Prof. Delzymar Dias
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“Os gregos da América”
Localização:
Península do Yucatan na América
Central (México, Guatemala,
Honduras, Belize)
Economia:
# Agricultura
(milho, feijão, algodão,
tomate, batata, cacau)
# Terras do Estado
# Coivara
(esgotamento do solo)
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# Irrigação
# Abundância e controle do milho
# Trabalho compulsório e impostos
# Comércio.
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Sociedade:
Nobreza
Sacerdotes
Artesãos
Camponeses
Escravos
Política:
# Monarquia Teocrática
Hereditária (Antigo Império)
# Cidades-Estados
(Novo Império)
# Administração Pública
(impostos e controle da
Produção)
# Teotihucan
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Religião:
# Deificação da natureza
# Dualismo
# Cerimoniais Religiosos.
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Cultura:
# Arquitetura
(templos, palácios, pirâmides,
observatórios)
# Astronomia (mais desenvolvida
que dos europeus)
# Matemática
# Calendário (365 dias)
# Medicina e Farmácia
# Literatura
(Poemas e Crônicas)
# Teatros religiosos
# Escrita Hieroglífica
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Localização:
Noroeste do México (Aztlan)
Início dos Astecas:
três grandes cidades:
Texcoco, Tlacopan, Tenochtitlan
Economia:
# Agricultura:
cereais, especialmente milho
# Guerras:
domínios para cobrança de Impostos em espécie
# Terras do Estado
# Trabalho Compulsório (Cuatequil)
# Impostos
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Sociedade:
Nobreza (Administração Pública, Guerreiros e
Sacerdotes)
Comerciantes (Pochtecas)
Camponeses e Artesãos
“Escravos”
Política:
Divisão em clãs (Calpuli)
Conselho
Monarca Hereditário
(auxiliado por 03 guerreiros)
Guerras sagradas
Religião:
# Politeísmo:
(astros, natureza)
# Procissões
# Cerimônias ritualistas
# Sacrifícios humanos
# Tabaco e Incenso Vegetal
(copalli)
 Cultura:
# Ligada a religião
# Arquitetura
(Pirâmides, Aquedutos, Palácios)
# Pintura (Escribas)
# Música e Danças
# Literatura:
(Poesias e Crônicas)
# Astronomia
# Astrologia
# Matemática
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Avenida dos Mortos
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#
Localização:
Da Colômbia ao Norte da
Argentina e Chile
Surgimento no Peru
Economia:
Agricultura
Técnicas aperfeiçoadas
(solo pobre)
60 espécies de vegetais
milho, amendoim, batata,
pimenta, tomate, mandioca,
algodão, batata doce
# Trabalho compulsório (mita)
Impostos
Não havia propriedade privada
Ayllu (Kuraca - chefe):
* Terras do Deus-Sol
* Terras do Imperador (Inca)
* Terras da comunidade
Comércio na base de trocas
Armazenamento de excedentes
de Produção
Sociedade:
# Nobreza
(Inca, Guerreiros, Curacas: Administração
Pública)
# Sacerdotes
(Adivinhos, sacrificadores e hipnotizadores)
# Camponeses
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Política:
# Monarquia Teocrática Hereditária (Cuzco)
# Governantes (Capac)
# Comunicação excelente (Estradas
Pavimentadas)
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Cultura:
# Matemática
(sistema decimal - Quipus)
# Astronomia
# Arquitetura
Edifícios (Machu Picchu), Pirâmides, Palácios,
Pontes)
Metalurgia
(jóias e armas: não conhecem o ferro)
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# Literatura:
(mitos, poemas, crônicas)
# Tecelagem.
LITERATURA INCA - ORALIDADE
Cântico da donzela infiel, presa ao cadafalso
Ó pai condor, agarra-me,
Irmão falcão, arrebata-me,
Anuncia-me à minha mãezinha.
Há já cinco dias
Que eu não como,
Que não bebo.
Pai, mensageiro,
Detentor dos sinais, mensageiro veloz,
Leva-me, leva a minha boca, o meu coraçãozinho,
Anuncia-me ao meu pai e à minha mãe.
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Religião:
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Cada Ayllu possuía seu Deus
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Dualismo:
Bem = chuva, Sol, água
Mau = seca, guerra
Cerimoniais ritualísticos
Sacrifícios:
humanos e de animais
Templos:
# Aconcágua,
# Lago Titicaca,
# Cusco
Ama Sua, Ama Llulla, Ama Chella
(não roube, não minta e
não seja preguiçoso)
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Sacrifícios
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Múmias
Incas
 Colombo em suas quatro viagens afirmou ter chegado
as Índias Ocidentais. Com isso, acabou esquecido por
mais de cem anos. Recebeu as glórias por ter descoberto
a América mais de cem anos depois do feito.
Ele ficou impressionado com a riqueza ostentada pelos
índios e pela organização daquelas sociedades.
O primeiro viajante que afirmou ter chegado em novas
terras foi Américo Vespúcio. Portanto, o nome do
continente é uma homenagem a ele.
Os espanhóis ao chegarem na América se depararam
com um imenso território, aparentemente muito rico e
povoado por um grande número de homens
organizados em torno de três grandes impérios; o
Asteca, o Maia e o Inca.
 Colombo acreditava ter chegado às Índias
Ocidentais, por isso denominou o homem local de
índio. Com a constatação de que as terras descobertas
faziam parte de um imenso continente o termo passou a
ser inadequado. Mas pela tradição que acabou se
estabelecendo a população encontrada na América foi
denominada, genericamente, indígena.
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“O ouro é maravilhoso! Quem o possui tem tudo o que
deseja. Com o ouro até as almas podem ganhar o paraíso.”
Cristovão Colombo
◦ A expansão marítimo-comercial européia era motivada pelo
metalismo (acúmulo de metais preciosos).
◦ Na América espanhola, ao contrário da portuguesa, os
conquistadores encontraram ouro e prata desde o início da
colonização.
 Ex: Em Potosí (atual Bolívia), foram descobertas em 1545,
as maiores minas de prata conhecidas no mundo na
época.

Principais dificuldades para colonização:
 Problema da mão-de-obra
 Solução: exploração dos nativos e escravidão africana.
 Estrutura Política
 Necessidade de uma organização administrativa na colônia.
 Transporte
 Custo e tempo de viagem (aprox. 3 meses)
 Insegurança (corsários e piratas)
 Resistência da população nativa
 Os espanhóis promoveram um grande genocídio dos nativos.
O processo de conquista foi extremamente violento,
contribuindo para a dizimação das populações nativas. O uso
da violência deveu-se à ânsia da descoberta dos metais
preciosos e da vontade de escravizar os nativos da América.
Após a conquista dos territórios, a Espanha iniciou a
organização de seu imenso Império Colonial na América,
através da imposição de estruturas políticas, econômicas e
administrativas que atendessem o seu interesse mercantilista,
qual seja, a acumulação de capitais.
1519 - Hernan Cortez conquista o Império Asteca (México).
1531- Francisco Pizarro conquista o Império Inca (Peru).
Como ocorreu o processo de colonização???
 Utilização da violência extrema, duras guerras foram
travadas com a população local.
Pólvora
Doenças
Cavalos
As capitulações eram contratos em que a Coroa
concedia permissão para explorar, conquistar e povoar
terras, fixando direitos e deveres recíprocos
 Os adelantados eram colonizadores que recebiam o
direito da Coroa, em troca de tributos, de construir
fortalezas, fundar cidades, catequizar os índios.
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Os casamentos entre espanhóis e indígenas era
desmotivados, como uma forma de manutenção
do controle dos espanhóis sobre os índios. Ou
seja, a miscigenação não ocorreu de forma tão
intensa quanto em outras experiências coloniais,
como no Brasil.
Espanhóis
 Chapetones: Colonos nascidos na Espanha que
gozavam de amplos poderes políticos. Formavam
a elite política.
 Criollos: Colonos descendentes de espanhóis,
nascidos na América. Formavam a elite econômica
e participavam da vida política local.
CHAPETONES
CRIOLLOS
MESTIÇOS, INDÍGENAS, NEGROS ESCRAVIZADOS
Índios
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Eram livres,em sua maioria, mas encontravam-se
completamente subjugados. Não possuíam
liberdade religiosa, sendo obrigados a se
converterem ao cristianismo. Não tinham nenhum
acesso a vida política e muitas vezes prestavam
trabalho obrigatório aos colonos.
Sistema de trabalho compulsório indígena
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Mita – Sistema que impunha o trabalho
obrigatório, principalmente nas regiões
mineradoras, o durante determinado tempo, a
índios escolhidos por sorteio em suas
comunidades. Recebiam baixos salários como
remuneração pelo tempo de trabalho prestado.
Encomienda- Sistema de trabalho obrigatório não
remunerado, em que os índios eram confiados a
um espanhol, o encomendero, que se
comprometia a catequizá-los.
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Sim, a mão-de-obra escrava africana foi utilizada,
em menor escala, na América Espanhola.
No entanto, pela existência de abundante mãode-obra indígena, concentrada, não foi tão
utilizada quanto no Brasil.
A Espanha não realizava o tráfico negreiro. Para
legitimar a vinda dos traficantes de outros
lugares, a Coroa expedia o Asiento, que era um
documento que permitia o exercício dessa
atividade a alguns homens específicos por tempo
delimitado.
Espanha
Casa de Contratação
Sediada em Sevilha,
para organizar o
comércio e fiscalizar o
pagamento do quinto.
Conselho das Índias
Funcionava como
Supremo Tribunal de
Justiça, nomeava
funcionários e
regulamentava a
administração das
colônias.
Audiências
Administravam os
Vice-Reinos e
seus membros
eram os
chapetones
Cabildos
Administravam as
Capitanias Gerais e
seus membros
eram os criollos.
 A exploração mineradora foi a atividade econômica mais importante na
América Espanhola
 A exploração mineradora foi a atividade econômica mais importante na
América Espanhola
A mineração tornou-se responsável pelo desenvolvimento de atividades
secundárias, complementares, diversificando a produção nas regiões
vizinhas, responsáveis pelo abastecimento das minas, com produtos
agrícolas - batata, milho, tabaco e cana de açúcar - sendo que os dois
últimos destinavam-se à exportação; desenvolveram também a atividade
criatória, fornecendo mulas e cavalos para as minas. Mais tarde a pecuária
se desenvolveu na região sul, fornecendo couro e charque à metrópole
 A produção artesanal
indígena foi permitida,
porém passou a ser
controlada pela burocracia
espanhola na colônia.

Adoção da política mercantilista
 Pacto Colonial:
 Exclusividade comercial (monopólio comercial)
 Relações comerciais apenas com a metrópole e sua
burguesia comercial.
 Proibição de fabricar produtos importados da metrópole.
 “Sistema de porto únicos”:
 apenas os portos de Cádiz e Sevilha (Espanha), Porto Belo
(Panamá), Vera Cruz (México) e Cartagena (Colômbia)
poderiam embarcar e desembarcar mercadorias.
 Sistema de Frotas anuais:
 Para evitar os saques e o contrabando, o trânsito de
mercadorias entre a colônia e a metrópole ocorria, em
geral, duas vezes ao ano.
 Mesmo assim, o contrabando e a pirataria foram
continuavam frequentes.

Produção nas “haciendas” (grandes latifúndios)

Mineração
 Produção voltada para exportação (açúcar, tabaco,
couro, cacau, etc)
 A produção agrícola também atendia as necessidades do
mercado interno, especialmente, das regiões
mineradoras.
 Principal atividade econômica da América colonial
espanhola.
 Maior fonte de metais preciosos do mundo durante o
período colonial!
 Grandes formações urbanas.
 Acelerado crescimento populacional.
 Ex: Potosí (Bolívia)
 Luxo e ostentação por parte da elite colonial espanhola.
 Exploração maciça da comunidade indígena.
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Apenas no séculos XVI, Inglaterra, Holanda e
França começaram a financiar expedições
ultramarinas, tornando-se também grandes
metrópoles coloniais.
◦ Questionamentos ao domínio das coroas Ibéricas
(Portugal e Espanha) pelo Tratado de Tordesilhas
(1494)
 Defesa da teoria do uti possideti.
 Esta pressão obrigou portugueses e espanhóis a aumentar
o controle de “suas terras” através da colonização.
 Os espanhóis concentraram suas atenções nos vice-reinos
da Nova Espanha (México) e Peru, facilitando o avanço de
ingleses, franceses e holandeses na América do Norte e
nas ilhas do Caribe.
Portugal e Espanha dividem o mundo
O Tratado de Tordesilhas
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Foi um tratado entre Portugal e Espanha que
dividia as possíveis novas conquistas entre os
dois Estados.
O tratado definia como linha de demarcação
o meridiano 370 léguas a oeste do
arquipélago de Cabo Verde. Esta linha estava
situada a meio-caminho entre estas ilhas
(então portuguesas) e as ilhas descobertas
por Colombo
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Posteriormente, durante a União Ibérica, os
portugueses se expandiram de tal forma na
América do Sul que, em 1680, visando o
comércio com a bacia do rio da Prata e a
região andina, fundaram um estabelecimento
à margem esquerda do Prata, em frente a
Buenos Aires: a Colônia do Sacramento.
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O Tratado de Madrid foi firmado para definir os
limites entre as respectivas colônias sul-americanas,
pondo fim assim às disputas territoriais. O objetivo
do tratado era substituir o de Tordesilhas, o qual já
não era mais respeitado na prática.