Educadora: Marcela Salgado C. Curricular: Ciências
Data: ___ /____/2013
Estudante: __________________________________________
6º ano _____
Questão 01
Sabemos que os terremotos, tsunamis e vulcões, podem causar grandes catástrofes
e destruição. O que provoca esses fenômenos?
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Questão 02
Vimos que o nosso planeta é divido em camadas. Faça um desenho esquemático e depois descreva
características de cada camada.
Desenho:
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Questão 03
Sobre a posição atual dos continentes, responda:
O planeta Terra sofreu alguma alteração ao longo dos tempos, ou sempre apresentou esse formato? Justifique
sua resposta.
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Questão 04
Sobre o solo responda as questões a seguir:
a) Como os solos se formaram?
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b) Quais são os tipos de solos que estudamos em sala? Cite as características de cada um.
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Questão 05
O que é assoreamento? O que provoca esse fenômeno?
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Questão 06
Cite as os três tipos de rochas estudados em sala, dê exemplos e cite pelo menos uma utilidade em nosso
cotidiano de cada uma.
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Questão 07
Observe as imagens abaixo e responda as questões a seguir:
CICLO DA TENÍA
a) Quais são as formas de prevenção da teníase?
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CICLO DO LOMBRIGA/ÁSCARIS:
b) Quais são as três principais formas de prevenção dessa doença?
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CICLO DO PROTOZOÁRIO Toxoplasma gondii:
c) Como se adquire a toxoplasmose?
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CICLO DO ANCILÓSTOMO / NECÁTOR:
d) Como se adquire a ancilostomíase?
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Questão 08
Diversas são as formas que podemos contrair as doenças. Em relação às doenças transmitidas pelo solo
contaminado, explique como podemos contrair:
1) Tétano:
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2) Amebíase:
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3) Cisticercose:
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Questão 09
Qual é o tipo de exame que pode ser feito para descobrir se uma pessoa tem algum tipo de verminose?
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Questão 10
Sobre o assunto dos problemas e soluções do lixo, responda:
a) Qual é a forma correta de destinação do lixo doméstico?
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b) E a do lixo hospitalar?
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c) O que é compostagem?
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d) Quais são as vantagens da reciclagem?
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e) Cite pelo menos três medidas que você pode adotar para reduzir o volume do lixo.
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Questão 11
Faça um desenho esquemático da atmosfera (não esqueça de nomear cada camada!).
Questão 12
Agora descreva as principais características de cada camada.
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Questão 13
Sobre o gás carbônico e o efeito estufa, responda:
a) Como ocorre o efeito estufa na Terra?
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b) Agora, explique o que é aquecimento global?
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c) Quais são os fatores que estão contribuindo para o avanço do aquecimento global?
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Questão 14
Sobre a camada de ozônio, responda:
a) Caracterize a camada de ozônio e sua função na atmosfera.
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b) Quais são as substâncias que estão destruindo essa camada?
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c) Quais são as consequências negativas para o ser humano e para os animais causados pela destruição da
camada de ozônio?
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Questão 15
O que é necessário para ocorrer uma combustão?
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Questão 16
Explique o processo da respiração celular e sua importância para o nosso organismo.
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Questão 17
Sobre o ciclo do gás nitrogênio, responda:
a) Que organismo consegue captar esse gás direto da atmosfera? Como que esse ser vivo realiza essa
captação?
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b) Os animais conseguem adquirir esse gás? Explique.
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Questão 18
Escreva a fórmula química dos gases abaixo:
a) Gás oxigênio: ______________
c) Gás carbônico: ___________
b) Gás nitrogênio: _____________
d) Gás ozônio: _____________
Questão 19
Cite os gases nobres estudados e como podemos utilizá-los:
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Questão 20
Sobre o os termos utilizados em ecologia, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª .
(a) Fatores bióticos
(
) Conjunto de atividades e comportamentos exibidos por uma espécie,
ou seja, o modo de vida na natureza.
(b) Fatores abióticos
(
) Unidade natural que compreende todas as interações dos seres vivos
de uma comunidade – entre si e com os fatores abióticos do ambiente.
(c) Hábitat
(
) Conjunto dos seres vivos de um ambiente.
(d) Nicho ecológico
(
) Conjunto de fatores não-vivos de um ambiente.
(e) Ecossistema
(
) Lugar onde determinada espécie vive, o seu “endereço”.
Questão 21
Em relação à fotossíntese, responda as questões a seguir.
a) Como ocorre o processo da fotossíntese?
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b) Qual é o local da planta que ocorre esse processo?
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Questão 22
Sobre a cadeia e teia alimentar responda.
a) Quem são os seres heterotróficos?
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b) Monte uma cadeia alimentar que contemple até o consumidor terciário.
Questão 23
Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª :
a) Detritívoros
( ) Animais que se alimentam de partes vivas de plantas ou de algas.
b) Carnívoro
( ) Aqueles animais que se alimentam de frutos.
c) Onívoro
( ) São seres que tem como dieta animais herbívoros.
d) Herbívoro
( ) Seres que se alimentam tanto de tecidos animais quanto vegetais.
e) Hematófago
(
) São aqueles que se nutrem ingerindo matéria orgânica ou restos e partes
mortas de outros seres.
f) Frugívoro
( ) São seres que se alimentam de sangue, como alguns tipos de morcegos e
insetos.
g) Nectívoros
( )Tem o néctar como fonte de energia.
Questão 24
Em relação as propriedades do ar responda:
a) Explique o que é expansibilidade, compressibilidade e elasticidade do ar.
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c) Qual é o nome do equipamento inventado por Evangelista Torricelli e qual é a função desse equipamento?
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d) O que é pressão atmosférica?
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e) Por que a pressão atmosférica é maior em locais de menor altitude? Explique.
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f) Cite uma aplicação em nosso cotidiano onde utilizamos alguma propriedade do ar.
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