Colégio Pedro II – Campus Humaitá II – 3º ano – Ensino Médio
Planilha de conteúdos e avaliações – 2ª Certificação – 2014
Disciplina
Conteúdo
Avaliação
- Tema geral: Filosofia contemporânea.
- Prova (7,0);
Suicídio;
Absurdo;
Consciência;
Revolta;
Liberdade;
Texto: O mito de Sísifo – Albert Camus.
- Trabalho em grupo (3,0).
Filosofia
- Tema geral: Filosofia contemporânea.
- Prova (7,0);
Turno: Manhã
Turma: 1303
Suicídio;
Absurdo;
Consciência;
Revolta;
Liberdade;
Texto: O mito de Sísifo – Albert Camus.
- Trabalho em grupo (3,0).
Filosofia
Turno: Manhã
Turmas: 1301, 1305
Prof.º Fábio
Prof.º Alexandre
Filosofia
Turno: Tarde
Turmas: 2302, 2304
Prof.º Igor
Filosofia
Turno: Noite
Turmas: 3301, 3302
Prof.º Germano
- Tema geral: Filosofia contemporânea.
- Prova (7,0);
- Trabalho em grupo (3,0).
Niilismo e morte de Deus em Nietzsche;
Filosofias da existência.
- Tema geral: Filosofia contemporânea.
- Prova (7,0);
- Trabalho em grupo (3,0).
Educação: O que é? O que deveria ser?
Política: utopia e distopia
- Provas e testes (7,0);
- Trabalhos em grupo (3,0).
Desenho
Manhã e tarde
1301, 1303, 1305 ,
2302 e 2304
Desenho
Noite
3301 e 3302
Representação em épura dos sólidos de revolução.
Planificação do cone e do cilindro.
Desenho isométrico de poliedros e sólidos de
revolução.
Seção plana em poliedros (plano horizontal, frontal e
perfil).
Representação em épura dos sólidos de revolução e
poliedros.
Planificação do cone e do cilindro.
Desenho isométrico de poliedros e sólidos de
revolução.
Trabalho 3,0
Prova 7,0
Trabalho 1,0 Teste 2,0 (2304)
Trabalho 1,0 Teste 2,0
Prova 7,0
Inglês
Manhã/ Tarde/
Noite
Manhã:
Unidade 7 do livro Take Over 3
Tarde e noite: Unidades 3, 4 do livro Take Over
3
Sentidos de close
Articles
Sufixo –ship
Political/policy/politician/politics
Sufixo –ee
Sufixo –ment
Phrasal verbs with break
a) 1303 – Teste em dupla - 3,0
pontos
b) 2º e 3º turnos- Alunos fazem
trabalho sobre um vídeo –
recontam a cena e criam
exemplos de Third
Conditional a partir desta
cena- 3,0 pontos
c) Prova- 7,0 pontos
Hard/Hardly
Enough/Too
Conditional sentences (3rd conditional)
Passive voice
Vocabulário contido nas leituras feitas e
Turma da manhã: vocabulário ligado ao campo
semântico “Crimes”
História
ANA RIBAS –
1301, 1303, 1305
História Geral: Primeira Guerra Mundial e Período
Entreguerras / Condicionantes Históricos da
Segunda Guerra Mundial.
História do Brasil: Revolução de 1930 e Era Vargas
(1930-1945)
Trabalhos (até 3,0 pontos)
Prova valor: 7,0 pontos
Material de Estudos:
Textos Complementares elaborados pela professora.
Livro didático da 3ª série (capítulos referentes aos
conteúdos apresentados).
História
ARTHUR - 2302
- A emergência do fascismo e do nazismo
- A Segunda Guerra Mundial
- A República Oligárquica
- As Revoltas durante a República Oligárquica
- A “Revolução” de 1930
Trabalhos (até 3,0 pontos)
Prova valor: 7,0 pontos
Material de Estudos:
- Slides disponibilizados pelo professor
- Livro Didático
ROBERTO – 2304, Guerra Fria
3301, 3302
- Revolução Chinesa e Revolução Cubana
- Nacional-desenvolvimentismo
- Governo Jango
Material de Estudos:
- Folhinhas e projeções
Trabalhos (até 3,0 pontos)
- Seminário sobre os
processos de independência
afro-asiáticos (1,5)
- Trabalho sobre o
desenvolvimentismo
(Furtado e Marini. 1,5 ponto)
Prova valor: 7,0 pontos
Português
O conteúdo e as formas de avaliação serão
informados pelo professor, em sala de aula.
Matemática
Química
1º, 2º e 3º turnos
1º turno:
Mat I: Números complexos
Mat II: Prisma, pirâmide, cilindro cone e esfera
2º turno:
Mat I: Estatística – medidas de tendência central e de
dispersão
Mat II: Prisma, pirâmide, cilindro e cone
3º turno:
Mat I: Estatística
Mat II: Prisma, cilindro e pirâmide
Físico Química:
Cinética química
Equilíbrio químico: Kc e Kp.
Deslocamento de equilíbrio (apenas p/ os 1º e 2º
turnos)
Teste em dupla e/ou teste individual
com consulta: 3 pontos
Prova: 7 pontos
- Teste – 3,0 pontos
- Prova- 7,0 pontos
Química Orgânica
Isomeria plana e espacial
Física
Turmas
1301/1303/1305
Física
Turmas 2302/2304
Física
Turmas 3301/3302
Francês
Professoras
Jordélia e Lucienne
Turmas: 1305,2304
- Campo Elétrico, Campo Elétrico Uniforme,
Linhas de Força, Potencial Elétrico, Superfícies
Equipotenciais, D.D.P. em um C.E.U., Circuitos
Elétricos (Série, Paralelo e Misto), Geradores.
- Campo Elétrico, Campo Elétrico Uniforme, Linhas
de Força, Potencial Elétrico, Superfícies
Equipotenciais, D.D.P. em um C.E.U., Ondas
Unidimensionais, Circuitos Elétricos (Série, Paralelo
e Misto), Geradores, Imãs, Linhas de Indução
Magnética, Vetor Indução Magnética, Força
Magnética.
Campo Elétrico, Campo Elétrico Uniforme, Linhas
de Força, Potencial Elétrico, Superfícies
Equipotenciais, D.D.P. em um C.E.U., Ondas
Unidimensionais, Circuitos Elétricos (Série, Paralelo
e Misto), Geradores, Imãs, Linhas de Indução
Magnética, Vetor Indução Magnética, Força
Magnética.
A ser informado pelo professor em
sala de aula.
A ser informado pelo professor em
sala de aula.
A ser informado pelo professor em
sala de aula.
Ler um texto e responder a perguntas de
interpretação
Trabalho em grupo – 3,0
Expressar a simultaneidade de ações
- o particípio presente /gerúndio
Prova – 7,0
Utilizar a voz passiva (revisar e aprofundar)
- a voz passiva no presente, no passado e no futuro
Emprego dos pronomes possessivos
Folhas e caderno do aluno.
Trabalho em grupo– 3,0
Francês
Turma: 3302
Ler um texto e responder a perguntas de
interpretação
Prova – 7,0
Falar sobre as férias, sobre o lazer, sobre fatos e
expressar uma reação
Falar sobre o tempo (2)
- o reconhecimento do imperfeito (il était, c’était, il y
avait, il faisait)
- o pronome y / o passé récent / o
Scénario 1 - Livro e caderno de exercíciosModule 4; folhas e caderno do aluno
Geografia
Professor Agni – 1º e 2º turnos
UNIDADE II - A PRODUÇÃO DO ESPAÇO
AGRÁRIO NO MUNDO E NO BRASIL
a) Estrutura fundiária e sistemas agrícolas;
b) a modernização agrícola e suas contradições;
c) Da Revolução Verde à biotecnologia;
d) A inserção agropecuária brasileira na economia
mundial;
e) A espacialidade da produção agrícola> no Brasil e
no estado do Rio de Janeiro;
f) fronteira agrícola: da arenização do sul à Amazônia
Legal;
g) conflitos no campo e reforma agraria
Trabalho em conjunto com Biologia
3,0
Transgênicos e biotecnologia na
ecologia brasileira.
Seminário e parte escrita acerca da
realidade da produção agrícola
brasileira quanto aos cultivos de
milho, cana-de-açúcar; algodão; café e
soja.
Prova: 7,0
UNIDADE V - A produção do espaço urbano no
mundo e no Brasil.
a) a cidade e o urbano.
b) urbanidades no campo e ruralidades na cidade.
Professor Arthur – 3º turno
Unidade I 2. Regionalizações do Brasil e do Rio de Janeiro
Unidade III - A Produção do Espaço Industrial
Brasileiro e Mundial
1. A produção industrial brasileira e sua organização
espacial
a)
Fatores locacionais da indústria
b)
Tipos de indústria e suas espacialidades
2. Processos de concentração edescentralização espac
ial da atividadeindustrial no Brasil
3. Mudanças no papel da indústria na economiabrasil
eira e mundial
Profº Ricardo Alves:
Educação Física
Des. das Hab. Especializadas através das
Vivências Corporais, Relaxamento e Grandes
Jogos.
Profª Cláudia de Luca:
Turma -1303 Basquetebol
Turma -1301 Meditação Laica Educacional
Trabalho: O ABC da Greve e a
Industrialização Brasileira (3,0)
Prova: 7,0
70% da nota será dado sobre a
participação e desenvolvimento
do aluno no alcance dos
objetivos planejados abaixo:
Disposição favorável para
participação nas atividades
propostas pelo professor e
demais alunos da turma;
Participar de forma construtiva e
democrática nas atividades
Professores Arly e Afonso
Turmas 2302 e 2304:
Estimulação das Habilidades Especializadas;
Jogos Pré-esportivos;
Fundamentos básicos ligados aos esportes de
quadra.
Treinamento funcional- exercícios localizados,
alongamento e relaxamento.
esportivas;
Apresentar espírito de equipe e
liderança;
Conhecimento dos aspectos
sociais e históricos dos jogos e
alguns esportes;
Disposição favorável ao
aprendizado de jogos e atividades
esportivas;
Aplicação dos movimentos
aprendidos, através de um
circuito relacionado com as
atividades feitas em aula.
30% da nota será dado pelo
aluno em uma auto avaliação
sobre sua participação e
desenvolvimento no alcance dos
objetivos citados acima
Sociologia
Biologia
Ideologia do progresso;
Desenvolvimento sustentável;
Economia Verde;
Conflitos socioambientais;
Justiça Ambiental;
Racismo Ambiental.
Manhã:
Relações ecológicas.
Desequilíbrios ambientais.
Sucessão ecológica
Monohibridismo e variações.
Genealogia.
Tarde:
Relações ecológicas
Desequilíbrios ambientais.
Sucessão ecológica
Monohibridismo e variações.
Genealogia.
Probabilidades.
Noite:
Relações ecológicas harmônicas e desarmônicas.
Ecologia de Populações (densidade populacional,
capacidade suporte, potencial biótico).
Sucessão Ecológica (comunidades clímax e espécies
pioneiras).
Desequilíbrios ambientais.
1ª Lei de Mendel e variações.
A ser informado pelo professor em
sala de aula.
Prova: 7,0
Outras avaliações: 3,0