Colégio Amorim Santa Teresa
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
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Diretoria de Ensino Região Centro
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO
Nome:____________________________________________nº.:______8º ANO ___- Turma ___
Disciplina: FÍSICA Prof._____________
Nota:_________
Data:______/_______/_______
Utilize o texto abaixo para responder às questões 1 e 2 a seguir.
Serões de Dona Benta
“– Não há destruição da matéria no que morre, meu filho. Depois que um corpo perde a vida, a sua
matéria orgânica decompõe-se em outros materiais... A matéria não desaparece, transforma-se em outras.
Naquele dia de Santo Antônio em que o compadre mandou uma caixa de fogos e vocês passaram a noite a
queimá-los... para onde foram os fogos?
– Viraram luz, fumaça e cinzas – disse Pedrinho.
– Isso mesmo. As substâncias iniciais se transformaram em outras.
Transformaram-se em gases (fumaça) e cinzas e energia em forma de luz. E se você pudesse juntar toda
essa fumaça, todos esses gases e todas as cinzas, obteria um total de matéria exatamente igual ao total ao que
existia antes de os fogos serem queimados.
Também podemos obter energia durante essas transformações. Sabemos que uma modalidade de energia
pode ser convertida em outra com certa facilidade.
Os alimentos que você ingere possuem proteínas, carboidratos, gorduras que são transformadas por
processos digestórios em substâncias menores e são absorvidas pelo seu organismo.
Não há, portanto, “destruição da matéria, e sim transformação”.
(Adaptado de: LOBATO, Monteiro. Serões de Dona Benta. São Paulo: Círculo do Livro, 1988.)
Lendo o texto acima, você pode verificar que, ao descrever fenômenos naturais, a Ciência da Natureza não
separa conceitos ligados à Física, Química e Biologia. Nos acontecimentos do dia a dia, elas se integram. Nós
é que agrupamos fenômenos e conceitos, separando-os nessas três disciplinas, a fim de organizar e facilitar o
estudo.
1. Escreva, dentro dos parênteses das frases abaixo, o seguinte código:
(B) se a frase se relacionar mais com a Biologia;
(F) se a frase se relacionar mais com a Física;
(Q) se a frase se relacionar mais com a Química.
a) ( ) “A matéria não desaparece, transforma-se em outras.”
b) ( ) “(...) podemos obter energia durante essas transformações.”
c) ( ) “Os alimentos que você ingere possuem proteínas, carboidratos, gorduras que são transformadas nos
processos digestórios em substâncias menores (...)”
d) ( ) “– Viraram luz, fumaça e cinzas (...)”
e) ( ) “Depois que um corpo perde a vida, a sua matéria orgânica decompõe-se em outros materiais...”
f) ( ) “(...) uma caixa de fogos e vocês passaram a noite a queimá-los...”
g) ( ) “(...) uma modalidade de energia pode ser convertida em outra com certa facilidade.”
2. Justifique as respostas dadas às frases a, c, e, g.
Utilize dados do artigo abaixo para resolver as questões 3 a 6.
Álcool combustível
A utilização do álcool como aditivo à gasolina teve início nos anos 30. A medida foi regulamentada pelo
decreto 19.717, de 20 de fevereiro de 1931, que estabeleceu a aquisição obrigatória de álcool anidro de
procedência nacional, na proporção de 5% da gasolina importada, e dava outras providências.
Entre as demais providências, o decreto isentava de impostos de importação, expediente e taxas
aduaneiras todo material necessário para a implementação e aprimoramento de usinas para a fabricação e
redestilação do álcool anidro – (o álcool misturado à gasolina é isento de água, por isso é chamado assim),
concedendo igual beneficio à destilação do xisto.
A adição do álcool anidro à gasolina permanece indicada por lei, tendo sido elevada atualmente à
proporção de 25%. Apenas com a implantação do Programa Nacional do Álcool (Proálcool), em 1975, o
álcool combustível teve um impulso.
Em 1979, chegaram às ruas os veículos movidos exclusivamente a álcool hidratado (álcool com 7% de
água).
Hoje, a novidade do mercado automobilístico que tem aumentado a participação do álcool no segmento
fica por conta dos carros bicombustíveis. Esses veículos permitem ao proprietário escolher com qual produto
irá abastecer: álcool hidratado ou gasolina.
(Adaptado de: <http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/etanol/etanol.php>. Acesso em: 12 nov. 2012.)
3. Um veículo de determinada marca é abastecido, toda semana, com 65 litros de gasolina comercializada
atualmente. Calcule a quantidade de álcool anidro adquirido, semanalmente, com a gasolina.
4. O proprietário de um posto de combustíveis adquire, mensalmente, 100 m3 de álcool hidratado. Qual a
quantidade de água que acaba adquirindo com o “álcool combustível”? Dê a resposta em litros.
5. Podemos calcular a densidade estabelecendo a razão entre a massa e o volume de uma substância. É
possível, portanto, calcular seu volume, estabelecendo a relação entre sua massa e sua densidade. A massa de
5,44kg de mercúrio metálico no estado líquido foi colocada dentro de um recipiente retangular, semelhante à
figura abaixo. Considerando a densidade do mercúrio em torno de 13,6 g/cm3 e observando a ilustração,
identifique a altura (h) atingida por esse metal no recipiente.
6. Em um recipiente, é colocado 1,25 L de óleo, cuja densidade é de 0,90 g/cm3, e 0,25L de água, com
densidade de 1 g/cm3. Em seguida, o recipiente é fechado, agitado com intensidade e deixado em repouso por
30 minutos para, enfim, ser observado. Considerando esses dados, responda ao que se pede.
a) Qual a massa total (óleo + água) das substâncias colocadas no recipiente?
b) Considerando que o óleo e a água são imiscíveis (aquele não se dissolve nesta), qual das duas substâncias
permaneceu no fundo do recipiente? Justifique.
7. Uma pedra é atirada verticalmente a partir do solo e atinge uma determinada altura. Na subida, ela “perde”
velocidade à medida que ganha altura. Embora não consigamos visualizar, quando a pedra atinge o “ponto
mais alto”, ela para durante um pequeníssimo intervalo de tempo, e volta a cair. Não considerando a
resistência oferecida pelo ar, tanto na subida como na descida da pedra, ela deverá atingir o solo com a mesma
velocidade com que foi atirada.
a) Que transformações de modalidades de energia ocorrem na subida da pedra?
b) No instante em que a pedra atinge a altura máxima e para, que modalidade de energia ela apresenta?
c) Que transformações de modalidades de energia ocorrem na queda da pedra de volta
ao solo?
8. Em um recipiente são colocados 1 L de óleo cuja densidade é 0,90 g/cm3 e 0,25 L de água, com densidade
de 1 g/cm3. Em seguida, ele é fechado e intensamente agitado.
Sabe-se que água e óleo são imiscíveis, isto é, um não se dissolve no outro; por isso o recipiente é
deixado parado (em repouso) durante 50 minutos sobre uma mesa para que as duas substâncias se separem
dentro do recipiente.
a) Qual a massa de óleo e de água colocadas no recipiente?
b) Considerando que o óleo e a água são imiscíveis, o que permaneceria no fundo do recipiente: 1 L de óleo
ou 0,25 L de água? Justifique.
c) Se você juntasse às duas substâncias acima, no mesmo recipiente, 0,75 L de álcool cuja densidade é de 0,80
g/cm3, agitasse bem para que água e álcool formassem uma só solução, e depois deixasse o recipiente em
repouso durante um certo tempo, o que ficaria na parte de cima do recipiente: a mistura de água e álcool ou o
óleo? Justifique sua resposta, desenvolvendo os cálculos necessários.