CIPS
Comissão Permanente de Integração
dos Programas Sociais do IFSC
Certific-Proeja
Pró-reitorias de Ensino e Extensão
Ministério
da Educação
Objetivo
Consolidação da EJA no IFSC por meio da
implementação, da ampliação
e da integração dos
Programas Sociais
Surgiu em 2013 na PROEN
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Concepção
Na Concepção da cips, integram a EJA todos os
trabalhadores inseridos ou não no mundo do
trabalho com trajetória escolar descontínua
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Motivação
Identidade entre o público estratégico do qual se ocupam
cinco Coordenações do IFSC, PROEJA, Reconhecimento
de Saberes/Certific, Pronatec, e Mulheres Mil/Mulheres/SIM
Coordenação de articulação do programas soicias;
Dificuldades para implantação, manutenção e ampliação das
ofertas educativas para este público
Cubo e esfera O sujeito da EJA exige condições ainda não
existentes nos IF -Tempos e formas de organização mais
flexíveis
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Os Projetos
FIC Pescador Profissional – Parceria de Penha
Fic Operações Básicas de Hospedagem
Téc. em Vestuário – Reconhecimento de Saberes
Téc. em Guia de Turismo – Tempo Social + Rec.
Saberes
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Demandaram
Grupos de trabalho
GT Certific: regulamentar o CERTIFIC na Instituição
GT NEJA: Construção da identidade do espaço de
acolhimento do sujeito EJA
GT RA: Análise e encaminhamentos de questões RA
GT Documento Orientador – Regulamentar a EJA no IFSC
(PPCCP Referencia/capacitações)
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Elementos
1) Busca Ativa de trabalhadores;
2) Reconhecimento de Saberes;
3)trabalho coletivo
4) Integração e flexibilização curricular
5) Espaço Neja, esquipe especializada,
6)auto formação, formação em trabalho e
7)tempo social.
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5) Tempo Social : Partimos do pressuposto que a
escola é uma das agências formativas, mas não é a
única. A aprendizagem acontece em outros espaços
O meio social é uma fonte de conhecimento
Pode se materializar: Regime de alternância e horas
complementares)
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Resultados
1) Formação de uma Rede: 6 câmpus
2) Simplificação do Processo de Ingresso – matrícula
espontânea - Proeja influenciando Sub-sequentes
3) Integração entre Pró-Reitorias (Ensino e Extensão)
Oferta mais adequada e este publico.
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