VIII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal
II Congresso Internacional de Enfermagem Obstétrica e Neonatal
30, 31 de outubro e 1o novembro de 2013
Florianópolis - Santa Catarina - Brasil
AÇÕES EDUCATIVAS INTERDISCIPLINARES EM SAÚDE: “O OLHAR DO
DISCENTE”1
PATRICIA ACIOLI DE BARROS LIMA2
KESIA JACQUELINE RIBEIRO OLIVEIRA3
ROBERTO DOS SANTOS MONTEIRO4
CLEÍDA TERTO DA SILVA5
CÉLIA ALVES ROZENDO6
Introdução: A educação em saúde na prática constitui-se numa das atividades técnicas
do cuidar em saúde que, pode ser desenvolvida em diferentes cenários tais como:
escolas, unidades de saúde (US) e espaços sócios comunitários. Visando ofertar uma
assistência à saúde de forma integral de modo a fortalecer as práticas educativas, o
Ministério da saúde juntamente com o Ministério da Educação, instituiu nos anos de 2005
e 2008, os Programas de Reorientação Profissional e o de Educação pelo Trabalho para
Saúde,
sendo
hoje
um
único
programa,
denominado
PROPET/SAÚDE.
O
PROPET/SAÚDE fundamenta-se na integração ensino-serviço-comunidade e no trabalho
interdisciplinar. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo relatar a importância das
ações educativas interdisciplinares na formação profissional. Método: Trata-se de um
estudo descritivo, qualitativo realizado em US da família na cidade de Maceió/AL onde
participaram desta pesquisa, discentes do PROPET/SAÚDE UFAL. Os dados foram
coletados através de questionários sobre as atividades desenvolvidas com grupos de
mulheres em idade fértil, enviados e recebidos via correio eletrônico, nos meses de abril e
maio de 2013. Resultados: De acordo com os dados coletados foi relatado pelos
estudantes que as ações educativas interdisciplinares: contribuíram para o conhecimento
¹ Pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Cuidados em Saúde da Universidade Federal
de Alagoas (UFAL). Linha de Pesquisa: Ensino e Educação para o Cuidado em Saúde.
² Enfermeira da Estratégia Saúde da Família. Especialista em Saúde da Família/UNCISAL/UFAL. Preceptora
do PROPET/Saúde/UFAL. Mestranda em Ensino na Saúde/FAMED/UFAL. ([email protected])
³ Enfermeira da Estratégia Saúde da Família. Especialista em Educação Profissional na área da
Saúde/ENSP. Preceptora do PROPET/Saúde/UFAL. ([email protected])
4
Engenheiro Civil. Pós-graduando em Gerenciamento na Construção Civil/CESMAC. Mestrando em
Engenharia Estrutural/UFAL. ([email protected])
5
Enfermeira da Estratégia Saúde da Família. Mestranda em Ensino na Saúde/FAMED/UFAL.
([email protected])
6
Enfermeira. Doutora em Enfermagem, Professora Associada da Universidade Federal de Alagoas-UFAL.
([email protected])
sobre políticas públicas de saúde; permitiu uma visão integral do usuário, melhorando a
qualidade no desempenho dos trabalhos educativos; favoreceu o trabalho desenvolvido
em equipe de modo criativo e humanizado; permitiu reconhecer os limites de cada
profissão; contribuiu para o aperfeiçoamento profissional e pessoal e promoveu a
interação com a comunidade. Conclusão: Diante do exposto conclui-se que as ações
educativas: promoveu a integração do conhecimento de profissões distintas na área da
saúde, facilitando o aprendizado e a organização do trabalho.
Descritores:
Educação
em
Saúde,
PROPET/Saúde,
Formação
Profissional,
Interdisciplinaridade.
¹ Pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Cuidados em Saúde da Universidade Federal
de Alagoas (UFAL). Linha de Pesquisa: Ensino e Educação para o Cuidado em Saúde.
² Enfermeira da Estratégia Saúde da Família. Especialista em Saúde da Família/UNCISAL/UFAL. Preceptora
do PROPET/Saúde/UFAL. Mestranda em Ensino na Saúde/FAMED/UFAL. ([email protected])
³ Enfermeira da Estratégia Saúde da Família. Especialista em Educação Profissional na área da
Saúde/ENSP. Preceptora do PROPET/Saúde/UFAL. ([email protected])
4
Engenheiro Civil. Pós-graduando em Gerenciamento na Construção Civil/CESMAC. Mestrando em
Engenharia Estrutural/UFAL. ([email protected])
5
Enfermeira da Estratégia Saúde da Família. Mestranda em Ensino na Saúde/FAMED/UFAL.
([email protected])
6
Enfermeira. Doutora em Enfermagem, Professora Associada da Universidade Federal de Alagoas-UFAL.
([email protected])