Simulado UFV 2009 2º dia
Geografia - Questões objetivas
1. (UFV 2004) A produção e o consumo de energia, no Brasil, revelam nitidamente o acelerado processo de
modernização da economia nacional. A partir da década de 40 do século XX, o crescimento da produção e do
consumo energético registrado no país acompanha as transformações estruturais na economia brasileira. Em
relação ao complexo hidroelétrico do Brasil, assinale a afirmativa INCORRETA.
a) A concentração espacial da indústria no Brasil não está relacionada à concentração espacial da demanda
energética.
b) A bacia hidrográfica do Paraná é a principal fornecedora de hidroeletricidade para as regiões Sul e Sudeste.
c) A criação da Companhia Hidroelétrica do São Francisco serviu de base energética para o crescimento industrial da região Nordeste.
d) O consumo de eletricidade na região Centro-Oeste depende de um amplo e complexo sistema de transmissão.
e) As bacias do Amazonas e do Tocantins abrigam um potencial hidroelétrico estimado em mais do que o
dobro da capacidade geradora instalada no país.
2. (UNESP) Observe o quadro a seguir.
As letras A, B, C e D do quadro correspondem, respectivamente, a:
a) Mata de Araucária; tropical; floresta latifoliada; planaltos com coxilhas.
b) Amazônia; tropical de altitude; floresta caducifólia; planaltos tabuliformes.
c) Mata de Araucária; semi-árido; florestas tropicais; planícies onduladas e planícies deprimidas alagáveis.
d) Pradarias; tropical e semi-árido; manguezais; serras.
e) Pradarias; equatorial úmido; floresta caducifólia; planícies.
3. (UFV 2006) Observe a figura abaixo, que representa a morfologia de um dos domínios morfoclimáticos
brasileiros.
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(Fonte: CASSETI, Valter. Elementos de geomorfologia. Goiânia: Ed. UFG, 1994. Adaptado.)
Com relação ao domínio representado, assinale a afirmativa INCORRETA:
a) A estrutura geológica propiciou o aparecimento de minério de ferro, facilitando a instalação de indústrias
siderúrgicas e extrativas.
b) A atividade agropecuária e o processo urbano-industrial foram os principais responsáveis pela destruição
da vegetação nativa.
c) A morfologia permitiu a introdução da produção de grãos para a exportação, sobretudo após a década de
70 do século XX.
d) Em sua área estão localizadas as duas metrópoles nacionais, com grande concentração populacional.
e) Em virtude do acelerado processo de ocupação, restam poucos trechos preservados de sua vegetação
primária.
4. (UFV 2005) Leia o mapa abaixo:
(Fonte: MARTINELLI, M.. Mapas da Cartografia e Cartografia Temática. São Paulo: Contexto, 2003. p. 80.)
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Com base na leitura do mapa, assinale a afirmativa CORRETA:
a) O mapa representa o crescimento da população urbana e rural nos estados brasileiros.
b) Os estados da região Norte apresentaram a mesma variação absoluta da população residente rural.
c) Os estados da região Sudeste apresentaram acréscimos na população residente na zona rural.
d) A escala é representada de forma gráfica, onde uma unidade no mapa corresponde a 500 km na superfície
terrestre.
e) Todos os estados da região Nordeste apresentaram acréscimo na população rural.
Geografia - Questões discursivas
1. (UFV- 2006) Recentemente, foram vinculadas na imprensa notícias sobre a “Caravana da Fome”, proposta
pelo Governo Federal. A Caravana iniciou sua visita pelo nordeste do país, região com os piores índices de
Desenvolvimento Humano (IDH). O objetivo era, entre outros, levar o ministério a ter contato direto com a
realidade pobre brasileira e lançar a Campanha “Fome Zero”. Para o senso comum a pobreza e os baixos Índices de Desenvolvimento Humano no Nordeste brasileiro são oriundos do fenômeno da seca.
Porém, o professor e geógrafo nordestino Manuel Correa de Andrade afirma que tais problemas são derivados
“da Cerca e não da Seca”. Com base nos conhecimentos sobre a realidade do Nordeste brasileiro, responda:
Por que o problema do Nordeste brasileiro é a “Cerca e não a Seca”?
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2. (UFBA)
A disposição da massa de terras asiática e do Oceano Índico gera uma circulação atmosférica singular: o regime dos ventos de monções. As monções configuram, por sua vez, uma dinâmica sazonal que caracteriza o
clima tropical de toda a Ásia meridional.
Com base nessas informações e nas ilustrações apresentadas, indique as estações do ano correspondentes
aos sistemas de pressão atuantes em I e II, explicando, respectivamente, o mecanismo das monções e as
conseqüências ambientais que ocorrem nas áreas atingidas.
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3.(UFV) Leia atentamente o texto abaixo:
Vamos imaginar (...) uma situação na qual todos os habitantes do planeta teriam, em qualquer local,
acesso aos mesmos bens e serviços, supondo que tivessem os mesmos recursos e o mesmo dinheiro
para gastar. Em outras palavras, viver na Antártida não seria mais problema que viver em Roma ou
Nova Iorque. Se admitirmos que esses bens e serviços poderiam ser produzidos em volume suficiente
para satisfazer toda a demanda, as pessoas não seriam afetadas por sua localização geográfica. (...) O
problema é que, no caso de alguns produtos ou serviços, essa disponibilidade absoluta é impossível,
mesmo em uma situação de total globalização. (...) A globalização implica um acesso mais amplo, mas
não equivalente para todos, mesmo em sua etapa teoricamente mais avançada. Do mesmo modo,
os recursos naturais são distribuídos de forma desigual. (...) O problema da globalização está em sua
aspiração a garantir um acesso tendencialmente igualitário aos produtos em um mundo marcado pela
desigualdade e pela diversidade.
(HOBSBAWN, E. O Novo Século: entrevista a Antônio Polito. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.)
Com base no trecho acima e nos seus conhecimentos, responda:
a) O autor aborda um dos conceitos básicos da geografia como um obstáculo ao processo de globalização.
Que conceito é esse?
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b) Aponte duas conseqüências político-econômicas da distribuição desigual dos recursos naturais.
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4. (UFV -2005) Observe o mapa abaixo, que mostra os tipos de vegetação que ocorrem no território brasileiro.
(ROSS, Jurandyr L. Sanches (Org.) Geografia do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2001.)
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Com base na análise do mapa e em seus conhecimentos, responda às questões abaixo:
a) Que tipo de vegetação ocorre na área representada pelo número 4?
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b) Aponte um problema socioambiental encontrad na área representada pelo número 1.
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c) Qual dos tipos de vegetação foi mais degradado pela expansão da fronteira agrícola, ocorrida após a década de 70 do século XX?
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