14 • Brasília, terça-feira, 31 de março de 2009 • CORREIO BRAZILIENSE
Pós-graduação
Pós-graduação IESB.
De mala e livros, além-mar
Quando se tem mais conhecimento,
as oportunidades estão em todo lugar.
FAZER UMA PÓS OU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO NO EXTERIOR TRAZ GRANDES DESAFIOS,
COMO AS BARREIRAS CULTURAIS E DO IDIOMA. MAS, NO FINAL, O ESFORÇO SEMPRE COMPENSA
A
Capes-Cofecub, firmado pela
Universidade Federal da Bahia, a
UFRGS, o Institut d'Études Politiques de Paris (SciPo) e a Université de Paris I – Sorbonne.
INCENTIVO
DO GOVERNO
Capes
Esse programa faz parte de um
acordo de cooperação que neste
ano completará 30 anos, entre o
Brasil e a França. Foi firmado
por meio da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior (Capes) – fundação do Ministério da Educação,
criada em 1951, para cumprir
especial missão na formação de
mestres e doutores.
Os estudantes ralam. Passam
por diversas fases de seleção. No
caso do Cofecub, é analisada a relevância da pesquisa proposta
pelo aluno e o seu professor deve
ser participante. Teresa explica
como funciona: “Fui indicada
por meu orientador, Carlos Arturi, da UFRGS, que faz parte de um
projeto Cofecub”.
A responsável pelo Cofecub na
Capes, em Brasília, Jussara Prado,
diz que o Brasil está em ótima fa-
TERESA ACABA DE CONQUISTAR UMA BOLSA DE DOUTORADO NA FRANÇA
se. “Os estudantes brasileiros são
muito bem-vistos pelos franceses. Nossos alunos são considerados inteligentes, criativos e dedicados”, enfatiza. Segundo ela, o
país já passou do período em que
mandava alunos somente para
aprenderem no exterior. “Hoje
também temos conhecimento
para mostrar”, ressalta.
E Teresa diz mais: “Uma exigência fundamental é o conhecimento do idioma. O estudante
começa a sentir essa necessidade
antes mesmo de apresentar a sua
candidatura à Capes, pois o con-
O Brasil concede bolsas
de estudos no exterior para
diferentes níveis de
aprendizado em
pós-graduação. Para
incrementar essa iniciativa,
mantém acordos bilaterais
não apenas com a França,
mas também com Alemanha,
Argentina, Chile, China,
Cuba, Espanha, Estados
Unidos, Holanda, Itália,
Portugal, Timor-Leste,
Uruguai. Confira no quadro
abaixo o crescimento do
número de bolsas concedidas
nos últimos anos.
tato com os professores das universidades estrangeiras começa
muito antes. É preciso começar a
se organizar logo, pois é exigido
que o candidato já tenha cumprido um número determinado de
créditos. A pesquisa também já
deve estar adiantada”, relata.
Evolução de bolsistas Capes no exterior - 2001 a 2008
Doutorado
sanduíche
Especialização
Graduação
sanduíche
2001
713
37
434
2002
840
41
2003
969
2004
Mestrado
Mestrado
sanduíche
Pósdoutorado
Doutorado
pleno
Total
22
4
407
932
2,549
287
16
7
454
894
2,539
36
285
2
6
455
967
2,720
1,019
5
473
1
9
535
940
2,982
2005
1,299
46
693
1
6
641
947
3,633
2006
1,530
46
736
1
6
762
932
4,013
2007
1,501
57
792
2
5
830
915
4,102
2008
1,562
107
930
1
0
927
724
4,251
Fonte: Capes/MEC
Promoção e Gestão de Eventos
Direito Material e Processual do Trabalho
Assessoria em Comunicação Pública
Banco de Dados
MBA em Telecomunicações
MBA em Estratégias de Mercado e
Comportamento do Consumidor
Jogos Digitais
Engenharia de Software
Cursos em Parceria com o INBRAPE
Instituto Brasileiro de Estudo e
Pesquisas Socioeconômicos
Gestão Empresarial
Gestão Financeira, Contábil e Auditoria
Gestão Pública
Gestão de Vendas
Comércio Internacional
Logística Empresarial
Direito Notarial e Registral
Assistência na Urgência e Emergência
Auditoria em Sistemas e Serviços de Saúde
Gestão do SUAS – Sistema Único de Assistência Social
Enfermagem do Trabalho
Gestão Ambiental
Gestão de Políticas Sociais
Políticas de Proteção à Infância e à Adolescência
Saúde Pública e Saúde da Família
Trabalho Social com Famílias
Cursos em Parceria com o
Istituto Europeo di Design
Fashion Design
Graphic Editorial
Design Gráfico
Design de Interiores
Cursos de Extensão:
Coerção: As Opressões Diárias na Família, no Trabalho
e na Sociedade como Fonte de Psicopatologia
Intervenção Comportamental para Crianças com
Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TIDS)
A Promoção do Desenvolvimento e da Saúde da
Criança: Contribuições do Ambiente Familiar
Educação Financeira
Cursos de Especialização:
Pós-graduação Lato Sensu em Psicologia Jurídica
Pós-graduação Lato Sensu em Psicologia e Políticas
Públicas
Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Gestão de
Pessoas nas Corporações
PG 3-14
Ano
Cursos
CMYK
PG 3-14
CMYK
Arquivo Pessoal
primeira sensação é o
frio na barriga — que demora a passar. Vislumbrar a Torre Eiffel e o Museu do Louvre, para um doutorando que acabou de chegar a
Paris, não é a mesma coisa do
que encará-los com aquele desejo de aventura, próprio dos
turistas. A cabeça do estudante
que recebe uma bolsa de pósgraduação no exterior se enche
de temores. “Será que vou me
encaixar na rotina? E na metodologia de ensino? Será que vou
conseguir a fluência no idioma?
Será que consigo administrar a
bolsa? Será que....”
Esses medos ainda assustam
um pouco a cuiabana Teresa
Marques, 26 anos, que acabou
de colocar os pés pantaneiros na
capital francesa. Mas, com certeza, ela enfrentou batalhas
maiores para pousar suas malas
por lá. Uma das últimas escalas
que fez antes de atravessar o
oceano foi em Brasília. Veio pesquisar sobre os intercâmbios
cooperativos entre o Itamaraty,
instituições não estatais e o governo francês na promoção de
temáticas que emergiram depois da globalização, como movimentos antiguerra e políticas
internacionais que visam a solidariedade entre países, inclusive
em relação ao meio ambiente e
aos direitos humanos.
Conquistar uma bolsa no exterior, para Teresa e para muitos
outros estudantes, pode ser uma
maratona. A jovem, que fará um
ano de doutorado sanduíche (estágio em universidade parceira),
é mestre em história pela Universidade Federal do Mato Grosso
(UFMT) e doutoranda em Ciência Política na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A oportunidade de estar na
França surgiu porque professores
acompanhavam seu trabalho em
um grupo de pesquisa e a indicaram para participar do projeto
www.iesb.br · 61 3340.3747
Instituto de Ensino Superior de Brasília
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PG 3-14 P - LABMUNDO