Questões de Atualidades – PROFESSOR JÚLIO
1. (Uerj 2014) Em junho de 2013, várias manifestações mobilizaram a população das capitais
brasileiras. A fotografia mostra a ocupação da área externa do Congresso Nacional por
manifestantes:
É
inevitável
a
comparação com as
grandes
manifestações
ocorridas
anteriormente, como
a Passeata dos Cem
Mil, no Rio de
Janeiro, em 1968. Se,
nesta, a extensão e o
tipo de repressão
policial aumentaram
o
custo
da
participação
e
restringiram o escopo da manifestação a um grupo mais restrito e específico de manifestantes,
na de agora, 45 anos depois, o uso de meios não letais de repressão baixou o risco de danos e
aumentou, por consequência, a presença de uma gama mais ampla de setores da sociedade.
Uma coisa é bala de chumbo e o grito de “abaixo a ditadura”; outra é bala de borracha e o
aviso de que o “pote de mágoa vazou”.
Marly Motta. Adaptado de noticias.uol.com.br.
Uma diferença entre as manifestações populares na sociedade brasileira datadas do ano de
1968 e as ocorridas em junho de 2013 está associada hoje à vigência de:
a) restrição ao voto
b) estado de direito
c) soberania do legislativo
d) supremacia do executivo
2. (Uerj 2014) O que unia toda a oposição ao programa de Margaret Thatcher era uma
suspeita de que a filha do merceeiro estava determinada a monetarizar o valor humano, de
que ela não tinha coração. Mas, se os leitores de hoje voltassem no tempo até o fim dos anos
70, poderiam ficar irritados ao descobrir que a programação da TV do dia seguinte era um
segredo de Estado que não se compartilhava com os jornais. Thatcher transformou de tal
maneira a vida cotidiana que hoje mal nos damos conta. A morte de Margaret Thatcher, em
abril de 2013, ocasionou muitos debates na imprensa acerca de suas ações como primeiraministra do Reino Unido entre 1979 e 1990, como exemplifica o texto.
Ian McEwan
Adaptado de Folha de São Paulo, 14/04/2013
No contexto internacional da época, a política econômica da governante britânica foi
associada a estratégias vinculadas à prática do:
a) fordismo
b) trabalhismo
c) corporativismo
d) neoliberalismo
e)
3. (Uerj 2014) A Declaração Universal dos Direitos Humanos (ONU, 1948) conta hoje com a
adesão da maioria dos estados-nacionais. O conteúdo desse documento, no entanto,
permanece como um ideal a ser alcançado. Observe o que está disposto em seu artigo XV:
1. Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade.
2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua nacionalidade, nem do direito de mudar de
nacionalidade.
portal.mj.gov.br
Desde a década de 1960, em virtude de conflitos, o direito expresso nesse artigo vem sendo
sonegado à maior parte da população pertencente ao seguinte povo e respectivo recorte
espacial:
a) árabe – regiões ocupadas pela Índia
b) esloveno – distritos anexados pela Sérvia
c) palestino – territórios controlados por Israel
d) afegão – províncias dominadas pelo Paquistão
4. (Uerj 2014) Em 25 de junho de 1950, tropas da Coreia do Norte ultrapassaram o Paralelo
38, que delimitava a fronteira com a Coreia do Sul. Com a aprovação do Conselho de
Segurança da ONU, quinze países enviaram tropas em defesa da Coreia do Sul, comandadas
pelo general norte-americano Douglas MacArthur. Após três anos de combate, foi assinado um
armistício em 27 de julho de 1953, mantendo a divisão entre as Coreias.
Adaptado de cpdoc.fgv.br.
O governo norte-coreano anunciou recentemente que não mais reconheceria o armistício
assinado em 1953, o que trouxe novamente ao debate o episódio da Guerra da Coreia.
O fator que explica a dimensão assumida por essa guerra na década de 1950 está apresentado
em:
a) mundialização do acesso a fontes de energia
b) bipolaridade das relações políticas internacionais
c) hegemonia soviética em países do Terceiro Mundo
d) criação de multinacionais japonesas no extremo Oriente
5. (Uerj 2014)
Na década de 1960, muitas expressões artísticas representaram
uma postura crítica frente a problemas da época, em especial os
conflitos da Guerra Fria. Um exemplo é o Festival de Woodstock,
ocorrido em 1969 nos E.U.A., em cujo cartaz se lê “Três dias de paz
e música”.
Nesse contexto da década de 1960, destacava-se a denúncia sobre:
a) presença soviética na China
b) intervenção militar no Vietnã
c) dominação europeia na África do Sul
d) exploração econômica no Oriente Médio
6. (Unesp 2013) Em 1977, o Regime Militar, por meio da Agência Nacional de Comunicação,
lançou uma propaganda que ensinava a população a fazer um cata-vento verde-amarelo e
convocava-a a sair às ruas com esses brinquedos para comemorar a Semana da Pátria. Por
meio de uma charge, o cartunista Henfil ironizou essa iniciativa do governo, sublinhando um
outro problema enfrentado pelo país nessa época.
Considerando
o
contexto
histórico
no
qual a charge
se insere, é
correto
afirmar que o
cartunista
chamava
a
atenção para
a) a alienação
social frente à
falta
de
planejamento
econômico.
b) o gasto
excessivo do
governo
no
setor
da
energia eólica.
c) a falta de investimento público no setor de transporte.
d) os impactos ambientais em decorrência da mecanização.
e) a abertura econômica do país ao capital estrangeiro.
7. (Espcex (Aman) 2014) Durante o governo Vargas (1930-1945), surgiram no Brasil duas
agremiações políticas, a Aliança Nacional Libertadora (ANL) e a Ação Integralista Brasileira
(AIB).
Leia as afirmações abaixo.
I. A ANL era de tendência fascista e a AIB tinha tendência socialista.
II. Ambas defendiam a moratória (não pagamento da dívida externa), a nacionalização das
empresas estrangeiras e o combate aos latifúndios.
III. O líder da AIB era Plínio Salgado.
IV. Argumentando a existência de um “Plano Cohen”, o governo Vargas ordenou a dissolução
do Congresso Nacional.
V. Em novembro de 1935, a ANL fracassou na tentativa de tomar o poder através de um golpe
(Intentona Comunista).
Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações corretas.
a) I e III
b) II e IV
c) III e V
d) II e V
e) I e IV
8. (Espcex (Aman) 2014) Em 1993, no Brasil, anunciou-se um novo plano de estabilização
econômica, o Plano Real, que entrou em vigor efetivamente em julho de 1994.
O Plano Real foi planejado e implantado no governo do presidente
a) José Sarney.
b) Fernando Collor de MelIo.
c) Itamar Franco.
d) Fernando Henrique Cardoso.
e) Luís Inácio Lula da Silva.
9. (Espcex (Aman) 2014) No dia 5 de julho de 1922, três dias depois de ter sido decretada a
prisão de Hermes da Fonseca, 302 jovens militares do Forte de Copacabana, no Rio de Janeiro,
se sublevaram. Para reprimi-los, o governo enviou para lá cerca de 3 mil soldados, que
cercaram a fortaleza.
Numericamente inferiorizados, a grande maioria dos amotinados se rendeu, mas poucos
militares, mesmo sem condições de enfrentar as tropas legalistas, saíram pelas ruas de
Copacabana de armas em punho. No meio do caminho, alguns rebeldes debandaram [...]. Nos
tiroteios que se seguiram, apenas dois rebeldes sobreviveram.”
(AZEVEDO & SERIACOPI, 2007).
O texto acima, descreve o(a)
a) Intentona Comunista”, movimento desencadeado a partir de alguns quartéis do Rio de
Janeiro, Recife e Natal, e que seguindo o exemplo do que ocorria na Rússia, objetivava a
implantação do comunismo no Brasil.
b) revolta dos “302 do Forte”, tentativa de golpe de Estado que tinha como intuito colocar o
Marechal Hermes da Fonseca na presidência do País.
c) “Intentona Integralista”, tentativa de tomada de poder por forças de extrema direita, com o
objetivo de introduzir um governo centralizado com fortalecimento do Poder Executivo.
d) episódio que ficou conhecido como os “18 do Forte”, e que marca o início do movimento
conhecido como Tenentismo.
e) “Revolta da Armada”, iniciada no Rio de Janeiro e disseminada por todo o sul do Brasil,
unindo forças com os integrantes da Revolta Federalista.
10. (Espcex (Aman) 2014) “O período da história política brasileira que vai de 1889 a 1930
costuma ser designado pelos historiadores de diferentes modos: República Oligárquica,
República
do
‘Café-com-Leite’,
República
Velha
ou
Primeira
República.
Neste período, em troca de ‘favores’, os coronéis exigiam que os eleitores votassem nos
candidatos por eles indicados. Tal prática ficou conhecida como ‘voto de cabresto’”.
(COTRIM, 2009, modificado)
As duas expressões grifadas (“coronéis” e “voto de cabresto”) referem-se, respectivamente,
a) aos grandes proprietários de terras e ao voto secreto.
b) aos oficiais de carreira que exerciam cargos políticos e ao voto censitário.
c) à influência de oficiais do Exército na tomada de decisões políticas e ao voto censitário.
d) aos grandes proprietários de terras e ao voto aberto dado sob pressão.
e) aos grandes proprietários de terras e ao voto censitário.
11. (Uerj 2014)
Os governos de Getúlio Vargas e de Juscelino Kubitschek foram momentos marcantes da
história econômica brasileira, especialmente no que se refere ao desenvolvimento industrial
do país.
Uma semelhança entre o processo de industrialização brasileiro verificado no governo de
Vargas e no de JK está apontada em:
a) expansão do mercado interno
b) flexibilização do monetarismo
c) regulação da política ambiental
d) autonomia do progresso tecnológico
12. (Espcex (Aman) 2014) No fim da década de 1980, profundas alterações começaram a
ocorrer na União Soviética e no seu bloco de aliados. Sobre esse fato, é correto afirmar que, na
a) Tchecoslováquia, as mudanças foram impulsionadas pela criação do sindicato livre
Solidariedade.
b) Romênia, o ditador Nicolau Ceausescu e sua esposa foram executados após julgamento
sumário.
c) Alemanha Ocidental, pressões populares levaram à substituição de Erich Honecker.
d) Polônia, ocorreu, em janeiro de 1993, um desmembramento, surgindo as três Repúblicas
Bálticas.
e) Iugoslávia, a Revolução do Veludo realizada por Slobodan Milosevic acarretou a
fragmentação pacífica do Estado.
13. (Espcex (Aman) 2014) Leia os dois textos abaixo:
TEXTO I
“Em 1873, Bismarck instaurou a Liga dos Três Imperadores, da qual faziam parte a Alemanha, a
Áustria-Hungria e a Rússia. Entretanto, as divergências entre a Rússia e a Áustria com relação à
região dos Bálcãs, ocasionadas pelo fato de a Rússia apoiar as minorias eslavas da região,
desejosas de independência, acabou com essa aliança em 1878. Em 1882, o Segundo Reich
une-se ao Império Austro-Húngaro e à Itália.”
(VICENTINO, 2007, modificado)
TEXTO II
“Somente na última década do Século XIX, a França começou a sair do seu isolamento
internacional, conseguindo estabelecer um pacto militar com a Rússia em 1894. No início do
século XX, também a Inglaterra se aproximou da França, formando uma Aliança que fundia os
interesses
comuns
dos
dois
países
no
plano
internacional.
Em 1907, a Rússia se aliou à França e à Inglaterra”.
(VICENTINO, 2007, modificado)
Os dois textos descrevem a formação de blocos, antecedendo a Primeira Guerra Mundial. Os
textos I e II narram, respectivamente, a formação da
a) Entente Cordiale e da Tríplice Entente.
b) Tríplice Aliança e da Tríplice Entente.
c) Tríplice Entente e da Entente Cordiale.
d) Entente Cordiale e da Tríplice Aliança.
e) Tríplice Aliança e da Entente Cordiale.
14. (Uerj 2014) Eu e minha mulher somos de gerações que viveram cada minuto da Guerra do
Vietnã (1959-1975), uma das mais sangrentas de todos os tempos. Por isso, nossa visita a esse
país teve um sentido muito especial.
O país hoje é um formigueiro em atividade, onde todos correm para recuperar o tempo
perdido. A renda per capita ainda é muito baixa: US$ 700 por ano. O salário mínimo também é
baixo: US$ 30. Embora todos os preços sejam baixos, esses valores dão uma ideia do tipo de
vida, ainda austera, que levam os vietnamitas.
A guerra consumiu gerações inteiras. A maioria esmagadora da população hoje é de jovens, o
que talvez explique o predomínio da motocicleta como meio de transporte. Quase não há
transporte coletivo, e são poucos os carros. Enxames de motos dominam as ruas. A moto mais
barata vem da China e custa US$ 300. Equivale a dez meses de salário mínimo. Em Cidade de
Ho Chi Minh, há 4 milhões de motos para 2 milhões de famílias.
Bernardo Kucinski. Adaptado de redebrasilatual.com.br, julho de 2010.
No relato de sua visita ao Vietnã, o autor faz referência a algumas das características atuais
daquela sociedade.
Essas características se relacionam com a seguinte mudança recente na história do país:
a) fim do partido comunista
b) liberalização do fluxo migratório
c) flexibilização da moeda nacional
d) implantação do socialismo de mercado
15. (Uerj 2014) É som de preto
de favelado
mas quando toca ninguém fica parado
(...)
O nosso som não tem idade, não tem raça
E não tem cor
Mas a sociedade pra gente não dá valor
Só querem nos criticar pensam que somos animais
Se existia o lado ruim hoje não existe mais
Porque o funkeiro de hoje em dia caiu na real
(...)
MC Amilcka
letras.mus.br
Projeto de lei 4124/2008
O movimento funk do Brasil constitui-se, hoje, em atividade das mais relevantes. Consagrado
como voz da periferia, o funk põe em evidência, mais do que um mero estilo musical, um
modo de vida — a linguagem, os signos e os emblemas — de uma parte da juventude
brasileira que até então foi praticamente invisível aos olhos da nossa sociedade.
Adaptado de camara.gov.br.
A lei que transforma o funk em patrimônio cultural imaterial do Rio de Janeiro foi aprovada em
2009.
A principal razão para esse reconhecimento legal está associada à política de:
a) defesa de ritmos brasileiros
b) inclusão de grupos políticos
c) projeção de jovens intérpretes
d) valorização de manifestações populares
16. (Uerj 2014) Belfast em revolta por causa de uma bandeira
Domingo, pela quarta noite consecutiva, grupos insatisfeitos atiraram pedras e garrafas contra
a polícia e incendiaram carros na zona leste de Belfast, na Irlanda do Norte. Nesse dia, os
vereadores da cidade haviam decidido que a bandeira britânica deixaria de ser hasteada todos
os dias no edifício da câmara. A proposta inicial pretendia retirar em definitivo da prefeitura a
bandeira do Reino Unido, símbolo, para uns, da ocupação britânica; sinal, para outros, do
pertencimento à Coroa. Mas o partido da Aliança negociou um consenso, prevendo que a
bandeira seja hasteada 17 dias por ano.
Adaptado de O público, 08/01/2013.
A Irlanda do Norte vem construindo um delicado processo de paz nos últimos quinze anos,
após décadas de conflitos internos envolvendo as relações com o Reino Unido. O episódio
relatado na reportagem remete a um aspecto essencial desses conflitos.
Esse aspecto está relacionado à existência de:
a) grupos étnicos rivais
b) segmentos sociais elitizados
c) sistemas religiosos antagônicos
d) identidades nacionais divergentes
17. (Fgvrj 2013) A história da construção do Estado brasileiro na primeira metade do século XIX
foi a história da tensão entre unidade e autonomia. Por outro lado, no interior do Estado, de
elites com fortes vínculos com os interesses de sua região de origem e ao mesmo tempo
comprometidas com uma determinada política nacional, pautada pela negociação destes
interesses e pela manutenção da exclusão social, marcou não apenas o século XIX, como
também o século XX. Através do parlamento essas elites regionais têm imposto uma
determinada dinâmica para o jogo político que se materializa na imensa dificuldade de
empreender reformas sociais profundas.
Dolhnikoff, Miriam. O pacto imperial. As origens do federalismo no Brasil. São Paulo: Globo,
2005, p. 11-12.
De acordo com o ponto de vista apresentado no texto,
a) a história brasileira é marcada por práticas de tolerância política acentuadas nas últimas
décadas com a redemocratização do país.
b) o parlamento é a única instituição política imune aos interesses e ao controle das elites
regionais brasileiras.
c) as profundas reformas sociais só foram possíveis graças às transformações políticas
ocorridas na primeira metade do século XIX no Brasil.
d) a dinâmica política do Estado nacional se constituiu com base em negociações entre as
elites regionais e a exclusão social de outros setores.
e) as características descritas sobre o Estado revelam a supremacia do Poder Judiciário sobre o
Poder Legislativo na história política brasileira.
18. (Uerj 2013) A carteira profissional
Por menos que pareça e por mais trabalho que dê ao interessado, a carteira profissional é um
documento indispensável à proteção do trabalhador.
Elemento de qualificação civil e de habilitação profissional, a carteira representa também
título originário para a colocação, para a inscrição sindical e, ainda, um instrumento prático do
contrato individual de trabalho.
A carteira, pelos lançamentos que recebe, configura a história de uma vida. Quem a examina
logo verá se o portador é um temperamento aquietado ou versátil; se ama a profissão
escolhida ou ainda não encontrou a própria vocação; se andou de fábrica em fábrica, como
uma abelha, ou permaneceu no mesmo estabelecimento, subindo a escala profissional. Pode
ser um padrão de honra. Pode ser uma advertência.
ALEXANDRE MARCONDES FILHO
Texto impresso nas Carteiras de Trabalho e Previdência Social.
Alexandre Marcondes Filho foi ministro do trabalho do governo de Getúlio Vargas, entre 1941
e 1945. Seu texto, impresso nas carteiras de trabalho, reflete as políticas públicas referentes à
legislação social que vinha sendo implementada naquela época.
Duas características dessa legislação estão indicadas em:
a) garantia da estabilidade de emprego / liberdade de associação
b) previsão de assistência médica / intensificação do controle sindical
c) proibição do trabalho infantil / regulamentação do direito de greve
d) concessão de férias remuneradas / qualificação do trabalhador rural
19. (Uerj 2013)
Nas décadas de 1930 e 1940, período de expansão do crescimento industrial, o cotidiano dos
brasileiros residentes em grandes centros urbanos foi afetado por mudanças nos meios de
comunicação, como ilustram as fotografias.
A multiplicação de meios de comunicação contribuiu principalmente para a crescente
uniformização de:
a) práticas religiosas
b) demandas políticas
c) hábitos de consumo
d) padrões tecnológicos
20. (Cefet MG 2013) O populismo, presente no cenário político brasileiro desde a década de
1940 até 1964, caracteriza-se como
a) forma de pressão dos movimentos tenentistas.
b) movimento deflagrado pelos partidos socialistas.
c) estilo de dominação exclusiva do poder dos coronéis.
d) fenômeno vinculado ao processo de industrialização.
e) estratégia adotada pelas comunidades eclesiais de base.
21. (Cefet MG 2013) “Senhores Membros do Congresso Nacional:
Tenho a honra de submeter à consideração de Vossas Excelências o anexo projeto de lei
destinado a criar a sociedade por ações Petróleo Brasileiro S.A., para levar a efeito a pesquisa,
a extração, o refino, o transporte de petróleo e seus derivados, bem como quaisquer
atividades correlatas ou afins (..)”.
Mensagem do Presidente Getúlio Vargas ao Congresso Nacional, em 08 dez 1951. Apud:
ALENCAR, Chico et alli. História da Sociedade Brasileira. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1996.
p. 391.
Esta mensagem expressa o(a)
a) objetivo do governo em implementar uma política econômica nacionalista para o país.
b) busca de adesão parlamentar para a política governamental de privatização de estatais.
c) desejo do presidente em ampliar o poder aquisitivo da população brasileira de baixa renda.
d) compromisso do governo com o processo de desapropriação de terras improdutivas no país.
e) necessidade de obter o apoio do capital monopolista internacional aos projetos
governamentais.
22. (Enem 2013)
Na imagem, da década de 1930, há uma
crítica à conquista de um direito pelas
mulheres, relacionado com a
a) redivisão do trabalho doméstico.
b) liberdade de orientação sexual.
c) garantia da equiparação salarial.
d) aprovação do direito ao divórcio.
e) obtenção da participação eleitoral.
23. (Ibmecrj 2013) O parlamentarismo é um
sistema de governo que por duas vezes se
tentou implantar no Brasil republicano, por
meio de plebiscitos. Em ambas as tentativas,
foi derrotado de forma inquestionável. A
primeira vez foi em 1963, durante o governo
João Goulart e a segunda:
a) em 1964, quando os militares tomaram o
poder em função de um golpe;
b) em 1967, como parte da aprovação a que
foi submetida a nova constituição elaborada no governo Castello Branco;
c) imediatamente após a eleição de Tancredo Neves no Colégio Eleitoral;
d) em 1993, como parte das Disposições Transitórias da Constituição de 1988;
e) durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, pois faz parte do programa defendido
pelo PSDB.
24. (Ufg 2013) Leia o trecho da composição a seguir.
Mas se você achar
Que eu tô derrotado
Saiba que ainda estão rolando os dados
Porque o tempo, o tempo não para.
A tua piscina tá cheia de ratos
Tuas ideias não correspondem aos fatos
O tempo não para
Eu vejo o futuro repetir o passado
Eu vejo um museu de grandes novidades
O tempo não para
Não para, não, não para.
CAZUZA. O tempo não para. Álbum O tempo não para. Gravadora Universal Music Brasil, 1989.
Faixa 6. (Adaptado).
Datada de 1989, a composição de Cazuza integra o repertório do rock nacional. Atingindo um
público amplo, essa composição exprime uma relação entre a vivência dos jovens e a
apreensão de seu tempo, quando
a) vincula presente e futuro, expressando a incapacidade de mudança na cultura juvenil
dominada pelo autoritarismo.
b) contraria a vivência subjetiva do tempo, subordinando a experiência do indivíduo ao
coletivo em defesa do patriotismo.
c) recusa a memória sobre o passado, tentando se liberar das ocorrências opressoras da
década anterior que afetaram a juventude resistente.
d) identifica o conflito entre gerações, revelando o desejo da juventude do presente em
criticar as referências éticas que conduziram a transição à democracia.
e) explora a desaceleração do tempo, aludindo ao sentimento de um presente que se repete
porque o ideal democrático parecia distante.
25. (Ibmecrj 2013) Lançado em 1º de julho de 1994 como uma esperança de solução para a
grave crise inflacionária que o país vivia naquele período, o Plano Real transformou-se em um
retumbante sucesso, contribuindo para que pudéssemos alcançar um importante objetivo:
uma melhor distribuição de renda. O ministro da Fazenda à época desse lançamento era:
a) Zélia Cardoso de Mello;
b) Fernando Henrique Cardoso;
c) Pedro Malan;
d) Marcílio Marques Moreira;
e) Antonio Delfim Netto.
26. (Fgv 2013) Leia um fragmento de memória de um jornalista brasileiro, escritor, ex-preso
político e exilado.
Para mim, que havia sido, no limiar da década [de 1960], um rebelde sem causa concreta, fã de
James Dean e simpatizante da “juventude transviada”, o golpe significou, de imediato, mais
um salto à frente na conscientização da realidade. Inclusive porque as medidas inaugurais do
regime implantado em 1.º de abril não deixavam margem a dúvidas: contra a reforma agrária
no campo, o tabelamento dos aluguéis nas cidades e a limitação das remessas de lucros ao
exterior, assim como – diante da imposição norte-americana – pelo rompimento das relações
diplomáticas com Cuba.
(Arthur José Poerner, “O céu é das elites”. In: Daniel Souza e Gilmar Chaves (org.), Nossa
paixão era inventar um novo tempo)
A partir do fragmento, pode-se identificar, entre outros, como fatores responsáveis pela
ruptura político-institucional de 1964,
a) a omissão do governo brasileiro durante a Crise dos Mísseis de Cuba e a aprovação das
Reformas de Base pelo Congresso Nacional.
b) os grupos ligados ao latifúndio, ao temor da participação dos setores populares nas
questões nacionais e os interesses das empresas multinacionais.
c) a repressão do governo Jango contra os militares de baixa patente, os aumentos salariais
excessivos e as recorrentes greves estudantis.
d) a decisiva oposição de Juscelino Kubitschek ao governo Jânio, o acordo econômico com a
União Soviética e a crise do petróleo.
e) as classes médias preocupadas com a corrupção no governo Jango, as facilidades para a
entrada do capital estrangeiro no país e o aumento do desemprego.
27. (Fgv 2013) Observe o gráfico.
A
partir
dos
dados
apresentados, é correto
considerar que
a) o endividamento público,
a partir de meados dos anos
1960, deve ser atribuído aos
investimentos realizados na
prospecção de petróleo,
pois os governos ditatoriais
objetivavam
a
autossuficiência nessa área.
b) durante o governo Geisel,
mesmo diante de um
contexto de crise econômica internacional, optou-se pelo endividamento externo para
financiar o II Plano Nacional de Desenvolvimento.
c) o progressivo aumento da dívida externa durante a ditadura foi compensado pelas altas
taxas do PIB, que atingiram os seus melhores níveis durante os governos Geisel e
Figueiredo.
d) o governo Médici impôs um modelo econômico baseado na industrialização dos bens de
consumo não duráveis, objetivando a universalização do consumo nacional, mas que gerou
a dívida externa.
e) a dívida externa brasileira não trouxe maiores preocupações dos economistas durante a
ditadura, porque o seu crescimento garantiu uma melhora importante na distribuição das
riquezas nacionais.
28. (Ibmecrj 2013) Governando o Brasil de 1974 a 1979, o presidente Ernesto Geisel teve uma
enorme preocupação com a questão energética, uma consequência natural da chamada
Primeira Crise do Petróleo. Foram medidas tomas por sua administração, EXCETO:
a) a aceleração da construção da hidrelétrica de Itaipu, cuja inauguração ocorreria no governo
João Figueiredo;
b) a criação do Proálcool, buscando uma fonte energética renovável com base na produção de
cana-de-açúcar;
c) a assinatura de um acordo nuclear com a Alemanha Ocidental, que volta a ser debatido em
função da construção da usina Angra-3;
Angra
d) o rompimento do monopólio da Petrobras em relação à extração do petróleo, com a criação
dos chamados “contratos de risco”;
e) a privatização de todas as refinarias
refinarias do país, começando pela Reduc, de forma a estimular a
realização de investimentos estrangeiros nesse setor.
29. (Ufrgs 2013) A reforma partidária brasileira (Lei Orgânica dos Partidos, de dezembro de
1979) visou dividir a oposição e dar uma nova roupagem à legenda de apoio ao regime então
vigente.
A respeito dessa reforma, é correto afirmar que uma de suas disposições foi
a) o retorno do pluripartidarismo.
b) o ressurgimento do bipartidarismo.
c) a proibição da criação de novos partidos.
d) o fim do pluripartidarismo.
e) a proibição de legendas de oposição.
30. (Unesp 2013) Durante o regime militar brasileiro (1964-1985),
(1964 1985), ocorreram:
a) fim do intervencionismo estatal na economia, ampliação da autonomia dos estados e
controle militar do sistema
istema de informações.
b) ampliação dos programas sociais voltados à saúde e à educação, crescimento industrial e
saneamento completo das contas públicas.
c) limitação dos investimentos estrangeiros no país, erradicação da inflação e pagamento da
dívida externa brasileira.
d) fortalecimento do poder executivo, relativo esvaziamento do legislativo e do judiciário e
aumento da participação estatal na economia.
e) modernização tecnológica nas comunicações, incremento dos transportes aéreo e
ferroviário e maior
aior equilíbrio na distribuição de renda.
31. (Cefet MG 2013) Sobre a violação de direitos praticada pelo regime militar (1964-1985),
(1964
é
correto afirmar que
a) a Lei Falcão permitiu a divulgação das críticas dos partidos oposicionistas.
b) a Lei da Anistia garantiu a responsabilização criminal dos agentes públicos envolvidos.
c) a Comissão da Verdade reinseriu o debate da questão do autoritarismo na sociedade.
d) o Ato Institucional n° 5 restringiu a reprodução dos abusos praticados pelo poder
p
público.
e) o Serviço Nacional de Informação mediou os conflitos ideológicos entre grupos de
resistência.
32. (Enem 2013)
PSD - PTB - UDN
PSP - PDC - MTR
PTN - PST - PSB
PRP - PR - PL - PRT
Finados
FORTUNA. Correio da Manhã, ano 65, n. 22 264, 2 nov. 1965.
A imagem foi publicada no jornal Correio da Manhã, no dia de Finados de 1965. Sua relação
com os direitos políticos existentes no período revela a
a) extinção dos partidos nanicos.
b) retomada dos partidos estaduais.
c) adoção do bipartidarismo regulado.
d) superação do fisiologismo tradicional.
e) valorização da representação parlamentar.
33. (Pucrj 2013)
É CORRETO afirmar que o evento caracterizado na capa da
Revista Veja é a expressão:
a) do contexto político do Governo Médici, com a instituição da
ditadura e a proibição de qualquer manifestação política de
oposição.
b) do clima libertário, relacionado ao movimento hippie
internacional, que era compartilhado pelos estudantes
brasileiros, compreendido como desregramento moral pelo
governo brasileiro.
c) de manifestações violentas de estudantes, vinculados à União
Nacional dos Estudantes, posta na ilegalidade desde o governo
João Goulart, em 1962.
d) do acirramento das tensões políticas que gerou mobilização da
sociedade contra as medidas autoritárias do governo e que culminou, no final de 1968, no
decreto do AI-5.
e) da intolerância do regime militar a qualquer manifestação política, razão pela qual o
Congresso Nacional ficou fechado desde 1964.
34. (Fgvrj 2013) Leia com atenção os textos abaixo, a respeito do Festival Internacional da
Canção ocorrido no Rio de Janeiro em 1968, e depois escolha a alternativa correta.
Vou voltar/Sei que ainda vou voltar para o meu lugar/ Foi lá e é ainda lá/Que eu hei de ouvir
cantar/ Uma sabiá
Sabiá. Chico Buarque de Hollanda e Tom Jobim
Vem vamos embora que esperar não é saber/ Quem sabe faz a hora não espera acontecer
Pra não dizer que não falei das flores. Geraldo Vandré
As 20 mil pessoas que estavam no Maracanãzinho [em 1968] transformaram-se em coral dessa
variante melódica do conceito marighelista de que ‘a vanguarda faz a ação’. ‘Sabiá’ derrotou
‘Caminhando’, mas Tom Jobim mal conseguiu tocá-la. A arquibancada vaiou-o por 23 minutos.
Talvez tenha sido a mais longa das vaias ouvidas nos auditórios do país. Não era a Tom que se
apupava, muito menos ao júri, que deixara ‘Caminhando’ em segundo lugar. A vaia era contra
a ditadura, e aquela seria a última manifestação vocalista das multidões brasileiras. Passariam
uma década em silêncio, gritando pouco mais que ‘gol’. Poucas semanas depois, o governo
proibiu a execução de ‘Caminhando’ nas rádios e em locais públicos. Temia que se tornasse ‘o
ponto de partida para a aceleração e ampliação de um processo de dominação das massas’.
Gaspari, Elio, A ditadura envergonhada. São Paulo, Companhia das Letras, 2002, p. 322.
a) O resultado do Festival Internacional da Canção de 1968, devido à vitória da canção Sabiá,
forneceu o argumento decisivo para o regime estabelecer o AI-5 em 13 de dezembro de
1968.
b) Muitos dos presentes ao Maracanãzinho vaiaram a canção Sabiá porque desejavam a vitória
da canção de Vandré, que defendia uma ação direta contra a ditadura e expressava
claramente ideais da esquerda da época.
c) A proibição da canção Caminhando ocorreu porque isso encorajou os militares a iniciarem as
conspirações contra o governo do presidente João Goulart.
d) A radicalização política experimentada no Brasil ao final da década de 1960 manteve-se
alheia à movimentação cultural das vanguardas artísticas e musicais desse período.
e) Todos os demais festivais que se seguiram ao de 1968 foram marcados pela intensa
radicalização política e pela apresentação de canções revolucionárias provocando seguidas
repreensões dos dirigentes militares.
35. (Fgv 2013) Em 1982, foram realizadas no Brasil as primeiras eleições diretas
pluripartidárias desde 1965, quando o regime militar aboliu os partidos políticos então
existentes, através do Ato Complementar número 4.
A respeito dessas eleições, é correto afirmar:
a) Foram disputados os cargos de presidente da república, governadores dos estados,
deputados estaduais e federais e senadores.
b) Apenas cinco partidos políticos disputaram essas eleições: PDS, PDT, PT, PTB e PMDB.
c) Os candidatos puderam utilizar o horário eleitoral ao vivo, para apresentarem suas
propostas e discursos.
d) A aliança entre PDS e PTB garantiu ao governo a vitória nos principais estados do país, como
São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro.
e) A radicalização dos comunistas provocou uma série de cassações e impugnações de
candidaturas durante a campanha eleitoral.
36. (Unesp 2013) Eu acho que a anistia foi a solução, mas ela não foi completa. Quer dizer,
não podiam ser anistiados aqueles que mataram torturando, porque esse é um crime
inafiançável. Quem mata calmamente, friamente, tem de sofrer um processo e tem de sofrer
também as consequências do seu ato. Isso nunca foi executado no Brasil como foi executado
na Argentina com todos os generais. O Brasil fez uma anistia pela metade, mas nós ficamos
contentes porque não houve derramamento de sangue.
(D. Paulo Evaristo Arns. Cult, março de 2004.)
Segundo a declaração de D. Paulo Evaristo Arns, Arcebispo de São Paulo entre 1970 e 1998, a
Lei da Anistia no Brasil, de 1979,
a) perdoou opositores e defensores do regime militar e, a despeito de suas imperfeições,
impediu confrontos e mortes entre setores políticos rivais.
b) inspirou-se na lei de anistia argentina, que julgou e condenou militares que mataram e
torturaram durante o regime militar.
c) foi inútil, uma vez que não puniu aqueles que atuaram, durante o regime militar, nos órgãos
de repressão política e policial.
d) foi equivocada, pois determinou o posterior levantamento, análise e julgamento dos crimes
cometidos durante o período do regime militar.
e) beneficiou os opositores do regime militar e condenou aqueles que os reprimiram por meio
da violência e da tortura.
37. (Ufrn 2013) Na obra A formação das almas, o historiador José Murilo de Carvalho mostra
que, após a queda da monarquia, as diversas facções republicanas no Brasil evidenciaram suas
diferenças nas disputas em torno da escolha da nova bandeira nacional.
Dois símbolos propostos nessa ocasião evidenciam aspectos dessa disputa entre as diferentes
facções republicanas e estão reproduzidos a seguir.
Considerando as duas bandeiras propostas como símbolo nacional, é correto afirmar:
a) A escolha do lema que figura no pavilhão brasileiro deveu-se à influência do positivismo
entre os militares partidários da República.
b) A adoção de elementos da bandeira norte-americana foi defendida pelos oficiais militares
partidários do federalismo.
c) A adoção da bandeira semelhante à dos Estados Unidos reflete os ideais da corrente dos
jacobinos, tendo à frente os grandes produtores de café.
d) A escolha do lema Ordem e Progresso, que figura no estandarte, evidencia o predomínio
político do grupo democrático paulista.
38. (Fuvest 2013) Durante os primeiros tempos de sua existência, o PCB prosseguiu em seu
processo de diferenciação ideológica com o anarquismo, de onde provinha parte significativa
de sua liderança e de sua militância. Nesse curso, foi necessário, no que se refere à questão
parlamentar, também proceder a uma homogeneização de sua própria militância. Houve
algumas tentativas de participação em eleições e de formulação de propostas a serem
apresentadas à sociedade que se revelaram infrutíferas por questões conjunturais. A primeira
vez em que isso ocorreu foi, em 1925, no município portuário paulista de Santos, onde os
comunistas locais, apresentando-se pela legenda da Coligação Operária, tiveram um resultado
pífio. No entanto, como todos os atos pioneiros, essa participação deixou uma importante
herança: a presença na cena política brasileira dos trabalhadores e suas reivindicações. Estas,
em particular, expressavam um acúmulo de anos de lutas do movimento operário brasileiro.
Dainis Karepovs. A classe operária vai ao Parlamento. São Paulo: Alameda, 2006, p.169.
A partir do texto acima, pode-se afirmar corretamente que
a) as eleições de representantes parlamentares advindos de grupos comunistas e anarquistas
foram frequentes, desde a Proclamação da República, e provocaram, inclusive, a chamada
Revolução de 1930.
b) comunistas, anarquistas e outros grupos de representantes de trabalhadores eram
formalmente proibidos de participar de eleições no Brasil desde a proclamação da
República, cenário que só se modificaria com a Constituição de 1988.
c) as primeiras décadas do século XX representam um período de grande diversidade políticopartidária no Brasil, o que favoreceu a emergência de variados grupos de esquerda, cuja
excessiva divisão impediu-os de obter resultados eleitorais expressivos.
d) as experiências parlamentares envolvendo operários e camponeses, no Brasil da década de
1920, resultaram em sua presença dominante no cenário político nacional, após o colapso
do primeiro regime encabeçado por Getúlio Vargas.
e) as primeiras participações eleitorais de candidatos trabalhadores ganharam importância
histórica, uma vez que a política partidária brasileira da chamada Primeira República era
dominada por grupos oriundos de grandes elites econômicas.
39. (Uerj 2013) É certo que a capa de um livro é a marca de um produto que quer atrair o
leitor. A associação seria mais certeira se esse leitor a relacionasse ao contexto histórico dos
anos 1920, em que se traçava o projeto modernista empenhado na construção de uma
consciência do país, num processo de conhecimento da realidade brasileira. Os modernistas
queriam mesmo “descobrir o Brasil”.
RENATO CORDEIRO GOMES
Adaptado de www.revistadehistoria.com.br.
Por meio de manifestos, livros e exposições, os modernistas refletiram sobre a sociedade
brasileira, avaliando suas principais características e propondo a revisão da identidade
nacional.
Essa revisão está baseada na proposta de:
a) crítica da valorização romântica da natureza tropical
b) desqualificação das heranças coloniais luso-africanas
c) negação da cooperação cultural de artistas estrangeiros
d) reformulação da composição multiétnica da população nativa
40. (Espm 2013) A criação do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico (BNDE), para
recolher fundos para a criação de empresas estatais de energia, transporte, siderurgia; a criação do Instituto Brasileiro do Café (IBC) e a do Ministério da Saúde (que se desliga do
Ministério da Educação); a formulação de um Plano Geral de Industrialização; a criação do
Serviço de Bem-Estar Social, do Instituto de Migração e Colonização, do Conselho Nacional de
Pesquisa (CNPq) foram realizações:
a) do governo de Getúlio Vargas (1951-1954);
b) do governo de Eurico Dutra (1946-1950);
c) do governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961);
d) do governo de João Goulart (1961-1964);
e) do governo do Marechal Castello Branco (1964-1967).
41. (Enem 2013)
JK — Você agora tem automóvel brasileiro, para correr em estradas pavimentadas com asfalto
brasileiro, com gazolina brasileira. Quer mais quer?
JECA — Um prato de feijão brasileiro, seu doutô!
THÉO. In: LEMOS, R. (Org.). Uma história do Brasil através da caricatura (1840-2001). Rio de
Janeiro: Bom Texto; Letras & Expressões, 2001.
A charge ironiza a política desenvolvimentista do governo Juscelino Kubitschek, ao
a) evidenciar que o incremento da malha viária diminuiu as desigualdades regionais do país.
b) destacar que a modernização das indústrias dinamizou a produção de alimentos para o
mercado interno.
c) enfatizar que o crescimento econômico implicou aumento das contradições socioespaciais.
d) ressaltar que o investimento no setor de bens duráveis incrementou os salários de
trabalhadores.
e) mostrar que a ocupação de regiões interioranas abriu frente de trabalho para a população
local.
42. (Uepb 2013) Em 1933, Franklin Delano Roosevelt tomou posse para cumprir mandato
como o 32° presidente dos Estados Unidos da América. Os EUA experimentavam a mais aguda
de todas as suas crises, em consequência do “Crack da Bolsa de Nova York de 1929”. Para se
ter ideia da extensão dos danos, um quarto da força de trabalho norte-americana estava
desempregado, sem contar os trabalhadores subempregados e os que tinham desistido de
procurar emprego.
Assinale a única alternativa INCORRETA.
a) Roosevelt foi eleito uma vez e reeleito mais três vezes seguidas — caso único na história
americana. Mas isso só foi possível pelas circunstâncias da época. A grande depressão e a 2ª
Guerra Mundial criaram as condições para que ele obtivesse até mesmo um quarto
mandato, encerrado precocemente devido à sua morte, em abril de 1945.
b) Roosevelt recebeu apoio total para governar. O Congresso americano e o Judiciário foram
fundamentais para que o “New Deal” fosse um sucesso. A Suprema Corte dos EUA julgou o
plano constitucional e deu plenos e absolutos poderes para que Roosevelt governasse, de
tal forma que ele tomava decisões sem ter que consultar os outros poderes.
c) Roosevelt foi eleito presidente dos EUA não aceitando a visão de que crises são movimentos
normais da economia. Ele defendia que a economia americana vivia um estado patológico
incomum e que nenhuma teoria econômica poderia justificar o sofrimento da população.
d) Roosevelt teve como marca maior de seus governos o chamado “New Deal” (novo
contrato), que não defendia um conjunto de medidas pré-estabelecidas, mas que o governo
deveria se comprometer a assumir a responsabilidade de agir pela prosperidade da
economia e pela melhoria do bem-estar da população.
e) Roosevelt foi eleito por ter oferecido ao povo americano um projeto pelo qual o governo
interviria na economia com os instrumentos necessários para que se pudesse combater a
grande depressão. Em sua posse ele pronunciou a frase, que se tornaria o lema de seu
governo: “ Não há o que temer, senão o próprio medo.”
43. (Fgv 2013) Quando se processaram as eleições de novembro de 1932, o país estava numa
situação pior do que nunca. Todas as “curas” do Sr. Hoover não conseguiram dar vigor ao
paciente moribundo. Os trabalhadores eram assolados pelo desemprego; os lavradores eram
arrasados pela crise da agricultura; a classe média tinha perdido suas economias nas falências
dos bancos e temia pela sua segurança econômica.
Em 8 de novembro de 1932 o povo americano elegeu Franklin D. Roosevelt para presidente
dos Estados Unidos.
O “New Deal” do Sr. Roosevelt foi chamado de revolução. Era e não era. Era uma revolução
quanto às ideias, mas não na sua parte econômica.
[Leo Huberman, História da riqueza dos EUA (Nós, o povo)]
Não era uma revolução econômica, pois
a) o volume de recursos destinados à recuperação econômica era pequeno e beneficiou
apenas as regiões industrializadas.
b) não ocorreu qualquer alteração no direito à propriedade privada, assim como foi mantida a
mesma estrutura de classe.
c) os operários e produtores rurais não tiveram nenhum ganho importante, uma vez que os
benefícios atingiram exclusivamente as classes médias.
d) os principais causadores da crise – os grandes conglomerados oligopolistas – foram os que
mais recursos receberam do governo americano.
e) privilegiaram-se os investimentos diretos em agentes econômicos tradicionais, como as
grandes casas bancárias e as principais corporações.
44. (Uepb 2013) Foi a partir de 1945, com o fim da 2ª Guerra Mundial, que o processo de
descolonização na Ásia e na África ganhou força. Até o início da década de 70 do século XX,
cerca de 40 países reafirmaram suas independências, se opondo à dominação efetivada pelas
potências capitalistas do mundo ocidental.
Assinale a alternativa que possui três fatores que influenciaram na descolonização afroasiática.
a) Transferência tecnológica e cultural do colonizador para o colonizado, que possibilitou o
desenvolvimento \ Confronto das condições materiais de vida entre colonizados e
colonizadores \ Influência das ideias socialistas nas colônias afro-asiáticas.
b) Constatação das potências capitalistas de que os países afro-asiáticos nada tinham a
oferecer \ Surgimento de ideias libertárias nas colônias \ Confronto das condições materiais
de vida entre colonizados e colonizadores.
c) Reorientação das atenções geopolíticas das potências para a América Latina \ Confronto das
condições materiais de vida entre colonizados e colonizadores \ Pressão exercida pelo Bloco
Socialista para que EUA e Inglaterra abandonassem suas colônias.
d) Influência das ideias socialistas nas colônias afro-asiáticas \ Sucessão de tragédias naturais
nos países afro-asiáticos, que escasseou o fornecimento de matérias-primas \ Grave crise
econômica na Europa e nos Estados Unidos entre as décadas de 40 e 50.
e) Transferência tecnológica e cultural do colonizador para o colonizado, que possibilitou o
desenvolvimento \ Reorientação das atenções geopolíticas das potências para a América
Latina \ Forte pressão diplomática, exercida pela ONU, para que o processo de
descolonização realmente fosse iniciado.
45. (Fgv 2013) Não é absurdo pensar que o único tipo de transgressão que o governo nunca
previu foi a negação deliberada e prática de sua autoridade [...].
Sob um governo que prende qualquer homem injustamente, o único lugar digno para um
homem justo é também a prisão.
THOREAU, H. “Desobedecendo”. A desobediência civil e outros ensaios. Trad., Rio de Janeiro:
Rocco, 1984, p. 36 e 38.
Henry Thoreau foi um ativista estadunidense do século XIX que influenciou, com suas ideias,
diversos movimentos políticos posteriores. Entre eles, podemos identificar
a) o nazismo, exemplificado pela prisão de Hitler, quando escreveu o livro Mein Kampf.
b) a revolução cubana, marcada pela intensa movimentação da sociedade civil.
c) o peronismo e a sua proposta de organização social e política, baseada nos sindicatos.
d) o franquismo e sua perspectiva de separação entre Igreja e Estado na Espanha.
e) a resistência pacífica liderada por Mahatma Gandhi, pela independência da Índia.
46. (Fuvest 2013) Fosse com militares ou civis, a África esteve por vários anos entregue a
ditadores. Em alguns países, vigorava uma espécie de semidemocracia, com uma oposição
consentida e controlada, um regime que era, em última análise, um governo autoritário. A
única saída para os insatisfeitos e também para aqueles que tinham ambições de poder passou
a ser a luta armada. Alguns países foram castigados por ferozes guerras civis, que, em certos
casos, foram alongadas por interesses extracontinentais.
Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2008, p. 139.
Entre os exemplos do alongamento dos conflitos internos nos países africanos em função de
“interesses extracontinentais”, a que se refere o texto, pode-se citar a participação
a) da Holanda e da Itália na guerra civil do Zaire, na década de 1960, motivada pelo controle
sobre a mineração de cobre na região.
b) dos Estados Unidos na implantação do apartheid na África do Sul, na década de 1970,
devido às tensões decorrentes do movimento pelos direitos civis.
c) da França no apoio à luta de independência na Argélia e no Marrocos, na década de 1950,
motivada pelo interesse em controlar as reservas de gás natural desses países.
d) da China na luta pela estabilização política no Sudão e na Etiópia, na década de 1960,
motivada pelas necessidades do governo Mao Tse-Tung em obter fornecedores de petróleo.
e) da União Soviética e Cuba nas guerras civis de Angola e Moçambique, na década de 1970,
motivada pelas rivalidades e interesses geopolíticos característicos da Guerra Fria.
47. (Ufrgs 2013) Observe o mapa abaixo.
As afirmações abaixo estão relacionadas à Guerra da Secessão (1861-1865) e à situação
político-eleitoral atual dos EUA.
I. O sistema eleitoral norte-americano desde o final da Guerra da Secessão, passou a utilizar o
voto direto nas eleições presidenciais.
II. Alguns dos estados que votaram no candidato republicano fizeram parte dos Estados
Confederados.
III. Os estados que votaram no candidato democrata fizeram parte, na sua maioria, dos
Estados
da
União.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas l e ll.
e) Apenas II e III.
48. (Unicamp 2013) Em discurso proferido no dia 12/03/1947, o presidente dos EUA, Harry
Truman, afirmou:
“O governo grego tem operado numa atmosfera de caos e extremismo. A extensão da ajuda a
esse país não quer dizer que os Estados Unidos estão de acordo com tudo o que o seu governo
tem feito ou fará. No momento atual da história do mundo quase todas as nações se veem na
contingência de escolher entre modos alternativos de vida. E a escolha, frequentes vezes, não
é livre.”
(Harold C. Syrett (org.), Documentos Históricos dos Estados Unidos. São Paulo: Cultrix, 1980, p.
316-317.)
Considerando o discurso do presidente Truman, bem como os processos históricos do pósSegunda Guerra Mundial, é correto afirmar que:
a) A “contingência de escolher entre modos alternativos de vida” se referia à escolha entre o
fascismo alemão e a democracia liberal.
b) O caos do governo grego era uma referência aos problemas da Grécia com o Mercado
Comum Europeu e a necessidade de ajuda ao governo de Atenas.
c) O discurso nasceu do declínio do auxílio britânico na região da Grécia e da ascensão norteamericana no contexto da Guerra Fria.
d) O discurso é uma resposta ao Plano Marshall, que o governo de Londres tentava impor à
Grécia, por meio do Banco Central Europeu.
49. (Espcex (Aman) 2013) O conflito árabe-israelense está relacionado com a criação de um
Estado judeu na Palestina em 1948. Essa região era então habitada por árabes muçulmanos
que se opuseram à divisão das terras. As guerras entre os dois povos transformaram o Oriente
Médio numa das regiões mais instáveis do globo.
Leia as afirmações abaixo sobre esse conflito e suas origens:
I. A ONU não apoiou e se absteve de qualquer envolvimento no processo de criação do Estado
de Israel, já que pretendia evitar o surgimento de novos conflitos após a Segunda Guerra
Mundial.
II. A mais decisiva das guerras árabe-israelenses, do ponto de vista da alteração das fronteiras,
foi a Guerra dos Seis Dias, em 1967, quando Israel ocupou o Sinai, a Faixa de Gaza,
Cisjordânia e as Colinas de Golan.
III. Os conflitos acabaram levando à formação de campos de refugiados, onde passaram a viver
milhares de palestinos.
IV. Em 1973, com a Guerra do Yom Kippur, a OPEP interrompeu o fornecimento de petróleo
para os países aliados de Israel, provocando grande aumento no preço do produto.
V. Durante a Guerra Fria, os Estados Unidos e a União Soviética buscaram uma política neutra
e não tiveram nenhum envolvimento nas guerras árabe-israelenses.
Assinale a única alternativa em que todos os itens estão corretos
a) II, III, IV e V.
b) II, III e IV.
c) I, II, III e IV.
d) II, IV e V.
e) I, IV e V.
50. (Pucrj 2013) A Guerra Fria é a denominação de um período histórico das relações
internacionais sobre o qual é CORRETO afirmar que:
a) conflitos regionais ocorreram em todos os continentes provocados, fundamentalmente,
pelo choque cultural entre ocidente e oriente.
b) as grandes potências globais procuraram “esfriar” suas disputas através da criação de
instituições de negociação internacional como, por exemplo, a ONU.
c) refere-se às disputas estratégicas e aos conflitos indiretos entre os Estados Unidos e a União
Soviética.
d) foi um período de grande instabilidade nas relações políticas entre as nações, devido à
competição por posições estratégicas globais entre um grande número de países.
e) a tensão internacional tornou-se “fria” e sem conflitos regionais, pois foi limitada a disputas
por mercados entre o modelo capitalista e o socialista.
51. (Espcex (Aman) 2013) Espesso e perigoso, o Muro de Berlim separou bairros, cortou
cemitérios ao meio e fechou entradas de igrejas. Existiu por 28 anos, durante os quais se
estima que 125 pessoas morreram ao tentar transpô-lo.
Sobre o Muro de Berlim, é correto afirmar que
a) na noite de 29 de novembro de 1947, o governo da Alemanha Oriental conduziu sua
construção.
b) apesar de todo o aparato de segurança que ele continha, não impediu a fuga em massa de
seus cidadãos.
c) tornou-se o maior símbolo da Guerra Fria, pois dividia uma cidade nos dois sistemas
econômico-ideológicos existentes.
d) por ocasião do bloqueio ocorrido à cidade de Berlim (junho de 1948 a maio de 1949), seus
acessos foram fechados.
e) sua construção foi motivada pela fuga de alemães ocidentais para o Leste europeu, através
de Berlim Oriental.
52. (Uepb 2013) No final da década de 60 do século passado, havia um tipo de ativismo
político dos mais radicais. Nos EUA e em alguns países da Europa, a palavra de ordem era
“lutar contra o sistema”, mesmo que não se soubesse que tipo de novo sistema político seria
implantado sobre os “escombros do velho sistema burguês e capitalista”. Jovens desses países
eram os militantes deste tipo de ativismo, e o Rock n’ RolI era a trilha sonora de suas
manifestações.
Assinale a única alternativa INCORRETA.
a) Se o Rock n’ RoIl era a trilha sonora das manifestações, o psicodelismo era o combustível. O
Rock e as drogas alucinógenas embalavam eventos políticos como a “Marcha sobre o
Pentágono”, que levou cerca de 500 mil pessoas a Washington em protesto contra a Guerra
G
do Vietnã.
b) Foi em meio a um cenário de manifestações políticas em favor dos direitos humanos, por
exemplo, que o Rock n’ RolI foi se tornando um poderoso instrumento de contestação
cultural, social e política. Bob Dylan e The Beatles tiveram papel
papel fundamental nesse
processo, na medida em que aliavam seu trabalho artístico a uma atuação político-cultural.
político
c) O ativismo político do final dos anos 60 desapareceu da mesma forma como surgiu – rápida
e intempestivamente. A prova maior que o Rock n’ Roll
Roll não teve relação alguma com as
manifestações é que elas deixaram de acontecer e ele, o Rock, seguiu crescendo e se
transformou no movimento cultural mais forte do século XX.
d) A luta pelo fim da Guerra do Vietnã era um dos principais fatores de mobilização
mobilização entre 1968
e 1969. Ao se colocarem contra a atuação do exército norte-americano
norte americano no Vietnã, os jovens
norte-americanos
americanos questionavam, também, o status quo e as velhas estruturas do sistema
capitalista.
e) A Guerra, como uma reflexão filosófica ou política,
política, virou tema das bandas de Rock. John
Lennon, por exemplo, compôs (e The Beatles gravaram) a música Revolution. Uma espécie
de manual teórico-político
político para orientar todos os jovens que quisessem participar das
manifestações pacifistas.
53. (Fatec 2013) No dia 25 de agosto de 2012, o jornal O Estado de S. Paulo publicou a
seguinte notícia:
O astronauta norte-americano
americano Neil Armstrong, primeiro homem a pisar na Lua, morreu neste
sábado aos 82 anos. Em 1958, Armstrong foi selecionado para ser um dos pilotos-engenheiros
pilotos
do programa “Homem no Espaço Mais Cedo”, da Força Aérea, com o qual os EUA
pretendiam competir com o programa espacial soviético, mais avançado à época. A partir de
1962, ele passou a integrar o corpo de astronautas da NASA (Administração
(Administra
Nacional de
Aeronáutica e Espaço), do qual era um dos dois únicos civis. Sua frase mais famosa foi quando
seus pés tocaram a superfície lunar pela primeira vez: “Um pequeno passo para um homem,
mas um grande passo para a humanidade”. (Adaptado)
Considerando
erando as informações da reportagem sobre o astronauta Neil Armstrong e o programa
espacial dos EUA, é correto afirmar que
a) os EUA realizaram o programa de envio do homem à Lua com apoio do governo soviético.
b) o astronauta Neil Armstrong pode ser considerado um herói da Segunda Guerra Mundial.
c) o desenvolvimento de programas espaciais foi uma das características da Guerra Fria.
d) o astronauta Neil Armstrong participou da equipe soviética que chegou primeiro à Lua.
e) os programas espaciais dos EUA contavam apenas com a participação de militares.
54. (Cefet MG 2013)
Em janeiro de 1990, a capa da revista norte-americana estampa a imagem de Mikhail
Gorbachev, atribuindo-lhe o título de homem da década. Sob sua liderança, foram tomadas
medidas para reconstruir a URSS, EXCETO a(o)
a) empenho para maior transparência nas políticas públicas.
b) decréscimo do investimento financeiro na indústria bélica.
c) incremento da presença estatal nas atividades econômicas.
d) aumento das relações diplomáticas com os países capitalistas.
e) incentivo à produção de bens de consumo com maior qualidade.
55. (Espcex (Aman) 2013) “Na política externa a aproximação com as potências ocidentais
praticamente determinou o fim da Guerra Fria, trazendo desdobramentos como a queda do
Muro de Berlim e a derrubada – pacífica ou violenta – dos ditadores na Europa Oriental [...] A
Alemanha Oriental foi finalmente reunida à sua parte Ocidental, formando um só país”.
(BERUTTI, 2004)
Com base nas informações do fragmento, é correto concluir que o autor se refere a(à)
a) unificação do Estado alemão, em 1871.
b) política externa adotada pela Rússia logo após a revolução bolchevique.
c) algumas consequências das medidas liberalizantes adotadas na União Soviética na década
de 1980.
d) formação do COMECOM reunindo as principais economias da Europa Oriental aos Estados
Unidos, na década de 1940.
e) algumas consequências do Plano Marshall adotado na década de 1940 para recuperar a
economia europeia.
56. (Cefet MG 2013) O uso das trincheiras na Primeira Guerra Mundial
a) acelerou o fim do embate entre os países beligerantes.
b) encerrou as disputas territoriais entre os países europeus.
c) marcou a memória de uma geração de forma traumática.
d) incentivou o seu emprego nas lutas europeias posteriores.
e) garantiu a proteção da população civil dos horrores do conflito.
57. (Ufrgs 2013) Em 1918, encerrava-se a Primeira Guerra Mundial, que se caracterizou pelo
confronto armado direto entre as principais potências europeias.
A respeito do término dessa guerra, considere as seguintes afirmações.
I. Além da adoção do regime republicano, a Alemanha foi forçada a pagar indenizações pelos
danos causados aos países vencedores.
II. Apesar das perdas econômicas e demográficas, a guerra não abalou a hegemonia da Europa
que manteve seu poderio intacto.
III. A Áustria e a Hungria como estados independentes surgiram do colapso do Império
Habsburgo.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas l e Il.
d) Apenas l e lll.
e) I, II e III.
58. (Pucrj 2013) Em 1914, as tensões políticas entre as principais potências europeias levaram
a uma guerra que se tornou, ao longo dos anos seguintes, um dos mais trágicos momentos da
história da humanidade.
Em relação à Primeira Guerra Mundial, é INCORRETO afirmar que:
a) a Grande Guerra foi travada em duas frentes de combate e em ambas a perda de vidas
humanas alcançou a dimensão de verdadeiros massacres.
b) na guerra de 1914-1918, foram utilizadas novas tecnologias de comunicação e transportes,
proporcionando um avanço científico acelerado.
c) por envolver grandes potências coloniais a Grande Guerra atingiu populações não europeias
o que deu ao conflito uma dimensão mundial.
d) através de bombardeios aéreos, racionamentos de alimentos e produtos, a guerra envolveu,
em grande escala, a população civil dos países em conflito.
e) a Grande Guerra decorreu da tensão política e ideológica entre americanos e soviéticos na
disputa por áreas de influência no continente europeu.
59. (Espcex (Aman) 2013) A Primeira Grande Guerra teve início em 1914, estendeu-se até
1918 e envolveu países de todos os continentes. Sobre esse conflito, é correto afirmar que
a) os anos que o antecederam foram marcados por intensa solidariedade e cordialidade entre
os países.
b) em seus momentos finais, a Alemanha recusou-se a assinar o Tratado de Versalhes, levando
os aliados a proporem uma outra paz chamada “Os Quatorze Pontos de Wilson”.
c) os Estados Unidos não tiveram envolvimento, mantendo sua política isolacionista.
d) em 1917, com a ascensão de um governo socialista na Rússia, o país entra na guerra ao lado
da Alemanha.
e) a segunda fase da guerra (1915-1917) foi marcada pela chamada “guerra de trincheiras”, em
que cada lado procurava garantir suas posições.
60. (Ufg 2013) Leia o fragmento a seguir.
Desde o primeiro conflito mundial, a “trégua dos padioleiros” se apaga e não reaparece mais,
salvo de maneira excepcional; os feridos agonizam no local dos combates e, na maioria dos
casos, o inimigo atira sobre os que lhes prestam socorro. Está livre o caminho para as
atrocidades que têm o corpo como alvo.
AUDOIN-ROUZEAU, Stéphane. Massacres: o corpo e a guerra. In: COURTINE, Jean-Jacques;
VIGARELLO, Georges. História do corpo: as mutações doolhar. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009, p.
396. (Adaptado).
Ocorridas na primeira metade do século XX, as guerras mundiais causaram impacto na imagem
civilizada que a Europa construíra de si. Esse impacto decorre de uma mudança na concepção
de guerra, explorada no fragmento, que se associa
a) à precariedade técnica do trabalho médico nas ambiências de conflito, indicando as
dificuldades de atendimento aos soldados.
b) à ampliação da ideia de inimigo, demarcando a proteção física como um problema para os
beligerantes, em meio à escalada da violência.
c) à disseminação de imagens dos corpos dilacerados, traduzindo a morte como uma
circunstância natural no cenário da guerra.
d) à disciplina militar exigida dos socorristas, resultando em cursos de treinamento sobre
métodos de sobrevivência em campo de batalha.
e) ao desrespeito aos tratados assinados para a guerra, considerando a proibição de maustratos direcionados ao inimigo aprisionado.
61. (Ueg 2013) Leia o fragmento a seguir.
Mas ele olhou, rápido, quando a porta se abriu de repente. Era um americano que vinha pedirlhe dinheiro para voltar para os Estados Unidos. Estava fugindo de Mitterrand. Rick o ignorou.
VERISSIMO, Luís Fernando. As time goes by. In: O melhor das comédias da vida privada. Rio de
Janeiro: Objetiva, 2004. p. 71.
O trecho citado foi extraído da crônica “As time goes by”, em que o autor relata um suposto
encontro em Paris com Rick Blaine, o protagonista do filme clássico Casablanca. Nessa crônica,
é possível identificar referências tanto ao clássico cinematográfico celebrado pelo autor
quanto à história contemporânea, quando é sugerido que:
a) a França foi ocupada pelo exército nazista durante a Segunda Guerra Mundial, tendo sido
formada uma resistência para combater os invasores.
b) a relação entre Rick Blaine e as autoridades franceses nunca se estabilizou, uma vez que ele
queria fugir para os Estados Unidos.
c) o americano que tentava fugir do presidente francês representava os refugiados que
almejavam vistos para escapar do nazismo a partir de Marrocos.
d) o presidente francês François Mitterrand participou da Resistência Francesa durante os
combates da Segunda Guerra Mundial.
62. (Fuvest 2013) Quando a guerra mundial de 1914-1918 se iniciou, a ciência médica tinha
feito progressos tão grandes que se esperava uma conflagração sem a interferência de grandes
epidemias. Isso sucedeu na frente ocidental, mas à leste o tifo precisou de apenas três meses
para aparecer e se estabelecer como o principal estrategista na região (...). No momento em
que a Segunda Guerra Mundial está acontecendo, em territórios em que o tifo é endêmico, o
espectro de uma grande epidemia constitui ameaça constante. Enquanto estas linhas estão
sendo escritas (primavera de 1942) já foram recebidas notificações de surtos locais, e
pequenos, mas a doença parece continuar sob controle e muito provavelmente permanecerá
assim por algum tempo.
Henry E. Sigerist, Civilização e doença.São Paulo: Hucitec, 2010, p. 130-132.
O correto entendimento do texto acima permite afirmar que
a) o tifo, quando a humanidade enfrentou as duas grandes guerras mundiais do século XX, era
uma ameaça porque ainda não tinha se desenvolvido a biologia microscópica, que anos
depois permitiria identificar a existência da doença.
b) parte significativa da pesquisa biológica foi abandonada em prol do atendimento de
demandas militares advindas dessas duas guerras, o que causou um generalizado abandono
dos recursos necessários ao controle de doenças como o tifo.
c) as epidemias, nas duas guerras mundiais, não afetaram os combatentes dos países ricos, já
que estes, ao contrário dos combatentes dos países pobres, encontravam-se imunizados
contra doenças causadas por vírus.
d) a ameaça constante de epidemia de tifo resultava da precariedade das condições de higiene
e saneamento decorrentes do enfrentamento de populações humanas submetidas a uma
escala de destruição incomum promovida pelas duas guerras mundiais.
e) o tifo, principalmente na Primeira Guerra Mundial, foi utilizado como arma letal contra
exércitos inimigos no leste europeu, que eram propositadamente contaminados com o vírus
da doença.
63. (Ufrgs 2013) Entre 1939 e 1945, o mundo esteve envolvido na Segunda Guerra Mundial. A
respeito dessa guerra, considere as seguintes afirmações.
I.Caracterizou-se pela perseguição de vários grupos populacionais, sendo alguns deles vítimas
de práticas sistemáticas de extermínio.
II. Trouxe o enfraquecimento geral dos países europeus e o avanço do processo de
descolonização, principalmente na Ásia e na África.
III. Teve como consequência o fim da divisão ideológica mundial entre os países com sistemas
políticos inspirados no liberalismo e aqueles baseados no marxismo.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.
64. (Upe 2013) Entre os fatores que desencadearam a Segunda Guerra Mundial, podemos
destacar o desejo de consolidação de zonas de influência internacional, bem como a busca por
matéria-prima para fomentar a indústria das nações beligerantes. Com base nesses fatores,
analise as seguintes proposições:
I. O Leste Europeu foi uma zona de influência requerida tanto pela União Soviética quanto pela
Alemanha ao longo da Guerra.
II. Os EUA declararam guerra ao Japão, entre outras razões, por acreditarem que esse país
estava comprometendo a influência estadunidense sobre o pacífico.
III. A Força Expedicionária Brasileira (FEB) teve papel decisivo nos conflitos ocorridos no Norte
da África.
IV. O general francês Charles de Gaulle apoiou a ação nazista para o domínio da França.
V. Apesar das proporções inimagináveis que a guerra alcançou, alguns países europeus
conseguiram se manter neutros ao longo de todo o conflito.
Estão CORRETAS
a) I, II e V.
b) II, III e IV.
c) I, II e IV.
d) I, III e V.
e) III, IV e V.
65. (Espcex (Aman) 2013) Durante a década de 1930, enquanto a Alemanha, sob liderança
nazista, armava-se e preparava-se para a Guerra, outros países aderiam à “política de
apaziguamento”, que
a) foi um pacote de ajuda econômica destinado a apoiar os países ameaçados pelo nazismo.
b) consistia em ceder territórios à Alemanha a fim de evitar a guerra.
c) objetivava apoiar, financeiramente, o movimento comunista internacional para neutralizar o
poder nazista.
d) foi um acordo de não agressão pactuado entre germanos e soviéticos e apoiado pela
maioria dos países europeus.
e) foi a postura adotada pela Áustria, Tchecoslováquia e Polônia, de anexar-se à Alemanha,
sem disparar um único tiro.
66. (Espm 2013) Em julho de 1944 ocorreu a Conferência de Bretton Woods, no Mount
Washington Hotel, em New Hampshire, nos EUA. Nela participaram 730 delegados de 44
nações que deliberaram sobre:
a) a criação da Organização das Nações Unidas, a ONU;
b) a criação da Organização Mundial de Comércio, a OMC;
c) a criação da Organização do Tratado do Atlântico Norte, a OTAN;
d) a confirmação do padrão ouro como referência para o Sistema Monetário Internacional;
e) a criação do Banco Internacional para a Reconstrução e Desenvolvimento, o (BIRD), e o
Fundo Monetário Internacional, o (FMI).
67. (Ufrgs 2013) O colapso da União Soviética, reconhecido oficialmente em dezembro de
1991, foi o resultado da introdução de medidas reformistas que visavam modernizar o
socialismo
soviético.
A respeito dessas medidas reformistas, considere as afirmações abaixo.
I. Resultaram no surgimento de novas repúblicas, outrora submetidas a Moscou, que exigiam
autonomia política e territorial.
II. Decorreram da ascensão de Mikhail Gorbachev, que instaurou as ações conhecidas como
perestroika e glasnost.
III. Tinham um nítido caráter conservador, e foram gestadas por pressão de setores populares
insatisfeitos com o rumo do país.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
68. (Ibmecrj 2013) Coube a George W. Bush iniciar, em 2003, a Segunda Guerra do Golfo.
Sobre esse tema são feitas as seguintes afirmativas:
I. Com o fim da Guerra Fria, o “maior inimigo” não é mais um país comunista, mas sim um que
estimula o terrorismo;
II. A existência, no Iraque, de armas de destruição em massa (ADMs) foi um dos pretextos
norte-americanos para justificar a invasão;
III. Diferentemente do que ocorrera na Primeira Guerra do Golfo, houve por parte da ONU
apoio total ao intervencionismo dos Estados Unidos.
Assinale:
a) se apenas a afirmativa I for correta;
b) se apenas a afirmativa II for correta;
c) se apenas a afirmativa III for correta;
d) se as afirmativas I e II forem corretas;
e) se as afirmativas II e III forem correta.
69. (Espm 2013) Leia os textos e responda:
Em visita a Israel, o candidato republicano Mitt Romney afirmou que Jerusalém é a capital do
Estado judeu. A declaração de Romney de que Jerusalém é a capital de Israel está alinhada à
afirmação feita pelos governos israelenses, ainda que os Estados Unidos e outras nações
tenham suas embaixadas em Tel Aviv.
(http//www.valor.com.br/internacional)
Os palestinos acusaram o candidato republicano à presidência dos EUA, Mitt Romney, de
minar as perspectivas de paz, pois segundo o próprio chefe negociador palestino, Saeb Erekat,
não pode haver Estado palestino sem Jerusalém Oriental.
(http//www.g1.globo.com/mundo/notícias/2012/07)
A ocupação de Jerusalém Oriental pelo exército de Israel e o domínio de toda a cidade pelos
israelenses ocorreu:
a) durante a Guerra da Fundação de Israel, em 1949;
b) na Guerra de Suez, em 1956;
c) na Guerra dos 6 Dias, em 1967;
d) na Guerra do Golfo, em 1991;
e) depois do 11 de Setembro, em 2001.
70. (Ibmecrj 2013) Na recente Assembleia Geral da ONU, da qual participou a presidente
Dilma Rousseff, mais uma vez o Irã terminou sendo alvo de polêmica envolvendo o
desenvolvimento de um “perigoso” programa nuclear. Sobre esse tema são feitas as seguintes
afirmativas:
I. A origem da rivalidade entre Estados Unidos e Irã remonta ao ano de 1979, quando uma
revolução de caráter religioso derrubou o xá Reza Pahlevi, tradicional aliado dos norteamericanos;
II. Os russos têm sido implacáveis na condenação do projeto nuclear iraniano já que o atual
governo de Teerã é tradicional crítico do governo de Moscou;
III. Também a Coreia do Norte, em função de um programa semelhante, vem sendo alvo de
constantes pressões para que abandone o seu projeto por parte de diversos países, com
destaque para os Estados Unidos.
Assinale:
a) se apenas a afirmativa I for correta;
b) se apenas a afirmativa II for correta;
c) se apenas a afirmativa III for correta;
d) se as afirmativas I e II forem corretas;
e) se as afirmativas I e III forem corretas.
71. (Ufsm 2013) Observe a figura:
A partir da tira, é possível inferir, a respeito do impacto das novas tecnologias nas sociedades
contemporâneas,
a) o aumento do tempo dedicado ao lazer, devido à diminuição da jornada de trabalho.
b) a diminuição das horas de trabalho e a massificação do uso de fontes de energia
alternativas, associadas à valorização do ócio e da vida natural.
c) a transformação das cidades em espaços de vida socioeconômica harmonizados com os
ritmos do corpo e da natureza.
d) a presença constante dos meios de comunicação na vida cotidiana e a difusão de ideologia
anticonsumista.
e) a aceleração do tempo histórico, devido a mudanças econômicas, sociais e políticas cada vez
mais rápidas.
72. (Ufsm 2013) A ordem mundial do século XXI representa a continuidade dos esquemas de
dominação e exploração das grandes potências sobre nações e territórios, com variações
referentes à ascensão de novos protagonistas nesse mundo globalizado e ao agravamento de
problemas decorrentes de um desenvolvimento destruidor da natureza e predador dos
recursos ambientais.
A análise do mapa permite identificar as duas potências mundiais que, além de disputarem a
hegemonia no mundo atual, têm contribuído decisivamente para o agravamento dos
problemas ambientais contemporâneos.
São elas:
a) Canadá e Reino Unido.
b) Alemanha e Índia.
c) Federação Russa e Japão.
d) China e Estados Unidos.
e) Itália e Coreia do Sul.
73. (Unicamp 2013) Na América Latina, África, Ásia e Europa, a violência deixou uma marca de
sofrimento e luto no contexto de regimes ditatoriais, guerras civis ou invasões ao longo do
século XX. Passados os conflitos, as próprias sociedades têm buscado estabelecer a verdade
sobre os crimes ocorridos. Neste contexto, mais de 30 países do mundo criaram Comissões da
Verdade, que são organismos de investigação não judiciais.
(Adaptado de Museo de la Memória y los Derechos Humanos,
http://www.museodelamemoria.cl/el-museo/sobre-elmuseo/comisiones-de-verdad/.
Acessado em 20/08/2012.)
em
As Comissões da Verdade
a) surgiram em países que tiveram experiências traumáticas, como as ditaduras no Chile e
Brasil, e foram organizadas durante as lutas de resistência aos regimes ditatoriais.
b) sustentam que o conhecimento do passado interessa às vítimas e seus familiares, devendo
ficar restrito a esse universo privado.
c) constituem instrumento político que tem como objetivo o estabelecimento de sentenças
judiciais aos culpados e o pagamento de indenizações às vítimas.
d) existem em vários países, o que indica que as práticas autoritárias não foram um fenômeno
de uma só nação, nem se restringiram a uma única forma de conflito.
74. (Espm 2013) A Folha e o Espaço Itaú de Cinema promovem a pré-estreia do filme Além da
Liberdade, que conta a história da vencedora do prêmio Nobel AungSan Suu Kyi, de Mianmar.
O longa conta com a atriz Michele Yeoh (O Tigre e o Dragão) interpretando o papel de Suu Kyi.
Fonte: Folha de São Paulo, 07/08/2012.
O filme citado no enunciado conta a história de Suu Kyi, prêmio Nobel de 1991, para quem o
grupo U2 compôs, em 2000, a canção Walk On. A respeito de Suu Kyi é correto afirmar que:
a) recebeu o prêmio Nobel da Paz, permaneceu longos anos em prisão domiciliar pela sua luta
contra a junta militar que governa o país asiático, tendo sido solta depois de forte pressão
internacional em 2010;
b) recebeu o prêmio Nobel da Paz, foi libertada em 2010, após muitos anos de prisão
domiciliar, tendo sido eleita para a presidência de Mianmar;
c) recebeu prêmio Nobel de Ciência e é filha de Aung San, o herói nacional da Independência
de Mianmar (Birmânia) e foi libertada após longo período de prisão domiciliar, sendo
nomeada ministra da Economia em 2012;
d) recebeu o prêmio Nobel de Ciência, foi uma das mais notórias prisioneiras políticas do
mundo por suas críticas contra a junta militar que governa o país asiático desde 1962;
e) recebeu o prêmio Nobel de Economia, foi eleita em abril de 2012, deputada pela Liga
Nacional pela Democracia, depois de liderar o levante contra a ditadura militar.
75. (Uepb 2013) Neste ano de 2012, muito se falou sobre o Paraguai e sua crise institucional
que levou à deposição do Presidente Fernando Lugo, após um processo de impeachment que
durou pouco mais de 24 horas. O Brasil se envolveu no processo já que é, junto com o próprio
Paraguai, um dos membros do MERCOSUL e pelas afinidades que estes países têm devido à
Guerra do Paraguai e à Hidrelétrica Binacional de Itaipu.
Analise as seguintes questões:
I. O ex-bispo Fernando Lugo foi eleito presidente do Paraguai em abril de 2008 por uma
coalizão que reunia partidos de extrema esquerda e de centro-direita. Com Lugo, chegou ao
fim a hegemonia do Partido Colorado, que governou o país por mais de 60 anos.
II. A Hidrelétrica de Itaipu pertence unicamente ao Brasil. Apenas parte dela foi construída em
território paraguaio. Em 1925, o governo do Brasil forçou o governo paraguaio a ceder parte
de seu território para a construção da hidrelétrica e o fez baseado na derrota sofrida pelo
Paraguai na guerra desenrolada na segunda metade do século XIX.
III. O Paraguai foi o único país do Cone-Sul a não enfrentar uma ditadura militar entre as
décadas de 60 e 70 do século XX. Mesmo com o general Alfredo Stroessner tendo estado
no poder por 15 anos, o Paraguai vivia sob um regime democrático, em que as liberdades
individuais eram amplamente respeitadas.
IV. Argentina, Brasil e Uruguai formaram, em 1865, a Tríplice Aliança para combater as tropas
paraguaias de Solano Lópes. No início, os paraguaios até tiveram algumas vitórias, mas
devido à superioridade militar e ao patrocínio inglês, a Tríplice Aliança logrou êxito e
venceu
a
guerra,
que
durou
cinco
anos.
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas as proposições III e IV estão corretas.
b) Todas as proposições estão corretas.
c) Apenas as proposições I e II estão corretas.
d) Apenas as proposições I e IV estão corretas.
e) Todas as proposições estão erradas.
76. (Enem 2013) Rua Preciados, seis da tarde. Ao longe, a massa humana que abarrota a Praça
Puerta Del Sol, em Madri, se levanta. Um grupo de garotas, ao ver a cena, corre em direção à
multidão. Milhares de pessoas fazem ressoar o slogan: “Que não, que não, que não nos
representem”. Um garoto fala pelo megafone: “Demandamos submeter a referendo o resgate
bancário”.
RODRÍGUEZ, O. “Puerta Del Sol, o grande alto-falante”. Brasil de Fato, São Paulo, 26 maio-1
jun. 2011 (adaptado).
Em 2011, o acampamento dos Indignados espanhóis expressou todo o descontentamento
político da juventude europeia. Que proposta sintetiza o conjunto de reivindicações políticas
destes jovens?
a) Voto universal.
b) Democracia direta.
c) Pluralidade partidária.
d) Autonomia legislativa.
e) Imunidade parlamentar.
77. (Ufrgs 2013) Observe a charge abaixo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem
em que aparecem.
A charge diz respeito à crise pela qual os países da __________ estão passando desde alguns
anos. Entre eles, um dos mais afetados é __________,a quem têm sido impostas duras
medidas de contenção de gastos públicos, tanto por seus parceiros de bloco, quanto por
organismos internacionais de crédito, entre os quais está __________. Um dos problemas
graves
enfrentados
pelo
país
é
o
alto
__________.
a) União Europeia – a Inglaterra –a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) –custo
dos Jogos Olímpicos
b) União Europeia – a Grécia – o Fundo Monetário Internacional (FMI) – índice de desemprego
c) América do Norte – o Canadá –o Fundo Monetário Internacional (FMI) –índice de
inadimplência no setor de crédito imobiliário
d) América do Sul – o Paraguai – a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) – custo
da instabilidade política
e) União Europeia – a Itália – o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) – índice de desemprego
78. (Cefet MG 2013) Em janeiro de 2003, o presidente Lula assinou a Lei 10.639 que instituiu a
obrigatoriedade do ensino de cultura e história africanas nas escolas brasileiras. NÃO foi
objetivo norteador dessa lei
a) valorizar os saberes de origem afro-descendentes.
b) promover a autoestima de estudantes negros do país.
c) favorecer o desenvolvimento de uma cidadania inclusiva.
d) garantir o acesso a uma renda mínima para os desfavorecidos.
e) problematizar a visão eurocêntrica presente nos livros didáticos.
79. (Uerj 2013) A despeito da diversidade e das distâncias regionais, um fenômeno é sempre
mencionado quando se trata do Brasil: uma única língua oficial, o português, é reconhecida em
todo país. Mas não é a única falada. Estima-se que, antes da colonização pelos europeus,
falavam-se cerca de 1.200 línguas indígenas no país. Hoje, restam 181 línguas faladas por
povos indígenas.
ARYON DALL’IGNA RODRIGUES
Adaptado de BOMENY, Helena e outros. Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo:
Ed. do Brasil, 2010.
A realidade sociolinguística no Brasil atual resultou de um conjunto variado de experiências
históricas. No contexto das heranças da colonização portuguesa, a situação atual das línguas
indígenas, apresentada no texto, decorre diretamente do seguinte fator:
a) extensão territorial
b) miscigenação racial
c) assimilação cultural
d) dispersão populacional
80. (Ufrn 2013) Os documentos I e II se referem à questão da propriedade da terra na época
da antiga colônia portuguesa e no Brasil atual, respectivamente.
Documento I
Empolgados com a imensidão territorial do Brasil, os responsáveis pelas concessões doaram
sesmarias amplas, de “quatro, cinco, dez, vinte léguas, muitas vezes em quadra, isto é, 16, 100,
e mais léguas, e isto em toda a Colônia: a sesmaria doada a Brás Cubas [por exemplo] abrangia
parte dos atuais municípios de Santos, Cubatão e São Bernardo do Campo, enquanto, no
Nordeste, foram frequentes as concessões de terras mais largas do que Estados de nossos
dias”.
FAORO, Raymundo. Os donos do poder: formação do patronato político brasileiro. Porto
Alegre: Globo, 1976. p. 124. [Adaptado].
Documento II
A partir da análise dos documentos, é correto afirmar que
a) a concentração da propriedade da terra foi resultante da passividade dos camponeses
diante da violência dos proprietários.
b) a concentração de terras resulta de políticas fundiárias do Estado e da utilização de métodos
ilícitos de apropriação de áreas rurais.
c) o desequilíbrio no processo de distribuição fundiária só foi reduzido com a consolidação do
capitalismo no campo.
d) os variados segmentos sociais foram beneficiados no processo de distribuição de terras
graças à extensão territorial do País.
81. (Unicamp 2013) O estudo da Ilustração nunca mais foi o mesmo após o holocausto,
durante a Segunda Guerra Mundial. A crença ingênua no poder regenerador da razão
inviabilizou-se. Estilhaçou-se a cômoda certeza de que as Luzes foram a filosofia da burguesia
triunfante, e dos quatro pontos da Europa surgiram evidências acerca da amplitude e variação
do fenômeno, que não caberia mais considerar nem apenas burguês, nem eminentemente
francês, nem restrito ao século XVIII.
(Adaptado
de
Laura
de
Mello
e
Souza,
http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos/as-paixoesintelectuais. Acessado
20/08/2012.)
A partir do texto, é correto afirmar que:
em
em
a) A experiência do holocausto, no século XX, pode ser interpretada como a negação do
projeto das Luzes, porque rejeita a eficácia do poder do Estado.
b) A compreensão das Luzes não se prende à explicação do triunfo da burguesia, exigindo um
estudo mais amplo sobre seus impactos na Europa.
c) O projeto das Luzes difundia o ideário do progresso e, contraditoriamente, ensejava o
conhecimento científico.
d) O ideário das Luzes ajuda a compreender as revoluções liberais dos séculos XVIII e XIX, que
defendiam a intolerância religiosa.
82. (Ufsm 2013) Analise as afirmações a seguir.
Em 1910, cerca de 90% dos camponeses mexicanos não tinham terras e trabalhavam como
peões em grandes fazendas, sem situação legal definida.
Fonte: ALVES & OLIVEIRA. Conexões com a História. SP: Moderna, 2010. V. 3. p. 59. (adaptado)
Na mesma época, a maior parte da população russa era formada por mujiks (camponeses), que
não tinham lotes de terra suficientes para garantir sobrevivência.
Fonte: BRAICK & MOTA. História das cavernas ao terceiro milênio. SP: Moderna, 2010. V. 3. p.
51. (adaptado)
Comparando as condições da vida rural no México (América Latina) e na Rússia dos Czares, no
início do século XX, é correto afirmar:
I. As formas de organização socioeconômicas nesses países colocavam os trabalhadores do
campo como disponíveis para ações revolucionárias.
II. Os latifundiários latino-americanos e os aristocratas russos se assemelhavam, excluindo
grande parte dos trabalhadores rurais da posse das terras.
III. Os modelos de propriedade e produção agrária do México e da Rússia se justificavam pela
lógica da dominação senhorial e da produção extensiva.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I e II.
b) apenas I e III.
c) apenas II.
d) apenas III.
e) I, II e III.
83. (Ufrn 2013) A imagem abaixo reproduz um cartaz do Festival Woodstock de Música e Arte,
ocorrido nos EUA, o qual se tornou símbolo da agitada década de 1960. O festival mobilizou
cerca de 500 mil pessoas e vários expoentes da cultura pop.
Esse episódio está inserido em um contexto de variados e distintos movimentos sociais e
culturais, que, em conjunto, expressavam
a) as reivindicações dos jovens por maior participação na política partidária.
b) a contestação da juventude aos valores dominantes na sociedade de consumo de massa.
c) a rebeldia da juventude contrária à participação dos EUA na Guerra da Coreia.
d) as mobilizações estudantis de jovens defensores das práticas culturais do stalinismo.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Leia o texto para responder à(s) seguinte(s) questão(ões):
Enquanto a economia balançava, as instituições da democracia liberal praticamente
desapareceram entre 1917 e 1942; restou apenas uma borda da Europa e partes da América
do Norte e da Austrália. Enquanto isso, avançavam o fascismo e seu corolário de movimentos
e regimes autoritários.
A democracia só se salvou porque, para enfrentá-lo, houve uma aliança temporária e
bizarra entre capitalismo liberal e comunismo [...]. Uma das ironias deste estranho século é
que o resultado mais duradouro da Revolução de Outubro, cujo objetivo era a derrubada
global do capitalismo, foi salvar seu antagonista, tanto na guerra quanto na paz, fornecendolhe o incentivo — o medo — para reformar-se após a Segunda Guerra Mundial [...].
(Eric Hobsbawm. Era dos extremos, 1995.)
84. (Unesp 2013) Ao mencionar a aliança temporária e bizarra entre capitalismo liberal e
comunismo, o texto refere-se
a) ao esforço conjunto de União Soviética, França, Inglaterra e Estados Unidos na reunificação
da Alemanha, após a Segunda Guerra Mundial.
b) à articulação militar que uniu Estados Unidos e União Soviética, na Segunda Guerra Mundial,
contra os países do Eixo.
c) à constituição da Entente que, na Primeira Guerra Mundial, permitiu que países do Ocidente
e a Rússia lutassem lado a lado contra a Alemanha.
d) à corrida armamentista entre União Soviética e Estados Unidos, que estimulou o
crescimento econômico e industrial dos dois países.
e) aos acordos de paz que, ao final das duas guerras mundiais, ampliaram a influência política
e comercial da Rússia e dos países liberais europeus.
85. (Ufg 2012) Leia o texto a seguir.
Partindo de São Paulo a estrada segue em linha reta até a capital de Goiás; onde então começa
a declinar para o outro extremo da reta, ou Cidade Cuiabá. Desta forma os três pontos, São
Paulo, Goiás e Cuiabá, representam os vértices de um triângulo proximamente retângulo, e
isósceles, localizando Goiás no vértice do ângulo reto: e é visível que se pouparia muito em
tempo, despesas e fadigas, se houvesse uma forma de aproximar a hipotenusa do triângulo à
direção da estrada, o que não se deve supor impraticável.
D'ALINCOURT, Luiz. Memória sobre a viagem do Porto de Santos à cidade de Cuiabá. São
Paulo: Livraria Martins Editora, 1976. [Adaptado].
Diante da estagnação econômica encontrada no interior do Brasil no início do século XIX, o
autor do fragmento utilizou-se de conceitos matemáticos ao elaborar uma proposta para o
problema enfrentado. A proposta apresentada recorreu
a) ao teorema de Pitágoras, para propor um novo traçado para as estradas goianas, utilizando
o conhecimento sobre a regularidade topográfica do percurso.
b) aos fundamentos da geometria analítica, para adaptar as coordenadas dos vértices do
triângulo aos principais polos econômicos do país.
c) aos princípios da geometria descritiva, para enfatizar o papel estratégico da cidade de Goiás
na rede de comunicações nacional.
d) às noções de geometria plana, para diminuir as distâncias a serem percorridas entre sertão
e litoral, reduzindo o isolamento da região.
e) às funções trigonométricas, para comprovar a equivalência de distâncias entre São Paulo e
as duas cidades interioranas.
86. (Udesc 2012) Leia o excerto abaixo:
“Em novembro de 1889, as relações entre o Exército e o governo imperial estavam
deterioradas. Falava-se muito a respeito da progressiva substituição dos batalhões da Corte
pela Guarda Nacional e até escravos fiéis à princesa Isabel atacariam quartéis onde houvesse
militares simpáticos à causa republicana.”
DEL PRIORE, Mary; VENANCIO, Renato. Uma breve história do Brasil. São Paulo: Editora
Planeta do Brasil, 2010, p. 211.
Sobre o período histórico brasileiro acima e as questões a ele relacionadas, analise as
proposições abaixo:
I. Trata, entre outros assuntos, dos acontecimentos em torno da criação da República no
Brasil.
II. Para os escravistas, a abolição representou uma traição, um confisco da propriedade
privada.
III. Sobre o momento de criação da república brasileira, pode-se dizer que não houve
participação popular e que o povo assistiu com surpresa ao movimento republicano.
IV. A república brasileira enfrentou uma série de conflitos durante sua implantação. A revolta
da Armada e dos Canudos são exemplos de embates iniciais enfrentados pelos
republicanos.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
87. (Unisinos 2012) “Começam com as monstruosas condições dos transportes a caminho do
campo, onde centenas de seres humanos amontoam-se num vagão de gado, completamente
nus, colados uns aos outros, e são transportados de uma estação para outra, de desvio a
desvio, dia após dia; continuam quando chegam ao campo: o choque bem organizado das
primeiras horas, a raspagem dos cabelos, as grotescas roupas do campo; e terminam nas
torturas inteiramente inimagináveis, dosadas de modo a não matar o corpo ou, pelo menos,
não matá-lo rapidamente. O objetivo desses métodos, em qualquer caso, é manipular o corpo
humano – com as suas infinitas possibilidades de dor – de forma a fazê-lo destruir a pessoa
humana tão inexoravelmente como certas doenças mentais de origem orgânica.”
(ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1990, p. 504).
O relato acima, escrito pela filósofa alemã Hannah Arendt, aborda a situação a que prisioneiros
do regime nazista eram submetidos durante o governo de Adolf Hitler. No Brasil, no mesmo
período em que se deu a ascensão e o desenvolvimento do nazismo, o país era governado por
a) Emílio Médici.
b) Getúlio Vargas.
c) Ernesto Geisel.
d) Jânio Quadros.
e) Eurico Dutra.
88. (Uespi 2012) Em 1943, foi publicada a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), que passou
a regulamentar, no Brasil, de forma sistematizada, as relações de trabalho entre patrões e
empregados. Essa publicação ocorreu durante:
a) o período de redemocratização do país no governo de Jânio Quadros.
b) a presidência de Juscelino Kubitscheck, constando do seu Plano de Metas.
c) o período do chamado Estado Novo, sob a presidência de Getúlio Vargas.
d) o período posterior à volta de Getúlio Vargas ao poder, na qualidade de presidente eleito.
e) o governo do presidente Rodrigues Alves, durante o qual também ocorreu a denominada
Revolta da Vacina.
89. (Uftm 2012) A palavra de ordem do movimento queremista, articulado em 1945, era: Nós
queremos Getúlio. Sobre o queremismo, é correto afirmar que
a) se tratou de um movimento popular, nascido nas fábricas do ABC paulista.
b) foi organizado por intelectuais e propunha a continuação de Vargas na presidência.
c) resultou da união dos maiores partidos políticos, que temiam as eleições livres.
d) nasceu nas Forças Armadas, assustadas com a popularidade de Luis Carlos Prestes.
e) foi articulado a partir do Palácio do Catete, numa tentativa de manter Vargas no poder.
90. (Enem 2012) O que o projeto governamental tem em vista é poupar à Nação o prejuízo
irreparável do perecimento e da evasão do que há de mais precioso no seu patrimônio.
Grande parte das obras de arte até mais valiosas e dos bens de maior interesse histórico, de
que a coletividade brasileira era depositária, têm desaparecido ou se arruinado
irremediavelmente. As obras de arte típicas e as relíquias da história de cada país não
constituem o seu patrimônio privado, e sim um patrimônio comum de todos os povos.
ANDRADE, R. M. F. Defesa do patrimônio artístico e histórico. O Jornal, 30 out. 1936. In: ALVES
FILHO, I. Brasil, 500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999 (adaptado).
A criação no Brasil do Serviço do Patrimônio Histórico Artístico Nacional (SPHAN), em 1937, foi
orientada por ideias como as descritas no texto, que visavam
a) submeter a memória e o patrimônio nacional ao controle dos órgãos públicos, de acordo
com a tendência autoritária do Estado Novo.
b) transferir para a iniciativa privada a responsabilidade de preservação do patrimônio
nacional, por meio de leis de incentivo fiscal.
c) definir os fatos e personagens históricos a serem cultuados pela sociedade brasileira, de
acordo com o interesse público.
d) resguardar da destruição as obras representativas da cultura nacional, por meio de políticas
públicas preservacionistas.
e) determinar as responsabilidades pela destruição do patrimônio nacional, de acordo com a
legislação brasileira.
91. (Pucsp 2012) Assim como os nazistas e os fascistas, os integralistas pregavam a
substituição da luta de classes pela ascensão dos melhores, para renovar as camadas
dirigentes e continuar estrutural e funcionalmente o seu papel na sociedade.
Antonio Candido. Teresina etc. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980, p. 129. Adaptado.
O texto compara nazismo, fascismo e integralismo, identificando-os
a) no anseio de estabelecer um governo proletário, capaz de frear a ascensão da burguesia e
de patrocinar amplas reformas sociais e políticas.
b) na aceitação da luta de classes como princípio das relações sociais e na valorização da
reforma administrativa como forma de eliminar os problemas políticos.
c) no esforço de valorizar a identidade nacional, único traço capaz de impedir a luta de classes
e assegurar a formação de um governo socialista.
d) na rejeição da ideia de que a sociedade seja movida pela luta de classes e na defesa de que
o poder seja exercido por um grupo limitado e privilegiado de pessoas.
e) na busca de uma revolução proletária internacional e no reconhecimento do papel central
que o governo deve exercer na harmonização das relações sociais.
92. (Udesc 2012) Leia o excerto:
“Principalmente desde a primeira Oktoberfest, realizada em 1984 (hoje a segunda festa no
Brasil e a maior Oktoberfest da Américas), é comum se descrever Blumenau como a ‘Alemanha
Brasileira’. Exatamente essa representação que causou repressão e violência no passado, tem
atraído todo ano, curiosamente, milhares de turistas brasileiros à cidade”.
FROTSCHER, Méri. Identidades móveis: práticas e discursos das elites de Blumenau (19291950). Blumenau: Edfurb, 2007. p. 222.
Sobre o exposto acima, analise as proposições:
I. Inicialmente colonizada, entre outros, por alemães, e mesmo por outras culturas expressivas
como a italiana e a indígena, segundo o excerto Blumenau é ainda descrita como “Alemanha
Brasileira”.
II. A repressão e a violência citadas fazem alusão a outros momentos, sobretudo durante a
segunda guerra e na campanha de nacionalização, quando o uso da língua alemã foi
proibido e as manifestações culturais germânicas reprimidas ou negadas.
III. A exemplo de outras cidades catarinenses, Blumenau tem uma festa temática denominada
Oktoberfest.
IV. O recebimento de turistas e a dita curiosidade sobre Santa Catarina estão restritos a
Blumenau e a sua Oktoberfest.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
93. (Fuvest 2012) O presidente do Senado, José Sarney (PMDB-AP), disse nesta segunda-feira
[30/5] que o impeachment do ex-presidente Fernando Collor de Mello foi apenas um
“acidente” na história do Brasil. Sarney minimizou o episódio em que Collor, que atualmente é
senador, teve seus direitos políticos cassados pelo Congresso Nacional. “Eu não posso censurar
os historiadores que foram encarregados de fazer a história. Mas acho que talvez esse episódio
seja apenas um acidente que não devia ter acontecido na história do Brasil”, disse o presidente
do Senado.
Correio Braziliense, 30/05/2011.
Sobre o “episódio” mencionado na notícia acima, pode-se dizer acertadamente que foi um
acontecimento
a) de grande impacto na história recente do Brasil e teve efeitos negativos na trajetória política
de Fernando Collor, o que faz com que seus atuais aliados se empenhem em desmerecer
este episódio, tentando diminuir a importância que realmente teve.
b) nebuloso e pouco estudado pelos historiadores, que, em sua maioria, trataram de censurálo, impedindo uma justa e equilibrada compreensão dos fatos que o envolvem.
c) acidental, na medida em que o impeachment de Fernando Collor foi considerado ilegal pelo
Supremo
emo Tribunal Federal, o que, aliás, possibilitou seu posterior retorno à cena política
nacional, agora como senador.
d) menor na história política recente do Brasil, o que permite tomar a censura em torno dele,
promovida oficialmente pelo Senado Federal, como um episódio ainda menos significativo.
e) indesejado pela imensa maioria dos brasileiros, o que provocou uma onda de comoção
popular e permitiu o retorno triunfal de Fernando Collor à cena política, sendo candidato
conduzido por mais duas vezes ao segundo
segundo turno das eleições presidenciais.
94. (Unimontes 2012)
A charge faz referência
a) ao processo de transição da ditadura para a república democrática no Brasil, por meio da
ação de uma Assembleia Constituinte Congressual, comprometida com a manutenção
man
do
establishment e com a não apuração dos crimes cometidos pela repressão durante o
período militar.
b) ao processo de transição da ditadura para a república democrática no Brasil, por meio da
ação de uma Assembleia plenamente soberana, composta por
por pessoas fiéis ao programa do
PMDB, que garantisse a permanência do controle do establishment burguês sobre a massa
da população.
c) ao processo de transição da ditadura para a república democrática no Brasil, por meio da
ação de uma Assembleia Constituinte exclusiva, que entendia a Assembleia como um órgão
soberano, acima de todos os poderes constituídos e com plenos poderes para alterar,
alter
imediatamente, o ordenamento jurídico da Nação.
d) ao processo de transição da ditadura para a república democrática no Brasil, iniciado com
uma definição dos poderes extraordinários da Assembleia Constituinte, possibilitando a
aprovação de um procedimento
mento de elaboração do texto constitucional inédito e altamente
favorável à participação popular.
95. (Fgv 2012) Recentemente, em julho de 2011, faleceu o ex-presidente
ex presidente Itamar Franco. A
respeito da sua chegada ao poder e do seu governo, é correto afirmar:
afirma
a) Venceu Luiz Inácio Lula da Silva no primeiro turno das eleições disputadas em 1994, graças
ao sucesso do Plano Real, implementado no governo de Fernando Henrique Cardoso.
b) Venceu Luiz Inácio Lula da Silva nas eleições de 1989 e organizou um governo de coalizão
nacional, do qual participaram todos os demais partidos políticos brasileiros, inclusive o PT.
c) Assumiu a presidência após o processo de impeachment do presidente Fernando Collor de
Mello e, com seu ministro Fernando Henrique Cardoso, implementou o Plano Real.
d) Foi eleito em janeiro de 1985, em eleição direta pelo colégio eleitoral, e organizou um
governo de reformas políticas e econômicas que permitiram sua reeleição em 1994.
e) Foi eleito em 1994 devido ao sucesso do Plano Real implementado no governo do
presidente Fernando Henrique Cardoso, do qual participou como ministro da Fazenda.
96. (Fgv 2012) Leia o fragmento.
Na transição brasileira para a democracia, os setores conservadores, que sempre temem que a
mobilização popular fuja ao seu controle, acabaram por dar a tônica. A passagem da ditadura
[militar, 1964-1985] à democracia político-eleitoral deveria ser feita “por cima”, sem a
participação como sujeitos dos que estavam “embaixo”.
Chico Alencar et al, História da sociedade brasileira.
Pode-se verificar a transição conservadora, comentada no trecho,
a) no isolamento político ao qual foi submetido o candidato à presidência do PMDB, Tancredo
Neves, que não contou com o apoio das outras forças de oposição ao regime autoritário nas
eleições indiretas de janeiro de 1985.
b) na derrota da emenda constitucional que preconizava eleições diretas para a presidência da
República e na constituição do primeiro governo pós-regime autoritário com a presença de
liberais moderados e de antigos partidários do regime anterior.
c) no completo descaso do governo eleito em 1985 com a prometida convocação imediata de
uma Assembleia Nacional Constituinte, que só se tornou possível após a intervenção de
entidades da sociedade civil, como a OAB e a CNBB.
d) no compromisso da chapa de oposição ao regime militar, sob a liderança de José Sarney,
que se apresentou nas eleições diretas de 1985 garantindo que as práticas autoritárias do
regime ditatorial não seriam investigadas.
e) na exigência explícita dos ministros militares do governo Figueiredo de que o candidato às
eleições diretas em 1985 viesse do grupo dos peemedebistas autênticos e que a lei de
Anistia não fosse revista.
97. (Unioeste 2012) Sobre o governo de Fernando Henrique Cardoso, é correto afirmar que
a) foi um governo conhecido por sua política econômica altamente protecionista, caracterizada
pelo fechamento comercial do país.
b) foi um governo que combateu de maneira intensa as políticas e reformas neoliberais
indicadas pelas agências reguladoras internacionais.
c) foi um governo que promoveu a abertura comercial, incentivando o fluxo de importações e
exportações.
d) foi um governo que empenhou-se em promover as empresas estatais brasileiras contra as
políticas de privatizações iniciadas pelo governo Collor.
e) foi um governo que em seu primeiro mandato elegeu como uma de suas prioridades o
combate a interferência do capital externo no Brasil.
98. (Udesc 2012) A década de 1980 foi marcada por enchentes que deixaram marcas
profundas na memória dos catarinenses. Em julho de 1983, as chuvas deixaram um saldo de
197.790 desabrigados e 49 mortos em 90 municípios do Estado. As enchentes daquele ano
vitimaram sobretudo as populações de Blumenau, Itajaí e Rio do Sul. Em Blumenau foram 50
mil desabrigados (29,3% da população) e 8 mortos. Em Itajaí, a enchente deixou 42,3% da
população local desabrigada, um total de 40 mil pessoas, além de 5 mortos. Em Rio do Sul, os
25 mil desabrigados representavam nada menos que 64,7% da população.
Dados: Atlas de Desastres Naturais do Estado de Santa Catarina, publicado pela Secretaria de
Estado de Segurança Pública e Defesa do Cidadão, 2008.
Em relação ao excerto e as enchentes em Santa Catarina, analise as proposições:
I. Blumenau teve o maior percentual de pessoas desabrigadas.
II. As enchentes se repetem no Estado, em parte pelas mudanças drásticas ocorridas no clima
pelo mundo, e em parte pela falta de políticas públicas preventivas que evitem a
constituição de áreas de risco social sobre encostas de morros, por exemplo.
III. As populações das cidades atingidas desenvolveram diferentes soluções para reconstrução
de suas vidas; em vários momentos o povo catarinense recebeu solidariedade de todas as
regiões do Brasil e mesmo do Exterior.
IV. A cidade de Rio do Sul foi a que atingiu percentualmente o maior número de desabrigados.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
99. (Pucsp 2012) "Os anos 70, que se iniciaram em 1969, foram terríveis. Todo mundo parecia
apoiar a ditadura. Os brasileiros começaram a década torcendo pelo Brasil na Copa, '90
milhões em ação', unidos em torno da excelente seleção, que levou o tricampeonato. A vitória
deu grande prestígio a Emílio Garrastazu Médici, o militar de plantão no governo. O plano
econômico, apelidado de 'milagre brasileiro', além de enriquecer ainda mais a burguesia,
propiciou a expansão da classe média e elevou os padrões de consumo de muitas famílias:
eletrodomésticos, um carro, o segundo carro, financiamentos da casa própria pelo Banco
Nacional da Habitação, o BNH. Mas, principalmente, o começo dos anos 70 marca o início da
era da televisão no Brasil".
Maria Rita Kehl. “As duas décadas dos anos 70”, in Anos 70: trajetórias. São Paulo: Iluminuras,
2006, p. 32. Adaptado.
O texto faz um balanço da década de 1970 no Brasil e destaca, entre outros aspectos, o
a) aumento da carestia, o avanço do populismo e a explosão no consumo de bens de primeira
necessidade.
b) surgimento da indústria automobilística, a vitória eleitoral dos militares e a forte repressão
à oposição institucional.
c) aumento da prática de esportes, a militarização do cotidiano e o declínio do regime militar.
d) surgimento do sonho da casa própria, a superação da hiperinflação e a plena
democratização do país.
e) aumento das desigualdades sociais, o avanço da cultura de massa e o autoritarismo político.
100. (Udesc 2012) Entre 1978 e 1985 consolidou-se o processo de abertura política brasileira,
e iniciou-se a construção nacional sob bases democráticas.
Sobre a abertura política e a redemocratização brasileira no período citado, é correto afirmar:
a) Os segmentos mais autoritários que apoiavam o regime militar, derrotados pela estratégia
da abertura, continuaram até 1985 se manifestando por meio de atentados, como os
ocorridos em 1980 na OAB (Ordem dos Advogados do Brasil) do Rio de Janeiro ou em
episódios como o do Riocentro.
b) As greves do ABC paulista no momento estavam vinculadas à manutenção do regime
militar, que garantia adequadas condições de trabalho e salários condizentes com as
funções dos operários.
c) A Campanha pelas “Diretas Já” foi iniciativa do regime militar.
d) O processo de abertura política e a garantia dos direitos individuais e coletivos se realizaram
sem a participação popular.
e) Os exilados políticos brasileiros demorariam a voltar para o Brasil, o que vai se verificar
somente a partir do governo de Itamar Franco, recentemente falecido.
Gabarito:
Resposta
[B]
da
questão
1:
[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]
O Estado de Direito é aquele que respeita as liberdades civis, os direitos humanos e as
liberdades fundamentais por proteção jurídica. No Estado de Direito, inclusive as autoridades
estão sujeitas à aplicação da lei. Um Estado de Direito respeita o indivíduo, os direitos sociais e
os direitos coletivos.
Tal Estado não existia no Brasil ditatorial, mas existe no de hoje.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Geografia]
Como mencionado corretamente na alternativa [B], o contexto político da década de 1960 foi
marcado pelos governos militares, ao passo que, no atual, estabeleceu-se a democracia, cujo
Estado de Direito preconiza a separação dos poderes e o respeito aos direitos fundamentais.
Estão incorretas as alternativas: [A], porque no período militar, embora fosse suprimida a
escolha direta para presidente e governadores, manteve-se aberta a escolha para câmara de
vereadores; [C] e [D], porque no governo militar os poderes são subordinados ao regime
militar.
Resposta
[D]
da
questão
2:
[Resposta do ponto de vista de disciplina de História]
A política econômica da Dama de Ferro caracterizou-se pela defesa da não intervenção do
Estado na economia, pela exaltação das virtudes do livre-mercado e pela privatização em
massa, todas características do neoliberalismo.
[Resposta do ponto de vista de disciplina de Geografia]
Como mencionado corretamente na alternativa [D], o governo de Margaret Thatcher foi
orientado por uma clara política neoliberal, em que o Estado Mínimo foi praticado com as
privatizações, desregulamentação do setor financeiro, eliminação do salário mínimo, redução
do Estado do bem-estar social, combate aos sindicatos, pool tax, entre outros. Estão incorretas
as alternativas: [A], porque fordismo é um sistema de produção característico da 2ª revolução
industrial; [B], porque trabalhismo é uma vertente política associada a movimentos operários;
[C], porque corporativismo é um sistema político característico da Itália fascista.
Resposta
[C]
da
[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]
questão
3:
O estudioso Marcelo Buzzeto, sobre o assunto, explica que:
“(...) em 1967, houve uma nova onda expansionista-colonialista por parte de Israel, que
ocupou militarmente Gaza, Cisjordânia, toda Jerusalém (que pelo plano de 1947 deveria ser
administrada pela ONU), as Colinas de Golan (Síria) e a Península do Sinai (Egito). Com isso, a
violência contra os palestinos só cresceu e, apesar das inúmeras resoluções da ONU, Israel não
recuou até hoje para as fronteiras anteriores à 1967, pois essas terras invadidas (Gaza e
Cisjordânia) seriam o território que, segundo a ONU, deveria ser o Estado Palestino (...)”
Sendo assim, os palestinos que vivem em territórios dominados por Israel têm cerceados
vários dos seus direitos, desde o de ir e vir até o da nacionalidade.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Geografia]
Como mencionado corretamente na alternativa [C], a citação do enunciado refere-se à
Questão Palestina, cuja disputa territorial entre árabes palestinos e judeus, foi permeada por
diversos tratados, como o Plano de Partilha, de 1947, e várias guerras, como a Guerra dos Seis
Dias (1967), em que Israel quadriplica seu território original, imputando aos palestinos a
condição de uma nação sem pátria. Estão incorretas as alternativas [A], [B] e [D], porque as
referências apontadas pelo enunciado não correspondem à situação das nações citadas.
Resposta
[B]
da
questão
4:
Como mencionado corretamente na alternativa [B], a guerra da Coreia ocorreu no contexto da
guerra fria, período da geopolítica em que os Estados Unidos e a URSS exerciam a hegemonia.
Estão incorretas as alternativas: [A], porque a alternativa não descreve nenhum sistema
internacional de poder; [C], porque não ocorreu hegemonia soviética no terceiro mundo, mas
nos países socialistas; [D], porque a alternativa não descreve nenhum sistema internacional de
poder.
Resposta
[B]
da
questão
5:
[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]
A Guerra do Vietnã foi um dos piores episódios da Guerra Fria, em especial para os norteamericanos, que viram seus soldados serem massacrados pelos vietcongues durante a
intervenção dos EUA na guerra. Woodstock era um festival que se autointitulava pela paz e
pelo não armamento. Criticar a Guerra do Vietnã, por isso, era uma de suas premissas.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Geografia]
Como mencionado corretamente na alternativa [B], o Festival de Woodstock, mobilização pela
paz, ocorria no contexto da guerra do Vietnã, cujo acontecimento foi o exemplo mais notório
das “guerras Proxy”, ou guerras por procuração, que colocavam em oposição, de forma
indireta, os conceitos ideológicos dos Estados Unidos e da URSS. Estão incorretas as
alternativas: [A], [C] e [D], porque os fatos não caracterizaram a mobilização popular dos
estadunidenses.
Resposta
[E]
da
questão
6:
Na década de 1970, durante a ditadura militar, o governo desenvolveu uma política de
estímulo ao nacionalismo que, somado à censura, tinha o objetivo de acobertar as ações
repressivas desenvolvidas; ao mesmo tempo a economia se caracterizava por um processo de
internacionalização e dependência, com o ingresso de empresas e capitais estrangeiros,
moldando novos padrões de consumo, de acordo com seus interesses.
Resposta
[C]
da
questão
7:
A Ação Integralista Brasileira, que combatia, ao mesmo tempo, o comunismo e o liberalismo
econômico, tinha como fundador e presidente o jornalista Plínio Salgado.
A Intentona Comunista, ou Golpe Vermelho, foi uma tentativa fracassada de golpe contra o
governo de Vargas promovido pelo PCB em nome da Aliança Nacional Libertadora.
Resposta
[C]
da
questão
8:
Depois do Impeachment de Fernando Collor de Mello, seu vice-presidente, Itamar Franco,
assumiu o governo. Em 1994, o então ministro FHC lançou o Plano Real, que modificava a
moeda brasileira.
Resposta
[D]
da
questão
9:
A Revolta dos 18 do Forte de Copacabana foi a primeira revolta do que viria a ser chamado de
“Tenentismo”. Formada por 17 militares e 1 civil, tal revolta lutava contra o poder das
oligarquias locais na República Velha.
Resposta
[D]
da
questão
10:
No Brasil Oligárquico, a classe dos grandes proprietários de terra nas zonas rurais era
conhecida como “coronéis”, devido, principalmente, ao estilo de vida e a maneira de agir dos
seus componentes.
A expressão “voto de cabresto” designava o voto feito à força durante a República Velha. Os
coronéis obrigavam os eleitores dos seus “currais eleitorais” a votarem nos candidatos por eles
apontados, sob pena de castigos, punições e até morte em caso de recusa.
Resposta
[A]
da
questão
11:
Os dois governantes são considerados populistas, no entanto, as imagens destacam um
aspecto diferente da política industrial. Vargas criou uma empresa estatal automobilística
enquanto JK possibilitou o ingresso de empresas estrangeiras no país. Apesar desta diferença,
destaca-se a preocupação com a industrialização do país, com a formação de áreas de parques
industriais, urbanização e estímulo ao mercado interno.
Resposta
[B]
da
questão
12:
Ceausescu governou tiranicamente a Romênia durante parte do período da União Soviética.
Em meados de 1989, uma onda revolucionária começou a pôr fim ao seu governo. A partir das
manifestações, o ditador e sua esposa foram presos, julgados e condenados à execução
sumariamente.
Resposta
[B]
da
questão
13:
As vésperas da I Grande Guerra Mundial, dois blocos de força se formaram, contrários entre si:
a TRÍPLICE ALIANÇA (Alemanha, Itália e Império Austro-Húngaro) e a TRÍPLICE ENTENTE
(França, Inglaterra e Rússia).
Resposta
[D]
da
questão
14:
A situação do Vietnã atual normalmente não é retratada nos livros de História, geralmente se
referem à Guerra do Vietnã e ao modelo desenvolvido nas décadas seguintes. É possível
chegar à resposta a partir da interpretação do texto e da associação que pode se fazer com o
crescimento da economia chinesa, na mantém um modelo de poder controlado pelo Partido
Comunista.
Resposta
[D]
da
questão
15:
O texto destaca que a visão sobre o funk ultrapassa sua concepção musical ou elementos
individuais como músicas ou cantores, mas destaca sua origem e função social.
Resposta
[D]
da
questão
16:
O domínio inglês na região remonta ao século XII; no entanto, durante o século XVI a
imposição do poder absoluto inglês foi acompanhada da imposição da religião anglicana, que
tem a Igreja subordinada ao Estado. Dessa maneira, a manutenção do catolicismo por parte
dos irlandeses tornou-se uma forma de contestar o domínio inglês, além de preservar sua
própria
cultura.
No século XX, as manifestações contrárias se iniciaram com um movimento político e
posteriormente com a fundação do IRA, movimento separatista armado.
Resposta
[D]
da
questão
17:
A autora, no trecho citado, salienta o caráter elitista da vida política brasileira, com arranjos
que excluíam a participação popular no processo político. O próprio fato de que durante parte
considerável do Império (século XIX) o voto era censitário, restrito a uma limitadíssima parcela
mais rica da população, reforça essa característica que a República não reverteu de imediato.
Aspectos como o voto de cabresto e os currais eleitorais, típicos da República Velha, mostram
exatamente esse predomínio das elites locais no uso da política em benefício apenas de seus
interesses.
Resposta
[B]
da
questão
18:
Durante o Estado Novo, a política varguista preservou as características populistas, marcadas
pelo assistencialismo e pelo controle sobre os sindicatos. Esse modelo de relação entre o
Estado e os trabalhadores foi denominado populismo. A Carteira de Trabalho foi instituída em
1932 apenas para os trabalhadores urbanos e reforçou a ideia de que o governo protegia os
trabalhadores e lhes dava garantias mínimas.
Resposta
[C]
da
questão
19:
A expansão dos meios de comunicação foi fundamental para a criação de modelos e
padronização de comportamentos nas cidades, destacando-se São Paulo e Rio de Janeiro – até
então capital do país. Ainda não é possível falar de uma cultura de massa, nem de sociedade
de consumo, mas podem ser identificadas suas raízes.
Resposta
[D]
da
questão
20:
O populismo caracteriza-se como um regime no qual o governante utiliza de vários meios para
obter apoio popular. Tal governo alastrou-se, em especial, em países com grandes diferenças
sociais.
No Brasil, em específico, marcou uma época na qual o país fazia a transição da economia
agrária para a industrialização, propaganda, inclusive, usada pelos populistas junto aos
operários.
Resposta
[A]
da
questão
21:
Getúlio Vargas era favorável à nacionalização da economia brasileira, em específico com a
criação de empresas e indústrias que viessem a administrar nossos bens e produzir os
produtos consumidos pelos brasileiros, além, claro, de uma via voltada para a exportação. A
criação da Petrobrás enquadra-se nesse contexto, com a empresa sendo criada para
administrar nosso petróleo.
Resposta
[E]
da
questão
22:
A Constituição brasileira de 1934 foi a primeira no Brasil a dar direito de voto as mulheres, fato
lembrado pela charge da questão.
Resposta
[D]
da
questão
23:
A Constituição Brasileira de 1988 previa a convocação de um plebiscito para que os brasileiros
escolhessem a forma de governo que queriam (república ou monarquia, presidencialismo ou
parlamentarismo). Tal plebiscito foi votado no ano de 1993.
Resposta
[D]
da
questão
24:
Em 1989, o Brasil atravessava importantes acontecimentos históricos. Depois de passar pela
chamada “abertura lenta e gradual” do regime militar, o país assistiu ao movimento dos “cara
pintada” na busca pela redemocratização e pela legalização dos direitos civis da população.
Além disso, no citado ano, ocorreu a primeira eleição direta para presidente desde o Golpe
Militar (1964). A música de Cazuza encaixa-se nesse contexto, que foi marcado pela ampla
participação da juventude no processo de busca por direitos no Brasil. Muitas das vezes,
durante as manifestações, tal juventude acusava as gerações passadas de condescendência
com o regime militar e suas imposições.
Resposta
[B]
da
questão
25:
Fernando Henrique Cardoso era o ministro da fazenda do governo de Itamar Franco.
Resposta
[B]
da
questão
26:
Antes do golpe, as atitudes e as decisões do então presidente da República, João Goulart,
estavam sendo duramente criticadas pela elite brasileira, tanto nas cidades quanto no campo.
A inclinação de Jango ao Comunismo e o plano das Reformas de Base (que dariam privilégios
às classes menos favorecidas no Brasil) foram atitudes que influenciaram na tomada do golpe
de 1964.
Resposta
[B]
da
questão
27:
No governo Geisel, o II Plano Nacional de Desenvolvimento, que previa a construção da
rodovia Transamazônica, por exemplo, foi financiado por investimentos estrangeiros, o que
aumentou nossa dívida externa.
Resposta
[E]
da
questão
28:
Dentre as marcas do Governo Geisel na busca por soluções de ordem energética podemos
citar o acordo nuclear com a Alemanha, a assinatura dos chamados “contratos de risco” com a
Petrobrás e o incentivo ao uso de álcool como combustível. Geisel construiu, também, grande
parte da hidrelétrica de Itaipu. Portanto, a alternativa [E] é a exceção de seus feitos.
Resposta
[A]
da
questão
29:
A reforma de 1979 extinguiu o bipartidarismo e restabeleceu o pluripartidarismo no Brasil. A
oposição se dividiu entre PMDB, PTB e PDT, e foi criado um novo partido com bases menos
parlamentares e mais sólidas em movimentos sociais e em sindicatos, o PT. A situação
continuou se sustentando em um único partido, o PDS, o qual se dividiria somente em 1985
em função da crise política final do regime civil-militar, quando da eleição indireta pelo
Congresso de Tancredo Neves para presidência da República.
Resposta
[D]
da
questão
30:
O regime militar brasileiro foi, para muitos, uma “ditadura disfarçada”, pois manteve o
funcionamento do Legislativo por quase todo o período; no entanto, o Poder Executivo se
sobrepôs aos demais, na medida em que o presidente passou a governar por decretos leis e
por medidas de exceção, como os Atos Institucionais. Além disso, a participação no Legislativo
era limitada, pois centenas de cidadãos perderam seus direitos políticos, foram presos ou
exilados.
Resposta
[C]
da
questão
31:
A Comissão da Verdade (ou Comissão Nacional da Verdade) foi criada para investigar as
violações aos direitos civis praticadas durante o regime militar (1964-1988). Para tanto, tal
comissão também discute a questão do autoritarismo governamental, uma vez que as
violações civis da ditadura eram apoiadas pelo governo militar.
Resposta
[C]
da
questão
32:
A ditadura militar, iniciada em 1964 no Brasil, instituiu o bipartidarismo no país, ou seja, a
regulamentação da existência e atuação de apenas dois partidos políticos no Brasil, um de
situação e outro de oposição.
Resposta
[D]
da
questão
33:
A alternativa [A] está incorreta, pois o Governo Médici iniciou-se em 1969, posteriormente ao
acontecimento em foco.
A alternativa [B] está incorreta, pois a prisão dos estudantes está relacionada a motivações
políticas. A UNE era ilegal e os estudantes se manifestaram pelo fim do governo militar.
A alternativa [C] está incorreta, pois a UNE foi colocada na ilegalidade em 1964, no governo
militar do presidente Castelo Branco.
A alternativa [E] está incorreta, pois o Congresso Nacional não foi fechado em 1964.
Resposta
[B]
da
questão
34:
Assim como em outros países (França, Tchecoslováquia e Estados Unidos, por exemplo), o ano
de 1968 foi bastante agitado para o Brasil. Houve o acirramento da campanha de vários
setores sociais brasileiros – sobretudo por parte dos estudantes secundaristas e universitários
– contra o recém-instalado governo militar. O clima de radicalismo atingiu o campo das artes,
com a música, a pintura, o teatro, entre outras manifestações, apresentando um tom
fortemente politizado. Para o público contrário ao regime militar, músicas como Sabiá eram
alienadas, enquanto Caminhando (cujo nome original é “Prá não dizer que não falei das
flores”) estava mais vinculada ao clima política da época. Cabe lembrar que a publicação do AI
5, em dezembro de 1968, deu ao regime militar sua face mais violenta e repressiva, pondo fim
a essas formas de manifestação.
Resposta
[B]
da
questão
35:
No ano de 1982 se realizaram eleições diretas para governadores de estado e demais cargos
legislativos, com a participação de diversos partidos políticos. Desde 1979 havia um processo
de reordenamento político partidário fruto da “abertura política” que, dentre outras coisas,
eliminou o bipartidarismo vigente desde 1965. Dos dois partidos existentes, a ARENA
governista deu origem ao PDS, enquanto que os oposicionistas do PMDB se fragmentaram e,
somados e novos setores políticos e sociais deram origem aos demais partidos.
Resposta
[A]
da
questão
36:
O Arcebispo de São Paulo faz críticas ao processo de Anistia, considerando-o imperfeito, pois
tratou torturadores e torturados da mesma maneira, fazendo ainda uma comparação com
situação semelhante na Argentina, mas que teve desfecho diferente, uma vez que no país
vizinho os responsáveis pela tortura em nome do Estado foram punidos. No entanto, o
religioso vê um elemento positivo nesse desfecho, que foi o de evitar novos conflitos.
Resposta
[A]
da
questão
37:
Os setores republicanos mais moderados, preocupados essencialmente com a adoção do
federalismo que garantiria maior autonomia aos estados, propôs uma bandeira semelhante a
dos Estados Unidos, modelo de República Federativa naquele momento. No entanto, na época
da Proclamação da República os militares representavam uma força política importante,
influenciados pela ideologia positivista, cujo lema principal é “Ordem e Progresso”.
Resposta
[E]
da
questão
38:
O texto – que precisa ser lido com muita atenção – mostra as primeiras iniciativas de
participação política de trabalhadores em meio ao processo eleitoral brasileiro característico
da República Velha. Tal processo era marcado pelo voto de cabresto e pelo consequente
controle das eleições por parte das elites ligadas à posse da terra. Em razão disso, as iniciativas
dos trabalhadores tiveram resultados pífios, mas serviram de base para futuros
questionamentos do sistema político vigente.
Resposta
[A]
da
questão
39:
Apesar de valorizarem os elementos nacionais em detrimento dos modelos e cópias do
estrangeiro, os modernistas se utilizaram de elevado senso crítico, marcado pelo realismo e,
dessa forma, rejeitaram a visão romântica sobre o índio e a natureza, idolatrados de forma
superficial, sem a real compreensão de seu significado.
Resposta
[A]
da
questão
40:
Todas as criações citadas são oriundas do segundo governo de Getúlio Vargas.
Resposta
[C]
da
questão
41:
Como a charge mostra, enquanto em alguns setores da economia (como o industrial) o Brasil
apresentava significativo crescimento, em outros (como a inclusão social de todos) o Brasil
ainda "patinava", apresentando grandes disparidades de desenvolvimento.
Resposta
[B]
da
questão
42:
Apesar do apoio do poder Legislativo norte-americano para a aprovação do New Deal, o plano
não teve vida tão fácil nos EUA. Em 1936, inclusive, devido a pressões dos grandes líderes de
negócios, o plano de reestruturação de Roosevelt foi considerado inconstitucional pelo
governo americano.
Resposta
[B]
da
questão
43:
O New Deal foi um plano de recuperação econômica que não previa qualquer mudança na
estrutura de classe dos norte-americanos, bem como não contava com nenhuma alteração no
conceito de propriedade privada dos EUA.
O plano previa a recuperação econômica através de uma maior oferta de emprego aos norteamericanos, o que faria com que a capacidade de circulação de dinheiro nos EUA se
recobrasse.
Resposta
[A]
da
questão
44:
O processo de descolonização afro-asiático também pode ser inserido no contexto de
consequências da Guerra Fria. A URSS apoiou uma série de levantes das colônias contra as
nações capitalistas europeias, num dos vários capítulos da disputa pela hegemonia mundial
entre Capitalismo e Socialismo. Além disso, a diferença social entre as sociedades coloniais e
as sociedades metropolitanas e o fato de as colônias terem tido acesso à parte da tecnologia
das metrópoles contribuíram para a descolonização.
Resposta
[E]
da
questão
45:
O discurso apresentado no texto defende a luta contra governos autoritários e exalta a
liberdade e todas as ações que a promovam, como está explicito no nome da obra de Thoreua,
“A desobediência civil...”. Essa foi a prática adotado por Gandhi no século seguinte (XX) em sua
luta pela independência da Índia frente ao colonialismo britânico.
Resposta
[E]
da
questão
46:
Embora haja o texto como referência, a questão demanda conhecimentos específicos acerca
da Descolonização Afro-Asiática e da Guerra Fria, uma vez que o primeiro evento sofreu
influência do segundo. Angola e Moçambique, ex-colônias portuguesas na África, alcançaram
suas respectivas independências na década de 1970, auxiliadas por Cuba e União Soviética.
Resposta
[E]
da
questão
47:
Desde o final do século XVIII, o sistema eleitoral norte-americano utiliza o voto INDIRETO para
a escolha do presidente da República. Os eleitores votam em delegados, que representam os
interesses dos diferentes Estados e compõem o colégio eleitoral que efetivamente vota nos
candidatos indicados pelas convenções partidárias.
O mapa chama atenção para a questão da distribuição das forças políticas nos Estados Unidos,
mostrando certo paralelismo entre as posições dos Estados da União e Confederados, à época
da Guerra da Sucessão, e as tendências verificadas na última eleição presidencial, ocorrida em
novembro de 2012.
Resposta
[C]
da
questão
48:
O Presidente Truman e o ano de 1947 estão associados ao que se convencionou denominar de
“Doutrina Truman”, que entendia a situação internacional a partir da ideia de polarização,
caracterizada pela ameaça comunista, pois, após a Segunda Guerra Mundial, a URSS ampliou
sua área de influência e passou a ser vista como uma grande ameaça. O Plano Marshall foi um
plano de ajuda econômica dos EUA a algumas nações europeias.
Resposta
[B]
da
questão
49:
O Estado de Israel foi criado a partir de resolução da ONU em 1967, apesar de seu
estabelecimento ter ocorrido a partir de uma postura unilateral dos judeus, apoiou ainda os
israelenses em todos os conflitos que se seguiram nos anos seguintes.
Durante a Guerra Fria, os lações de Israel com os Estados Unidos se intensificaram, com ajuda
econômica e militar nas ações que envolveram as guerras na região. A URSS apoiou e armou
nações inimigas de Israel, apesar de desenvolver uma política menos explícita nesse sentido.
Resposta
[C]
da
questão
50:
A ideia de choque cultural entre oriente e ocidente é uma formulação posterior a Guerra Fria.
O fortalecimento da ONU, a multipolaridade e a redução dos conflitos regionais não são
características do período. Assim sendo, as disputas estratégicas e conflitos indiretos entre os
Estados Unidos e a União Soviética definem com clareza as expectativas políticas da Guerra
Fria.
Resposta
[C]
da
questão
51:
A Alemanha foi dividida em quatro partes, assim como a cidade de Berlim, após a Segunda
Guerra Mundial. Com o início da Guerra Fria, os países capitalistas (EUA, Inglaterra e França)
unificaram suas partes e deram liberdade para a formação de um governo alemão
independente. A parte oriental também constituiu seu governo, liderado pelo Partido
Comunista, e adotou o modelo soviético. A divisão da cidade era política e administrativa e o
muro foi construído apenas em 1961, para impedir a passagem dos alemães orientais para o
ocidente.
Resposta
[C]
da
questão
52:
O ativismo político iniciado nos anos 60 não foi efêmero. Pelo contrário, se pensarmos em
fenômenos como o Woodstock e a Tropicália, chegaremos à conclusão de que esses
movimentos formaram a base para acontecimentos revolucionários que duraram até fins dos
anos 80.
Resposta
[C]
da
questão
53:
Durante a Guerra Fria, EUA (capitalista) e URSS (socialista) disputavam a hegemonia mundial.
Para tanto, “travaram batalhas” em diversas áreas, dentre as quais, a “corrida ao espaço”.
Ambos tentavam atingir, o mais rápido possível, objetivos significativos nesta área. Isso ocorria
porque essas potências tinham o objetivo de mostrar para o mundo qual era o sistema
político-econômico mais avançado. Em 57, a URSS lançou o Sputnik com um cão dentro, o
primeiro ser vivo a ir para o espaço. Doze anos depois, em 1969, o mundo todo pôde
acompanhar pela televisão a chegada do homem a lua, com a missão espacial norteamericana.
Resposta
[C]
da
questão
54:
A Perestroika, plano de reestruturação implantado por Gorbachev na URSS, não previa o
aumento do Estado na economia, chegando, inclusive, a apoiar a privatização (parcial ou total)
das empresas soviéticas.
Resposta
da
questão
55:
[C]
O texto é explícito e afirma “no final da Guerra Fria”, as duas Alemanhas se unificaram. O
processo está relacionado ao fim da URSS e com suas consequências para todo o leste
europeu.
Resposta
[C]
da
questão
56:
O uso das trincheiras foi a tática de batalha mais comum da Primeira Guerra. Foi, também,
logo, a maior marca do conflito e, por isso, marcou a geração traumatizada da guerra, formada
por soldados e civis.
Resposta
[D]
da
questão
57:
Com o término da I Guerra Mundial, em 1918, foi celebrada a Conferência de Paris, para
definir as condições de paz impostas à Alemanha. Como participaram apenas os países
vencedores e diante do clima de revanchismo contra a Alemanha, foi creditada a ela a
responsabilidade da guerra, sendo condenada a pagar indenizações às nações vencedoras.
Outros tratados complementares foram assinados, entre os quais o de Saint-Germain, que
determinou o surgimento da Áustria e da Hungria, como países independentes, a partir do
colapso do Império Habsburgo.
Resposta
[E]
da
questão
58:
Americanos e soviéticos não estiveram em combate disputando áreas de influência na Europa
durante a I Grande Guerra.
Resposta
[E]
da
questão
59:
Os anos que antecederam a Primeira Guerra foram marcados por intensa disputa, no quadro
do neocolonialismo, pois algumas potências, como Alemanha e Itália, possuíam mercados
exteriores reduzidos. A maior parte da guerra foi denominada “guerra de trincheiras”, pois as
nações beligerantes tinham dificuldades em conquistar novos territórios, representando
grande desgaste econômico para os envolvidos. O ano de 1917 foi marcado pela saída da
Rússia e pelo ingresso dos EUA no conflito. Derrota, a Alemanha foi obrigada e aceitar as
imposições do Tratado de Versalhes.
Resposta
[B]
da
questão
60:
Ambas as guerras mundiais foram marcadas pela ideologia do inimigo, do lado errado a ser
combatido e destruído. Tal filosofia formou a concepção expressa no texto: “o inimigo atira
sobre os que lhes prestam socorro”.
Resposta
da
questão
61:
[C]
O filme “Casablanca” é considerado um clássico do cinema e retrata a vida de refugiados na
cidade marroquina, colônia francesa e ponte de partida para aqueles que pretendiam chegar à
América do Norte durante a Segunda Guerra Mundial. Teoricamente sob domínio alemão, Rick
Blaine era dono da boate local e homem influente, através do qual, muitas pessoas
conseguiam passaporte ou salvo conduto para embarcar. A referência à história
contemporânea fica por conta de Mitterrand, presidente da França nos anos 80.
Resposta
[D]
da
questão
62:
Apesar dos diferentes graus de intensidade e localidade – mais forte e endêmico no leste – o
tifo foi uma doença que influenciou as Guerras Mundiais na medida em que atingiu grande
parte da população, agravando as condições dos civis, que direta ou indiretamente, produziam
para a guerra, e também de parcela significativa dos soldados. Se durante a Segunda Guerra
Mundial o problema da doença em si foi menor, sua somatória com uma destruição maior das
cidades também foi causadora de grande mortalidade, e grande parte pela facilidade de
contaminação de água e alimentos.
Resposta
[C]
da
questão
63:
A guerra trouxe o enfraquecimento geral dos países europeus ocidentais em termos de
poderio bélico e capacidade de proposição de políticas externas autônomas. Do conflito
resultou um mundo dividido entre as zonas de influência Norte Americana e da União
Soviética. A primeira com economia baseada em princípios liberais, a segunda em princípios
marxistas. Como ambas as potências não interessava mais o colonialismo tradicional europeu,
frente ao qual estavam em desvantagem, a descolonização foi um processo que chegou
mesmo a contar com o seu apoio. A respeito das perseguições a grupos populacionais, isto
ocorria desde antes do conflito, como no caso dos judeus na Alemanha nazista ou de
lideranças ou movimentos identificados como subversivos em países como os Estados Unidos
e a Inglaterra. Nas zonas ocupadas pelos nazistas e pelos japoneses, no entanto, até mesmo
políticas oficiais de extermínio sistemático de grupos populacionais foram postas em prática,
como no caso dos homossexuais, dos ciganos, dos judeus e de certos grupos de eslavos e de
asiáticos.
Resposta
[A]
da
questão
64:
Para plena compreensão, o aluno necessita compreender sobre geopolítica. No período entreguerras (1929-1939), os países precisavam estabelecer suas fronteiras, ou seja, a Alemanha
queria avançar sobre as demais nações da Europa para delimitar as suas fronteiras, mas, ao
mesmo tempo, a União Soviética precisava defender suas fronteiras da expansão dos países
totalitários, Itália e Alemanha, por não aceitarem a organização política do país.
A questão poderia apresentar uma poesia, ou até mesmo uma imagem com Guernica,
retratada por Pablo Picasso, para mostrar os horrores de uma guerra.
Resposta
da
questão
65:
[B]
Essa política pretendia manter a paz e, para tanto, partiu da ideia de fazer concessões aos
alemães, julgando que, ao receber os territórios pretendidos, Hitler não teria argumentos e/ou
motivos para iniciar uma Guerra. Inglaterra e França aceitaram o início do expansionismo
alemão e essa atitude teve efeito inverso, pois o ditador nazista considerou como uma atitude
de países fracos e assustados, ampliando suas exigências e ações bélicas.
Resposta
[E]
da
questão
66:
A Conferência de Bretton Woods, assim chamada porque foi feita na cidade homônima,
localizada no estado de New Hampshire, reuniu 44 nações para definir os rumos econômicos
mundiais no pós-Segunda Guerra.
Em tal conferência ficou definida a criação do FMI e a estruturação do BIRD, ambos órgãos de
auxílio econômico mundial.
Resposta
[D]
da
questão
67:
Após um longo período de “estagnação” o governo de Moscou, com a ascensão de um novo
dirigente, Mikhail Gorbachev, iniciou transformações importantes e decisivas na União
Soviética. Essas medidas são conhecidas como perestroika (reestruturação) e glasnot
(transparência) determinando a desagregação do Império Soviético, que resultou no
surgimento de novas repúblicas, outrora submetidas a Moscou, como Estônia, Letônia e
Lituânia. A crise econômica gerou a desintegração política. Tais medidas foram gestadas pela
elite soviética, a intelligentsia do partido comunista.
Resposta
[D]
da
questão
68:
Nas ações bélicas empreendidas pelo ex-presidente norte-americano George W. Bush, as
justificativas da “Guerra ao Terror” e da busca e apreensão de armas de destruição em massa
sempre foram usadas. No que diz respeito a ONU, tal organização não ofereceu, em nenhum
momento, apoio às guerras norte-americanas.
Resposta
[C]
da
questão
69:
A Guerra dos Seis Dias foi um conflito armado que opôs Israel e uma série de países árabes
(Egito, Jordânia e Síria). A ofensiva israelense, em apenas 72 horas, avançou sobre todo o Sinai,
pela Cisjordânia, pelo lado oriental de Jerusalém e pelas Colinas de Golã, na Síria.
Resposta
[E]
da
questão
70:
A afirmativa [II] está incorreta porque Rússia e Irã são, na atualidade, aliados e não inimigos.
No mais, de fato, os conflitos entre EUA e Irã começaram em 1979, quando o governo norteamericano perdeu sua aliança com o governo iraniano e tanto Irã quanto Coreia do Norte,
atualmente, sofrem sanções e repreensões por conta de seus programas nucleares.
Resposta
[E]
da
questão
71:
A tirinha faz uma crítica aos efeitos que a tecnologia promoveu na vida cotidiana das pessoas,
destacando que as urgências e exigências se ampliaram e, consequentemente, o trabalho e o
stress também. Ao contrário do que apregoa a teoria de defesa de tecnologia, de que esta veio
a serviço do homem, para melhorar sua qualidade de vida, proporcionando mais tempo livre,
para descanso, lazer e vida social.
Resposta
[D]
da
questão
72:
Enquanto que, os Estados Unidos é percebido há um século como grande potência, a China
adquiriu este status nas duas últimas décadas, com grande desenvolvimento industrial,
destacado no mapa em segundo lugar, como país poluidor. Além da China, o mapa destaca o
grande desenvolvimento da Coreia e Índia, mas ainda inferiores aos índices da Rússia e Japão.
Resposta
[D]
da
questão
73:
As Comissões da Verdade foram criadas em períodos subsequentes aos governos ditatoriais ou
às guerras e variam em seu propósito de uma nação para outra. No entanto, em todos os
casos, são comissões abertas e públicas que pretendem mostrar para a sociedade as violações
de direitos humanos que ocorreram como forma de compreender melhor a história recente
dessas nações.
Resposta
[A]
da
questão
74:
AungSan Suu Kyi era líder da LND, partido birmanês que venceu as eleições de 1990. Suu Kyi,
então, deveria assumir o cargo de primeira-ministra da Birmânia, mas foi posta em prisão
domiciliar, onde ficou por 15 anos. Liberada em 2010, foi vencedora do prêmio Nobel da Paz.
Resposta
[D]
da
questão
75:
[II] Incorreta: A Usina Hidrelétrica de Itaipu é binacional, tendo sida construída em conjunto
pelos governos de Brasil e Paraguai entre 1975 e 1982.
[III] Incorreta: O governo do general Stroessner não pode ser considerado democrático, uma
vez que até as eleições que ele venceu (sete seguidas) ocorreram sob a suspeita fortíssima de
fraude.
Resposta
[B]
da
questão
76:
As manifestações que tomaram a Europa durante a crise de 2011 foram encabeçadas pela
juventude insatisfeita, basicamente, com duas coisas: o desastre econômico que assolou o
Velho Continente e a falta de participação política da maioria das populações. Tais
descontentamentos podem ser encontrados na frase que a questão traz: “demandamos
submeter a referendo o resgate bancário”.
Resposta
[B]
da
questão
77:
A charge diz respeito claramente à situação na Grécia, como mostra a figura de Zeus sendo
despejado de sua casa, o Monte Olimpo. Os agentes do despejo são bancos, a zona do Euro e o
FMI. Assim, trata-se da crise atual pela qual passam os países da União Europeia, sendo um
dos mais afetados, justamente, a Grécia, que está tendo de se curvar às medidas impostas
pelos bancos, pelos organismos internacionais de crédito e pelos países dominantes do bloco
do Euro. Estas medidas vão ao encontro da forte contenção dos gastos públicos, o que tem
causado índices muito altos de desemprego no país e muito descontentamento entre a
população menos privilegiada.
Resposta
[D]
da
questão
78:
A Lei nº 10.639 não tem cunho econômico, como o Bolsa Família. Seus objetivos são
exclusivamente culturais e educacionais.
Resposta
[C]
da
questão
79:
O processo de colonização implicou não apenas a conquista territorial, mas a eliminação ou
assimilação dos povos nativos. A maior parte das nações indígenas foi exterminada ao longo
do tempo. Algumas expressões – ou mesmo palavras–, principalmente do Tupi, foram
incorporadas ao vocabulário dos brasileiros.
Resposta
[B]
da
questão
80:
Durante o período colonial o Estado foi o responsável pela distribuição de terra, notadamente
de grandes extensões de terra, devido à necessidade de ocupar economicamente o território,
principalmente para a produção canavieira, que exigia grande produção para a obtenção de
açúcar. Nasceu nesse período uma estrutura baseada no latifúndio que, raras exceções, se
manteve.
Por outro lado, desde o Império e até o século XX, em regiões mais remotas a ocupação de deu
a partir da expansão particular, com a grilagem de terra, que na maioria das vezes teve a
conivência de autoridades, que posteriormente legalizaram tal situação.
Resposta
[B]
da
questão
81:
A negação do projeto das luzes não é dada pela eficácia ou não do poder de Estado, mas sim
pelo questionamento da ideia de “razão”, considerado o nazismo e o antissemitismo como
algo irracional, apesar de defensor do capitalismo, porém não mais de uma classe burguesa,
mas de uma facção dessa classe, definida pelo nacionalismo extremista.
Resposta
[E]
da
questão
82:
A questão busca as aproximações possíveis entre as situações de México e Rússia, apesar das
condições e dos modelos existentes terem origens diferentes e outras características
diferentes.
Resposta
[B]
da
questão
83:
A década de 60 foi marcada pela mobilização da juventude em diversos países, normalmente
desvinculada de partidos políticos, porém com certo nível de organização. Nos Estados Unidos
a juventude se opôs aos padrões culturais e sociais dominantes e se mostrou em movimentos
artísticos, no movimento Hippie, mas também políticos, principalmente contra a participação
do país na Guerra do Vietnã.
Resposta
[B]
da
questão
84:
Se por um lado fascismo e comunismo eram críticos da economia liberal, durante a Segunda
Guerra, os comunistas apoiaram os países liberais na luta contra o nazi-fascismo. A URSS
entrou na Guerra depois de ser invadida pela Alemanha em 1941 e, no final desse ano, os
Estados Unidos entraram na Guerra depois do ataque japonês à Pearl Harbor.
Resposta
[D]
da
questão
85:
Trata-se de uma questão interdisciplinar que exige do aluno uma boa noção de raciocínio e
conhecimentos geométricos, bem como uma análise geográfica das áreas em questão.
Resposta
[E]
da
questão
86:
A questão trata do período em que a República foi proclamada. Todas as proposições são
verdadeiras. A proposição III, embora possa gerar alguma discussão de fundo filosófico com
relação ao fato de que uma República deve representar o interesse de todos os cidadãos, na
prática o movimento republicano brasileiro foi elitista no sentido de que apenas pequenos
grupos participavam de sua organização. Quando houve a proclamação da República, em 15 de
novembro de 1889, muitas pessoas pensavam se tratar de uma parada militar; só mais tarde
tiveram a informação de que aquele movimento era a Proclamação da República. Portanto, o
povo não teve participação neste evento histórico.
Resposta
[B]
da
questão
87:
Conhecimento factual. O nazismo dominou a Alemanha desde 1933, com a ascensão de Hitler,
até 1945, com o fim da Segunda Guerra Mundial e a derrota alemã. Durante todo esse período
o Brasil foi governado por Getúlio Vargas, que ascendeu ao poder em 1930 e deixou o poder
em 1945.
Resposta
[C]
da
questão
88:
Questão factual, que associa a data de 1943 ao governante da época. Normalmente o
estudante sabe que as principais leis trabalhistas da época foram adotadas durante do
governo Vargas, inseridas em sua política trabalhista e paternalista.
Resposta
[E]
da
questão
89:
O Queremismo constituiu um amplo movimento de massas que exigia a permanência de
Getúlio Vargas na Presidência da República até a elaboração de uma nova constituição. Vargas
manifesta-se favorável ao movimento, contando com o apoio do PCB, que voltou à legalidade
e cujos militantes foram anistiados pelo Presidente. A pressão da oposição e o temor de que
ocorresse um novo golpe de estado levou Vargas a ser deposto pelos militares em 30 de
outubro de 1945.
Resposta
[D]
da
questão
90:
Apesar de criada e desenvolvida durante o Estado Novo de Getúlio Vargas, o discurso
apresentado no texto não tem um caráter autoritário, porém intervencionista e nacionalista;
no entanto, tal política não é vista como uma agressão ou ingerência do Estado sobre a vida
privada e foi entendida de forma positiva pela sociedade.
Resposta
[D]
da
questão
91:
Uma das premissas mais importantes defendidas pelos fascistas (nazistas e integralistas
incluídos) era a ideia de que o socialismo tinha que ser eliminado, principalmente por
defenderem a “luta de classes”, que, segundo eles, enfraqueceria a sociedade.
Resposta
[C]
da
questão
92:
A Oktoberfest é uma manifestação cultural alemã, constituída por uma festa praticada no mês
de outubro. Ela ocorre em Blumenau (a mais citada pela mídia) e em outros municípios
catarinenses de colonização germânica. Também ocorre a Oktoberfest em outros estados
brasileiros, entre eles o Rio Grande do Sul. Na própria Alemanha, Munique é a cidade que se
orgulha de fazer a maior Oktoberfest do país.
A festa contribui para atração de turistas ao Estado e em especial para Blumenau. Também se
caracteriza como uma das formas de constituição de uma identidade germânica para a cidade
que, ao mesmo tempo em que valoriza um traço cultural que foi reprimido entre as décadas
de 1930 e 1940 no Brasil, também oculta outros grupos que colaboraram no povoamento e
construção da cidade que é hoje Blumenau.
Resposta
[A]
da
questão
93:
O impeachment de Collor é considerado muito significativo na história recente do país. Em
1992, em meio a denúncias de corrupção, eclodiu um grande movimento social, que envolveu
segmentos diferentes, nos quais se destacaram os estudantes, que pintaram os rostos de preto
nas grandes manifestações de rua em apoio à Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) e à
condenação do Presidente. Apeado do poder, Collor teve seus direito políticos cassados por
oito anos e dessa forma foi forçado a deixar a vida política. Seu retorno deu-se com a eleição
para o Senado em 2006 e, filiado ao PTB, levou-o a aproximar do governo Lula e dos demais
aliados deste, como o ex-presidente José Sarney.
Resposta
[A]
da
questão
94:
Diferentemente de outros países que passaram por regimes ditatoriais, no Brasil a transição do
Regime Militar para a República não procurou apurar e punir os torturadores e demais
autoridades responsáveis pelas barbáries ocorridas durante as mais de duas décadas em que o
país esteve sob o governo militar. Atualmente, esforços no sentido dos esclarecimentos e
punições têm sido feitos, principalmente com a instalação da Comissão da Verdade.
Resposta
[C]
da
questão
95:
Questão que envolve conhecimento factual. Itamar Franco chegou à Presidência da República
após o impeachment de Collor, em 1992. Foi durante seu governo que foi instituído o plano
Real pelo ministro Fernando Henrique.
Resposta
[B]
da
questão
96:
A derrota da Emenda Dante de Oliveira, a qual preconizava eleições diretas para presidente da
república, e defendida por grande parte da sociedade civil, garantiu os desejos dos setores
conservadores com as indicações dos candidatos e a montagem do Colégio Eleitoral para a
eleição indireta à presidência da república.
Resposta
[C]
da
questão
97:
O governo FHC foi marcado por uma expansão econômica obtida, em especial, em função de
dois fatores: a estabilidade do Real e a abertura do país aos investimentos exteriores, com a
entrada de várias empresas estrangeiras para alavancar a produção no país (como Peugeot,
Nissan e Honda).
Resposta
[B]
da
questão
98:
A questão trata das enchentes que historicamente acontecem em Santa Catarina. Nos últimos
anos, elas têm se intensificado como resultado de mudanças climáticas globais e também pela
falta de políticas públicas para contenção das cheias e de seus impactos. A solidariedade
humana ainda é uma virtude que se destaca por ocasião das catástrofes ambientais, muitas
são as doações que Santa Catarina tem recebido nos momentos em que parte de sua
população sofre com as enchentes.
Resposta
[E]
da
questão
99:
No final dos anos 60 se iniciaram as primeiras manifestações contrárias ao regime militar. A
ilusão havia durado apenas 3 anos, e entre 1967 e 68 manifestações de trabalhadores e
estudantes se multiplicaram. No final de 1968 foi decretado o AI-5 e a repressão se ampliou
durante o governo Médici, com prisões torturas e execuções; ao mesmo tempo, o controle
sobre os meios de comunicação permitiu ao governo propagandear o que considerava
aspectos positivos do país, como as conquistas esportivas – usadas para estimular o
nacionalismo – e desenvolver uma política econômica de favorecimento ao consumo, dando à
classe média a impressão de que a vida melhorava. Tal modelo econômico baseou-se em
grande aumento da dívida externa e na concentração de renda.
Resposta
[A]
da
questão
100:
O período de reabertura política tem diversos episódios pouco conhecidos pela população
brasileira.
Neste sentido, os episódios do Riocentro e da OAB/RJ ainda aparecem como dois eventos
marcantes neste período. O estudante deverá ser capaz de identificar que os seguimentos
mais autoritários, defensores do regime militar, eram capazes de atos fora da lei, ou contra os
direitos humanos em prol da preservação de seus interesses políticos. Portanto, a alternativa
[A] aparece como correta.
É comum o estudante de ensino médio atual pensar que por se tratar de uma ditadura não
havia qualquer movimentação popular no período, como pode ser levado a erro pela
alternativa [D]. Embora o regime fosse ditatorial, a partir de 1978, a política de abertura se
intensifica e a população começa a se manifestar publicamente, motivada pelos problemas
econômicos que o país passava na época (inflação alta, desemprego) e por liberdade política o
que fez a sociedade civil organizar o movimento das Diretas Já.