UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
PRÓ-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADÊMICOS
DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO
PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR
TIPO DE COMPONENTE (Marque um X na opção)
X
Disciplina
Atividade complementar
Monografia
Prática de Ensino
Módulo
Trabalho de Graduação
STATUS DO COMPONENTE (Marque um X na opção)
OBRIGATÓRIO
X
ELETIVO
OPTATIVO
DADOS DO COMPONENTE
Código
Nome
Museus e política das artes
Pré-requisitos
Carga Horária Semanal
Teórica
Prática
4
0
Nº. de Créditos
C. H. Global
Período
4
60
x
Co-Requisitos
Requisitos C.H.
EMENTA
Formulação de um projeto de arte nacional. Arte moderna e arte contemporânea no Brasil. Arte
como participação social. Crítica de arte, engajamento e arte. Políticas de patrimonialização, museu
e políticas de cultura.
OBJETIVO (S) DO COMPONENTE
Geral: Discutir a linguagem museu e tensão para uma política das artes.
Específicos:
 Estudar formação de uma política das artes no Brasil, século XX;
 Analisar o projeto de modernidade e uma política das artes;
 Discutir o museu como linguagem de (re)produção do meio e disciplina das artes;
 Pensar novos cenários para um museu a partir de uma compreensão política das artes.
METODOLOGIA
O curso terá um enfoque cultural amplo, reunindo estudos informados tanto pela abordagem
sociológica, quanto pela crítica estética, histórica e literária.
AVALIAÇÃO
Os alunos devem estar aptos a desenvolver leituras a respeito de uma política das artes e o papel
dos museus nesse cenário; avaliar e elaborar projetos de museus de arte; produzir críticas sobre o
uso das artes no museu.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Por uma política das artes e o museu




Questões de arte e política;
Sentidos da participação social da arte;
O nacional-popular em questão;
Condições de autonomia do campo estético e experimentalismo.
02. Museus e desafios contemporâneos

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
Redimensionamentos do sistema e o meio de arte no Brasil;
Plano nacional de museus e política das artes;
Desafios contemporâneos: política das artes e museologia social
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
 AMARAL, Aracy. Arte para quê? A preocupação social na arte brasileira. São Paulo:
Nobel, 1987 (7(81) A485a Bib. Artes e Comunicação);
 FABRIS, Annateresa. Arte e política: algumas possibilidades de leitura. São Paulo:
FAPESP, 1998 (700.108 A786 Bib. Artes e Comunicação);
 FIGURELLI, Roberto. Estética e crítica. Curitiba: UFPR, 2007 (82.09 F477e Bib.
Filosofia e C. Humanas).
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
 JACQUES, Paola Berenstein. Estética da ginga: a arquitetura das favelas através da
obra de Hélio Oiticica. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2001 (72 J19e 2.ed. ESP Bib.
Artes e Comunicação);
 PEDROSA, Mário. Política das Artes. São Paulo: EdUSP, 1995 (7(091) P372p ESP
Bib. Artes e Comunicação).
DEPARTAMENTO A QUE PERTENCE O COMPONENTE
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ASSINATURA DO CHEFE DO DEPARTAMENTO
HOMOLOGADO PELO COLEGIADO DE CURSO
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ASSINATURA DO COORDENADOR DO CURSO OU ÁREA