Simulado/2009
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2º Ano – Ensino Médio
ESPAÇO PARA CÁLCULOS:
Bloco I
QUESTÃO 01___________________________________________________
(UFMT) Uma casa de sucos naturais
utiliza copos da forma tulipa (conforme
figura ao lado), que possuem volume de
300 mL e altura interna de 20 cm.
Calcule a altura do líquido, em
centímetros, medida a partir do fundo,
quando um cliente deixa sobrar no copo
37,5 mL.
Observação: Suponha que a superfície
interna do copo seja cônica circular
A) 10
B) 20
C) 30
D) 40
E) 50
QUESTÃO 02___________________________________________________
(Unifor-CE) Um triângulo retângulo é tal que as medidas de
seus lados, em centímetros, são numericamente iguais aos
termos de uma progressão aritmética de razão 1,5. Girandose esse triângulo em torno do cateto menor obtém-se um
sólido cujo volume, em centímetros cúbicos, é:
A) 40,5π
D) 52,5π
B) 45π
E) 54π
C) 48π
QUESTÃO 03___________________________________________________
(UFR-RJ) Considerando um
lustre de formato cônico
com altura e raio da base
igual a 0,25 m, a distância
do chão (H) em que se deve
pendurá-lo para obter um
lugar iluminado em forma
de círculo com área de
25π m2, é de:
A) 12 m
B) 10 m
C) 8 m
D) 6 m
E) 5 m
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QUESTÃO 04___________________________________________________
Uma peça de madeira tem a forma de um paralelepípedo
reto-retângulo de dimensões 8 cm, 8 cm e 12 cm. Essa
peça será torneada de modo que se obtenha um cone
circular reto com a base contida em uma das faces do
paralelepípedo. A quantidade mínima possível de material
desperdiçado na produção desse cone é:
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ESPAÇO PARA CÁLCULOS:
A) 6 ( – 2) cm3
B) 12 (6 – ) cm3
C) 64 (12 – ) cm3
D) 28 (4 – ) cm3
E) 32 (5 – ) cm3
QUESTÃO 05___________________________________________________
(Mackenzie-SP) Um triângulo retângulo, cujos catetos
medem 3 cm e 4 cm, gira uma volta completa em torno do
cateto maior, gerando um sólido. Planificado a superfície
lateral desse sólido, obtém-se um setor circular cujo
ângulo central mede:
A) 252°
C) 225°
B) 216°
D) 240°
E) 288°
QUESTÃO 06___________________________________________________
(UFMG) Em uma mineração, com o uso de esteira rolante,
é formado um monte cônico de minério, cuja razão entre o
raio da base e a altura se mantém constante. Se a altura do
monte for aumentada em 30% então o aumento de
volume do minério ficará mais próximo de:
A) 60%
C) 120%
B) 90%
D) 150 %
E) 180%
QUESTÃO 07___________________________________________________
(UFJF-MG) Um vinho contido em uma jarra cilíndrica será
servido em cálices em forma de cone. A altura de cada
cálice é 1/4 da altura da jarra e o diâmetro da
circunferência que forma a sua borda é 2/3 do diâmetro
da base da jarra. Qual o número de cálices necessários
para que o vinho seja servido de uma só vez?
A) 3
C) 15
B) 9
D) 27
E) 30
QUESTÃO 08___________________________________________________
(Faap- SP) Um copo de chope é um cone (oco) cuja altura
é o dobro do diâmetro. Se uma pessoa bebe desde que o
copo está cheio até o nível da bebida ficar exatamente na
metade da altura do copo, a fração do volume total que
deixou de ser consumida é:
A) 3/4
B) 1/2
C) 2/3
D) 3/8
E) 1/8
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QUESTÃO 09___________________________________________________
(UFOPMG) Um cone circular reto tem por base uma
circunferência de comprimento igual a 6 cm e sua altura
é 2/3 do diâmetro da base. Posto isso, sua área lateral é:
Com relação a esse assunto, assinale a(s) proposição(ões)
verdadeira(s).
01. A mastigação, a deglutição e os movimentos
peristálticos constituem a digestão química.
02. A água e os sais minerais são absorvidos, pelo tubo
digestivo, sem transformação química.
A) 5 cm2
B) 9
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cm2
04. A digestão do amido é rápida e ocorre em dois
momentos: na boca, pela ação da amilase salivar e no
estômago, sob a ação das peptidases.
C) 12 cm2
D) 15 cm2
E) 36 cm2
08. A bile não tem enzimas, mas apresenta sais biliares, que
emulsificam os lipídios, transformando-os em gotículas
menores que facilitam a digestão das gorduras.
16. Os nutrientes digeridos são absorvidos principalmente
no intestino delgado, onde as células epiteliais das
vilosidades apresentam expansões digiformes – as
microvilosidades –, que aumentam, consideravelmente,
a superfície de absorção dos nutrientes.
32. Pessoas, que tiveram sua vesícula biliar extirpada, não
apresentam dificuldades em digerir lipídios e, por
isso, podem fazer uma dieta rica em gorduras.
Dê como resposta a soma das alternativas corretas.
QUESTÃO 10___________________________________________________
(UFU) A área da base de um cone reto é igual à área da
secção meridiana. Se o raio da base vale R, a altura do
cone valerá:
A) 2 R/3
D) 2 R
B) R/2
E) 3 R/2
A) 12
C) 32
B) 26
D) 36
E) 46
QUESTÃO 12___________________________________________________
(UFMG-2007) A doença celíaca consiste em um distúrbio
inflamatório do intestino delgado, que ocorre em
indivíduos com sensibilidade ao glúten e à ingestão de
trigo, centeio ou cevada.
C) R
Analise estas duas figuras, em que está representada uma
região do intestino delgado em um indivíduo normal – I –
e em um indivíduo com doença celíaca – II:
QUESTÃO 11___________________________________________________
(UFSC) “Os seres vivos necessitam de um suprimento de
energia capaz de manter sua afetividade metabólica. Essa
energia é extraída dos alimentos, que podem ser
produzidos pelos próprios organismos, no caso dos
autótrofos, ou obtidos a partir de uma fonte orgânica
externa, no caso dos heterótrofos. As substâncias
orgânicas, tais como proteínas, carboidratos e lipídios,
devem se desdobradas em compostos mais simples e mais
solúveis, de tal maneira que possam ser assimiladas pelo
organismo. A esse processo de transformação dos
alimentos em compostos relativamente mais simples,
absorvíveis e utilizáveis denominamos digestão.” (PAULINO,
W. R. Biologia Atual. Ed. Ática, 1996. p. 296.)
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Considerando-se a alteração estrutural representada na
Figura II, é INCORRETO afirmar que indivíduos
portadores de doença celíaca podem apresentar;
A) baixa produção de hemoglobina.
B) aumento da absorção de água.
C) diminuição da densidade mineral óssea.
D) retardo do crescimento corporal.
E) nenhuma das alternativas.
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QUESTÃO 13___________________________________________________
QUESTÃO 15___________________________________________________
Pessoas diabéticas geralmente têm como um dos sintomas
da doença a produção de urina com açúcar. Sobre o
mecanismo de regulação hormonal do açúcar sanguíneo,
observe a figura abaixo e aponte a alternativa correta.
(UFPA-PA) 0 material retirado de um determinado órgão
de um macaco foi repartido em seis tubos de ensaio. Aos
tubos I e II acrescentou-se um pedaço de carne; aos tubos
III e IV, um pedaço de batata; e aos tubos V e VI, um pouco
de manteiga. Aos tubos I, III e VI acrescentou-se um pouco
de ácido clorídrico. Após 12 horas, a 38° C, verificou-se
que apenas no tubo I houve digestão. 0 material usado
neste experimento foi retirado:
A) do estômago
D) do pâncreas
B) do intestino
E) das glândulas salivares
C) da vesícula
QUESTÃO 16___________________________________________________
(PUC-RJ)
A) A liberação de glucagon pelas células alfa pancreáticas,
mostrada em 1, estimula a forrmação de glicogênio no
fígado.
B) A liberação de insulina por células beta pancreáticas,
mostrada em 2, estimula a liberação de açúcar pelas
células adiposas.
C) A quebra de glicogênio do fígado é estimulada pela
tripsina intestinal liberando açúcar no sangue, como
mostrado em 3.
No esquema acima é correto dizer que:
A) a estrutura 1 é a artéria aorta e conduz sangue arterial
a partir do ventrículo direito.
B) ao nível da estrutura 9, o sangue perde CO2 e recebe
O2, no fenômeno da hematose.
D) As células adiposas estimuladas por insulina,
absorvem glicose sangüínea diminuindo os níveis do
açúcar circulante, como mostrado em 4.
C) a estrutura 2 é a artéria pulmonar e traz sangue
arterial dos pulmões para o coração.
E) Os níveis normais de açúcar no sangue em diabéticos
somente podem ser obtidos com a administração
mútua de insulina e glucagon.
E) na estrutura 5 começa a grande circulação.
D) a estrutura 4 faz parte da pequena circulação.
QUESTÃO 17___________________________________________________
QUESTÃO 14___________________________________________________
(OSEC-SP) 0 esquema a seguir apresenta um conjunto de
órgãos, numerados, do aparelho digestivo. As funções de
absorção de água e produção da bile são realizadas,
respectivamente, por:
(PUCSP) Um pesquisador, introduzindo catéteres plásticos
através de veias e artérias periféricas de um cachorro, colheu
amostras de sangue nos locais apontados na figura abaixo.
A) V e l
B) IV e I
C) II e III
D) V e II
E) I e II
Em cada amostra, dosou a saturação de O2 do sangue. 0
resultado mais provável encontrado em relação à
saturação (SAT) foi:
A) SAT6 = SAT5 > SAT4 = SAT3
B) SAT3 = SAT4 > SAT1 = SAT2
C) SAT4 > SAT3 = SAT5
D) SAT6 > SAT5
E) SAT7 = SAT4
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QUESTÃO 18___________________________________________________
QUESTÃO 22___________________________________________________
(SANTA CASA - SP) O sangue sofre menor transformação
ao passar:
(UEMG/2009) Uma pessoa usa uma lupa para queimar
uma folha de papel, usando a luz solar, conforme
ilustração abaixo:
A) pelos pulmões.
B) pelos rins.
C) pelo coração.
D) pelo intestino delgado.
E) pelo pâncreas
QUESTÃO 19___________________________________________________
(U. Alfenas-MG) A tabela abaixo apresenta o resultado do
exame de sangue de três pacientes adultos do sexo
masculino e também os valores considerados como
padrão para indivíduos clinicamente sadios.
Em relação a essa situação, assinale a alternativa que traz
uma afirmação INCORRETA.
A) A lente usada pela pessoa é fina nas extremidades e
mais grossa no centro.
B) A luz solar foi concentrada no foco da lente.
C) A velocidade da luz no ar é menor que a velocidade da
luz no material que constitui a lente.
Apresenta(m) problema no transporte de oxigênio:
D) A lente usada na figura pode formar imagens reais ou
virtuais.
A) o paciente 3;
E) A imagem formada por esta lente pode ser imprópria.
B) o paciente 2;
C) o paciente 1;
QUESTÃO 23___________________________________________________
D) os pacientes 1, 2 e 3;
E) nenhum dos pacientes.
(UEM/2009) Com uma lente delgada, projeta-se, em uma
tela situada a 5 cm da lente, a imagem de um objeto com
2,5 cm de altura, colocado a 15 cm da tela. É correto
afirmar que
QUESTÃO 20___________________________________________________
A) a lente é convergente e a imagem é virtual.
(Unifor-CE) As funções do sangue humano relacionadas
com defesa e coagulação são desempenhadas,
respectivamente, por:
B) a lente é divergente e a imagem é real.
A) plaquetas e leucócitos;
C) a lente é divergente e a distância focal é aproximadamente
6,0 cm.
D) a lente é convergente e a distância focal é
aproximadamente 3,75 cm.
B) leucócitos e plaquetas;
C) hemácias e plaquetas;
E) a lente é divergente e a imagem virtual.
D) plaquetas e hemácias;
E) leucócitos e hemácias.
QUESTÃO 21___________________________________________________
(IME/2009) Um corpo está a 40 cm de distância de uma
lente cuja distância focal é − 10 cm. A imagem deste corpo é:
A) real e reduzida.
B) real e aumentada.
C) virtual e reduzida.
D) virtual e aumentada.
E) real e invertida.
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Texto para as questões 24 e 25.
(UFABC/2009) Sobre uma mesa plana e horizontal, há
uma folha de papel parada, na qual está escrita a palavra
ÓPTICA. Vista a olho nu, a palavra é lida como mostrado a
seguir.
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ESPAÇO PARA CÁLCULOS:
ÓPTICA
Vista através de uma lupa, ela é lida primeiro como
mostra a Figura 1 e, movimentando a lupa, ela passa a
ser vista como mostra a Figura 2.
QUESTÃO 24___________________________________________________
Para a imagem vista na Figura 1 transformar-se naquela
mostrada na Figura 2, a lupa teve de ser:
A) aproximada
B) afastada
C) afastada e depois aproximada
D) ser invertida de lado
E) nada deve ser feito, isso é apenas uma ilusão de óptica.
QUESTÃO 25___________________________________________________
Considerando que na imagem vista na Figura 2 as letras
apareçam 4 vezes maiores do que são na verdade, e que,
nessa situação, a lente esteja paralela à mesa e a 9 cm da
folha, a distância focal da lente é igual a:
A) 3 cm
B) 6 cm
C) 12 cm
D) 18 cm
E) 24 cm
QUESTÃO 26___________________________________________________
(VUNESP-SP/2009) O Landsat 7 é um satélite de
sensoriamento remoto que orbita a 700 km da superfície
da Terra. Suponha que a menor área da superfície que
pode ser fotografada por esse satélite é de 30 m x 30 m,
corresponde a um pixel, elemento unitário da imagem
conjugada no sensor óptico da sua câmara fotográfica. A
lente dessa câmara tem distância focal f = 5 cm. Supondo
que os pixels sejam quadrados, o comprimento dos lados
de cada quadrado é igual a:
A) 0,3x10–6 m
B) 0,7x10–6 m
C) 1,4x10–6 m
D) 2,1x10–6 m
E) 2,8x10–6 m
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QUESTÃO 27___________________________________________________
QUESTÃO 29___________________________________________________
(UFSCAR/2009) ... Pince-nez é coisa que usei por largos
anos, sem desdouro. Um dia, porém, queixando-me do
enfraquecimento da vista, alguém me disse que talvez o mal
viesse da fábrica. ... (Machado de Assis. Bons Dias, 1888.)
(UFEPEL/2009) O olho humano é um sofisticado sistema
óptico que pode sofrer pequenas variações na sua
estrutura, ocasionando os defeitos da visão. Com base em
seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir.
Machado de Assis via-se obrigado a utilizar lentes
corretivas que, em sua época, apoiavam-se em
armações conhecidas como pincenez ou lorgnon, que
se mantinham fixas ao rosto pela ação de uma débil
força elástica sobre o nariz.
I.
No olho míope, a imagem nítida se forma atrás da
retina, e esse defeito da visão é corrigido usando uma
lente divergente.
II.
No olho com hipermetropia, a imagem nítida se
forma atrás da retina, e esse defeito da visão é
corrigido usando uma lente convergente.
III. No olho com astigmatismo, que consiste na perda da
focalização em determinadas direções, a sua
correção é feita com lentes cilíndricas.
IV.
No olho com presbiopia, ocorre uma dificuldade de
acomodação do cristalino, e esse defeito da visão é
corrigido mediante o uso de uma lente divergente.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
A) I e II.
B) III.
Supondo que Machado, míope, só conseguisse ver
nitidamente objetos à sua frente desde que estes se
encontrassem a até 2 m de seus olhos, e que ambos os
olhos tivessem o mesmo grau de miopia, as lentes
corretivas de seu pince-nez deveriam ser de vergência,
em dioptrias,
A) +2,0.
B) –0,5.
C) –1,0.
D) –1,5.
E) –2,0.
QUESTÃO 28___________________________________________________
(UFPG/2009) A respeito do olho humano, assinale o que
for correto.
C) II e IV.
D) II e III.
E) I e IV.
QUESTÃO 30___________________________________________________
(PUC-SP/2009) Certo professor de física deseja ensinar a
identificar três tipos de defeitos visuais apenas
observando a imagem formada através dos óculos de seus
alunos, que estão na fase da adolescência. Ao observar um
objeto através do primeiro par de óculos, a imagem
aparece diminuída. O mesmo objeto observado pelo
segundo par de óculos parece aumentado e apenas o
terceiro par de óculos distorce as linhas quando girado.
Através da análise das imagens produzidas por esses
óculos podemos concluir que seus donos possuem,
respectivamente,
01) Ocorre hipermetropia quando o globo ocular é mais
curto que o normal ou quando há perda de
acomodação visual, com a idade, o que leva a imagem
a se formar atrás da retina.
02) A distância focal do cristalino varia de acordo com a
posição do objeto observado.
04) A formação da imagem de um objeto antes da retina,
como consequência de uma deformação do globo
ocular, caracteriza miopia.
08) Acomodação visual é o efeito produzido pelos
músculos do olho, que, atuando sobre o cristalino,
provocam alteração na sua curvatura.
16) A imagem de um objeto na retina é sempre direita e
menor.
A) miopia, astigmatismo e hipermetropia.
A somatória correta é:
C) hipermetropia, miopia e astigmatismo.
B) astigmatismo, miopia e hipermetropia.
A) 06
D) 15
D) hipermetropia, astigmatismo e miopia.
B) 10
E) 21
E) miopia, hipermetropia e astigmatismo.
C) 12
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QUESTÃO 31___________________________________________________
(G1) Durante uma aula prática de Química, para
demonstrar o deslocamento do estado de equilíbrio, um
professor utilizou um sistema fechado em equilíbrio,
conforme a equação:
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QUESTÃO 34___________________________________________________
(Pucsp) O gás incolor N2O4 foi aprisionado em um frasco
fechado sob temperatura constante. Em seguida,
observou-se o aparecimento de uma coloração castanha
no interior do tubo, atribuída à reação de dissociação do
N2O4, com a formação do gás NO2.
N2O4(g)
O sistema em equilíbrio será deslocado no sentido da
formação de N2O4(g), se
2NO2(g)
O acompanhamento das concentrações das substâncias
envolvidas no equilíbrio está representado no gráfico a seguir.
A) a pressão for abaixada.
B) a temperatura for diminuída.
C) um catalisador for adicionado.
D) o volume do recipiente for aumentado.
QUESTÃO 32___________________________________________________
(Mackenzie) A diferença entre tintura para cabelos do tipo
tintura permanente e tintura temporária está na presença
ou não de amônia em sua composição. A amônia é
responsável pela "abertura" das escamas de queratina,
que recobre os fios e, nesse caso, o corante penetra em
sua estrutura. Em sua ausência, o corante apenas se
deposita na superfície do fio de cabelo.
Sobre o sistema foram feitas as seguintes afirmações:
I.
Nas condições do experimento, a extensão da reação
de dissociação é de 60%.
II.
Nas condições do experimento, Kc = 0,36, no sentido
da formação do gás NO2.
Acima, tem-se a equação não balanceada de obtenção da
amônia, da qual é INCORRETO afirmar que:
III. O equilíbrio foi atingido entre 20 e 30 segundos após
o início do experimento.
A) na reação entre 3 mols de hidrogênio com 1 mol de
nitrogênio são produzidos 2 mols de amônia.
IV.
B) aumentando-se a pressão, a reação desloca-se no
sentido 2.
Se a concentração inicial de N2O4 no frasco fechado
fosse de 0,04 mol . L–1, nas mesmas condições de
temperatura e pressão do experimento realizado,
não haveria formação de NO2.
C) a reação de formação da amônia é exotérmica.
Estão corretas somente as afirmações
D) a reação ocorre com contração de volume.
A) I e II
C) II e III
E) a amônia é um gás com cheiro característico e é
irritante para as vias respiratórias.
B) I e III
D) II e IV
QUESTÃO 33___________________________________________________
(Puccamp) Uma mistura equimolar de nitrogênio (N2) e
oxigênio (O2) aquecida a 2000 °C reage numa extensão de
1% (em mol) para formar óxido nítrico:
N2(g) + O2(g)
2NO(g).
E) III e IV
QUESTÃO 35___________________________________________________
(Uel) Para o equilíbrio 2 NbCl4(g)
NbCl3(g) + NbCl5(g),
obteve-se, a 1,0 × 103 kelvins, as pressões parciais:
NbCl4 = 1,0 × 10–2 atm
NbCl3 = 5,0 × 10–3 atm
Nessa temperatura, o valor da constante desse equilíbrio
é, aproximadamente,
NbCl5 = 1,0 × 10–4 atm
A) 4 × 10–4
B) 4 × 10–2
Com esses dados calcula-se o valor da constante, Kp, do
equilíbrio anterior. Seu valor numérico é
C) 4
A) 1,0 × 10–3
D) 4 × 10+2
B) 10 × 10–5
E) 4 × 10+4
C) 5,0 × 10–3
D) 5,0 × 10–5
E) 5,0 × 10–7
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QUESTÃO 36___________________________________________________
QUESTÃO 38___________________________________________________
(Uel) A figura seguinte representa a quantidade de
moléculas de frutose e glicose, em solução aquosa, a 25 °C
e em equilíbrio químico, de acordo com a equação:
(Ufrs) Num vaso de reação a 45° C e 10 atm foram
colocados 1,0 mol de N2 e 3,0 mols de H2. O equilíbrio que
se estabeleceu pode ser representado pela equação abaixo.
Frutose (aq)
Glicose (aq)
N2(g) + 3 H2(g)
2NH 3(g)
Qual a composição da mistura no estado de equilíbrio se
nessa condição são obtidos 0,08 mol de NH3?
A constante de equilíbrio a 25 °C para a reação é igual a:
A) 0,40.
B) 0,83.
QUESTÃO 39___________________________________________________
C) 0,28.
(Ufrs) Se a constante de equilíbrio para a reação:
D) 1,20.
2 SO2(g) + O2(g)
E) 1,00.
2 SO3(g)
é igual a K, a constante de equilíbrio para a reação:
SO3(g)
SO2(g) + 1/2 O2(g)
será igual a
QUESTÃO 37___________________________________________________
(Uerj) Hidrogênio e iodo, ambos em fase gasosa, foram
misturados em condições reacionais adequadas. A reação,
em estado de equilíbrio, é representada por:
H2(g) + I2(g) + calor
A) K.
C) 1/ K .
B) – K.
D)
E) 1/K.
K.
QUESTÃO 40___________________________________________________
(Ufu) A síntese de Haber-Bosch pode ser representada
pela reação:
2 HI(g)
K = 50
Em seguida, quatro modificações independentes foram
impostas a esse sistema:
1 - aumento da temperatura.
2 - aumento da pressão.
3 - diminuição da concentração de I2.
4 - diminuição da concentração de H2.
A modificação que causa aumento no valor da constante
de equilíbrio K é a indicada pelo seguinte número:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
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Em relação ao equilíbrio descrito, correlacione os fatores
citados que afetam o estado de equilíbrio na COLUNA 1
com o respectivo efeito listado na COLUNA 2.
COLUNA 1
I - Concentração de H2
II - Pressão
III - Temperatura
IV - Catalisador
COLUNA 2
( ) O aumento favorece a produção de NH3.
( ) Não altera o estado de equilíbrio.
( ) O aumento desloca o equilíbrio para a decomposição
de NH3.
( ) O aumento desloca o equilíbrio para a produção de
NH3.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
A) I, III, IV, II
C) II, IV, III, I
B) IV, II, I, III
D) I, II, IV, III
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2º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 41_________________________________________________
QUESTÃO 43_________________________________________________
Durante o século XIX, as potências européias, através de
guerras e práticas comerciais agressivas, passaram a
dominar o comércio internacional com a China.
A respeito da Revolução Industrial Inglesa, assinale a
alternativa incorreta.
Sobre esse processo histórico, é INCORRETO afirmar:
A) A China, durante o século XIX, sofreu uma grave crise
política e social, ocorrendo, então, grandes revoltas.
Entre elas, destacaram-se a dos Taipings (1851-1864)
e a dos Boxers (1899-1901), ambas esmagadas com o
decisivo apoio das potências ocidentais.
B) A abertura da China ao comércio estrangeiro iniciou-se
após as três Guerras do Ópio (no período entre 1840 e
1858), quando a Inglaterra conquistou, militarmente, o
direito de traficar o referido entorpecente para a China.
Além disso, os britânicos conseguiram a abertura de
vários portos chineses para os seus comerciantes.
C) A superioridade militar de europeus, japoneses e norteamericanos forçou o governo chinês a assinar uma série
de tratados comerciais que, praticamente, dividiram a
China em áreas de influência. Nessas áreas, as potências
imperialistas agiam livremente mediante a humilhação
e a exploração do trabalho do povo chinês.
D) A China, no século XIX, era dominada por uma dinastia
estrangeira (os Qing), oriunda da Manchúria, situada a
nordeste do território chinês. Essa dinastia, odiada
pela maior parte dos chineses, sofreu várias derrotas
para o Ocidente, levando o país a movimentos
nacionalistas, que culminaram com a revolução
republicana de 1911.
E) A abertura comercial, apesar das humilhações aos
chineses, foi positiva para a sua economia, pois as
potências imperialistas fizeram investimentos em
indústrias e na infra-estrutura do país. Essas ações
aumentaram o poder militar da China e a prepararam
para a competição econômica internacional, observada
nos dias de hoje.
A) O processo da Revolução Industrial provocou
profundas transformações econômicas e sociais na
sociedade inglesa.
B) A Inglaterra foi a primeira nação a se industrializar.
C) Um magnífico aumento da produtividade de cada
trabalhador foi uma das principais características da
Revolução Industrial Inglesa.
D) A chamada Revolução Industrial Inglesa ocorreu na
Idade Média e, por isso, é também conhecida como A
Revolução Industrial da Idade Média.
E) A indústria têxtil foi o ramo da produção em que a
modernização ocorreu de forma mais explícita
QUESTÃO 44_________________________________________________
A globalização tem sido vista, de maneira muito
simplificada, como simples abertura de fronteiras e
geração de um espaço mundial comum. É natural a
construção ideológica segunda a qual nosso mundo
encolheu dramaticamente e qualquer ponto do planeta
está a nosso alcance, através do teclado do computador ou
da tela da televisão. Considere os seguintes itens a
respeito da globalização:
I.
A produção globalizada e a informação globalizada
permitem a emergência de um lucro em escala
mundial, buscado pelas firmas globais que
constituem o verdadeiro motor da atividade
econômica contemporânea.
II.
A globalização é o estágio supremo da
internacionalização e o maior destaque desse mais
recente período é o extraordinário progresso das
ciências e das técnicas, a permitir que o mundo se
torne socialmente mais justo e igualitário.
São comumente apontadas como condições históricas que
favoreceram a eclosão da Revolução Industrial na
Inglaterra, a partir da segunda metade do século XVIII:
III. Num mundo globalizado, as realidades geográficas se
renovam, contribuindo para vivermos num espaço
sem fronteiras, uma aldeia global onde todos podem
conhecer extensivamente e profundamente o
planeta.
I.
O grande acúmulo de capitais durante o período do
capitalismo comercial.
É(são) correta(s) apenas
II.
O fortalecimento da monarquia absolutista, após a
Revolução Gloriosa, e a consequente adoção de uma
política mercantilista.
QUESTÃO 42_________________________________________________
III. A mecanização de importantes setores industriais,
como o têxtil e o metalúrgico.
IV.
A disponibilidade de mão-de-obra barata nas cidades,
em virtude do êxodo rural provocado pelos cercamentos.
V.
A existência, no país, de jazidas abundantes de ferro
e carvão.
Estão corretas
A) apenas I, e II.
D) apenas I, III, IV e V.
B) apenas I, II e III.
E) I, II, III, IV e V.
A) I e III
B) II e III
C) II
D) I
QUESTÃO 45_________________________________________________
“Na história da África jamais se sucederam tantas e tão
rápidas mudanças como durante o período entre 1880 e
1935. Na verdade, as mudanças mais importantes, mais
espetaculares – e também mais trágicas –, ocorreram num
lapso de tempo bem mais curto, de 1880 a 1910, marcado
pela conquista e ocupação de quase todo o continente
africano pelas potências imperialistas e, depois, pela
instauração do sistema colonial. A fase posterior a 1910
caracterizou-se essencialmente pela consolidação e
exploração do sistema.” (BOAHEN, Albert Adu. História geral da
África. VII. A África sob dominação colonial, 1880-1935. São Paulo:
Ática/Unesco, 1991. p. 25.)
C) apenas II, III e IV.
“Educar e Vencer”
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Considerando-se o contexto da colonização européia da
África, é CORRETO afirmar que
A) a demarcação das fronteiras entre as diferentes
colônias respeitou as divisões territoriais previamente
existentes entre as etnias africanas.
B) a derrota da Alemanha na Primeira Guerra implicou a
concessão de independência aos territórios por ela
colonizados, sob a proteção da ONU.
C) essa colonização resultou em decréscimo da população
africana, devido à intensa exploração dos recursos
humanos e materiais.
D) os Estados europeus, embora negassem oficialmente a
escravidão, adotavam trabalho compulsório em alguns
territórios coloniais.
QUESTÃO 46_________________________________________________
O aumento populacional, a Revolução Industrial e o
crescimento das cidades proporcionaram novos estilos de
vida, tanto para a classe média urbana quanto para a
classe trabalhadora urbana. Sobre essas mudanças, é
correto afirmar:
A) O principal investimento da maioria da classe
trabalhadora era a educação dos filhos, pois garantia a
mobilidade social.
2º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 48_________________________________________________
Dentre as consequências sociais forjadas pela Revolução
Industrial pode-se mencionar:
A) o desenvolvimento de uma camada social de
trabalhadores, que destituídos dos meios de produção,
passaram a sobreviver apenas da venda de sua força
de trabalho.
B) a melhoria das condições de habitação e sobrevivência
para o operariado, proporcionada pelo surto de
desenvolvimento econômico.
C) a ascensão social dos artesãos que reuniram seus
capitais e suas ferramentas em oficinas ou domicílios
rurais dispersos, aumentando os núcleos domésticos
de produção.
D) a criação do Banco da Inglaterra, com o objetivo de
financiar a monarquia e ser também, uma instituição
geradora de empregos.
E) o desenvolvimento de indústrias petroquímicas
favorecendo a organização do mercado de trabalho, de
maneira a assegurar emprego a todos os assalariados.
QUESTÃO 49_________________________________________________
Observe as afirmativas seguintes:
I.
O sistema absolutista caracterizou-se pelo poder
praticamente ilimitado dos reis, que manipulavam os
conflitos entre a nobreza e a burguesia e se diziam
representantes de Deus na Terra.
C) A facilidade de ingresso das mulheres, nas instituições
de ensino superior, garantindo-lhes a ocupação de
importantes cargos administrativos.
II.
As grandes invenções do século XVIII, que marcaram o
início da Revolução Industrial na Inglaterra, foram o
motor a explosão, o telefone e a máquina de escrever.
D) A contratação de mulheres e crianças, em lugar dos
homens, provocava desagregação no sistema de vida
familiar.
III. Após a Revolução Gloriosa de 1688, os reis ingleses
deviam jurar a Declaração dos Direitos, que dava ao
Parlamento a supremacia no controle das leis, do
Ministério, do Tesouro e do Exército.
B) As moradias da classe média, localizadas nas
proximidades das indústrias, simbolizavam lucro e
prosperidade.
QUESTÃO 47_________________________________________________
Entre, aproximadamente, 1880 e 1914, ocorreu a “corrida
para a África”, ou seja, uma aceleração no processo de
conquista desse Continente por parte das potências
européias. Nesse curto período – cerca de três décadas –,
o Continente Africano foi quase inteiramente retalhado
por alguns Estados europeus, que disputavam a primazia
na formação de impérios coloniais.
Considerando-se a conquista imperialista e a subseqüente
colonização da África, é CORRETO afirmar que
A) os missionários religiosos e cientistas que atuavam
nesse Continente denunciaram as ações praticadas
pelos conquistadores, tentando deter a colonização.
B) a instalação efetiva de colonos europeus se deu em
maior proporção nas atuais regiões da África do Sul e
Argélia.
C) os Estados dominantes reservaram para si as
conquistas, impedindo a participação das potências
européias de menor expressão na divisão das terras.
D) os europeus encontraram facilidade para estabelecer o
domínio militar, dada a ausência de instituições
políticas e de líderes locais capazes de organizar a
resistência.
“Educar e Vencer”
Marque a alternativa correta dentre as que se seguem:
A) Se todas as proposições forem verdadeiras.
B) Se apenas forem verdadeiras as proposições I e II.
C) Se apenas forem verdadeiras as proposições I e III.
D) Se apenas forem verdadeiras as proposições II e III.
E) Se todas as proposições foram falsas.
QUESTÃO 50_________________________________________________
Dentre as transformações decorrentes da Primeira
Revolução Industrial destacam-se:
A) industrialização, melhoria das condições de vida e
redução da jornada de trabalho.
B) divisão do trabalho, obtenção do pleno emprego e
conquistas sociais.
C) urbanização, extraordinário crescimento da população
e acirramento da luta de classes.
D) produção em larga escala, aumento de salários e
diminuição das diferenças sociais.
E) organização de sindicatos, criação das leis trabalhistas
e diminuição do desemprego.
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2º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 51___________________________________________________
QUESTÃO 55___________________________________________________
(Belas Artes-SP) No período “Lembra-te de que é
necessário que te portes bem”, a oração grifada é:
(Fundação Lusíadas) Logo que chegou ao acampamento,
Paulo percebeu que esquecera o equipamento de pesca.
A) subordinada substantiva objetiva direta
As orações grifadas são classificadas, respectivamente, como:
B) subordinada substantiva predicativa
A) subordinada adverbial
adverbial condicional
C) subordinada substantiva subjetiva
temporal
e
subordinada
D) subordinada adjetiva restritiva
B) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
adverbial concessiva
QUESTÃO 52___________________________________________________
C) subordinada adverbial final e subordinada adverbial
causal
(CHAMPAGNAT) Abaixo, só
substantiva objetiva direta em:
D) subordinada substantiva
subordinada adjetiva
não
aparece
oração
A) Perguntamos-lhe quando estaria de volta.
objetiva
E) subordinada adverbial temporal
substantiva objetiva direta
B) Quero que você venha imediatamente.
e
indireta
e
subordinada
C) Vinde a mim todos os que têm fome e sede de justiça.
D) Vocês sabem se eles voltarão no prazo combinado?
QUESTÃO 56___________________________________________________
E) Acho que você terá dificuldade para entrar.
(MACK) Em “É difícil o dia em que não acontece um
acidente”, temos uma oração:
QUESTÃO 53___________________________________________________
A) subordinada substantiva predicativa
(ESAN) No período “Sou favorável a que o prendam”, a
oração grifada é:
B) subordinada substantiva completiva nominal
C) subordinada substantiva subjetiva
A) subordinada substantiva completiva nominal
D) subordinada adjetiva restritiva
B) subordinada substantiva objetiva direta
E) subordinada adjetiva explicativa
C) subordinada substantiva objetiva indireta
D) coordenada sindética explicativa
QUESTÃO 57___________________________________________________
E) subordinada substantiva subjetiva
(Santa Casa) Por definição, uma oração é subordinada
adverbial causal se a conjunção é subordinativa causal.
Um exemplo está na alternativa:
QUESTÃO 54___________________________________________________
(FECAP) Assim, não ouvimos mais porque o ruído
destruiu nossa sensibilidade auditiva, e não escutamos
porque somos superficiais e desatentos, graças a um velho
esquema que nos permite fugir da realidade. O horror
contemporâneo ao silêncio é um tema a ser
cuidadosamente desdobrado.
Estabelecendo
uma
diferença entre ouvir e escutar, para efeito de
compreensão, verificamos que o embrutecimento do
ouvido físico, que escuta, decorre indiretamente do
enfraquecimento do ouvido psicológico, que ouve. No
primeiro caso, somos vítimas do mundo que fizemos, e
caminhamos para a surdez. No segundo, fomos vítimas da
desatenção. (J. da Tarde)
Em: “e não escutamos porque somos superficiais e
desatentos”; “para efeito de compreensão, verificamos
que o embrutecimento do ouvido, que escuta, decorre”,
as orações grifadas analisam-se, respectivamente, como:
A) subordinada adverbial causal
substantiva objetiva direta
e
subordinada
A) “Era magro e comprido como um coqueiro da Bahia.”
B) “A criança sussurrava, gemia mais que chorava.”
C) “Ei-lo sublime por terra qual no ocaso é grande o sol.”
D) “Eu conheço mais Ouro Preto do que você.”
E) A poesia... “há de sempre viver, porque o sentimento
sempre há de existir, porque o belo nunca há de morrer.”
QUESTÃO 58___________________________________________________
(Santa Casa) Das orações abaixo, alguma é consecutiva?
I. Depois que a vi, qualquer uma é bela.
II. Tamanha foi a fome que comeu casca e tudo.
III. Não continues, a fim de não cansares.
A) não
C) as três
B) sim, a II
D) sim, a I
E) sim, a II e a III
B) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
adjetiva restritiva
QUESTÃO 59___________________________________________________
C) subordinada adverbial condicional e subordinada
substantiva objetiva direta
A) Provou-se que existe pouco petróleo no Brasil.
D) coordenada sindética
adjetiva restritiva
C) Os dois vivemos momentos que não se esquecem.
E) n.d.a.
“Educar e Vencer”
explicativa
e
subordinada
(UFSC) Assinale a oração subordinada adjetiva:
B) Ninguém desejava que ele morresse.
D) O provável é que tu te demitas do cargo.
E) Não tenho interesse em que voltes.
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QUESTÃO 60___________________________________________________
(UFMG) Em todos os períodos há oração subordinada
substantiva, EXCETO em:
A) Dona Regina queria saber se podia levar Hilda também.
B) Minha esperança era de que ele chegasse logo.
C) Entrou, com o pretexto de mandar revisar o automóvel.
D) Nem se lembrou de agradecer, de dizer até logo.
E) Wanda devia estar ocultando o que sabia.
UN BLOQUE DE HIELO SE DESPRENDE
DELA ANTÁRTIDA
Una gigantesca plataforma de hielo de 3.250 kilómetros
cuadrados (más que la provincia de Álava) ha colapsado
en la antártica, tal como habían predicho los científicos. El
bloque de hielo, de 200 metros de grosos, se ha
desintegrado en múltiples icebergs. Los investigadores
asocian el fenómeno al aumento de las temperaturas en la
antártica en los últimos 50 años. El colapso de la
plataforma, denominada Larsen B, se ha observado en
imágenes tomadas desde satélites.
Los científicos británicos ya habían avisado que
plataformas heladas de la Península Antártica acabarían
colapsando, pero no esperaban que fuera tan rápido.
Larsen B no es la primera ni la mayor plataforma que se
rompe. El 7 febrero se desprendió una superficie helada
del tamaño de Manhattan en el mar de rosa.
En el último medio siglo, las temperaturas medias en la
península Antártica han subido 2,5 grados centígrados, lo que
supone un aumento muy superior al calentamiento medio
registrado en todo el planeta (0,6 grados en el siglo XX)
2º Ano – Ensino Médio
QUESTÃO 64___________________________________________________
– Voy a ir al centro mañana. ¿ Quieres algo?
– Sí, por favor, quiero que me _____ los libros de esta lista.
A) compras
B) compres
C) comprarías
D) comprarás
QUESTÃO 65___________________________________________________
Mamá, ya he terminado los deveres. ¿Puedo irme
A) recoges
B) recogerás
C) recojas
D) recogerías
QUESTÃO 66___________________________________________________
Cuando le digas que Juan no está ella _____ salir.
A) querá
C) querres
B) querrá
D) querrás
QUESTÃO 67___________________________________________________
Completa con lo que adecuado:
_________________ no lleguemos temprano, no encontraremos
más plazas.
A) Como
D) Así que
B) Si
E) Con tal que
C) A pesar de que
QUESTÃO 61___________________________________________________
En el texto, Larsen B es:
A) el nombre de una enorme plataforma de hielo de la
Antártica.
B) la denominación del tipo de colapso de una plataforma
de hielo en la Antártida.
C) el nombre científico atribuido a los icebergs.
D) el nombre dela embarcación usada por los científicos
para investigar fenómenos climáticos.
E) el nombre de la plataforma donde se realizan
investigaciones científicas sobre bloques de hielo.
QUESTÃO 68___________________________________________________
8-Completa la alternativa en la que formas verbales de
futuro esté adecuadas:
Carmen _____ a una amiga. Ella y Lola ____ la habitación de
huésped.
A) recibiré; arreglará
B) recibirán; arreglarán
C) recibirá; arreglarán
D) recibirás; arreglarás
E) recibirás;arreglarán
QUESTÃO 62___________________________________________________
En el texto la palabra “icebergs” se refiere a los:
A) fragmentos de varis plataformas de hielo.
B) fragmentos de Larsen B.
C) pedazos de hielo provenientes de outros mares.
D) fragmentos de la desintegración de otras múltiples
bloques de hielo.
QUESTÃO 69___________________________________________________
Carmen, Lola y Rose ____ para tomar unas copas; Rose les ____
a Carmen y a Lola que ____a vivir en Madrid el año que viene.
A) saldréis; contará; vendrás
B) saldrán; contrás;vendrás
C) saldrá; contará; vendrán
D) saldrán; cuentará; vendrá
E) saldrán; contará; vendrá
QUESTÃO 63___________________________________________________
El fenómeno descrito en la noticia ya había sido previsto por
los científicos. Sin-embargo, hubo un aspecto no esperado:
A) el grosor del bloque de hielo, 200 metros.
B) la cantidad de icebergs que surgieron.
C) las imágenes tomadas desde los satélites.
D) el hecho de ser la mayor plataforma de hielo ya vista.
E) la rapidez con que ocurrió.
“Educar e Vencer”
QUESTÃO 70___________________________________________________
El término destacado de la frase siguientes es lo mismo que :
La comida estaba exquisita.
A) sabrosa
B) desagradable
C) endulzada
D) extraña
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