsável pelo movimento
das massas de ar (vento) e de toda a
circulação atmosférica de nosso planeta".
 Ao se deslocarem, as massas de ar se
encontram, porém, uma empurra a outra, de
tal forma que aquela que avança com mais
intensidade faz com que a outra retroceda,
impondo a ela suas características, o seu tipo
de tempo.
vento
frentes
umidade
interação
Não é à toa que todos dizem que o clima tem
andado meio louco. O que está havendo?
1.9 Influência do “El Niño” ou do homem?
(...)”o mar tem a capacidade de armazenar
massas de água quentes ou frias geradas
numa camada profunda e cobri-las com uma
camada rasa pouco significativa durante o
verão. Mas apenas para ressucitá-la, por
agitação renovada, durante a seguinte estação
tempestuosa. Os progressos no conhecimento
físico-matemático sobre as causas do
fenômeno El Niño, no Oceano Pacífico, e sua
influência no clima global vieram confirmar a
tese da "memória oceânica" e suas
consequências atmosféricas”.
(Rubens Junqueira Villela, O Estado de S. Paulo,
31/12/1995)
O que explica o aumento de fenômenos climáticos no
planeta?
2.3 HOMEM X NATUREZA: quem
ganha, quem perde?
Como explicar o crescimento dos
fenômenos climáticos:
 Crescimento populacional
 Intensificação do consumo
 Aumento das áreas destinadas a
produção de matéria-prima
 Desequilíbrio entre os elementos
climáticos
 Super emissão de gases na
atmosfera
O que fazer para melhorar o clima no planeta?
2.4 Repensando nossas atitudes e o futuro do planeta.
O que o mundo tem feito para combater o aquecimento global?
2.5 Ações globais na tentativa de
melhorar o clima
 Tratados para redução de emissão de
poluentes
 Busca por outras formas de produção
de energia
 Crescimento do processo de
reciclagem
 Disseminação da importância da
questão ambiental
 Beneficiamento e reaproveitamento
do lixo
 Busca por tecnologia ecologicamente
viável
O que você pode fazer para construir um mundo menos
poluído ?
2.6 soluções caseiras para problemas
globais:
 Reciclagem e reaproveitamento do lixo
 Redução do consumo de produtos que
destroem o ambiente
 Opção por meio de transporte que utilize
“energia limpa”
 Evitar desperdício de água
 Cobrar a atuação das autoridades nas
questões envolvendo o ambiente:
 Tratamento de esgoto industrial
 Implantação de filtros nas fábricas
 Sustentabilidade na produção
 Busca de novas tecnologias
Conceitos importantes
“Máquina climática”  conjunto de todos os elementos climáticos
(vento,umidade, pressão, correntes marítimas, massa de ar,etc.) mais os fatores
climáticos (altitude, latitude, maritimidade, continentalidade) em interação
com a fonte de energia que é o sol.
Conceitos importantes
CIRCULAÇÃO ATMOSFÉRICA  mecanismo produzido pela
mudança de pressão que promove a circulação dos ventos. A pressão é
modificada conforme as variações de temperatura.
Conceitos importantes
“Energia limpa” fonte de energia alternativa que reduz
o desequilibro climático no planeta.
Conceitos importantes
SUSTENTABILIDADE  Propõe-se a ser um meio de configurar a
civilização e atividade humanas, de tal forma que a sociedade, seus membros e
suas economias possam preencher suas necessidades e expressar seu maior
potencial no presente, e ao mesmo tempo preservar a biodiversidade e os
ecossistemas naturais, planejando e agindo de forma a atingir pró-eficiência na
manutenção indefinida desses ideais.