Ano Letivo de 2014/2015
Plano Anual
de Atividades
Organização e programação
das ações/atividades dos 18
estabelecimentos de ensino
do AEFN, do nível pré-escolar
ao ensino secundário
Aprovado em Conselho Geral em
28 de abril de 2015
Plano Anual de Atividades
2014/2015
INTRODUÇÃO
O Plano Anual de Atividades (PAA) é um documento de planeamento das atividades a desenvolver no
Agrupamento de Escolas Figueira Norte (AEFN), ao longo do ano letivo de 2014/2015.
O PAA visa, antes de mais, melhorar o sucesso educativo dos alunos, promover a imagem das Escolas que
integram o Agrupamento e contribuir para a realização profissional daqueles que nelas trabalham.
O PAA decorre dos objetivos estabelecidos no Projeto Educativo e obedece a uma lógica de integração e de
articulação de atividades tendentes a melhorar a qualidade do serviço prestado, promovendo o
desenvolvimento integral dos alunos, a diminuição do absentismo e do abandono escolar, bem como as boas
relações interpessoais no seio da comunidade educativa, conducentes a uma Escola de Futuro.
O PAA reveste-se de grande relevância para toda a Comunidade Educativa, pois constitui um instrumento do
exercício de autonomia e nele se reflete a realidade das escolas, as suas ambições e as características dos
contextos internos e das realidades envolventes.
A concretização do PAA só será viável se, de acordo com o espírito colaborativo deste Agrupamento, existir
interdisciplinaridade, contacto e troca de experiências entre todos os intervenientes, assim como o
envolvimento de parceiros externos de referência, tendo em vista o mesmo objetivo: construir um ambiente
escolar atrativo e inovador que promova um desenvolvimento pessoal, escolar e profissional equilibrado que,
simultaneamente, responda às ambições e exigências das famílias e do tecido socioeconómico regional.
O presente documento pode e deve ser alterado no decurso do ano letivo, por modificação das propostas iniciais
ou inclusão de atividades inicialmente não previstas, uma vez que integra a construção dinâmica das realizações
e as novas vias e oportunidades que se apresentam aos agentes que para ele contribuem. Nesse sentido, é
fundamental articular o PAA entre todos os setores do AEFN, incluindo a Associação de Estudantes e as
Associações de Pais e Encarregados de Educação.
No presente ano letivo, perspetivam-se ações que estimulam o enriquecimento do PAA, nomeadamente as
Jornadas Culturais do AEFN que irão decorrer no final do 2º período, e a possível primeira edição de um Prémio
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
I
Plano Anual de Atividades
2014/2015
de Artes Pintor Mário Augusto que envolva toda a comunidade educativa do concelho da Figueira da Foz, a
exemplo do que já acontece com o Prémio Literário Cristina Torres.
Apesar de haver eventos que agregam várias iniciativas, pretende-se que este documento orientador constitua
um instrumento simples, prático e flexível de planificação das atividades, que, por opção metodológica, serão
apresentadas através duma tabela ordenada por ordem cronológica.
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
II
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
1º PERÍODO
11 e 12 de
setembro
Receção aos alunos do 7º e
10º Anos
“Conhecer a BE”
1
23 de
setembro
Ação de formação de curta
duração sobre Coesão
Textual




Sensibilizar para a importância pedagógica da BE;
Fomentar o contacto com os seus vários espaços da BE;
Promover a utilização do seu fundo documental;
Promover a sua utilização autónoma e voluntária.
 Compreender a noção de coesão textual;
 Conhecer diferentes mecanismos de coesão textual;
 Analisar os principais mecanismos que asseguram a coesão
referencial no âmbito do texto.
2
Ao longo do
mês de
setembro
Conhecer a BE-A
Receção aos alunos do 5º
ano
3
1 de outubro
e ao longo
do mês
Dia da Música
4
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
 Divulgar a organização funcional, recursos e serviços da
Biblioteca;
 Orientar os utilizadores na utilização dos recursos e serviços;
 Explicar a organização da BE-A pela CDU;
 Demonstrar como se faz a pesquisa no catálogo eletrónico;
 Apresentar o blogue da BE-A e as suas características;
 Sensibilizar os alunos não frequentadores da BE-A para as
atividades daí dinamizadas (clube de leitura, clube de monitores,
Hora do Conto, Passaporte de leitura, comemorações,
passatempos…);
 Promover autilizaçãodaBE-Apor partedetodaacomunidadeescolar.
 Promover a arte musical em todos os setores da sociedade;
 Aplicação dos ideais da UNESCO como a paz e amizade entre as
pessoas, evolução das culturas e troca de experiências;
 Motivar para a prática da educação/cultura musical;
 Apoio ao currículo;
 Partilhar com a comunidade escolar envolvente o trabalho
desenvolvido na disciplina de Educação Musical/Português;
 Desenvolver o espírito crítico;
 Reforçar a interação com a BE-A.
Prof.ª Bibliotecárias
Turmas do 7º e
10º com
respetivos DT
Internos:
Projeto Saber Português
(subprojeto Ações de
Formação)
Externos:
Doutora Ana Cristina
Macário (Fac. Letras UC)
CFAE Beira Mar
Professores de
português das
escolas do
agrupamento.
SMB
Professora Bibliotecária da
BE-A
Assistente operacional
Todos os alunos
do 5º ano
SMB
Natércia Rasteiro
Rafael Silva
Margarida Amaral
Cristina Mendes
Alunos do 1º, 2º
e 3º CEB
Lar de Idosos
SMB
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
1 de outubro
e ao longo
do mês
Atividade
Dia do idoso
5
1 e 22 de
outubro
Objetivos específicos





Sensibilizar a sociedade para as questões do envelhecimento;
Necessidade de proteger e cuidar a população mais idosa;
Desenvolver o espírito crítico e a cidadania ativa;
Articular com a disciplina de Educação para a Cidadania /EMRC;
Reforçar a interação com a BE-A.
Ação de formação: gestão
 Aprender a gerir com eficácia as relações interpessoais e os
comportamental em contexto
comportamentos que estão presentes no processo ensinode sala de aula
aprendizagem e podem dificultá-lo ou impedi-lo.
6
8
 Sensibilizar a população para a necessidade de proteger os
animais e a preservação de todas as espécies;
 Mostrar a importância dos animais na vida das pessoas;
 Celebrar a vida animal em todas as suas vertentes.
 Apoio ao currículo;
 Desenvolver o espírito crítico e a cidadania ativa;
 Reforçar a interação com a BE-A;
 Promover métodos de pesquisa e a produção de materiais;
 Desenvolver a autoestima dos alunos.
 Reafirmar a identidade nacional;
 Conhecer o património local;
 Respeitar e valorizar os monumentos históricos e seu significado;
 Apoio ao currículo;
 Desenvolver o espírito crítico e a cidadania ativa;
 Reforçar a interação com a BE-A;
 Promover o convívio entre diferentes níveis de ensino do
Agrupamento.
9





4 de outubro
e ao longo
do mês
Dia do animal
7
7 de outubro
e ao longo
do mês
12 de
outubro
Dia nacional dos castelos
Caminhada solidária
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Promover hábitos de vida saudáveis;
Divulgar/promover o AEFN;
Promover o espírito de solidariedade;
Desenvolver a capacidade de cooperação;
Promover o contacto com a natureza.
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Natércia Rasteiro
Professoras de Educação
Especial
Alunos do 1º, 2º
e 3º CEB
SMB
Internos:
Mediadora EPIS
Psicóloga do SPO do
AEFN-Leonilde Inácio
Externos:
Mediadora EPIS /Técnica
de Psicologia da Câmara
Municipal da Figueira da
Foz- Teresa Gaspar
Professores do
2º ciclo, 3º e
secundário
Professora bibliotecária
Natércia Rasteiro
Maria Manuel Cabete
Alunos do 1º, 2º
e 3º CEB
SMB
Escola EB2/3 Pintor Mário
Augusto- Alhadas
Alunos do 1º, 2º
e 3º CEB
Alunos
participantes na
visita de estudoEB1 de Quiaios,
Brenha e
Alhadas
SMB
Dinamizadores
Docentes ed. Física AEFN
(Agrupamento de Escolas
Figueira Norte).
Comunidade
educativa.
População local.
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
13 a 17 de
outubro
Atividade
Comemoração do Dia
Mundial da Alimentação
10
13 a 17 de
outubro
Dia da Alimentação
13 a 17 de
outubro
Desperdício zero
15 de
outubro
Salicórnia no Pão faz bem
ao coração
(Projeto da Educação
Especial, “Pontes para a
Inclusão”)
11
12
13
16 de
outubro
Ação de
sensibilização/informação
sobre TAG Rugby
14
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Objetivos específicos
 Fomentar a alimentação saudável;
 Sensibilizar para o cumprimento de regras na cantina;
 Promover a integração social dos alunos.
 Promover a educação para a saúde;
 Reconhecer a pirâmide dos alimentos e os diferentes grupos que a
constituem;
 Reconhecer a importância dos alimentos para uma vida saudável;
 Reconhecer os alimentos saudáveis, os menos saudáveis e os
interditos;
 Promover a cooperação da família, consciencializando-a acerca da
importância do seu papel na educação e transmissão de hábitos
alimentares saudáveis aos seus filhos.
 Dar a conhecer valores do desperdício alimentar em Portugal
 Compreender a importância da sustentabilidade dos recursos
naturais
 Salientar a importância da agricultura familiar e dos pequenos
agricultores na erradicação da fome e da pobreza
 Destacar a melhoria da qualidade da alimentação na proteção do
ambiente
 Promover o espírito e a curiosidade científicas
 Sensibilizar para o espírito de cidadania
 Contribuir para a formação integral dos alunos
 Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores do grupo
disciplinar
 Promover hábitos de vida saudáveis
 Conhecer a planta – Salicórnia
 Explorar as características da planta
 Reconhecer alguns dos benefícios da utilização da salicórnia na
nossa alimentação
 Aprender a fazer pão com salicórnia
 Fomentar a partilha de conhecimentos e vivências entre os
intervenientes
 Conhecer as caraterísticas desta atividade, suas regras e gestos
técnicos fundamentais;
 Viver formas de progressão pedagógica;
 Perceber formas de implementação na escola.
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Professores de Ciências
Naturais da PMA
BE-A e BE-CT
Alunos do
Agrupamento
SMB
Educadores de infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Todos os
jardins-deinfância e
escolas do 1º
CEB do
Agrupamento
Comunidade
educativa
SB/SMB
Professoras de CN de 3º
CEB da PMA
Alunos da PMA
(8º e 9º anos)
SMB
Internos:
Maria Eugénia Gaspar
Fernanda Seabra Santos
Isabel Maria Mendes
Externos:
Filomena Dias
Alunos que
beneficiam de
um currículo
específico
individual
(EB2,3 Pintor
Mário Augusto)
Internos:
Grupo de Educação Física
Externos:
Gabinete Distrital do
Desporto Escolar
Professor Rui Carvoeira
Escolas
Pintor Mário
Augusto
Cristina Torres
Dinamizadores
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
16 de
outubro e ao
longo do
mês
Atividade
16
24 de
outubro
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
SMB
SMB
Dia Mundial da Alimentação
 Alertar para a necessidade da produção alimentar e reforçar a
necessidade de parcerias a vários níveis;
 Reconhecer a importância da agricultura familiar;
 Alertar para a problemática da fome, pobreza e desnutrição no
mundo;
 Refletir sobre questões de segurança alimentar;
 Promover hábitos de alimentação saudável;
 Promover a leitura e a escrita criativa de acordo com as propostas
do PNL;
 Reforçar a interação com a BE-A.
Professora bibliotecária
DCE- PES
Alunos do 2º e
3º CEB,
professores ,
assistentes
operacionais
Escola EB2/3
Pintor Mário
AugustoAlhadas
Cristina Torres
Dia Mundial da Erradicação
da Pobreza
 Alertar consciências para defender um direito básico do ser
humano;
 Mobilizar esforços no combate à pobreza;
 Reforçar a solidariedade;
 Reforçar a interação com a BE-A.
Professora bibliotecária
DCSH - Geografia
Diretores de turma
Clube da Solidariedade
Alunos do 1º, 2º
e 3º CEB
Visita de estudo à praia da
Tamargueira
 Estabelecer aproximação entre a escola e a comunidade.
 Estabelecer a ligação entre os conhecimentos adquiridos e as suas
aplicações num laboratório de análises químicas e de química
aplicada;
 Fomentar um bom relacionamento interpessoal que propicie
condições para o desenvolvimento de um trabalho colaborativo
eficaz;
Dia das Bruxas/Pão por
Deus
 Falar e desmistificar alguns medos;
 Respeitar os diversos tipos de diferenças, favorecimento da multi e
Interculturalidade;
 Viver tradições e costumes culturais;
 Abordagem a festas, tradições e eventos culturais do seu meio e
de meios distantes – Halloween;
 Promover momentos lúdicos de prazer e divertimento.
15
17 de
outubro e ao
longo do
mês
Objetivos específicos
Cristina Pedrosa
Paula Gonçalves
Alunos do 12º
ano, turmas G –
do curso
profissional de
Técnico de
Análise
Laboratorial
16A
27 a 31 de
outubro
17
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Educadores de infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Todos os
jardins-deinfância do
Agrupamento
Comunidade
educativa
SB/SMB
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Comemoração do Dia
Mundial das Bibliotecas
Escolares
Professoras bibliotecárias
Natércia Rasteiro
Isabel Sousa
Alunos do 3º
CEB – 2 turmas
do 8º ano
SMB
18
 Conhecer várias Bibliotecas destinadas a diferentes públicos
Distinguir os vários espaços das Bibliotecas Escolares e
Municipais;
 Reconhecer a existência de vários meios de acesso à informação;
 Contactar com realidades históricas, nomeadamente com uma
Biblioteca Centenar: Biblioteca Joanina;
 Reconhecer que a Biblioteca Joanina é um ex-libris do Barroco no
nosso país;
 Estabelecer o convívio entre alunos do Agrupamento de Escolas
Figueira Norte;
 Reconhecer a importância das bibliotecas escolares;
 Reconhecer a importância da articulação entre as bibliotecas
escolares com a biblioteca municipal e outras bibliotecas escolares
do concelho;
 Reforçar a interação com a BE-A.
Dia das Bruxas
Natércia Rasteiro
Isabel Sousa
Todos os níveis
de ensino
SMB
19





Professora bibliotecária
Natércia Rasteiro
Todos os níveis
de ensino
SMB
Professoras Bibliotecárias
Natércia Rasteiro
Isabel Sousa
Alunos do 5º, 7º
e 10º anos.
SMB
30 de
outubro
31 de
outubro
31 de
outubro e ao
longo do ano
Dia Mundial da Poupança
outubro
Mês das Bibliotecas
Escolares
“Formação de Utilizadores”
Turmas do 5º, 7º, 10º Anos
"A tua biblioteca escolar: um
mapa de ideias"
(CT e PMA)
20
21
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Promover o convívio entre vários níveis de ensino;
Conhecer aspetos da cultura portuguesa e inglesa;
Promover a leitura;
Desenvolver hábitos de pesquisa e seleção de informação;
Promover a imaginação/criatividade.
 Alertar os alunos/consumidores para a necessidade de disciplinar
gastos e de amealhar alguma liquidez, de forma a evitar situações
de sobreendividamento;
 Apresentar algumas sugestões de poupança;
 Reforçar a interação com a BE-A;
 Associar histórias tradicionais ao tema.
 Explicar a organização da BE pela CDU (Classificação Decimal
Universal);
 Ensinar o modo de aceder ao catálogo eletrónico da BE;
 Respeitar os direitos de autor e propriedade intelectual;
 Abordar assuntos pertinentes da Literacia da informação: validade
da informação, plágio…
 Desenvolvimento da literacia da informação (LI)
 Divulgação do ”Guião de Utilizador”
 Dinamizar sessões práticas sobre pesquisa e organização da
informação na BE para turmas;
 Reforçar os mecanismos de promoção e marketing da BE
divulgando-a junto dos alunos, professores e comunidade.
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
3 a 11 de
novembro
Atividade
Dia de São
Martinho/Magusto
22
Objetivos específicos




Cumprir com as tradições e costumes;
Fomentar o convívio entre os pares/comunidade educativa;
Promover a articulação entre jardins/ciclos de ensinos;
Promover momentos lúdicos de prazer e divertimento.
5 de
novembro
Há sempre uma Biblioteca
perto de si” – Rota das
Bibliotecas – Visita de
Estudo Biblioteca Joanina
 Conhecer exemplos de Bibliotecas destinadas a diferentes
públicos;
 Reconhecer a existência de vários meios de acesso à informação;
 Contactar com realidades históricas, nomeadamente com uma
Biblioteca Centenar: Biblioteca Joanina;
 Reconhecer que a Biblioteca Joanina é um ex-libris do Barroco no
nosso país;
 Estabelecer o convívio entre alunos do Agrupamento de Escolas
Figueira Norte.
11 de
novembro
Leituras animadas em
JI/EB1:
S. Martinho
 Sensibilizar para datas marcantes nos mais diversos domínios;
 Criar oportunidades de articulação vertical no interior do
agrupamento;
 Criar momentos de leitura com animação;
 Estimular o gosto pelas letras e pelas artes;
23
24









11 de
novembro e
ao longo do
mês
Dia do Origami
11 de
novembro
Visita de estudo a fábricas

da região que estabeleceram
parcerias com a Escola 
Verallia- Vidreira do
Mondego

25
25A
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE

Conhecer aspetos da cultura oriental;
Reconhecer a arte do origami;
Descobrir os benefícios do origami na qualidade de vida;
Estimular a criatividade e o senso de localização espacial;
Desenvolver as capacidades cognitivas e psicomotoras;
Descobrir/desenvolver conceitos geométricos;
Reconhecer o aspeto lúdico e utilitário do origami;
Reforçar a interação com a BE-A.
Proporcionar aos alunos o contacto direto com o mundo
empresarial e o mundo do trabalho em empresas da região;
Permitir aos alunos conhecer os locais onde poderão realizar a sua
FCT;
Estabelecer aproximação entre a escola o mundo do empresarial e
a comunidade.
Estabelecer a ligação entre os conhecimentos adquiridos e as suas
aplicações num laboratório de análises químicas de uma empresa;
Reforçar as parcerias existentes com empresas da região.
Dinamizadores
Educadores de infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Todos os
jardins-deinfância do
Agrupamento
Comunidade
educativa
SB/SMB
SMB
Professoras Bibliotecárias
Alunos do 8º
ano das escolas
do Agrupamento
Figueira Norte.
Prof. Bib. – CT
Isabel Sousa
Comunidade
Escolar (do JI)
SMB
Professora bibliotecária
Natércia Rasteiro
Todos os níveis
de ensino
SMB
Paula Gonçalves
Cristina Pedrosa
Alunos do 12º
ano, turmas G –
Curso
profissional de
Técnico de
Análise
Laboratorial
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
11 ou 12 de
novembro
Atividade
Comemorar o dia de S.
Martinho
Objetivos específicos
 Comemorar a data festiva do S. Martinho;
 Promover o convívio entre os alunos;
 Desenvolver o trabalho em equipa promovendo o sentido de
responsabilidade, autonomia e a socialização;
 Contribuir para o conhecimento da identidade cultural.
Dinamizadores
12 de
novembro
 Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;
 Desenvolver a capacidade de resolver problemas;
 Detetar vocações precoces nesta área do saber.
Célia Filipe
Margarida Amaral
Assistentes Operacionais
Professores do grupo de
Matemática
Alunos do
ensino básico
(2º e 3º Ciclos) e
do ensino
secundário.
27
17 a 21 de
novembro
Exposição fotográfica sobre
a pobreza “Casa Nossa
Senhora do Rosário”
19 de
novembro
Aula aberta “Como ser
sintético”
28
29
 Desenvolver projetos que vão ao encontro de solicitações de
entidades parceiras;
 Sensibilizar para temas atuais e de impacto social;
 Proporcionar aulas abertas de enriquecimento curricular
(Sociologia, Geografia e Expressões);
 Contribuir para enriquecimento da perspetiva social e cultural do
mundo atual.
 Promover a correta utilização da língua portuguesa;
 Possibilitar a partilha de dúvidas frequentes, relativamente ao
código escrito e oral;
 Estimular o trabalho interpares.
21 de
novembro
Visita de estudo a Escola
Agrária, Departamento de
Botânica da FCTUC e ao
Exploratório de Coimbra
 Proporcionar aos alunos o contato direto com o mundo empresarial
e o mundo do trabalho em empresas da região;
 Permitir aos alunos conhecer os locais onde poderão realizar a sua
FCT;
 Estabelecer aproximação entre a escola o mundo do empresarial e
a comunidade;
 Estabelecer a ligação entre os conhecimentos adquiridos e as suas
aplicações num laboratório de análises químicas de uma empresa;
 Reforçar as parcerias existentes com empresas da região.
24 de
novembro
Dia da Escola Cristina
Torres.




30
31
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Estimular o gosto pela escrita;
Promover o espírito de grupo;
Refletir sobre a importância da escola;
Motivar para a aprendizagem;
Avaliação
Todos os
alunos,
professores,
assistentes
operacionais e
pais e
encarregados
de educação
26
XXXIII Olimpíadas
Portuguesas da Matemática
(primeira etapa)
Intermediários
/ Destinatários
S
SMB
Clara Martinho
Isabel Sousa
Alunos e
comunidade
Escolar de
Cristina Torres
SMB
PROJETO SABER
PORTUGUÊS
Professores
Professores de Análises
Químicas
Alunos do 11º e
12º ano, turmas
G – do curso
profissional de
Técnico de
Análise
Laboratorial
Projeto Saber Português
Alunos dos 7º e
10º anos da
escola Cristina
Torres.
SMB
SMB
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
24 de
novembro
Atividade
Datas com História- Dia da
ciência e da Cultura
Científica
32
Aniversário da Escola –
24 de
novembro
Divulgação da Patrona –
Sessão com autor do busto
de Cristina Torres
Objetivos específicos
 Promover, simultaneamente, a importância da descoberta e do
conhecimento científico para o desenvolvimento da humanidade e
da leitura.
 Dar voz à ciência sob forma de leitura.
 Promover a leitura e a escrita criativa “Experienciando a
combinação/reação das palavras”;
 Divulgar cientistas portugueses sob a forma de biografias.
 Dar a conhecer a vida e obra da patrona;
 Desenvolver o sentido de pertença à escola;
 Desenvolver na comunidade educativa uma formação para uma
cidadania responsável;
 Comemorar o 28º aniversário da escola e evocação da sua
patrona.
Dinamizadores
24 de
novembro
34
28º
Aniversário
da Escola
novembro e
ao longo do
ano letivo
Isabel Sousa
Natércia Rasteiro
Ana Paula Pratas
Todos os níveis
de ensino
Clara Martinho
Isabel Sousa
Externos:
Mário Nunes
Comunidade
Escolar,
convidados e
visitantes da
Escola Sec. c/
3º CEB de
Cristina Torres
35





Natércia Rasteiro
Centro de Documentação
Cristina Torres
 Recolher material, livro, não livro (iconográfico, material,
documentos digitais, registos sonoros e outros) referentes a
Cristina Torres, junto de eventuais doadores;
 Armazenar, na Biblioteca Escolar, da Escola de Cristina Torres, em
local específico, de livre acesso ou acesso reservado;
 Disseminar informação relativa a Cristina Torres, através de
ambientes digitais, exposições bibliográficas, iconográficas e outro
tipo de trabalhos, plásticos, teatrais, etc.;
 Recolher informações sobre Cristina Torres junto de seus exalunos e os que com ela privaram e seu registo nos mais diversos
suportes, a fim de perpetuar essas memórias que existe o risco de
se perderem.
Centro de Documentação
Cristina Torres (Profs.
Clara Martinho e Isabel
Sousa)
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
SMB
SMB
Deslocação à Biblioteca
Municipal
(exposição fotográfica e de
miniaturas de aviões
relacionada com a 1ª Guerra
Mundial)
a) Baú das memóriasde
Cristina Torres/ Divulgação
da Patrona aos alunos do
agrupamento
b) Entrevistas a
personalidades que
conheceram Cristina Torres;
c) Comemoração do
aniversário da escola:
exposições…
Avaliação
SMB
33
Motivar para o estudo da disciplina de História;
Consolidar conhecimentos programáticos;
Reforçar a cidadania ativa e o espírito crítico;
Conhecer factos da História Nacional e Internacional;
Reforçar a Identidade Nacional;
 Reforçar a interação com a BE-A.
Intermediários
/ Destinatários
Alunos do 6º A
e 6º D
Alunos do
Agrupamento
SMB
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
 Promover a articulação entre os diversos Ciclos do nosso
agrupamento;
 Promover o relacionamento pessoal e humano;
 Promover a prática desportiva;
 Contribuir para a formação integral dos alunos;
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a
cooperação;
 Incentivar o gosto pelas atividades de ar livre e o convívio entre os
vários elementos da comunidade educativa;
 Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores do
departamento.
26 de
novembro
Corta Mato Escolar
5 de
dezembro
 Proporcionar aos alunos o contato direto com o mundo empresarial
e o mundo do trabalho em
 empresas da região;
Visita de estudo a fábricas
 Permitir aos alunos conhecer os locais onde poderão realizar a sua
da região que estabeleceram
FCT;
parcerias com a Escola  Estabelecer aproximação entre a escola o mundo do empresarial e
Verallia- Vidreira do
a comunidade.
Mondego
 Estabelecer a ligação entre os conhecimentos adquiridos e as suas
aplicações num laboratório de análises químicas de uma empresa;
 Reforçar as parcerias existentes com empresas da região.
36
36A
1 a 17 de
dezembro
Natal
37
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
 Promover e incentivar projetos didáticos e culturais de
inovação/ação emanados de estruturas individuais ou grupais da
comunidade escolar;
 Preservar como valor e desenvolver como regra de conduta
organizacional uma cultura de participação e de trabalho
colaborativo;
 Promover a responsabilidade individual através do
desenvolvimento de competências e aptidões que se fundam na
conjugação de conhecimentos específicos dentro de quadros
éticos, morais e cívicos socialmente reconhecidos.
Dinamizadores
Alda Rodrigues
António F. Antunes
Nuno Mendes
Márcia Cruz
Paula Gonçalves
Cristina Pedrosa
Educadores de infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Alunos do 1º
Ciclo do
Agrupamento e
do 2 e 3º Ciclo
da Escola Pintor
Mário Augusto
SMB
Alunos do curso
profissional TAL
12ºG
SMB
Todos os
jardins-deinfância do
Agrupamento
Comunidade
educativa
SB/SMB
Página 9 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
4, 10 e 15 de
dezembro
Atividade
Visita ao Museu Municipal
Dr. Santos Rocha
“Exposição - Bernardino
Machado e a 1ª G.M.”;
Palestra sobre o Armamento
utilizado na 1ª G.M”.
 Sensibilizar para a importância do património histórico local e
nacional e da sua defesa e preservação;
 Estabelecer maior aproximação entre a escola e a comunidade
(museu municipal);
 Divulgar um acontecimento marcante do séc. XX; profundar
conhecimentos;
 Consolidar conhecimentos adquiridos;
 Motivar para conhecimentos a adquirir (7º e 8º anos);
 Desenvolver o espírito crítico.
Visita de estudo à fábrica da
Plasfil (Zona Industrial da
Figueira da Foz)
 Incentivar a interação com os outros bem como, aumentar a
comunicação / socialização
 Promover a sensação de bem-estar e fortalecimento da autoestima
 Reduzir comportamentos socialmente inadequados
 Proporcionar uma atmosfera que encoraja os participantes a
explorar o ambiente e a sentirem-se capazes de se divertir
 Criar condições para que os participantes sejam capazes de se
expressar e de participar ativamente
 Permitir aos participantes o controlo sobre o ambiente
 Sensibilizar os alunos para a realidade laboral
 Compreender a dinâmica interna de uma empresa de dimensão
nacional.
37A
5 de
dezembro
Objetivos específicos
37B


12 de
dezembro
Visita de estudo à fábrica da
Carpifoz (Zona Industrial da
Figueira da Foz) e CENTRO
ÓTICO SOTTOMAYOR
(Bairro Novo).
37C
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE







Incentivar a interação com os outros bem como, aumentar a
comunicação / socialização
Promover a sensação de bem-estar e fortalecimento da autoestima
Reduzir comportamentos socialmente inadequados
Proporcionar uma atmosfera que encoraja os participantes a
explorar o ambiente e a sentirem-se capazes de se divertir
Criar condições para que os participantes sejam capazes de se
expressar e de participar ativamente
Permitir aos participantes o controlo sobre o ambiente
Sensibilizar os alunos para a realidade laboral
Compreender a dinâmica interna de uma empresa de dimensão
regional.
Compreender a realidade de uma loja de comércio tradicional.
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Professores de História do
Agrupamento
Alunos do 7º E e
de uma turma
do 8º ano da
Escola EB 2/3
Pintor Mário
Augusto e do 9º
A,B,C,D da E.
Sec. C/ 3ºCEB
de Cristina
Torres
SMB
Docentes de Educação
Especial (João Reis,
Cristina Ferreira e Eugénia
Gaspar)
Técnicos do CLDS+
Alunos ao
abrigo do
Decreto-Lei
nº3/2008 que
beneficiam da
alínea e)
Currículo
Específico
Individual.
Docentes de Educação
Especial (João Reis,
Cristina Ferreira e Eugénia
Gaspar)
Técnicos do CLDS+
Alunos ao
abrigo do
Decreto-Lei
nº3/2008 que
beneficiam da
alínea e)
Currículo
Específico
Individual.
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
12 de
dezembro
Atividade
Concurso de leitura “O
Recruta”
37D
10 de
dezembro
Palestra sobre Os Direitos
Humanos
Objetivos específicos





Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Estimular o prazer de ler;
Desenvolver o gosto pela leitura e o contacto com os livros;
Difundir novidades editoriais;
Estimular competências leitoras;
Estimular o gosto pelo contacto com o livro como meio de
aprendizagens;
 Premiar hábitos de Leitura
Isabel Sousa (Professora
Bibliotecária)
Representante
da Porto Editora
Professores de
L. Portuguesa e
Português)
 Desenvolver o espírito de cidadania, solidariedade, igualdade,
humanidade.
 Dar a conhecer a violação de direitos fundamentais.
 Promover o trabalho entre pares.
PROJETO SABER
PORTUGUÊS
Alunos do 10º C: Bárbara
Neves; Beatriz Neto;
Beatriz Marques; Marta
Soares
Turma do 8ºA.
Escola Cristina
Torres
Professora Cristina
Pedrosa
Centro de Ciência Júnior
Alunos do 9º A
Avaliação
SMB
38
10 de
dezembro
Visita de estudo ao Centro
de Ciência Júnior - Biocant





Contactar com o mundo profissional.
Reconhecer a importância da investigação científica.
Manusear material laboratorial.
Aprender técnicas de laboratório.
Adquirir novos conhecimentos relacionados com os conteúdos da
disciplina.
39
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 11 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos






11 e 12 de
dezembro
Feira de Minerais








40
12 de
dezembro
Biblioteca aberta
41
12 de
dezembro
Escritor na Escola –
Fernando Amaral Pinto
Última
semana de
dezembro
Construção e exposição de
presépios
42
42A
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Dar a conhecer materiais da crosta terrestre
Sensibilizar para a importância de conhecer a história da Terra
Dar a conhecer alguns fósseis, minerais e rochas
Identificar fósseis, minerais e rochas
Reconhecer produtos e objetos do nosso quotidiano relacionados
com as rochas e os minerais
Observar a variedade e utilidade dos fósseis e de minerais da
Geosfera.
Melhorar os resultados escolares.
Partilha de conhecimentos na área da Geologia e Paleontologia.
Promover o espírito e curiosidade científica.
Sensibilizar para o espírito de cidadania.
Contribuir para a formação integral dos alunos.
Angariação de verba para a aquisição de material didático para a
lecionação de conteúdos na área das Ciências Naturais.
Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores do grupo
disciplinar.
Incentivar o convívio entre os vários elementos da comunidade
educativa.
 Valorizar conhecimentos e competências;
 Desenvolver nos alunos o gosto pela partilha de saberes;
 Reforçar a interação dos Encarregados de Educação com a
escola;
 Motivar, alunos e encarregados de educação, para a literatura e
para o conhecimento da cultura portuguesa.





Contactar com livros, escritores e ilustradores;
Perceber o processo criativo tanto na escrita como na ilustração;
Conhecer agentes culturais da cidade onde vivemos;
Adquirir novidades editoriais;
Dinamização de fóruns de leitura e sobre o livro (escrita, ilustração
e venda).
 Proporcionar a toda a comunidade escolar o contacto com
algumas formas de expressão artística cujos motivos (trabalhos) se
enquadram em época específica (Natal).
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Anabela Ribeiro
Madalena Silva
Ana Paula Pratas
Comunidade
Educativa
SMB
Professores do PROJETO
SABER PORTUGUÊS
Encarregados
de Educação
(de alunos do
7ºano e do
10ºano)
Dinamizadores
SMB
SMB
Prof.ª Bib. – CT
Isabel Sousa
Professoras Cristina
Seixas e Rosa Cação e
alunos de ET e Oficina de
Artes.
Alunos do 3º
CEB e Sec. –
Escola Cristina
Torres
Toda a
comunidade
escolar:
SMB
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
dezembro
Atividade
Palestra sobre o tema
“Orçamento Familiar”
 Sensibilização para uma gestão racional do rendimento disponível
particular;
 Dar a conhecer a importância da poupança.
Feira do Livro na Biblioteca
Escolar - Leya





43
dezembro
Objetivos específicos
44
Promover o gosto e interesse pela leitura
Tomar contacto com as novidades editoriais;
Possibilitar a aquisição de livros na escola;
Familiarizar-se com as novidades editoriais;
Promover o livro e a leitura.
 Proporcionar a toda a comunidade escolar o contacto com
algumas formas de expressão artística cujos motivos (trabalhos) se
enquadram em época específica (Natal).
Dinamizadores
Leonor Proença
Intermediários
/ Destinatários
Alunos de
Economia
SMB
Prof. Bib. – CT
Isabel Sousa
Comunidade
Escolar
SMB
Com a participação dos
professores de E. Visual;
E. Tecnológica e de
Oficina de Artes com os
respetivos alunos
Toda a
comunidade
escolar:
Cristina Maia;
Fernando Romeiro;
Irene Fontinha.
Comunidade
escolar.
Final do 1º
período
Construção e exposição de
presépios
Final do 1º
período
 Envolver os alunos em atividades para a comunidade escolar.
 Responsabilizar os alunos.
“Em peregrinação com o
 Fomentar o gosto pela leitura, análise e interpretação de obras
cavaleiro – da Dinamarca à
literárias.
Terra Santa.”
 Desenvolver competências de pesquisa, tratamento da informação
e automatização dos saberes.
Final do 1º
período
Artefactos de Natal
(presépios)
Do Plano ao tridimensional,
reciclagem de pacotes de
leite, forrados com as cores
do logótipo da escola.
 Promover o interesse pelo reaproveitamento;
 Saber o significado da cor;
 Promover e dinamizar o logótipo da ESCOLA e perceber as siglas
e imagem.
Prof de ET Mª Dolores
Pinheiro
Todos os
encarregados
de Educação
Todos os
docentes da
escola e
funcionários
Figuras
 Valorizar conhecimentos e competências;
 Motivar para a aprendizagem literatura portuguesa;
 Desenvolver nos alunos o gosto pela partilha de saberes e
experiências.
PROJETO SABER
PORTUGUÊS
Alunos do 12º
ano
45
45A
46
Última
semana de
dezembro
47
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Avaliação
SMB
Página 13 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
48
Data
Durante a
última
semana de
aulas do 1º
Período
Ao longo do
mês de
dezembro
Atividade
Objetivos específicos
Festejar o Natal





Comemoração do Natal
 Assinalar a quadra natalícia com elementos decorativos no espaço
da BE-A;
 Conhecer tradições ligadas à quadra natalícia;
 Promover a interação/convívio entre os alunos;
 Divulgar os trabalhos dos alunos;
 Apoiar o currículo;
 Reforçar a interação com a BE-A.
49
Conhecer algum repertório natalício português e estrangeiro;
Conhecer e aplicar as principais regras de música em conjunto;
Conhecer e aplicar as regras de palco e o respeito por um público;
Fomentar o gosto pela prática instrumental;
Participar na dinamização da vida escolar.
 Promover o convívio e a competição salutar entre os alunos;
 Desenvolver a capacidade de cooperação;
 Viver uma experiência competitiva
Dinamizadores
Professoras Educação
Musical
Intermediários
/ Destinatários
Comunidade
escolar da EB
2/3 Pintor Mário
Augusto
Professora bibliotecária
Professora de EMRCMaria Manuel
Professora de E. Musical Margarida Amaral
Todos os níveis
de ensino
Professores do Grupo de
Educação
Alunos do 1º
Ciclo do
Agrupamento e
do 2 e 3º Ciclo
da Escola Pintor
Mário Augusto
1º Período
Corta Mato Escolar
1º e 2º
Períodos
Decoração dos espaços
internos e externos na
comemoração do “Dia das
Bruxas”, Natal e Páscoa e
participação na
comemoração do S.
Martinho
 Valorizar as tradições; humanizar a escola; incentivar e sensibilizar
para o sentido de cidadania.
Assistentes operacionais
Pintor Mário Augusto
Toda a
comunidade
escolar da
Pintor Mário
Augusto.
Parlamento dos Jovens
 Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política;
 Promover a educação para a cidadania e o interesse dos jovens
pelo debate de temas da atualidade;
 Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de
questões que afetam o seu presente e o futuro individual e
coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do
poder político;
 Incentivar a capacidade de argumentação na defesa das ideias,
com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade
da maioria.
Leonor Proença
Alunos do
Ensino
Secundário
50
51
1º e 2 º
Períodos
51A
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Avaliação
SMB
SMB
SMB
(nas atividades
já realizadas)
Página 14 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Todos os
jardins-deinfância
Comunidade
educativa
SB/SMB
Público-alvo:
utentes do
centro de dia
SMB
2º PERÍODO
5 e 6 de
janeiro
Janeiras – Dia de Reis
52
5 de janeiro
Comemoração das janeiras
e do aniversário da avó de
uma aluna
52A
6 e 14 de
janeiro
Dia 6 de janeiro (Hospital
Distrital da Figueira da Foz)
 Promover e incentivar projetos didáticos e culturais de
inovação/ação emanados de estruturas individuais ou grupais da
comunidade escolar;
 Fomentar um bom relacionamento interpessoal que propicie
condições para o desenvolvimento de um trabalho colaborativo
eficaz;
 Desenvolver e fomentar as práticas de articulação entre os
diferentes ciclos;
 Conhecer e preservar costumes e tradições locais relacionados
com a comemoração de dias festivos;
 Vivenciar a tradição de forma lúdica e criativa;
 Promover o desenvolvimento da identidade e autoestima;
 Promover a relação e a convivência escola/comunidade;
 Envolver as famílias nas atividades/projetos do jardim-de-infância;
 Sensibilizar as crianças para a reutilização de materiais de
desperdício.
14 de janeiro
XXXIII Olimpíadas
Portuguesas da Matemática
(2ª etapa)
53
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Professores do 1º CEB
 Recriar e difundir tradições locais/regionais das janeiras (de cantar
as janeiras);
 Desenvolver relações intergeracionais;
 Promover momentos de lazer à população idosa;
 Desenvolver valores de respeito e de solidariedade.
Eugénia Gaspar
Fernanda Seabra
Isabel Mendes

Professoras de Educação
Musical
Coordenadora da BE-A
Dia 14 de janeiro (PMA)
52B
Educadores de Infância do
Agrupamento
 Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;
 Desenvolver a capacidade de resolver problemas;
 Detetar vocações precoces nesta área do saber.
Professores do grupo de
Matemática
Escola Pintor
SMB
Mário Augusto
Alunos do
ensino básico
(2º e 3º Ciclos) e
do ensino
secundário.
S
Página 15 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
26 de janeiro
Visita de estudo a Mafra
 Fomentar relações interpessoais, propiciar aos alunos o contacto
direto com outras realidades.
 Articular conteúdos do programa de português, nomeadamente, o
estudo de obras literárias, com espaços frequentados por
personagens e pelos autores das obras.
26 de janeiro
Ida ao CAE – visionamento
do filme “Os Maias” de João
Botelho
 Articular conteúdos do programa de Português com outras
realidades noutros espaços culturais.
 Sensibilizar os alunos para o fenómeno da intercomunicação
artística: transposição de obra literária para o cinema.
Carnaval
 Promover e incentivar projetos didáticos e culturais de
inovação/ação emanados de estruturas individuais ou grupais da
comunidade escolar;
 Fomentar um bom relacionamento interpessoal que propicie
condições para o desenvolvimento de um trabalho colaborativo
eficaz;
 Desenvolver e fomentar as práticas de articulação entre os
diferentes ciclos;
 Conhecer e preservar costumes e tradições locais relacionados
com a comemoração de dias festivos;
 Vivenciar a tradição de forma lúdica e criativa;
 Promover o desenvolvimento da identidade e autoestima;
 Desenvolver a criatividade, imaginação e fantasia;
 Desenvolver o sentido estético e a criatividade;
 Promover a relação e a convivência escola/comunidade;
 Envolver as famílias nas atividades/projetos do jardim-de-infância;
 Sensibilizar as crianças para a reutilização de materiais de
desperdício.
54
Dinamizadores
Professoras do grupo 300:
Teresa Seco,Clara Nunes,
Paula Matos
Gabinete de Comunicação
do AEFN (Clara Nunes,
Isabel Sousa, Paula
Marques).
54A
9 a 13 de
fevereiro
55
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Educadores de infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Alunos do 12º
ano de
português da
Escola
Secundária c/ 3º
CEB de Cristina
Torres
Alcina Almeida,
Isilda Marques,
Maomede Cabrá
SMB
SMB
Alunos do 11º
ano da Escola
Cristina Torres
Todos os
jardins-deinfância do
Agrupamento
Comunidade
educativa
SB/SMB
Página 16 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
9 a 12 de
fevereiro
Professoras bibliotecárias
Natércia Rasteiro
Isabel Sousa
Todos os níveis
de ensino
SMB
Carla Antunes
Alunos de
francês do 8º
ano(E, F, G e
H)-Escola Pintor
Mário Augus to
SMB
Comemorar o dia dos Namorados;
Promover aprendizagem de forma lúdica;
Fomentar o gosto pela poesia;
Conhecer poemas e escritores que cantaram o amor;
Reforçar o espírito de equipa (cumprimento de regras,
responsabilidade, partilha);
 Dinamizar a escola;
 Promover a leitura e a escrita criativa de acordo com as propostas
do PNL;
 Reforçar a interação com a BE-A.
Professoras bibliotecárias
Natércia Rasteiro
Isabel Sousa
Educadoras
Todos os níveis
de ensino
SMB
 Sensibilizar para datas marcantes nos mais diversos domínios;
 Criar oportunidades de articulação vertical no interior do
agrupamento;
 Criar momentos de leitura com animação;
 Estimular o gosto pelas letras e pelas artes.
Prof. Bib. – CT
Isabel Sousa
Comunidade
Escolar (do JI)
Carla Antunes e Irene
Fontinha
Alunos do 7º
ano, na
disciplina de
francês,
iniciação
(turmas D, E, F
e G). PMA
Dia Europeu da Internet
Segura
La Saint-Valentin comemoração
 Motivar para o estudo da disciplina de Francês;
 Fomentar a componente lúdica na aprendizagem da língua
francesa e no contacto intercultural;
 Consolidar e enriquecer os conhecimentos de FLE;
 Desenvolver a competência comunicativa dos alunos.
56A
11 de
fevereiro e
ao longo do
mês
Dia dos Namorados
14 de
fevereiro
Leituras animadas em
JI/EB1:
Dia dos Namorados
57
58
última
semana de
fevereiro
Avaliação
Objetivos específicos
 Reconhecer a importância da Internet no dia-a-dia e nas atividades
escolares;
 Saber utilizar de modo seguro a Internet;
 Conhecer os perigos de utilização indevida da Internet;
 Sensibilizar a comunidade escolar sobre vantagens e
desvantagens da utilização da Internet;
 Apoiar o curriculo;
 Implementar o projeto das literacias;
 Reforçar a interação com a BE-A.
56
9 a 13 de
fevereiro
Intermediários
/ Destinatários
Atividade
“Écoute et réussis!”Concurso de compreensão
oral
58A
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE





 Sensibilizar para a importância da aprendizagem da língua
francesa;
 Desenvolver a capacidade de atenção e de concentração;
 Desenvolver a competência comunicativa dos alunos em língua
estrangeira;
 Motivar para a continuação da aprendizagem do francês.
Dinamizadores
SMB
SMB
Página 17 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
 Valorizar a afetividade entre as pessoas.
 Valorizar o aspeto afetivo/relacional da vida sexual;
 Desenvolver uma atitude crítica em relação aos conceitos e
preconceitos relacionados com a sexualidade.
 Adotar atitudes e comportamentos positivos e de prevenção.
 Melhorar os relacionamentos afetivos-sexuais dos jovens.
 Desenvolver a capacidade de identificar sentimentos.
 Reconhecer e refletir sobre todo o tipo de relações que vamos
construindo ao longo da vida.
 Compreender a importância de expressarmos os nossos
sentimentos.
 Contribuir para a formação integral dos alunos.
Paula Marques
Leonor Lacerda
Ana Gomes
Monitores do Lugar dos
Afetos
Alunos do 7º A e
C (Escola
Cristina Torres)




Professores do Grupo de
Educação Física
Alunos do 3º
Ciclo e
Secundário da
Escola Cristina
Torres
SB
5 de março
 Estimular o interesse pela investigação experimental;
Visita de Estudo ao Centro
 Contactar com a investigação de ponta realizada em Portugal na
de Ciência júnior de
área da Biotecnologia;
Cantanhede – “Identificação
 Compreender a relevância da Biotecnologia para a melhoria da
de um criminoso por perfil de
qualidade de vida do ser humano através das suas potenciais
ADN”
aplicações.
Mª Inês Mendes
Alunos do 12º
Ano das turmas
B e C inscritos
na disciplina de
Biologia
SMB
6 de março
Comemoração do Dia da
Mulher (8 de março)
 Humanizar a escola e aprofundar as relações interpessoais.
Assistentes operacionais
da Escola Pintor Mário
Augusto.
Visita de estudo à FuturáliaLisboa
 Desenvolver a autonomia dos alunos face à identificação das
necessidades de informação individual
 Promover a aquisição de competências de exploração sobre
cursos e profissões
 Contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais,
académicas, vocacionais e motivacionais conducentes à
construção de um projeto de vida de sucesso.
SPO
(Psicóloga Leonilde Inácio
Téc.Sup. Serviço Social-Mª
Céu Carvalho
Psicóloga estagiária-Paula
Cunha)
27 de
fevereiro
Visita de Estudo ao Lugar
dos Afetos (Aveiro)
58B
59
Objetivos específicos
Última
semana de
fevereiro
60
60A
12 de março
Prova de Orientação
60B
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Melhorar o conhecimento da natureza;
Desenvolver o contacto com a natureza;
Desenvolver o espírito desportivo;
Proporcionar novas formas desportivas.
As mulheres da
Escola E. B. 2, 3
Pintor Mário
Augusto.
Alunos do
secundário (11º
e 12ª anos) e
alunos do 9º
ano que
frequentam o
Programa de
Orientação
Escolar e
Profissional –
“Saber Escolher
é Empreender”
SMB
SMB
Página 18 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
14 de março
Atividade
Objetivos específicos
 Reconhecer a importância e o papel da Matemática no quotidiano;
 Desenvolver o gosto e a confiança pessoal na realização de
atividades de exploração em Matemática;
“Comemoração do Dia do Pi”
 Estimular a capacidade de comunicar ideias matemáticas e de
utilizar corretamente a linguagem matemática na discussão dos
raciocínios desenvolvidos.
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Professores do grupo de
Matemática
Alunos do 2º e
3º ciclo,
principalmente
os alunos dos 6º
e 9º anos
SB
Professoras Bibliotecárias
Isabel Sousa e Natércia
Rasteiro
Professores de Português
e de Literatura Portuguesa
Alunos e
professores.
Restante
comunidade
Escolar
SMB
Todos os
jardins-deinfância
SMB
Dinamizadores
61
16 a 20 de
março
Semana da Leitura:
Articulação com o Grupo de
Trabalho Concelhio
Concurso Concelhio de
Leitura
62
16 a 23 de
março
Dia Mundial da
Árvore/Floresta
63
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
 Criar hábitos de leitura dos autores clássicos Portugueses (mesmo
que em adaptações);
 Criar um ambiente favorável à leitura;
 Estimular a imaginação e a criatividade;
 Promover a leitura assumindo-a como fator de desenvolvimento
individual e social;
 Dinamizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem
o prazer de ler;
 Enriquecer as competências da leitura e escrita dos alunos;
 Fomentar hábitos de leitura regulares;
 Divulgar livros e autores;
 Difundir novidades editoriais.
 Incentivar e dinamizar projetos de desenvolvimento educativo;
 Promover a responsabilidade individual através do
desenvolvimento de competências e aptidões que se fundam na
conjugação de conhecimentos específicos dentro de quadros,
éticos, morais e cívicos socialmente reconhecidos;
 Preservar como valor e desenvolver como regra de conduta
organizacional uma cultura de participação e de trabalho
colaborativo;
 Desenvolver a sensibilidade para as questões relacionadas com a
natureza;
 Conhecer e desenvolver o interesse pela natureza e pelas árvores
do meio envolvente;
 Pesquisar através da experimentação;
 Dinamizar e enriquecer os diferentes domínios da Expressão e
Comunicação (plástica, musical, dramática, linguagem e
matemática);
 Reconhecer os efeitos negativos das atividades humanas na
degradação da floresta.
Educadores de Infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Famílias
Página 19 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
16 a 23 de
março
Atividade
Páscoa
64
Objetivos específicos
 Promover e incentivar projetos didáticos e culturais de
inovação/ação emanados de estruturas individuais ou grupais da
comunidade escolar;
 Fomentar um bom relacionamento interpessoal que propicie
condições para o desenvolvimento de um trabalho colaborativo
eficaz;
 Desenvolver e fomentar as práticas de articulação entre os
diferentes ciclos;
 Compreender o significado da Páscoa;
 Identificar alguns símbolos da Páscoa;
 Dinamizar e enriquecer os diferentes domínios da Expressão e
Comunicação (plástica, musical, dramática, linguagem e
matemática).
Dinamizadores
Educadores de Infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Todos os
jardins-deinfância
SB/SMB
Famílias
Visita de estudo às Grutas
da Moeda e ao Carsoscópio
(Centro Ciência Viva do
Alviela)
 Despertar o interesse dos alunos pelos fenómenos geológicos.
 Conhecer alguns aspetos da geistória do ambiente cársico.
 Reconhecer a importância de respeitar o ambiente e contribuir
para a sua preservação.
 Contribuir para a formação integral do aluno.
António Carqueijeiro
Rosário Madalena
Alunos do 11º A,
B, C
SMB
19 de março
Canguru Matemático Sem
Fronteiras
 Estimular o gosto e o estudo pela Matemática;
 Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática,
permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina;
 Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas
e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma
conquista pessoal muito recompensadora.
Professores do grupo de
Matemática
Alunos dos
ensino básico
dos 2º 3º Ciclos
e do ensino
secundário.
SMB
19 de março
Leituras animadas em
JI/EB1:
Dia do Pai
 Sensibilizar para datas marcantes nos mais diversos domínios;
 Criar oportunidades de articulação vertical no interior do
agrupamento;
 Criar momentos de leitura com animação;
 Estimular o gosto pelas letras e pelas artes.
Prof. Bib. – CT
Isabel Sousa
Educadoras
Comunidade
Escolar (do JI)
SMB
 Desenvolver o espírito desportivo;
 Aprofundar o conhecimento regulamentar da modalidade.
Professores do Grupo de
Educação Física
Alunos do 12º F
Alunos da
Escola de
Cristina Torres
17 de março
64A
65
66
20 de março
Torneio de Futsal 3x3
67
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 20 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
16 de março
Um dia diferente …com os
afetos
16 de março
Um dia diferente …com os
afetos
67A
67B
18 e 19 de
março
“Mundo Aventura”
67C
20 de março
Observação do eclipse
parcial do Sol
67D
27 de março
XII Atleta Completo –
Apuramento da equipa de
escola para a fase distrital
dos Mega Sprinter, Salto,
Lançamento e Km.
68
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
 Promover atitudes de conhecimento e regras de conduta, em
espaços públicos
 Comemorar o dia da disciplina
 Sensibilizar para o sentido da cidadania
 Contribuir para a formação integral dos alunos
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa
Professores de EMRC
(Maria Manuel e José
Domingues) e alguns profs
de 1º CEB (Paula Esteves,
Margarida Fernandes,
Licínia Correia e Berta
Alves).
alunos de
EMRC de 1º
CEB
SMB
 Promover atitudes de conhecimento e regras de conduta, em
espaços públicos
 Sensibilizar para o sentido da cidadania
 Contribuir para a formação integral dos alunos
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa
Prof. de EMRC (Maria
Manuel) e alguns
professores de 6º ano (Ana
Paula Pratas, Luísa Nunes
e Margarida Amaral)
Alunos de
EMRC do
6ºCEB
SMB
 Promover atitudes de conhecimento e regras de conduta, em
espaços públicos
 Sensibilizar para o sentido da cidadania
 Contribuir para a formação integral dos alunos
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa.
profs de EMRC (Maria
Manuel e José Domingues)
e alguns profs de 3º CEB
(Lurdes Costa, Aldina
Cardoso, Fernanda Seabra
e Anabela Diogo)
Alunos de
EMRC de 8º,9º
e 10º ano
SMB
 Motivar os alunos para o estudo de conteúdos dos programas das
disciplinas de Física e Química;
 Observação de fenómenos solares;
 Divulgação da observação em astronomia.
Professores Manuel
Martinho e João Plácido e
Rui Rodrigues
 Divulgar o agrupamento numa perspetiva de organização e de
participação
 Promover a prática desportiva regular.
 Incentivar o gosto pelas atividades de ar livre e o convívio entre os
vários elementos da comunidade educativa.
 Relacionar a prática desportiva com a saúde.
 Promover a partilha de conhecimentos.
 Sensibilizar para o sentido de cidadania.
 Contribuir para a formação integral dos alunos.
 ▪ Promover atitudes de conservação da natureza.
Docentes ed. Física AEFN
(EB2,3 Pintor Mário
Augusto).
Comunidade
escolar da
Escola Cristina
Torres
Alunos do 2º e
3º Ciclos da EB
2/3 Pintor Mário
Augusto e
alunos do
1ºCEB.
SMB
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Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
SMB
Visita de Estudo ao Porto
 Promover o convívio entre professores e alunos em diferentes
situações educativas;
 Proporcionar aos alunos o contacto direto com o espetáculo
teatral;
 A profundar os conhecimentos sobre o texto e o contexto;
 Facilitar o contacto próximo entre os alunos e as diversas
manifestações artísticas dos séc. XIX e XX;
 Enriquecer o corpo de conteúdos programáticos adquiridos.
Professores de Português
Alcina Almeida; Clara
Nunes e Isilda Marques
Os alunos do
11º ano
2º Período
Visita de Estudo a Lisboa
 Promover o convívio entre professores e alunos em diferentes
situações educativas;
 A profundar os conhecimentos sobre o texto e o contexto;
 Facilitar o contacto próximo entre os alunos e as diversas
manifestações artísticas dos séc. XIX e XX;
 Enriquecer o corpo de conteúdos programáticos adquiridos.
Professora de Português,
de Economia A e de
História das turmas
Os alunos do
11º ano, turmas
D e E,
2º Período
Visita de estudo ao Serviço
de Sangue e Centro de
Fisioterapia dos CHUC
 Contactar com o mundo profissional;
 Reconhecer a importância dos serviços prestados na saúde
individual e comunitária;
 Adquirir novos conhecimentos relacionados com os conteúdos da
disciplina.
Professores de CN do
AEFN
Alunos do 9º
ano
2º Período
Coastwatch
 Participar num projeto ambiental;
 Desenvolver comportamentos de preservação do ambiente;
 Tomar consciência dos problemas ambientais do litoral português.
Cristina Pedrosa
Alunos do 9ºA
2º Período
(20 de
fevereiro)
69
70
71
72
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 22 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
2º Período
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Professoras Bibliotecárias
Professores de História
Alunos do 8º
ano do
agrupamento e
professores
acompanhantes
Não se
realizou
Promover atitudes de conservação da natureza;
Reconhecer a importância da preservação da biodiversidade;
Promover o contacto com situações práticas reais;
Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
Promover a partilha de conhecimentos;
Sensibilizar para o sentido de cidadania;
Contribuir para a formação integral dos alunos;
Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a
cooperação;
 Incentivar o gosto pelas atividades de ar livre e o convívio entre os
vários elementos da comunidade educativa;
 Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores do
departamento.
Professores do 8º ano de
CN do AEFN
Monitores do Parque
Biológico
Alunos do 8º
ano do AEFN
 Fomentar o gosto e o interesse pela aprendizagem da Geografia;
 Consolidar e ampliar os conhecimentos abordados em contexto de
sala de aula;
 Aplicar conhecimentos adquiridos
 Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem
como a capacidade para trabalhar em grupo e o exercício de uma
cidadania ativa.
 Estimular o espírito de equipa e o trabalho colaborativo.
 Promover o alargamento do horizonte cultural dos alunos;
Professores de Geografia
e História do AEFN
Alunos de
Geografia de 7º
ano
Atividade
Objetivos específicos



Visita de Estudo à Gráfica de

Coimbra e Quinta das
Lágrimas ou Casa Museu

Miguel Torga
Conhecer uma impressora de última geração na criação de livros;
Contactar in loco com as diversas fases da produção de um livro;
Visualizar equipamentos de impressão e produto final;
Visitar um local histórico com impacto na ficção portuguesa e
mundial;
Associar o espaço da quinta das lágrimas à inspiração literária
presente em numerosos autores;
 Proporcionar um encontro com mostra documental pertencente a
um escritor nacional de relevo.
Dinamizadores
73
2º Período
Visita de Estudo ao Parque
Biológico de Gaia
74
2º Período
Visita de Estudo- 7º ano
A planície do Baixo
Mondego e o Castelo de
Montemor








74A
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 23 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
2º Período
74B
2º Período
(18 de
março)
74C
75
Última
semana de
aulas do 2º
período
Final do 2º
Período
Atividade
Objetivos específicos
 Fomentar o gosto e o interesse pela aprendizagem da Geografia;
 Consolidar e ampliar os conhecimentos abordados em contexto de
sala de aula;
Visita de Estudo- 8º ano
 Aplicar conhecimentos adquiridos
Museu Marítimo de Ílhavo
 Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem
ou Área industrial de Pombal
como a capacidade para trabalhar em grupo e o exercício de uma
cidadania ativa.
 Estimular o espírito de equipa e o trabalho colaborativo.
 Promover o alargamento do horizonte cultural dos alunos;
 Fomentar o gosto e o interesse pela aprendizagem da Geografia;
 Consolidar e ampliar os conhecimentos abordados em contexto de
sala de aula;
Visita de Estudo-11º ano
 Aplicar conhecimentos adquiridos
Atividade Agrícola e
 Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem
Vitivinícola da região centro
como a capacidade para trabalhar em grupo e o exercício de uma
cidadania ativa.
 Estimular o espírito de equipa e o trabalho colaborativo.
 Promover o alargamento do horizonte cultural dos alunos.
Comemoração da Páscoa
 Valorizar as tradições; humanizar a escola; incentivar e sensibilizar
(em parceria com o Clube de
para o sentido de cidadania.
Solidariedade).
Visita de Estudo à Lourinhã







Promover o conhecimento científico;
Aumentar o nível de conhecimento das aulas teóricas;
Promover atitudes de conservação da natureza;
Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
Promover a partilha de conhecimentos;
Contribuir para a formação integral dos alunos:
Incentivar o gosto pelas atividades ao ar livres e o convívio entre
os vários elementos da comunidade educativa;
 Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores do
departamento.
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Professores de Geografia
e de História do AEFN
Alunos de
Geografia de 8º
ano
Professores de Geografia
A- José Marques e
Economia A – Leonor
Proença, de 11º ano
Alunos de
Geografia A de
11º ano
Assistentes operacionais e
Clube de Solidariedade
(Escola Pintor Mário
Augusto)
Toda a
comunidade
escolar da
Pintor Mário
Augusto.
Professoras:
Maria do Rosário
Madalena
Maria Inês Mendes
Florbela Santos
Monitores do Museu da
Lourinhã
Alunos das
turmas dos10º
A,B e C da
Escola
Secundária
com3º CEB de
Cristina Torres
Avaliação
SMB
76
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 24 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
2º e 3º
períodos
Atividade
Visita de estudo empresas
nacionais e PMEs
localizadas no concelho da
Figueira da Foz.
Objetivos específicos
 Incentivar a interação com os outros bem como, aumentar a
comunicação / socialização
 Promover a sensação de bem-estar e fortalecimento da autoestima
 Reduzir comportamentos socialmente inadequados
 Proporcionar uma atmosfera que encoraja os participantes a
explorar o ambiente e a sentirem-se capazes de se divertir
 Criar condições para que os participantes sejam capazes de se
expressar e de participar ativamente
 Permitir aos participantes o controlo sobre o ambiente
 Sensibilizar os alunos para a realidade laboral
 Compreender a dinâmica interna de uma empresa de dimensão
nacional/regional.
 Compreender a realidade das mais diversas realidades
empresariais.
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Docentes de Educação
Especial (João Reis,
Cristina Ferreira e Eugénia
Gaspar)
Técnicos do CLDS+
Alunos ao
abrigo do
Decreto-Lei
nº3/2008 que
beneficiam da
alínea e)
Currículo
Específico
Individual.
PROJETO SABER
PORTUGUÊS
Alunos do 9º
ano das
escolas: Escola
Cristina Torres e
Escola Pintor
Mário Augusto
Avaliação
76B
Final do 2º
Período
(Jornadas do
agrupamento)
Concurso Saber Português





Promover a língua portuguesa;
Valorizar conhecimentos e competências;
Fomentar o gosto pela gramática da língua portuguesa;
Motivar para a aprendizagem;
Incrementar o convívio entre alunos e professores do
agrupamento;
 Estimular nos alunos o espírito colaborativo.
 Os alunos da escola Pintor Mário Augusto deslocam-se à escola
sede no dia da atividade.
77
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 25 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Professoras: Leonor
Proença, Fernanda
Craveiro e Manuela
Ventura
Alunos de 10º D
e 10º E
SMB
Professores do 7º ano de
CN da Escola Cristina
Torres
Monitores das Grutas de
Mira D’Aire e Pedreira do
Galinha
Alunos do 7º
ano da Escola
Cristina Torres
SMB
Clara Martinho
Isabel Sousa
José Santos Silva (Museu
Municipal )
docentes dos
diversos
Departamentos
do AEFN.
SMB
Dinamizadores
3º PERÍODO
14 de abril
Visita de Estudo à empresa
Renova e Formas do Litoral
77A
14 de abril
Visita de Estudo às Grutas
de Mira D’Aire e Pedreira do
Galinha
77B
8 de abril
“A Maçonaria na História”
77C
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
 Proporcionar o contacto com o mundo empresarial e o mundo do
trabalho;
 Conhecer a empresa e o processo produtivo;
 Estabelecer a ligação entre os conhecimentos teórico/práticos;
 Conhecer o meio local/regional e as relações com outros espaços
geográficos;
 Reconhecer a importância da certificação industrial em prol da
sustentabilidade.
 Sensibilizar para a importância do trabalho de campo em
geografia;
 Desenvolver competências de observação direta, análise de
paisagens e registo de observações;
 Consolidar conhecimentos e relacionar a formação teórica com
situações reais;
 Promover relações interpessoais.
 Complementar a abordagem teórica de conteúdos com atividades
de campo.
 Promover atitudes de conservação da natureza.
 Reconhecer a importância da preservação dos geomonumentos.
 Desenvolver o espírito e curiosidade científica.
 Promover a partilha de conhecimentos.
 Sensibilizar para o sentido de cidadania.
 Contribuir para a formação integral dos alunos.
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a
cooperação.
 Incentivar o gosto pelas atividades de ar livre e o convívio entre os
vários elementos da comunidade educativa.
 Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores do
departamento.
 dar a conhecer a vida da patrona
 desenvolver uma formação de cidadania ativa e responsável
 desenvolver o sentido de pertença à Escola
 evocar figueirenses que se notabilizaram.
Página 26 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
9 de abril
Atividade
Sessão de apresentação do
livro “ O herói português da
1ª Guerra Mundial” no
Museu Municipal
77D
21 de abril
Pedipaper no Parque
Biológico de Gaia
78
21 de abril
Visita de Estudo ao Museu
dos Transportes e
Comunicações e Formas do
Litoral
78A
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Objetivos específicos
 estabelecer maior aproximação entre a escola e a comunidade
(museu municipal);
 divulgar um acontecimento marcante do séc. XX ;
 aprofundar conhecimentos;
 consolidar conhecimentos adquiridos;
 motivar para conhecimentos a adquirir (7º e 8º anos)
 desenvolver o espírito crítico.
 Promover atitudes de conservação da natureza;
 Reconhecer a importância da preservação da biodiversidade;
 Promover o contacto com situações práticas reais;
 Contactar com técnicas tradicionais da agricultura;
 Conhecer as características gerais da agricultura tradicional
portuguesa;
 Refletir sobre a importância dos recursos naturais;
 Conhecer diferentes utilizações que se podem dar aos recursos
naturais;
 Reconhecer a importância dos recursos hídricos na área
envolvente;
 Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
 Incentivar o gosto pelas atividades de ar livre e o convívio entre os
vários elementos da comunidade educativa;
 Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores dos
diferentes grupos disciplinares Ciências Naturais (520) e
Geografia.
 Proporcionar o contacto com o mundo empresarial e o mundo do
trabalho;
 Conhecer a empresa e o processo produtivo;
 Estabelecer a ligação entre os conhecimentos teórico/práticos;
 Conhecer o meio local/regional e as relações com outros espaços
geográficos;
 Reconhecer a importância da certificação industrial em prol da
sustentabilidade.
 Sensibilizar para a importância do trabalho de campo em
geografia;
 Desenvolver competências de observação direta, análise de
paisagens e registo de observações;
 Consolidar conhecimentos e relacionar a formação teórica com
situações reais;
 Promover relações interpessoais.
Dinamizadores
Grupo disciplinar de
História
Museu Municipal Dr.
Santos Rocha
Escritor Francisco Galope
Anabela Ribeiro
Madalena Silva
Prof. Adelaide Jesus
Prof. Carla Bento
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Alunos do 3º
CEB das
Escolas Cristina
Torres e Pintor
Mário Augusto
Alunos do 8º
ano da PMA
SMB
Monitores do Parque
biológico
Professoras: Fernanda
Craveiro, Isilda Marques,
Carmo Nunes e Amélia
Ribeira
Alunos de 10º F
e 10º G
Página 27 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
21 de abril
Atividade
Objetivos específicos
Visita de estudo à fábrica da
Portucel Soporcel
 Incentivar a interação com os outros bem como, aumentar a
comunicação / socialização
 Promover a sensação de bem-estar e fortalecimento da autoestima
 Reduzir comportamentos socialmente inadequados
 Proporcionar uma atmosfera que encoraja os participantes a
explorar o ambiente e a sentirem-se capazes de se divertir
 Criar condições para que os participantes sejam capazes de se
expressar e de participar ativamente
 Permitir aos participantes o controlo sobre o ambiente
 Sensibilizar os alunos para a realidade laboral
 Compreender a dinâmica interna de uma empresa de dimensão
nacional.
78B
27 abril
Divulgação da oferta
formativa do Instituto
Superior Técnico de
Coimbra
78C
23 de abril
 Reforçar parcerias entre a escola e instituições do ensino superior;
 Contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais,
académicas, vocacionais e motivacionais conducentes à
construção de um projeto de vida de sucesso.
 Promover a aquisição de competências de exploração sobre
cursos e profissões.
Palestra sobre o Dia Mundial  Informar e formar os alunos para a violação dos direitos de autor;
do Livro e dos Direitos de
 Desenvolver o espírito de cidadania;
Autor
 Promover o trabalho entre pares.
Dinamizadores
Docentes de Educação
Especial:
João Reis e Cristina
Ferreira
Técnicos do CLDS+
Escolas Cristina Torres e
Pintor Mário Augusto
Paula Gonçalves
Manuel Martinho
Alcina Almeida
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Alunos ao
abrigo do
Decreto-Lei
nº3/2008 que
beneficiam da
alínea e)
Currículo
Específico
Individual.
Alunos do 11º e
12º ano, turmas
G – Curso
profissional de
Técnico de
Análise
Laboratorial
PROJETO SABER
PORTUGUÊS
Turma F do 10º
ano do Curso de
Línguas e
Humanidades.
SMB
Professores de MAPC e de
Tecnologias e Processos
do Curso Profissional de
Proteção Civil (10ºI)
Monitores da Sociedade da
Água de Luso e da
Fundação Mata do Buçaco
Alunos do 10ºI
SB
79
5 de maio
Visita de Estudo às Águas
de Luso e Fundação Mata
do Buçaco
79A
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
 Complementar a abordagem teórica de conteúdos com atividades
de campo.
 Promover atitudes de conservação da natureza.
 Reconhecer a importância da preservação da biodiversidade.
 Desenvolver o espírito e curiosidade científica.
 Promover a partilha de conhecimentos.
 Sensibilizar para o sentido de cidadania.
 Contribuir para a formação integral dos alunos.
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a
cooperação.
 Incentivar o gosto pelas atividades de ar livre e o convívio entre os
vários elementos da comunidade educativa.
 Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores do
Conselho de Turma.
Página 28 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
6 de maio
Atividade
Objetivos específicos
Visita de estudo ao Centro
de Ciência Júnior do Biocant
 Desenvolver nos alunos o seu treino experimental na área das
Ciências da Vida;
 Valorizar a componente experimental no ensino das Biociências;
 Sensibilizar os alunos para o reconhecimento da importância das
Biociências;
 Fazer uma introdução aos princípios das técnicas de PCR e de
eletroforese;
 Familiarização dos alunos com o equipamento e as técnicas de
PCR;
 Estabelecer a ligação entre os conhecimentos adquiridos e as suas
aplicações num laboratório de análises químicas de uma empresa.
Atividade de campo:
Pequeno Roteiro Geológico
na Figueira da Foz
 Complementar a abordagem teórica de conteúdos com atividades
de campo.
 Promover atitudes de conservação da natureza.
 Reconhecer a importância da preservação dos geomonumentos.
 Desenvolver o espírito e curiosidade científica.
 Promover a partilha de conhecimentos.
 Sensibilizar para o sentido de cidadania.
 Contribuir para a formação integral dos alunos.
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a
cooperação.
 Incentivar o gosto pelas atividades de ar livre e o convívio entre os
vários elementos da comunidade educativa.
 Fomentar o trabalho colaborativo entre professores e
encarregados de educação.
Dinamizadores
Professores Paula
Gonçalves, Manuel
Martinho e Dina Mendes
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Alunos do 11º
ano, turma G –
do curso
profissional de
técnico de
Análise
Laboratorial
SMB
Alunos do 7º A
Não se realizou
80
12 de maio,
durante a
tarde
Internos:
Ana Gomes
Externos:
Prof. Dr. Fernando Carlos
Lopes, do Departamento
de Ciências da Terra da
Universidade de Coimbra
80A
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 29 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
8 de maio
Atividade
Visita de Estudo à Base
Aérea de Monte Real e
Grutas de Mira D’Aire
Objetivos específicos














80B
Reconhecer a importância das estações meteorológicas.
Contactar com os instrumentos de recolha de dados.
Contactar com a forma como os dados são tratados.
Refletir sobre a importância da previsão meteorológica.
Promover o contacto com situações práticas reais.
Desenvolver o espírito e curiosidade científica.
Promover a partilha de conhecimentos.
Sensibilizar para o sentido de cidadania.
Contribuir para a formação integral dos alunos.
Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a
cooperação.
Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores.
Complementar a abordagem teórica de conteúdos com atividades
de campo.
Promover atitudes de conservação da natureza.
Incentivar o gosto pelas atividades de ar livre e o convívio entre os
vários elementos da comunidade educativa.
13 de maio
Visita de estudo à Figueira
da Foz





15 de maio
Leituras animadas em
JI/EB1:
Dia Internacional da Família
 Sensibilizar para datas marcantes nos mais diversos domínios;
 Criar oportunidades de articulação vertical no interior do
agrupamento;
 Criar momentos de leitura com animação;
 Estimular o gosto pelas letras e pelas artes.
Dia da Espiga/Quinta-feira
da Ascensão
 Promover e incentivar projetos didáticos e culturais de inovação;
 Preservar e criar o gosto pelas tradições da sua comunidade;
 Fomentar um bom relacionamento interpessoal que propicie
condições para o desenvolvimento de um trabalho colaborativo
eficaz;
 Desenvolver e fomentar as práticas de articulação entre os
diferentes ciclos.
Interação social, aquisição de atitudes e valores
Diversão, interatividade e aprendizagens significativas
Articulação com as aprendizagens e currículos escolares
Promover a consciencialização do meio ambiente
Proporcionar um ambiente agradável, livre de reprovação e stress
Dinamizadores
Carla Bento
Adelaide Jesus
Madalena Silva
Guia/monitor da base
aérea
Guia/monitor da grutas de
Mira de Aire
14 de maio
82
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Alunos do 7.º
ano da Escola
Pintor Mário
Augusto.
Docentes de Educação
Especial.
Alunos ao
abrigo do
Decreto-Lei
nº3/2008 que
beneficiam da
alínea e)
Currículo
Específico
Individual.
Prof. Bib. – CT
Isabel Sousa
Comunidade
Escolar (do JI)
80C
81
Intermediários
/ Destinatários
Internos:
Educadores de infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Externos:
Comunidade escolar
Avaliação
SMB
Todos os
jardins-deinfância e
escolas do 1.º
CEB
Comunidade
educativa
Página 30 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
 Envolver EE em atividades escolares;
 Articulação da BE com as diferentes disciplinas e projetos;
 Mostrar aos alunos os pontos fortes e dificuldades de cada
profissão;
 Possibilitar o envolvimento dos alunos como moderadores,
apresentadores e «jornalistas».
15 de maio
Quando for adulto quero
ser…
(Sessão com pais a falar
sobre profissões)
29 de maio
 Participar nas atividades do Desporto Escolar, cumprindo o espírito
inerente ao referido projeto.
Sarau de Dança – Projeto do  Apresentar resultados do trabalho desenvolvido ao longo do ano
Desporto Escolar no 1º Ciclo
letivo;
 Favorecer a comunicação interpessoal;
 Criar laços de amizade e companheirismo.
17 de abril
Visita de estudo à fábrica da
SIA (Fábrica de batatas
fritas)
 Incentivar a interação com os outros bem como, aumentar a
comunicação / socialização
 Promover a sensação de bem-estar e fortalecimento da autoestima
 Reduzir comportamentos socialmente inadequados
 Proporcionar uma atmosfera que encoraja os participantes a
explorar o ambiente e a sentirem-se capazes de se divertir
Visita de Estudo ao “Museu
do Cimento” (Maceira - Liz)
 Conhecer a evolução da indústria do cimento em Portugal e a
história da fábrica Maceira-Liz.
 Promover o contacto com situações práticas reais.
 Desenvolver o espírito e curiosidade científica.
 Promover a partilha de conhecimentos.
 Sensibilizar para o sentido de cidadania.
 Contribuir para a formação integral dos alunos.
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a
cooperação.
 Fomentar o trabalho colaborativo entre os professores do grupos
disciplinar de Geografia.
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Isabel Sousa
Alunos do 9º
ano
Professores de Educação
Física da EB 2,3 Pintor
Mário Augusto
Alunos da EB1
de Santana,
EB1 de Maiorca
e EB 2,3 Pintor
Mário Augusto
Docentes de Educação
Especial (João Reis,
Cristina Ferreira e Isabel
Mendes) Técnicos do
CLDS+
Escolas Cristina Torres
Escolas Pintor Mário
Augusto
Alunos ao
abrigo do
Decreto-Lei
nº3/2008 que
beneficiam da
alínea e) CEI
Avaliação
83
83A
83B
28 de maio
83C
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Maria do Carmo Nunes
Clara Carvalheira
Adelaide Jesus
Alunos do 9.º
ano.
Carla Bento
Página 31 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
3º Período
(data
provável: 25
de maio)
Atividade
Festa da Poesia
Objetivos específicos




Promover o convívio entre os alunos;
Dar a conhecer o património poético da literatura portuguesa;
Divulgar as disciplinas de Literatura Portuguesa e Francês;
Contribuir para a formação geral e específica dos alunos.
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Alcina Almeida
Dulce Ramos
Silvéria Ramos
Colaboradores:
Turmas do 10º
F, 10º G e 11º
E.
Destinatários:
Turmas de
Línguas e
Humanidades.
SMB
Clara Martinho
Isabel Sousa
Alunos do 7º
ano da Escola
Cristina Torres
SMB
Dinamizadores
84
À (Há) Noite no Museu
maio
(Dormir no Museu) – visita a
espólio da I Guerra Mundial.
85
1 de junho
Dia Mundial da Criança
 Potenciar experiências de aprendizagem relevantes para os
alunos;
 Favorecer momentos de interrelação interpessoal favorável em
diferentes contextos entre alunos e professores;
 Recriar experiências extracurriculares que vão ao encontro do
imaginário dos alunos desta faixa etária;
 Proporcionar conhecimentos no âmbito interdisciplinar;




Promover a auto estima e identidade;
Sensibilizar para os direitos da criança;
Promover a educação de valores;
Desenvolver e fomentar as práticas de articulação entre os
diferentes ciclos;
 Promover momentos de alegria e bem-estar.
Internos:
Educadores de infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Externos:
Comunidade escolar
Todos os
jardins-deinfância e
escolas do 1.º
CEB
Comunidade
educativa
86
1 de junho
Comemoração do Dia da
Criança
 Promover atitudes de conhecimento e regras de conduta, em
espaços públicos
 Comemorar o dia da criança
 Sensibilizar para o sentido da cidadania
 Contribuir para a formação integral dos alunos
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa.
Prof. Maria Manuel de
EMRC
DT’s de 5º ano
Alunos de 5º
ano
SMB
86A
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 32 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
A professora de Português
e a turma do 7º C.
Pais e
encarregados
de educação da
turma do 7ºC
SMB
Professores Titulares de
Turma e professores de
apoio educativo.
Assistente operacional
Entidade dinamizadora e
proprietária do parque.
Comissão de Pais
Alunos da EB de
Santana
86C
 contribuir para uma melhoria da autoestima da turma no seu todo;
 contribuir para uma melhoria da imagem da turma e do trabalho
dos professores, junto dos pais e encarregados de educação;
 contribuir para uma melhoria das relações entre os alunos da
turma;
 consolidar conhecimentos;
 desenvolver estratégias de trabalho em grupo; estreitar laços entre
alunos e professora;
 fazer celebração diferente do Dia da Criança.
 Proporcionar o contacto com diferentes espaços/realidades.
 Participar num ambiente lúdico-pedagógico, através de uma visita
guiada em contacto com a natureza animal e vegetal do parque,
com a realização de atividades, visando uma aprendizagem prática
e experimental, acerca deste local estabelecendo uma interação
direta com os conteúdos programáticos.
 Promover a responsabilidade individual através do
desenvolvimento de competências e aptidões que se fundam na
conjugação de conhecimentos específicos dentro de quadros
éticos, morais e cívicos, socialmente reconhecidos.
Professores Titulares de
Turma e professores de
apoio educativo.
Alunos da EB de
Santana
86D
 Proporcionar o contacto com diferentes espaços/realidades.
 Participar num ambiente lúdico-pedagógico, através de uma visita
guiada em contacto com a natureza animal e vegetal do parque,
com a realização de atividades, visando uma aprendizagem prática
e experimental, acerca deste local estabelecendo uma interação
direta com os conteúdos programáticos.
 Promover a responsabilidade individual através do
desenvolvimento de competências e aptidões que se fundam na
conjugação de conhecimentos específicos dentro de quadros
éticos, morais e cívicos, socialmente reconhecidos.
 Desenvolver o espírito desportivo;
 Aprofundar o conhecimento regulamentar da modalidade;
Professores do Grupo de
Ed. Física
Alunos do 11º F
Alunos do 3º
Ciclo e
Secundário da
Escola
Secundária c/s
1 de junho
Apresentação de trabalhos
aos pais e encarregados de
educação
86B
8 de junho
9 de junho
5 de junho
Visita de Estudo ao Parque
Biológico da Serra da Lousã
Ida ao CAE: “O
principezinho” de Filipe Lá
Féria
Torneio de Vólei de Praia
87
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
SMB
Página 33 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
11 de junho
Atividade
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
SMB
Um dia diferente…na
Bracalândia
 Promover atitudes de conhecimento e regras de conduta, em
espaços públicos
 Sensibilizar para o sentido da cidadania
 Contribuir para a formação integral dos alunos
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa.
Prof. Maria Manuel de
EMRC
DTs de 7º ano
Alunos de 7º
ano
Visita de Estudo a Roma




Cristina Pedrosa
Preciosa Romão Câmara
Municipal da Figueira da
Foz
Luísa Ferreira;
Rui Rodrigues
Alunos do 9º A
da Escola
Cristina Torres
Visita de estudo à Central
Termoelétrica do Pego PEGOP - Energia Elétrica,
S.A
 Proporcionar aos alunos o contato direto com o mundo empresarial
e o mundo do trabalho em grandes
 empresas portuguesas;
 Estabelecer aproximação entre a escola o mundo do empresarial e
a comunidade.
 Estabelecer a ligação entre os conhecimentos adquiridos e as suas
aplicações em contexto real de uma empresa;
 Familiarizar os alunos com as políticas de proteção ambiental e
segurança numa grande empresa como a PEGOP - Energia
Elétrica, S.A
Visita de Estudo Kidzania
 Alargar horizontes de referência, mobilizar saberes transversais,
valorizar a experimentação, desenvolver a autonomia e
criatividade;
 Proporcionar aos alunos a possibilidade de vivenciar novas
situações;
 Respeitar as regras de atuar do grupo;
 Desenvolver a interação social, aquisição de atitudes e valores;
 Adquirir bases financeiras e gestão de recursos financeiros
próprios.
87A
26 a 29 de
junho
Contribuir para a formação integral dos alunos.
Conhecer e interagir com outras culturas.
Vivenciar novas experiências.
Preparar os alunos para tarefas do mundo global. Ana
87B
11 de junho
87C
12 de junho
87D
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Marta Gomes
Cristina Pedrosa
Teresa Gaspar, Paula
Esteves, Auxiliar Ação
Educativa e alunos
Alunos do Curso
profissional TAL
Alunos da EB1
de Vigários
Página 34 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Entre 15 de
junho e 3 de
julho
Atividade
Encerramento do ano letivo
Objetivos específicos
Dinamizadores
 Preservar como valor e desenvolver como regra de conduta
organizacional uma cultura de participação e de trabalho
colaborativo;
 Promover o sucesso, prevenir o abandono escolar dos alunos, e
desenvolver a qualidade do serviço público de educação, em geral,
e das aprendizagens e dos resultados escolares em particular;
 Desenvolver e fomentar as práticas de articulação entre os
diferentes ciclos.
Internos:
Educadores de infância do
Agrupamento
Professores do 1º CEB
Externos:
Comunidade educativa
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Todos os
jardins-deinfância
Escolas do 1º
CEB
88
Última
semana de
junho
Comemoração do dia da
disciplina
 Promover atitudes de conhecimento e regras de conduta, em
espaços públicos
 Comemorar o dia da disciplina
 Sensibilizar para o sentido da cidadania
 Contribuir para a formação integral dos alunos
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa.
Prof.s de EMRC
Alunos do
1ºCEB
Visita de Estudo-9º ano
Problemas ambientais:
ETAR/ValorLiz
 Fomentar o gosto e o interesse pela aprendizagem da Geografia;
 Consolidar e ampliar os conhecimentos abordados em contexto de
sala de aula;
 Aplicar conhecimentos adquiridos;
 Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem
como a capacidade para trabalhar em grupo e o exercício de uma
cidadania ativa;
 Estimular o espírito de equipa e o trabalho colaborativo;
 Promover o alargamento do horizonte cultural dos alunos.
Professores de Geografia
do AEFN
Alunos de
Geografia de 9º
ano
SMB
88A
3º Período
88B
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 35 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
3º Período
Visita de Estudo-12ºano
“Porto- Patrimónios da
Humanidade”
 Fomentar o gosto e o interesse pela aprendizagem da Geografia;
 Consolidar e ampliar os conhecimentos abordados em contexto de
sala de aula;
 Aplicar conhecimentos adquiridos
 Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem
como a capacidade para trabalhar em grupo e o exercício de uma
cidadania ativa.
 Estimular o espírito de equipa e o trabalho colaborativo.
 Promover o alargamento do horizonte cultural dos alunos;
Professora de Geografia C
-Fernanda Craveiro
Alunos de
Geografia C de
12º ano
Turmas D/E
Final do 3º
período
Passeio de professores “dia
do vinho”.
 Promover o convívio entre professores
 Conhecer o património cultural, literário, histórico e enoturístico.
PROJETO SABER
PORTUGUÊS
Professores.
Promoção do logótipo da
nossa ESCOLA.
 Promover o interesse pelo que é um logótipo;
 Saber o significado da cor e das formas e o seu porquê.
 Promover e dinamizar o logótipo da ESCOLA e perceber as siglas
e imagem.
Maria Dolores Ferreira
Alves Pinheiro
Toda a
comunidade
escolar e
encarregados
de educação
Avaliação
88C
89
Final do 3º
período
91
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 36 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Spelling Bee Contest
 Sensibilizar os alunos para aspetos da língua e cultura dos países
de expressão inglesa;
 Desenvolver o gosto pela aprendizagem de uma língua
estrangeira;
 Contribuir para a correção ortográfica dos alunos;
 Dar a conhecer aspetos culturais relacionados com o Reino Unido
e os E.U.A.
3º Período
Visita de estudo à Central
Termoelétrica do Pego PEGOP - Energia Eléctrica,
S.A
 Proporcionar aos alunos o contacto direto com o mundo
empresarial e o mundo do trabalho em grandes empresas
portuguesas;
 Estabelecer aproximação entre a escola o mundo do empresarial e
a comunidade.
 Estabelecer a ligação entre os conhecimentos adquiridos e as suas
aplicações em contexto real de uma empresa;
 Familiarizar os alunos com as políticas de proteção ambiental e
segurança numa grande empresa como a PEGOP - Energia
Elétrica, S.A
3º Período
 Participar nas atividades do Desporto Escolar, cumprindo o espírito
inerente ao referido projeto;
Sarau de Dança – Projeto do  Apresentar resultados do trabalho desenvolvido ao longo do ano
Desporto Escolar no 1º Ciclo
letivo;
 Favorecer a comunicação interpessoal;
 Criar laços de amizade e companheirismo.
1ª semana
de junho
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Professores de Inglês
(220/ 330) da Escola Pintor
Mário Augusto
Alunos do 1º
CEB (4º ano);
alunos do
2ºCEB (5º e 6º
anos) e alunos
do 3º CEB (7º
ano)
Professores de Qualidade
Segurança e Ambiente e
Química Aplicada do Curso
Profissional TAL
Alunos do 11º ,
turmas G – do
curso
profissional de
Técnico de
Análise
Laboratorial
Professora Andreia Costa
Professores de Educação
Física da EB 2,3 Pintor
Mário Augusto
Alunos da EB1
de Maiorca e da
EB 2,3 Pintor
Mário Augusto
Avaliação
92
92A
SMB
93
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 37 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
AO LONGO DO ANO
2º e 3º
períodos
Visita de estudo empresas
nacionais e PMEs
localizadas no concelho da
Figueira da Foz.
 Incentivar a interação com os outros bem como, aumentar a
comunicação / socialização
 Promover a sensação de bem-estar e fortalecimento da autoestima
 Reduzir comportamentos socialmente inadequados
 Proporcionar uma atmosfera que encoraja os participantes a
explorar o ambiente e a sentirem-se capazes de se divertir
 Criar condições para que os participantes sejam capazes de se
expressar e de participar ativamente
 Permitir aos participantes o controlo sobre o ambiente
 Sensibilizar os alunos para a realidade laboral
 Compreender a dinâmica interna de uma empresa de dimensão
nacional/regional.
 Compreender a realidade das mais diversas realidades
empresariais.
Docentes de Educação
Especial (João Reis,
Cristina Ferreira e Eugénia
Gaspar)
Técnicos do CLDS+
Alunos ao
abrigo do
Decreto-Lei
nº3/2008 que
beneficiam da
alínea e)
Currículo
Específico
Individual.
Equamat
 Estimular o gosto e o estudo pela Matemática;
 Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática,
permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina;
 Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas
e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma
conquista pessoal muito recompensadora;
 Estimular o espírito competitivo.
Professores do grupo de
Matemática
Alunos do 3º
Ciclo do ensino
básico




PROJETO SABER
PORTUGUÊS
e Professores
coadjuvantes de Português
do 1º CEB, professores de
Português do 2º e do
3ºCEB do agrupamento
Alunos do 1º, 2º
e do 3ºCEB do
agrupamento
93A
Ao longo do
ano,
competição
em 29 abril
94
Ao longo do
ano (outubro
a março)
Vamos pôr os pontos nos Is!
95
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Sensibilizar para a importância do património linguístico
Motivar para a autocorreção
Estimular o gosto pela escrita
Melhorar o desempenho escolar dos alunos
SMB
Página 38 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Ao longo do
ano
(dezembro e
março).
Encontro com escritores,
ilustradores e/ou
alfarrabista…
Tertúlia: “os nossos
escritores” & Feira do Livro
De
dezembro a
maio
Concurso Nacional de
Leitura (Fase de Escola/
Distrital [Nacional]
Fase de Escola (28 de
novembro a 10 de janeiro)
96
97
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Professoras Bibliotecárias:
Isabel Sousa
Natércia Rasteiro
Alunos do 3º
CEB e de
Humanidades
10, 11º e 12º
anos
Professores, EE
e alunos
SMB
Estimular o prazer de ler;
Desenvolver o gosto pela leitura e o contacto com os livros;
Difundir novidades editoriais;
Estimular competências leitoras;
Estimular o gosto pelo contacto com o livro como meio de
aprendizagens;
 Premiar hábitos de Leitura.
Professora Bibliotecárias
(Isabel Sousa e Natércia
Rasteiro)
Professores de L.
Portuguesa e Português
Alunos do 3º
CEB e
Secundário do
Agrupamento
SMB
Isabel Sousa
(coordenadora)
Professoras Cristina
Seixas, Fátima Pereira
e Clara Nunes
Toda a
comunidade
Escolar e
Educativa.
Prof. ª Bib. Isabel Sousa e
Professora de Literatura
Portuguesa (Silvéria
Ramos)
Alunos do 4º
ano de 3
escolas do
Agrupamento
Objetivos específicos
 Sensibilizar para o processo criativo do livro;
 Difundir autores nacionais e internacionais;
 Proporcionar o diálogo de alunos com
escritores/ilustradores/editores;
 Revelar a importância da leitura e do livro
 Contactar com livros, escritores e ilustradores;
 Perceber o processo criativo tanto na escrita como na ilustração;
 Conhecer agentes culturais da cidade onde vivemos;
 Adquirir novidades editoriais;
 Dinamização de fóruns de leitura e sobre o livro (escrita, ilustração
e venda).





Ao longo do
ano, para
finalizar em
maio
Anuário Escolar
 Perpetuar memórias;
 Dar protagonismo aos vários agentes educativos;
 Criar um sentimento de pertença e identidade a um organismo
educativo bastante lato: Agrupamento de Escolas Figueira Norte;
 Potenciar a difusão de uma ideia de escola para o exterior, junto
da comunidade educativa.
Uma vez por
período
Leitura de livros para
crianças (mesmo já
crescidas):
“Pipas de Massa”, “As
Maçãs do Sr. Peabody”, “A
maior flor do mundo”, “A
contradição humana”







98
99
Dinamizadores
Atividade
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Envolver os alunos na Leitura;
Articular os diversos ciclos de ensino na dinâmica da leitura;
Tornar visível e presente a leitura no agrupamento;
Promover a leitura em diversos suportes;
Associar a leitura a outras formas de expressão, arte e cultura;
Organizar eventos de leitura;
Dinamizar grupos de leitura.
SMB
Página 39 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
 Desenvolver competências leitoras;
 Premiar hábitos de Leitura.
Uma vez por
período
Melhor Leitor do Período
Ao longo do
ano
Mensalmente/
Semanalme
nte
 Difundir novidades editoriais;
Autor/Livro do Mês (CT)
 Associar livros a efemérides;
Sugestão da Semana (PMA)
 Divulgar livros e autores;
(Atividade integrada no PNL)
 Comemorações de efemérides autores.
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Professoras Bibliotecárias
(Isabel Sousa e Natércia
Rasteiro)
Equipa da BE
Alunos do 3º
CEB e
Secundário.
SMB
Professoras Bibliotecárias:
Isabel Sousa e Natércia
Rasteiro
Comunidade
escolar.
SMB
Natércia Rasteiro
Isabel Sousa
Clara Martinho
Outros professores de
História
Alunos do 2º e
3º CEB da
Escola EB2/3
Pintor Mário
AugustoAlhadas
Escola Sec. c/3º
CEB de Cristina
Torres
Dinamizadores
100
101
Ao longo do
ano





Comemoração do centenário 
do início da 1ª Guerra
Mundial/ (Datas com

História)


Reforçar a identidade nacional
Conhecer aspetos da História nacional e internacional;
Desenvolver o espírito crítico;
Selecionar e tratar informação;
Divulgar um acontecimento marcante do séc. XX;
Conhecer alterações sociais, políticas e culturais decorrentes deste
conflito;
Contextualizar o acontecimento;
Apresentar espólio histórico e literário;
Dramatizar episódios de guerra como por ex.: guerra das
trincheiras;
 Dinamizar atividades de escrita criativa “cartas das trincheiras;
 Apoiar o currículo;
 Reforçar a interação com a BE-A.
102
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 40 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Ao longo do
ano
Clube de Conversação em
Língua Estrangeira
(Francês)
Ao longo do
ano
Difusão de Informação para
a Comunidade:
Blogue da BE;
Jornal Dois Pontos Digital;
Moodle da Escola
Vitrina e Placard
Guiões/folhetos informativos
Cartazes
Alhadinhas (jornal escolar)
Anuário Escolar 2014-2015
103
104
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Objetivos específicos
 Proporcionar aos alunos um ambiente mais descontraído e
semelhante ao contexto da vida real (sem a vertente da avaliação)
como fator desinibidor da prática de conversação;
 Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua francesa;
 Contribuir para a construção da identidade pessoal e social do
aluno, através do desenvolvimento do espírito crítico, de atitudes
de sociabilidade, de tolerância e cooperação;
 Experimentar atitudes de responsabilidade, cooperação e
solidariedade;
 Possibilitar, eventualmente, experiência de intercâmbio entre
clubes/ associações de índole similar no país e no estrangeiro;
 Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da língua francesa
e no contacto intercultural;
 Dar a conhecer à comunidade escolar a história, cultura e
tradições dos países de expressão francesa;
 Consolidar os conhecimentos de língua estrangeira;
 Desenvolver a fluência a nível de compreensão e expressão oral;
 Prestar o apoio necessário aos alunos com dificuldades a Francês,
no âmbito do PAAP;
 Motivar para a aquisição de conhecimentos ao nível de novas
áreas vocabulares;
 Dotar os alunos aderentes de técnicas de aprendizagem
autónomas da língua francesa.
 Difundir informação sobre atividades da BE e da Escola;
 Divulgar trabalhos criativos de alunos (textos e outros);
 Publicar/editar em formato digital ou papel de documentos com
interesse para os alunos;
 Comemorar efemérides;
 Difundir informações pertinentes sobre leituras e literacias no
Facebook da Biblioteca;
 Difundir documentos e recursos adquiridas;
 Facilitar o contacto da BE com uma comunidade mais vasta;
 Aumentar o impacto da ação e missão da BE junto da comunidade;
 Atualização permanente dos Blogue das Bibliotecas Escolares;
 Divulgação das atividades da BE nos vários espaços físicos da
escola/agrupamento e em diferentes suportes digitais;
 Divulgação das atividades na imprensa local;
 Divulgar os concursos PNL, RBE.
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Ana Lúcia Borges Simões
Alunos dos 2º e
3º CEB.
Professoras Bibliotecárias:
Isabel Sousa e Natércia
Rasteiro
Parceria Interna com
Gabinete de Comunicação
Toda a
comunidade
escolar e
educativa.
Avaliação
SMB
Página 41 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Ao longo do
ano
A Biblioteca articula com
clubes e projetos da escola
(PES, Teatro, Gabinete de
Comunicação, SPO; Prémio
Literário, PTE, EPIS)
105
Ao longo do
ano
 Disponibilizar os recursos humanos e materiais da BE para a
consecução de atividades de clubes e projetos da escola;
 Propiciar a troca de recursos e de ocupação de espaços;
 Contribuir para a concretização de atividades;
 Envolver a BE em projetos da escola e desenvolvimento em
parceria de projetos a nível local e mais amplo
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Isabel Sousa
Natércia Rasteiro
Toda a
Comunidade
Escolar e
Educativa.
Incrementar formação informal na área das Novas Tecnologias;
Desenvolver competências digitais e de literacia digital;
Potenciar os uso das TIC no processo de ensino aprendizagem;
Promover as TIC como ferramentas de acesso, produção e
comunicação de informação e como recurso de aprendizagem;
 Abordar e partilhar conhecimentos em plataformas digitais (Blogue,
Moddle, Google/ Google docs, Slideshare, scribd, Calaméo, Issuu,
myebook, Tikatok…); Apresentações: powerpoint, Prezzi, movie
maker; V- Tratamento de imagem (Paint, slide. ly, picturetrail).
Isabel Sousa
Natércia Rasteiro
Alunos e
Professores
Banco de livros
 Disponibilizar livros pelas famílias mais carenciadas;
 Sensibilizar para atitudes de partilha e entreajuda;
 Promover valores de solidariedade.
Professora bibliotecária
Natércia Rasteiro
Assistente operacional
Aldina Dias
Alunos do 2º e
3º CEB
Um livro à tua medida
 Selecionar livros que se adequem aos currículos das diferentes
disciplinas dos alunos;
 Ajudar os alunos a ultrapassar dificuldades de leitura;
 Identificar livros que se adequem aos gostos e vivências dos
alunos;
 Fomentar uma atitude crítica em relação à leitura que se efetuou;
 Debater, com os colegas, um assunto do livro que lhes suscitou
curiosidade ou interesse;
 Possibilitar apresentar um resumo da história à turma;
 Desafiar os alunos que não gostam de ler;
 Reforçar a interação com a BE-A.
Professoras bibliotecárias
Isabel Sousa
Natércia Rasteiro
Alunos do 2º e
3º CEB
Formação [a docentes e
alunos] sobre “Recursos
Educativos Digitais e
Literacias da Informação”
106
Ao longo do
ano
Objetivos específicos




Avaliação
107
Ao longo do
ano
108
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 42 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Ao longo do
ano
Atividade
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Hora do Conto - Conto
Contigo
 Promover o gosto pela leitura e pela escrita;
 Associar datas com história/comemorações a momentos de leitura
e escrita;
 Divulgar livros e escritores;
 Divulgar as novas aquisições da BE-A;
 Apoiar o currículo de Português;
 Reforçar a interação com a BE-A;
 Aproximar a BE-A de escolas do 1º CEB e JI com dificuldades de
deslocação.
Natércia Rasteiro
Todos os níveis
de ensino
Jornal Escolar Alhadinhas




Divulgar atividades dinamizadas;
Reforçar a autoestima;
Promover o gosto pela escrita;
Reforçar a interação com a BE-A.
Natércia Rasteiro
Todos os níveis
de ensino
Biblioteca de Mãos Dadas






Divulgar atividades dinamizadas pelos alunos;
Promover a autonomia e o espirítico crítico;
Conhecer formas de património local;
Reforçar a autoestima;
Promover o gosto pela leitura;
Reforçar a interação com a BE-A e a Biblioteca Municipal.
Professora bibliotecária
Natércia Rasteiro
Todos os níveis
de ensino
PNL









Promover a leitura;
Promover a escrita;
Fidelizar leitores;
Desenvolver a imaginação e a criatividade;
Promover a autoestima;
Contribuir para o sucesso escolar;
Motivar para o gosto;
Envolver os alunos nas atividades escolares;
Dinamizar o clube de Leitura.
Professora bibliotecária
Natércia Rasteiro
Isabel Sousa
Todos os níveis
de ensino
Avaliação
109
Ao longo do
ano
110
Ao longo do
ano
111
Ao longo do
ano
112
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 43 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Ao longo do
ano
113
Atividade
Objetivos específicos
 Cooperar com os órgãos de Direção/Gestão e Órgãos
Pedagógicos do Agrupamento;
 Proporcionar aos alunos uma formação de cidadania adequada a
uma intervenção consciente e responsável na escola;
 Ocupar de forma plena os tempos escolares dos alunos;
 Aumentar e fidelizar o maior número de utilizadores da BE
 Desenvolver valores e atitudes indispensáveis à formação da
cidadania e à aprendizagem ao longo da vida;
 Difundir informação e recursos existentes a fim de incentivar o seu
uso pelos utilizadores;
 Gerir racionalmente o orçamento da escola para a BE, do PNL ou
de outras dotações orçamentais;
 Atualização da coleção ajustando-a às necessidades de
desenvolvimento curricular e de ocupação dos tempos livres dos
diferentes públicos da comunidade escolar;
 Disponibilizar um catálogo informatizado aos nossos utilizadores;
 Tratar os documentos segundo as regras definidas pela
Gestão da Biblioteca Escolar
Biblioteconomia;
Articulação da BE com a
 Intensificar a comunicação entre aos vários elementos concelhios
Escola. Acesso e serviços
ligados às Bibliotecas Escolares e Biblioteca Municipal;
prestados pela BE
 Beneficiar com outras experiências organizativas de trabalho;
 Corresponder às solicitações da Rede de Bibliotecas Escolares
(RBE);
 Proporcionar uma melhor gestão dos recursos humanos, materiais
e de ocupação de espaços;
 Conhecer os índices de ocupação do espaço, dos equipamentos e
dos recursos da BE.
 Compreender as necessidades dos nossos utilizadores;
 Responder às solicitações dos organismos que tutelam as
Bibliotecas escolares: RBE e PNL;
 Fornecer elementos válidos, quantificáveis ou descritivos sobre o
funcionamento da BE, os seus utilizadores, a sua equipa, os seus
recursos e equipamentos;
 Inventariar as atividades desenvolvidas, o seu grau de
consecução, o público-alvo, os resultados em termos de ensino
aprendizagem, o impacto na escola e na comunidade e a
adequação das atividades aos domínios propostos pela RBE
(Articulação, Leitura, Parcerias e Gestão da BE);
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Dinamizadores
Isabel Sousa
Natércia Rasteiro
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Toda a
comunidade
escolar e
educativa
SMB
Página 44 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Ao longo do
ano
114
Ao longo do
ano
115
Ao longo do
ano
116
Atividade
Objetivos específicos
 Proporcionar o desenvolvimento de competências para a utilização
da informação essencial à atual sociedade de conhecimento;
 Promover a autonomia do aluno através do desenvolvimento das
competências nas áreas das literacias da informação e
comunicação.
 Promover a responsabilidade individual através do
desenvolvimento de competências e aptidões que se fundam na
conjugação de conhecimentos específicos dentro de quadros
éticos, morais e cívicos socialmente reconhecidos;
 Incentivar e dinamizar projetos de desenvolvimento educativo;
 Sensibilizar a comunidade escolar para uma cultura de proteção
Projeto- Literacias
dos direitos de autor e propriedade intelectual;
Competências em Literacias  Promover uma cultura de autoavaliação;
 Promover a utilização das TIC no processo de ensinoaprendizagem;
 Ensino aprendizagem – metas – sucesso escolar;
 Promover o sucesso escolar dos alunos;
 Responsabilizar os alunos pelo seu próprio sucesso educativo;
 Criar hábitos e métodos de estudo;
 Programa de literacias da informação;
 Implementar um programa de literacias de informação ao nível do
1º,2ºe 3º CEB;
 Definir um perfil de competências ao nível das literacias de
informação por nível de escolaridade.
 Promover a leitura;
 Fidelizar leitores;
A Biblioteca vai ao Jardim de
 Promover a imaginação/criatividade;
Infância
 Articular atividades entre a BE-A e as docentes do Ensino PréEscolar.
 Conhecer/Divulgar datas importantes da História Nacional e
Universal;
 Reforçar a identidade nacional;
 Promover a cidadania ativa e o espírito crítico;
 Motivar para o gosto pelo estudo;
Datas com História
 Promover a pesquisa;
 Associar datas com história a atividades promotoras da leitura e da
escrita;
 Apoiar o currículo;
 Reforçar a interação com a BE-A.
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Natércia Rasteiro
Isabel Sousa
Todos os níveis
de ensino
Professora bibliotecária
Ensino PréEscolar
Natércia Rasteiro
Isabel Sousa
Todos os níveis
de ensino
Avaliação
SMB
Página 45 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos




Ao longo do
ano
De pequenino se afina o
ouvido



117
118
119
Ao longo do
ano
BOOK ART – Criação de
livros em formato artístico e
sua exposição
Ao longo do
ano
Criação de Logotipo para a
BE -CE
Ao longo do
ano
Quiz 4 you.
Campeonato Interturmas (3º
CEB)
Ao longo do
ano
Never ending story…
a) Escrita criativa “O mar da
Figueira”
b) Ilustrações com
fotografias originais [da
Figueira da Foz]




Ao longo do
ano
Datas com História/
Comemorações de datas e
efemérides
(Atividades de promoção da
leitura, escrita, ilustração,
exposições e outras).
 Sensibilizar para datas marcantes nos mais diversos domínios;
 Realização de exposições e atividades de leitura e outras sobre
temáticas curriculares;
 Criar oportunidades de articulação vertical no interior do
agrupamento;
 Cooperar no desenvolvimento de projetos concelhios provenientes
de propostas da CM, BM, Museu, CAE, etc.
120
121
122

Sensibilizar para as sonoridades dos instrumentos tradicionais;
Divulgar temas da música tradicional portuguesa;
Promover o gosto pela música tradicional;
Reconhecer a música tradicional como uma manifestação de
identidade loca/nacional;
Reconhecer a música tradicional como uma manifestação do
património imaterial;
Desenvolver a cultura musical;
Apoiar o currículo;
Reforçar a interação com a BE-A.
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
 Articular atividades da BE com a área das expressões;
 Desenvolver a criatividade em torno do objeto: livro;
 Expor o livro com novas «roupagens»;
 Articular atividades da BE com a área das expressões/TIC;
 Desenvolver a criatividade nos alunos;
 Dinamizar ações de marketing da biblioteca escolar (criação de um
logotipo);
 Abordar conteúdos científicos de forma lúdica;
 Possibilitar a construção de conhecimento;
 Criar oportunidades de testar conhecimentos adquiridos;
 Fazer do saber uma festa;
 Desafiar os alunos a participar numa atividade lúdico-pedagógica;
 Premiar o saber;
 Dinamização de Concursos Temáticos.
Promover a leitura, a escrita e o livro;
Desenvolver a criatividade e a expressão escrita;
Promover o sentido estético;
Divulgar trabalhos originais dos alunos em diversos suportes.
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Professora bibliotecária
Natércia Rasteiro
Todos os níveis
de ensino
Professora Bibliotecária
Isabel Sousa
Professores de
Expressões
Alunos do 3º
CEB de EV ou
de Ed. Tec.
Professora Bibliotecária
Professores de
Expressões (EV e EVT)
Alunos do 3º
CEB de EV ou
de Ed. Tec.
Professoras Bibliotecárias
Outros professores
Alunos de
turmas do 3º
CEB
SMB
Professoras Bibliotecárias
Professores de L.
Portuguesa
Profs. de Expressões
Alunos do 3º
CEB – 7º ano
Não se realizou
Professoras Bibliotecárias
Comunidade
Escolar (do JI
ao secundário),
professores,
alunos, e
restante
comunidade.
SMB
Página 46 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Ao longo do
ano
Plano Nacional de Leitura “A
Ler +”
Ao longo do
ano
Quintas da Leitura na
Biblioteca Municipal
&
Programação dirigida às
Escolas- Museu/ Núcleos/
Biblioteca/ CAE
(Autarquia/ Parcerias
Externas)
123
124
Ao longo do
ano
Projeto “Articulação Préescolar e 1º Ciclo do Ensino
Básico”
Objetivos específicos










Operacionalizar a implementação do PNL;
Divulgar o livro e os autores;
Desenvolvimento de competências leitoras;
Proporcionar momentos de leitura autónoma e leitura orientada;
Possibilitar a circulação de livros por alunos, professores e salas
de aula.
Envolver os alunos do Agrupamento em atividades propostas e
programadas pelo Museu/Núcleos/Biblioteca/CAE (pelouro da
Cultura);
Contactar com livros e autores;
Participar em debates com escritores;
Partilhar ideias;
Estabelecer articulação com a Programação dirigida às Escolas –
Museu, Núcleos, Bibliotecas, CAE: “Quintas da Leitura”.
 Promover a articulação entre ciclos;
 Promover uma sequencialidade progressiva;
 Obter sucesso educativo.
125
Ao longo do
ano
Projeto “Cientistas de Palmo
e Meio”
126
Ao longo do
ano
Projeto “Crescer é Fixe”














127
Ao longo do
ano letivo
Projeto do parlamento dos
jovens
128
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE

Promover a literacia científica das crianças;
Sensibilização à metodologia experimental;
Incentivar a experimentação e a pesquisa;
Possibilitar ocasiões de experimentação com algum rigor científico;
Promover trocas com a família;
Enriquecer/diversificar atividades;
Alargar os interesses.
Promover comportamentos cívicos e responsáveis;
Desenvolver o pensamento reflexivo e critico;
Incentivar a pesquisa;
Alargar os interesses das crianças com temas relevantes para o
seu dia-a-dia.
Promover trocas com a família;
Enriquecer/diversificar atividades.
Promover a educação para a cidadania e o interesse dos jovens,
pelo debate de temas da atualidade;
Incentivar a capacidade de argumentação na defesa das ideias
com respeito pelos valores da tolerância.
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Professoras Bibliotecárias
Todo o
Agrupamento
Professoras Bibliotecárias:
Isabel Sousa
Natércia Rasteiro
Alunos do nosso
Agrupamento/
Professores
Educadores de Infância do
Agrupamento
Professores do 1.º CEB
com 1.º ano
Todos os
jardins-deinfância
Todas as
escolas do 1º
CEB
SB/SMB
Educadores de Infância do
Agrupamento
Todos os
jardins-deinfância
SB/SMB
Educadores de Infância do
Agrupamento
Professora bibliotecária da
EB 2,3 - Alhadas
Todos os
jardins-deinfância
SB/SMB
Leonor Proença
Alunos do
Ensino
Secundário
Página 47 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Ao longo do
ano
Atividade
PNL
Leitura em vai vem” – JI
“O livro vai ao jardim” e “A
BE-A vai ao JI”- Projeto de
articulação com a BE-A
“Bibliotecas de Mãos dadas”
– Projeto de articulação com
a BE-A e Biblioteca
Municipal
Objetivos específicos









129

Ao longo do
ano
PORTUGUÊS AUL@ VIVA
130

Ao longo do
ano
Criação de Blogue “Livros
digitais”
Criação e partilha de
documentos digitais
131
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE



Desenvolver o prazer da leitura e a sensibilidade estética;
Desenvolver atitudes de respeito e valorização dos outros;
Despertar a curiosidade e necessidade de Saber;
Proporcionar, com prazer, um encontro criança/livro e que esse
encontro seja para toda a vida;
Envolver a autarquia, pais e comunidade neste projeto,
sensibilizando-os para a importância da leitura;
Contribuir para criar um ambiente social favorável à leitura;
Alargar e diversificar as ações promotoras de leitura em contexto
escolar;
Consolidar e ampliar o papel da BE, no desenvolvimento de
hábitos de leitura;
Promover a leitura assumindo-a como um fator de
desenvolvimento individual e de progresso coletivo.
Desenvolver:
o o reconhecimento da importância do domínio da língua escrita
como forma de acesso ao saber e de partilha desse mesmo
conhecimento;
o o interesse pelo estudo da Língua Portuguesa;
o a curiosidade intelectual;
o o espírito criativo;
o a autonomia e persistência na resolução de problemas;
o o automatismo e desenvoltura no ato de escrita;
o o domínio das técnicas fundamentais da escrita compositiva;
o a capacidade para usar multifuncionalmente a escrita, tendo
como suporte as novas tecnologias da informação e da
comunicação;
o a competência de reflexão linguística com objetivos
instrumentais.
Criar uma Biblioteca com documentos digitais acompanhando a
tendência das Bibliotecas do séc. XXI;
Criar meios para incentivar a leitura digital;
Colocar à disposição da Comunidade escolar documentos digitais,
em especial com a criação de uma Biblioteca de eBooks
(Catalogados de acordo com a CDU) permitindo o download;
Colmatar a falta de documentos em papel (livros, revistas, folhetos,
guiões, ect.) por documentos em formato PDF ou ePub.
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Internos:
Educadores de Infância do
Agrupamento
Professora bibliotecária da
EB 2,3 - Alhadas
Externos:
Coordenadora da
Biblioteca Municipal▪
Todos os
jardins-deinfância
SB/SMB
Margarida Augusta
Mendes de Figueiredo
Alunos com
deficiente
domínio da
língua materna,
ou cuja língua
materna não
seja o português
ou outros
interessados
Prof. Bibliotecária Isabel
Sousa
Toda a
Comunidade
Dinamizadores
Página 48 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Ao longo do
ano
Atividade
Clube de Conversação em
Língua Estrangeira
(Francês)
132
Objetivos específicos
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
 Proporcionar aos alunos um ambiente mais descontraído e
semelhante ao contexto da vida real (sem a vertente da avaliação)
como fator desinibidor da prática de conversação;
 Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua francesa;
 Contribuir para a construção da identidade pessoal e social do
aluno, através do desenvolvimento do espírito crítico, de atitudes
de sociabilidade, de tolerância e cooperação;
 Experimentar atitudes de responsabilidade, cooperação e
solidariedade;
 Possibilitar, eventualmente, experiência de intercâmbio entre
clubes/ associações de índole similar no país e no estrangeiro;
 Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da língua francesa
e no contacto intercultural;
 Dar a conhecer à comunidade escolar a história, cultura e
tradições dos países de expressão francesa;
 Consolidar os conhecimentos de língua estrangeira;
 Desenvolver a fluência a nível de compreensão e expressão oral;
 Prestar o apoio necessário aos alunos com dificuldades a Francês,
no âmbito do PAAP;
 Motivar para a aquisição de conhecimentos ao nível de novas
áreas vocabulares;
 Dotar os alunos aderentes de técnicas de aprendizagem
autónomas da língua francesa.
Ana Lúcia Borges Simões
Alunos do 2º e
3º CEB
 Difundir o gosto pela ciência económica;
 Fomentar a aproximação entre o Ensino Secundário e a Faculdade
de Economia da Universidade de Coimbra.
Leonor Proença
Alunos do 10ºD,
11ºD e 12ºD





PROJETO SABER
PORTUGUÊS
Colaboração: Catarina
Caçoete (7ºB); João
Veríssimo (7ºB); Matilde
Ribeira (9º A).Xavier
Oliveira (10º F).
Comunidade
escolar
Avaliação
II Olimpíadas de Economia
Ao longo do
ano letivo
133
Ao longo do
ano
I Concurso de Jornalismo
das Olimpíadas de
Economia
Bibliotecas vivas por dentro
134
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Preservar do esquecimento obras literárias.
Divulgar contos de autor ou tradicionais.
Estimular para leitura.
Desenvolver a capacidade da leitura.
Animar a biblioteca escolar.
SMB
Página 49 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Ao longo do
ano
Atividade
Objetivos específicos
Divulgação de Patronos do
Agrupamento: Mário
Augusto e Cristina Torres
 Integrar as atividades da BE no âmbito da nova realidade:
Agrupamento de Escolas Figueira Norte;
 Articulação das atividades da BE das Alhadas com a BE da Escola
Cristina Torres
 Dar a conhecer os patronos da escola.
Visitas de Estudo




135
Ao longo do
ano letivo
Sensibilizar para temáticas diversas;
Enriquecer/diversificar atividades;
Alargar os interesses;
Estimular o desejo de aprender.
Dinamizadores
Centro de Documentação
Cristina Torres (Profs.
Clara Martinho e Isabel
Sousa)
Educadores de Infância do
Agrupamento
Professores do 1.º CEB
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Alunos do
Agrupamento
Crianças do
Pré-escolar e
alunos do 1.º
CEB
SB/SMB
136
Ao longo do
ano
 Fazer da disciplina de língua portuguesa um espaço de partilha e
de aprendizagem aberto a toda a comunidade;
 Projetar a pedagogia usada dentro da sala de aula para fora da
escola;
 Proporcionar a todos os alunos o acesso a uma forma rápida e
acessível de aprender conteúdos gramaticais e outros;
 Incentivar ao uso das tecnologias na aprendizagem e no ensino do
Português;
 Contribuir para o sucesso escolar dos alunos do Agrupamento;
 Partilhar o trabalho desenvolvido no Agrupamento de Escolas
Figueira Norte.
Sala de estudo online
137
Ao longo do
ano letivo
Baú das memórias
Cristina Torres
 Disseminar informação relativa a Cristina Torres, através de
ambientes digitais, exposições bibliográficas, iconográficas e outro
de
tipo de trabalhos, plásticos, teatrais, etc.;
 Criar um sentimento de identidade e pertença ao Agrupamento de
Escolas Figueira Norte do qual Cristina Torres é a Patrona da
Escola sede.
PROJETO SABER
PORTUGUÊS
Colaboração:
Balbina Oliveira (12º E);
Edna Boliqueime (11º E);
Xavier Oliveira (10º F); Ana
Lourenço (10º G).
Comunidade
escolar e
utilizadores do
youtube
Clara Martinho
Isabel Sousa
Escola Cristina
Torres
Escolas do 1º
CEB de
Maiorca,
Quiaios e
Santana
Alunos do 4º
ano
Clara Martinho
Isabel Sousa
Alunos do
3ºCEB/ 7º ano
da Escola
Cristina Torres
138
Ao longo do
ano letivo
Divulgação da Patrona aos
alunos do 7º Ano
139
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
 Dar a conhecer a vida e obra da patrona;
 Desenvolver nos alunos uma formação de cidadania ativa e
responsável;
 Desenvolver o sentido de pertença à Escola;
 Evocar figueirenses que se notabilizaram.
SMB
Página 50 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Ao longo do
ano letivo
140
Ao longo do
ano
141
Ao longo do
ano
142
Ao longo do
ano
Atividade
Objetivos específicos
 Recolher informações sobre Cristina Torres junto de seus exalunos e todos aqueles que com ela privaram.
Entrevistas a personalidades
 Produção de registos nos mais diversos suportes, a fim de
que conheceram Cristina
perpetuar memórias para evitar o risco de se perderem.
Torres
 Disseminar informação relativa a Cristina Torres junto dos nossos
alunos e restante comunidade escolar.
 Desenvolver o gosto pela escrita;
 Divulgar trabalhos produzidos pelos alunos;
PRÉMIO LITERÁRIO
 Sensibilizar os alunos para a participação em atividades não –
“CRISTINA TORRES”
letivas;
 Promover a interação com alunos de outras escolas;
 Homenagear a patrona da Escola.
 Promover atitudes de conhecimento e regras de conduta, em
Clube de Solidariedade
espaços públicos
-Cabazes de Natal
 Comemorar datas
-Feira de roupa
 Sensibilizar para o sentido da cidadania
-Comemoração da Páscoa
 Contribuir para a formação integral dos alunos
 Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa
Placares e vitrinas de
Filosofia
 Estimular a curiosidade pelos problemas atuais.
 Promover o interesse pela reflexão filosófica.
Datas comemorativas
 Fomentar o gosto e o interesse pela aprendizagem da Geografia;
 Consolidar e ampliar os conhecimentos abordados em contexto de
sala de aula;
 Aplicar conhecimentos adquiridos
 Reconhecer a importância das datas comemoradas
 Fomentar o reconhecimento da importância da preservação da
Terra e ambiente
 Favorecer a reflexão sobre as preocupações ambientais e sobre o
dever da conservação da vida animal e vegetal para protegermos a
Terra
 Contribuir para a educação ambiental
 Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem
como a capacidade para trabalhar em grupo e o exercício de uma
cidadania ativa.
 Estimular o espírito de equipa e o trabalho colaborativo.
 Promover o alargamento do horizonte cultural dos alunos.
143
Ao longo do
ano
144
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Dinamizadores
Intermediários
/ Destinatários
Clara Martinho
Isabel Sousa
Comunidade
educativa
Mª Alcina Almeida
Crianças e
jovens
estudantes do
concelho
Prof Maria Manuel, Prof
Margarida Amaral
Assistentes operacionais
Comunidade
educativa
Professores do grupo de
Filosofia
Alunos de Filosofia e de
Psicologia
Comunidade
educativa
Professores do grupo de
Geografia
Alunos do 3º
CEB e do E.
Secundário das
disciplinas de
Geografia.
Avaliação
SMB
Página 51 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Atividade
Objetivos específicos
Ao longo do
ano letivo
Clube de Geografia





Ao longo do
ano
Exposições temáticas e/ou
comemorativas em espaços
disponíveis.
 Rentabilizar os recursos humanos e equipamentos pedagógico
didáticos;
 Humanizar os espaços e adequá-los às respetivas funções;
 Motivar para conhecimentos a adquirir
 Enriquecer conhecimentos já adquiridos.
Ao longo do
ano
Divulgação dos trabalhos
 Criar nos alunos hábitos de trabalho e de estudo autónomos;
dos alunos no interior de
 Enriquecer conhecimentos já adquiridos;
salas de aula e espaços e/ou
 Motivar para conhecimentos a adquirir.
vitrinas disponíveis
Fomentar o gosto e o interesse pela aprendizagem da Geografia;
Divulgar informação geográfica atualizada;
Estimular nos alunos a curiosidade pelo mundo que nos rodeia;
Conhecer outras culturas e povos;
Promover o alargamento do horizonte cultural dos alunos.
Dinamizadores
Professora de Geografia
Carla Bento
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Comunidade
escolar
145
Professores de História do
Agrupamento
Comunidade
escolar
146
Professores de História do
Agrupamento
Os alunos, os
professores e a
comunidade
educativa
Data a
definir
 Possibilitar momentos de aprendizagem no domínio das ciências
Visita à Biblioteca Nacional e
da informação a Professores Bibliotecários e outros Professores;
Fundação José Saramago
 Criar uma dinâmica e interação salutar entre os diversos
(Lisboa) ou Arquivo Distrital
elementos do GTC;
do Porto
 Contactar com novas realidades de bibliotecas e arquivos com
uma oferta de serviços e informação relevantes.
Professoras Bibliotecárias:
Isabel Sousa
Natércia Rasteiro
Professoras
bibliotecárias e
outros membros
da equipa da BE
ou do
Agrupamento.
Ao longo do
ano letivo
 Desenvolver vocações e capacidades expressivas;
Clube de Teatro – Formação  Divulgar o património artístico e cultural;
de atores + Produção de
 Promover as relações interpessoais;
peça de teatro
 Representar o Agrupamento e a Escola junto da comunidade
envolvente.
Natural Invenção – Clube
de Teatro da E.S. de
Cristina Torres
Lions Clube da Figueira da
Foz
Alunos da
Escola Cristina
Torres
147
148
149
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 52 de 69
Plano Anual de Atividades 2014/2015
N.º
Data
Ao longo do
ano
Atividade
Datas comemorativas
150
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Objetivos específicos
 Fomentar o gosto e o interesse pela aprendizagem da Geografia;
 Consolidar e ampliar os conhecimentos abordados em contexto de
sala de aula;
 Aplicar conhecimentos adquiridos
 Reconhecer a importância das datas comemoradas
 Fomentar o reconhecimento da importância da preservação da
Terra e ambiente
 Favorecer a reflexão sobre as preocupações ambientais e sobre o
dever da conservação da vida animal e vegetal para protegermos a
Terra;
 Contribuir para a educação ambiental
 Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem
como a capacidade para trabalhar em grupo e o exercício de uma
cidadania ativa.
 Estimular o espírito de equipa e o trabalho colaborativo.
 Promover o alargamento do horizonte cultural dos alunos.
Dinamizadores
Professores do grupo de
Geografia
Intermediários
/ Destinatários
Avaliação
Alunos do 3º
CEB e do E.
Secundário das
disciplinas de
Geografia.
Página 53 de 69
Plano Anual de Atividades
2014/2015
JORNADAS CULTURAIS
JORNADAS CULTURAIS
(atividades temporárias)
N.º
Jcat
1
Jcat
2
Jcat
3
Jcat
4
Jcat
5
Jcat
6
Jcat
7
Jcat
8
Data
de
realização
Departamento
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Geografia
GEO Paper
08:30h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
Fernanda Craveiro,
Clara Carvalheira,
Carmo Nunes, José
Marques
19 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Física e
Química
Palestra – “Porque
pirilampiscam os pirilampos”
08:30h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
Grupo de Física e
Química
19 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Física e
Química
Sessão de Astronomia no
planetário
08:30h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
Manuel Martinho
Rui Rodrigues
SB
19 de
março
Línguas
Português
Filme “Capitães de Abril”
08:30h
Escola Cristina Torres
Alunos do 12º ano
Clara Nunes
Paula Matos
SMB
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Economia
Comportamentos desviantes na
adolescência
08:30h
Escola Cristina Torres
Alunos do ensino
Secundário
Grupo de Economia
20 de
março
Expressões
Educação
Visual
Sensibilização Artística.
08:30h
Pavilhão Polivalente
da Cristina Torres
Comunidade escolar
Grupo de Educação
Visual
SMB
19 de
março
Línguas
Francês
Fime – “Le petit Nicolas”
08:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Ana Lúcia Simões
Carla Antunes e Irene
Fontinha
SMB
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
História
Jornadas quinhentistas
08:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Grupo de História
SMB
Grupo
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Acão/Atividade
Horário
Local
Destinatários
Responsáveis
Avaliação
Página 54 de 69
Plano Anual de Atividades
N.º
Jcat
9
Jcat
10
Jcat
11
Jcat
12
Jcat
13
Jcat
14
Jcat
15
JORNADAS CULTURAIS
Data
de
realização
Departamento
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Grupo de
HGP
A História é gira
08:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos do 2º CEB
(5º Ano)
20 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Grupo de
HGP
A História é gira
08:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos do 2º CEB
20 de
março
Línguas
Português
Concurso fada Oriana
08:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
20 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
BE
Olimpíadas do conhecimento
08:30h
20 de
março
Expressões
Educação
Física
Torneio de futebol
19 de
março
Expressões
Educação
Física
20 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Filosofia
20 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais e
Línguas
Matemática
e
Português
Matiport - cache
09:15h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB da
Cristina Torres
19 de
março
Línguas
Português
Bibliotecas vivas por dentro.
09:15 às
10:00h
Escola Cristina Torres
Biblioteca escolar
8º D e 10º G
Jcat
16
Jcat
17
2014/2015
Grupo
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Acão/Atividade
Horário
Local
Destinatários
Responsáveis
Avaliação
Odete Xavier/
Conceição Girão e
Teresa Oliveira
SMB
Odete Xavier/
Conceição Girão e
Teresa Oliveira
SMB
Alunos do 2º CEB
Grupo de Português
SMB
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Natércia Rasteiro
08:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Atividade de Psicomotricidade
09:00h
Escola Cristina Torres
Concurso “Aprendizes de
Filósofos”
09:15h
Escola Cristina Torres
(5º Ano)
SMB
João Vieira
Grupo de Educação
Física
SMB
JI - AEFN
Grupo de Educação
Física
SMB
Alunos do ensino
Secundário
Ana Paula Estima,
Fátima Pereira, Olga
Pinheiro, Cristina Paz
SMB
Irene Lacerda;
Fernanda Filipe;
Pedro Ferreira; Amélia
Ribeira; Silvéria
Palrilha
Projeto Saber
Português:
Amélia Ribeira
Silvéria Ramos
S
SMB
Página 55 de 69
Plano Anual de Atividades
N.º
Jcat
20
JORNADAS CULTURAIS
Data
de
realização
Departamento
19 de
março
Biologia
Matemática e
Ciências
Experimentais
Geologia
Passeio Botânico à Serra da
Boa Viagem
09:15 às
12:00h
Serra Boa Viagem
11º A e B
Dr. Rui Sousa
Professores:
Inês Mendes
Rosário Madalena
António Carqueijeiro
20 de
março
Línguas
Inglês
Peddy Paper
10:00h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
Grupo de Inglês
20 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
BE
Concurso Nacional de Leitura –
Fase de escola
10:00h
Escola Cristina Torres
Alunos finalistas do
concurso
BE
SMB
Alunos do 9º ano das
escolas: Escola Cristina
Torres e Escola Pintor
Mário Augusto
Professores Amélia
Ribeira, Elizabete
Castelo Branco,
Maomede Cabrá,
Margarida Figueiredo,
Margarida Monteiro,
Mário Rocha.
Alunos: Edna
Boliqueime, Ana Raquel,
Cláudia Esteves, Marcelo
Santos, Maria Limede,
Joana Camarão, Vera
Alves
SMB
SMB
Jcat
18
Jcat
19
2014/2015
Grupo
Acão/Atividade
Horário
Local
Destinatários
20 de
março
Línguas
Português
Concurso Saber Português
10:00h
Escola Cristina Torres
Escola Pintor Mário
Augusto
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Filosofia
Palestra - Associação
Promundo ONG
10:15h
Escola Cristina Torres
Alunos do 11º C e do
11ºE
Fátima Pereira
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Economia
Palestra sobre o conhecimento
da Nota Euro
10:15h
Escola Cristina Torres
Alunos do 10º e 11º de
Economia
Leonor Proença
Manuela Ventura
Lopes
Simone Pinto
19 de
março
Expressões
Educação
Física
Aula de Zumba
10:15h
Pavilhão
Gimnodesportivo da
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Professora Carla Reis
Jcat
21
Jcat
22
Jcat
23
Jcat
24
Responsáveis
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Avaliação
SMB
SMB
Página 56 de 69
Plano Anual de Atividades
N.º
Jcat
25
Jcat
26
Jcat
27
Jcat
28
Data
de
realização
Departamento
19 de
março
Expressões
19 de
março
Acão/Atividade
Palestra-Intervenção
Urbanística
Matemática e
Ciências
Experimentais
Matemática
Palestra- “Verdade ou mentira”
Pelo Prof. Adérito Araújo
19 de
março
Línguas
Português
20 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
BE
Jcat
29
20 de
março
Jcat
30
Jcat
32
Grupo
JORNADAS CULTURAIS
Educação
Visual
19 de
março
Jcat
31
2014/2015
20 de
março
19 de
março
Línguas
Ciências
Sociais e
Humanas e
Línguas
Línguas
Ciências
Sociais e
Humanas e
Línguas
Ciências
Sociais e
Humanas e
Línguas
Ciências
Sociais e
Humanas
Horário
10:15h
Local
Escola Cristina Torres
Destinatários
Responsáveis
Alunos do 9º ano
Grupo de Educação
Visual
Avaliação
SMB
10:15h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
José Cardoso ;
João Carlos;
Fernanda Filipe e
Pedro Ferreira
Concurso de adivinhas
10:15h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
Grupo de Português
SMB
O meu mar – Concurso de
fotografia
10:15h
Escola Cristina Torres
Alunos finalistas do
concurso
BE
Não se
realizou
Natércia Rasteiro
Fernando Romeiro
SMB
Natércia Rasteiro
Fernando Romeiro
SMB
(FCTUC)
Alunos
BE-A
Português
Educação rodoviária
10:15h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
BE-A
Português
Violência em meio escolar
10:15h
Escola Pintor Mário
Augusto
vários
Atividade Lúdica sobre
Direitos do Homem
10:15h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Natércia Rasteiro
Adelaide Jesus
Fernando Romeiro
SMB
BE- CT
Workshop de Ilustração com
Ana Biscaia
(Ilustradora figueirense)
11:00h
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
BE da Escola Cristina
Torres
SMB
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 57 de 69
Plano Anual de Atividades
N.º
Jcat
33
Jcat
36
Jcat
37
Jcat
38
Jcat
39
Jcat
40
Jcat
41
JORNADAS CULTURAIS
Data
de
realização
Departamento
19 de
março
Línguas
Português
Sessão de poesia
11:00h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
Grupo de Português
19 de
março
Línguas
Ciências
Sociais e
Humanas e
Línguas
BE-A
Português
Cães pisteiros
11:00h
Escola Pintor Mário
Augusto
Comunidade escolar
Natércia Rasteiro
Fernando Romeiro
20 de
março
Línguas
Francês
Concours d’orthographe
11:00h
Escola Cristina Torres
Alunos finalistas do
concurso
Grupo de Francês
20 de
março
Expressões
Ed. Visual
Intervenção urbanística
11:00h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
20 de
março
Línguas
Francês
Concours d’orthographe
11:0h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
19 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Física e
Química
Palestra - “O que viu Galileu”
12:00h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
Grupo de Física e
Química
SMB
19 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Matemática
Palestra- “Pontes de
Konisberg” pelo Prof . Adérito
Araújo ( FCTUC)
12:00h
Escola Cristina Torres
Alunos do 9º ano
Preciosa Romão;
Maria do Céu Cardoso
SMB
19 de
março
Línguas
Inglês
SINGSTAR (PS2) Competition
12:00h
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Grupo de Inglês
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
História
Almoço quinhentista
12:00h
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Grupo de História
Jcat
34
Jcat
35
2014/2015
Grupo
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Acão/Atividade
Horário
Local
Destinatários
Responsáveis
Grupo de Ed. Visual
Grupo de Francês
Avaliação
SMB
SMB
SMB
SMB
Página 58 de 69
Plano Anual de Atividades
N.º
Jcat
42
Jcat
43
Jcat
44
Jcat
45
Jcat
46
Jcat
47
Jcat
48
Jcat
49
Jcat
50
2014/2015
Data
de
realização
Departamento
19 de
março
Línguas
19 de
março
19 de
março
19 de
março
JORNADAS CULTURAIS
Grupo
Português
Departamento 110
do 1º CEB
Acão/Atividade
Horário
Local
“Pessoas” - Dramatização
12:00h
Escola Cristina Torres
Alunos do ensino
Secundário
Dramatização
12:00h
Escola Pintor Mário
Augusto
Escolas com 1º, 2º e 3º
CEB do AEFN
Escolas com 1º, 2º e 3º
CEB do AEFN
Escolas com 1º, 2º e 3º
CEB do AEFN
Responsáveis
Avaliação
Não se
realizou
Teresa Seco
EB1 de Alhadas
EB1 de Castanheiro
Departamento 110
do 1º CEB
Dança
12:00h
Escola Pintor Mário
Augusto
Departamento 110
do 1º CEB
Desfile etnográfico
12:00h
Escola Pintor Mário
Augusto
EB1 de Netos
Escolas com 1º, 2º e 3º
CEB do AEFN
SMB
Pavilhão Polivalente
da Cristina Torres
Comunidade escolar
João Carlos;
Lurdes Pascoinho
António Gomes
SMB
13:45h
Escola Pintor Mário
Augusto
Turmas do 9º ano da
Escola Pintor Mário
Augusto
Professores de
Educação Física da
Escola Pintor Mário
Augusto
13:45h
Escola Pintor Mário
Augusto
Pré-Escolar/1.º/2.º/3.º
CEB
13:45h
Escola Pintor Mário
Augusto
Línguas
Português
Vamos pôr os pontos nos Is!
12:00h
Escola Cristina Torres
20 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Matemática
Torneio de Jogos matemáticos
12:00h
20 de
março
Expressões
Educação
Física
Torneio de Tag Rugby
19 de
março
Departamento
do 1º CEB
110
Fantoches/ Magia
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Línguas
BE-A
Português
Cherub
EB1 de Vigários
Projeto Saber
Português
Professores de
Português do 2º e 3º
CEB
20 de
março
(95)
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Destinatários
Alunos
EB1 de Quiaios
Biblioteca escolar/
Prof. Irene Fontinha e
Fernando Romeiro
Porto Editora
SB
Página 59 de 69
Plano Anual de Atividades
N.º
Jcat
51
Jcat
52
Jcat
53
Jcat
54
2014/2015
Data
de
realização
Departamento
19 de
março
Expressões
Educação
Física
20 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
BE
História
20 de
março
Línguas
Ciências
Sociais e
Humanas
BE
História
Português
Grupo
20 de
março
JORNADAS CULTURAIS
Acão/Atividade
Horário
Local
Destinatários
13:45h
Escola Pintor Mário
Augusto
Descobrir a 1ª Guerra Mundial
13:45h
Escola Pintor Mário
Augusto
As personagens saíram das
histórias
13:45h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos do 2ºCEB
Torneio de força
13:45h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Torneio de ténis
Alunos
Alunos do 9º ano da
Escola Pintor Mário
Augusto
BE-A
Marco Jesus
Aluno João Vieira
do 9ºF
SMB
BE-A
Clara Ligeiro
Natércia Rasteiro
SMB
Grupo de
Línguas
Inglês
Peddy Paper
13:45h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos do 9º ano.
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
BE
Campeonato “Quiz 4 you” –
Cultura Geral
14:30h
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
BE da Escola Cristina
Torres
Todos os
docentes
de
educação
especial PMA
Atelier de doçaria tradicional
portuguesa
14:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos da educação
especial com CEI do
AEFN.
Todos os docentes de
educação especial PMA
Telma Letra
Matemática
Canguru matemático sem
fronteiras
14:30h
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Jcat
57
Jcat
58
SMB
20 de
março
19 de
março
19 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Avaliação
Professores de
Educação Física da
PMA
Professoras Susana
Soares, Dina
Coutinho, Fátima
Monteiro e
Assistentes
Operacionais.
Jcat
55
Jcat
56
Responsáveis
SMB
SMB
Ana Oliveira
Página 60 de 69
Plano Anual de Atividades
N.º
Jcat
59
Jcat
60
Jcat
61
Jcat
62
Jcat
63
Jcat
64
Jcat
65
Jcat
66
2014/2015
JORNADAS CULTURAIS
Data
de
realização
Departamento
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Geografia
Aventuras com Google Maps
14:30h
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
19 de
março
Línguas
Inglês
Spelling Bee
14:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
19 de
março
Línguas
Ciências
Sociais e
Humanas
BE
História
Português
Concurso de ortografia e
soletração
14:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos da turma D do
6º ano e 20 alunos do
4º ano
19 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
Filosofia
No reino dos porquês
14:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos do 6º ano
19 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Canguru matemático sem
fronteiras
14:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Grupo de Matemática
19 de
março
Expressões
Educação
Física
Workshop – Mini salva vidas
14:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
alunos do 2º e 3º
Ciclo
Márcia Cruz, Nuno
Mendes, Rui Silva
19 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Informática
Sala aberta com jogos
didáticos de informática
14:30h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Dança
15:00h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Grupo
19 de
março
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Acão/Atividade
Horário
Local
Destinatários
Responsáveis
Fernanda Craveiro,
Clara Carvalheira,
Carmo Nunes, José
Marques
Susana Soares
Dina Coutinho
Fátima Monteiro
Professores de Inglês
a lecionar o 4º ano
Cristina Maia
Natércia Rasteiro
Avaliação
SMB
SMB
Grupo de Filosofia
SMB
SMB
Ana Luísa Ferreira
Grupo de
Página 61 de 69
Plano Anual de Atividades
N.º
Data
de
realização
2014/2015
Departamento
20 de
março
Jcat
67
Jcat
68
Jcat
69
Jcat
70
Jcat
71
Jcat
72
Jcat
73
Jcat
74
Jcat
75
Grupo
JORNADAS CULTURAIS
Acão/Atividade
Horário
Local
Todos os
docentes
educação
especial PMA
Karaté diferente
15:00h
Escola Pintor Mário
Augusto
Destinatários
Responsáveis
Avaliação
alunos da educação
especial com CEI do
AEFN
Todos os docentes de
educação especial
Externos Clube de
karaté Shukokai de
Figueiró do Campo –
mestre Rafael Sousa
SMB
SMB
20 de
março
Línguas
Francês
Écoute et reussis
15:00h
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos
Grupo de Francês
19 de
março
Línguas
Português
Biblioteca aberta
18:00h
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Projeto Saber
Português
19 de
março
SEAE
SPO
Encontro com pais: “9º ano e
agora”
18:30h
Escola Cristina Torres
Encarregados de
educação
SPO
20 de
março
(67)
Expressões
Educação
Física
Torneio de Futsal 3x3
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB
Grupo de Educação
Física/ 12ºF
20 de
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Física e
Química
Observação do eclipse e
manchas solares
8:30h
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Grupo de Física e
Química
SMB
20 de
março
Línguas
Português
Jogos de Português
Toda a
manhã
Escola Cristina Torres
Alunos de 10º e 11º
anos
Clara Nunes
Isilda Marques
SMB
20 de
março
Línguas
Português
Filme “Amadeus”
08:30h
Escola Cristina Torres
Alunos do 11º ano
Clara Nunes
Isilda Marques
SMB
20 de
março
Pré-escolar
100
Dramatização - “A terra é
nossa”
20 de
março
Escola Cristina Torres
Toda a Comunidade
Escolar
Educ. Cristina Silva JI de Regateiros
SMB
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Página 62 de 69
Plano Anual de Atividades
N.º
Jcat
76
Jcat
77
Jcat
78
Jcat
79
Jcat
80
Jcat
81
2014/2015
JORNADAS CULTURAIS
Data
de
realização
Departamento
20 de
março
Pré-escolar
100
Dança
20 de
março
Ciências
Sociais e
Humanas
História
Atividade Lúdica sobre Direitos
Humanos – 9º
19 de
março
Pré-escolar
100
Dança
19 de
março
Pré-escolar
100
19 de
março
Pré-escolar
19 de
março
Pré-escolar
Grupo
Acão/Atividade
Horário
Destinatários
Responsáveis
Avaliação
Não se
realizou
Escola Cristina Torres
Toda a Comunidade
Escolar
Educ. Isabel Aquino JI de Ferreira-a-Nova
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos do 9º ano
Natércia Rasteiro
Adelaide Jesus
Fernando Romeiro
19 de
março
Escola Cristina Torres
Toda a Comunidade
Escolar
Educ. Manuela
Marques – JI de Ribas
SMB
“Pequenos Cientistas” Realização de experiências
19 de
março
Escola Cristina Torres
Toda a Comunidade
Escolar
Educ. Ana Paula
Lopes – JI de
Tromelgo
SMB
100
Dramatização
19 de
março
Escola Cristina Torres
Toda a Comunidade
Escolar
Educ. Lúcia Clemente
– JI de Cova da Serpe
SMB
100
Fado
19 de
março
Escola Cristina Torres
Toda a Comunidade
Escolar
Educ. Lúcia Clemente
– JI de Cova da Serpe
Não se
realizou
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
20 de
março
Local
Página 63 de 69
Plano Anual de Atividades
2014/2015
JORNADAS CULTURAIS
JORNADAS CULTURAIS
(atividades permanentes)
N.º
Jcap
1
Data
de
realiza
ção
Departamento
19 e 20
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Grupo
Biologia
Geologia
Acão/Atividade
Laboratório Aberto
Horário
Ao longo
do dia
Local
Jcap
4
Jcap
5
Jcap
6
Jcap
7
Responsáveis
Alunos do 9º ano do
Agrupamento
Professores do
Grupo Biologia
SMB
Professoras:
Anabela Ribeiro
Ana Rita Inês
Luísa Ferreira
Madalena Silva
Alunos Monitores da
PMA
SMB
SMB
Laboratório Aberto
Ao longo
do dia
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos:
1.º CEB
2.º CEB
7.º e 8.º Anos da PMA
Educação
Musical
Exposição com
instrumentos/ audições/
jogos
Ao longo
do dia
Escola Pintor Mário
Augusto
Alunos:
1º e 2º ciclos
Professoras
Margarida Amaral e
Cristina Mendes
Matemática e
Ciências
Experimentais
Física e
Química
Atividades de Física e
Química nos Laboratórios
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Alunos do 11ºG e
professores do curso
profissional TAL
19 e 20
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Informática
Infolab
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Professores de
Informática
19 e 20
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Física e
Química
Pêndulo de Foucault
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Professores de
Física e Química
19 e 20
março
Ciências Sociais
e Humanas
Geografia
Velho fica Novo!
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Alunos do 3º CEB da
CT
Professores de
Geografia
19 e 20
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
19 e 20
março
Expressões
19 e 20
março
510 (FQ)
520 (CN)
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Avaliação
Escola Cristina Torres
Jcap
2
Jcap
3
Destinatários
SMB
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Plano Anual de Atividades
N.º
Jcap
8
Jcap
9
Departamento
Grupo
19 e 20
março
Ciências Sociais
e Humanas
Geografia
Geofilmes
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Professores de
Geografia
19 e 20
março
Ciências Sociais
e Humanas
Geografia
Exposição temática
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
Professores de
Geografia
SMB
SMB
Jcap
10
Jcap
12
Jcap
13
Jcap
14
Jcap
15
Jcap
16
JORNADAS CULTURAIS
Data
de
realiza
ção
19 e 20
março
Jcap
11
2014/2015
Matemática e
Ciências
Experimentais
Expressões
Acão/Atividade
Horário
Local
Destinatários
Responsáveis
Educação
Tecnológica
Biologia
Visita de estudo à Serra da
Estrela
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Alunos dos cursos
profissionais
Ana Gomes (Meio
Ambiente e Proteção
Civil)
José Sousa
(Tecnologias e
Processos)
19 e 20
março
SEAE
SPO
Exposição – Espaço de
orientação escolar e
profissional
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
SPO
19 e 20
março
SEAE
SPO
Encontros com o profissional
Ao longo
do dia
Escola Cristina Torres
Comunidade escolar
SPO
Escola Pintor Mário
Augusto
Comunidade escolar
Escola Pintor Mário
Augusto
Comunidade escolar
19 e 20
março
Exposição de painel coletivo
“Todos Juntos”
19 e 20
março
Atelier
“Arca da Trapalhadas”
19 e 20
março
19 e 20
março
Expressões
Educação
Tecnológica
Expressões
Educação
Visual
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
Ao longo
do dia
Ao longo
do dia
Modelação em barro
Ao longo
do dia
Tecelagem/ Tapeçaria
Ao longo
do dia
Escola Pintor Mário
Augusto
Escola Pintor Mário
Augusto
Comunidade escolar
Comunidade escolar
Avaliação
Professores de
Professores de
Professores de
Educação
Tecnológica
Professores de E. V.,
Célia Filipe e Lurdes
Rosa
SMB
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Plano Anual de Atividades
N.º
Jcap
17
Jcap
18
Jcap
19
2014/2015
Data
de
realiza
ção
Departamento
19 e 20
março
Expressões
Educação
Visual
Dobragens/ Pintura
Ao longo
do dia
Escola Pintor Mário
Augusto
Comunidade escolar
Professores Maria
Dolores Pinheiro e
Luís Cunha
19 e 20
março
Ciências Sociais
e Humanas
BE
Pinturas faciais
Ao longo
do dia
Escola Pintor Mário
Augusto
Comunidade escolar
BE
19 e 20
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Matemática
Sala aberta com jogos
didáticos (Matemática)
Ao longo
do dia
Escola Pintor Mário
Augusto
Comunidade escolar
Professores de
Matemática
Ao longo
do dia
Escola Pintor Mário
Augusto
Comunidade escolar
Escola Pintor Mário
Augusto
1.º CEB
Alunos da Escola EB
2/3 Pintor Mário
Augusto
Grupo
Jcap
22
Jcap
23
Jcap
24
Acão/Atividade
Horário
Local
Destinatários
Responsáveis
Avaliação
SMB
SMB
Adelaide Jesus,
Carla Bento,
Fernanda Craveiro,
Clara Carvalheira,
Carmo Nunes, José
Marques
Professores do
Grupo 230
Alunos Monitores da
PMA Escola E.B. 2, 3
Pintor Mário Augusto
19 e 20
março
Ciências Sociais
e Humanas
Geografia
Exposição de trabalhos dos
alunos + atelier de
reutilização de materiais +
filmes
19 e 20
março
Matemática e
Ciências
Experimentais
Grupo 230
Matemática e
Ciências
Naturais
EXPOCIÊNCIA
Ao longo
do dia
19 e 20
março
Ciências Sociais
e Humanas
EMRC
Mundo Aventura
Todo o dia Exterior
Alunos de EMRC
Professores de EMRC
19 e 20
de
março
Ciências Sociais
e Humanas
História
Ambiências Quinhentistas...
Escola Cristina Torres
Todo o dia Escola Pintor Mário
Augusto
Comunidade educativa.
Professores de
História
19 e 20
de
março
Ciências Sociais
e Humanas
História
Scriptorium quinhentista na
BE
Comunidade educativa.
Isabel Sousa
Jcap
20
Jcap
21
JORNADAS CULTURAIS
Todo o dia
Escola Cristina Torres
Escola
SMB
SMB
SMB
(Versão atualizada em 02-06-2015)
Agrupamento de Escolas FIGUEIRA NORTE
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