Preparatório EPCAr
2º SIMULADO TAHAN
2015
ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO AR
2º SIMULADO DE ADMISSÃO AO 1º ANO DA EPCAr 2016
LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, LÍNGUA INGLESA e REDAÇÃO
16 DE ABRIL DE 2015
Número de inscrição
Nome completo do candidato
Transcreva o dado abaixo para o seu cartão de respostas.
VERSÃO:
A
ATENÇÃO!
ABRA ESTA PROVA SOMENTE APÓS RECEBER AUTORIZAÇÃO.
SR. CANDIDATO,
LEIA COM ATENÇÃO
1) Este caderno contém 52 (cinquenta) questões objetivas, sendo que de 01 a 16 são questões de LÍNGUA
PORTUGUESA, de 17 A 32 são questões de
MATEMÁTICA e de 33 a 48 são questões de LÍNGUA
INGLESA, além de 01 (uma) questão de REDAÇÃO. Confira se todas as questões estão impressas nessa
sequência e se são perfeitamente legíveis.
2) Será considerado reprovado no Exame de Escolaridade o candidato que NÃO obtiver, no mínimo, 50%
de acertos na prova de MATEMÁTICA e 50% de acertos na prova de Língua Inglesa. Cabe ao candidato
destinar o tempo para resolução das questões de cada disciplina, de maneira a obter os 50% de acertos
mínimos exigidos, em cada disciplina, para aprovação no Exame de Escolaridade.
3) Confira a “versão” da prova deste caderno e, quando o Chefe de Setor determinar, preencha o campo
“versão”, no cartão de respostas. A nota atribuída ao candidato será a correspondente à versão
assinalada.
4) Preencha o cartão de respostas correta e completamente com caneta esferográfica azul ou preta. Faça
marcações fortes e assim
5) Assine o cartão de respostas antes de iniciar a resolução da prova.
6) A prova terá duração de 5h 20min (CINCO HORAS E VINTE MINUTOS), incluindo o tempo para
preenchimento do cartão de respostas.
7) Somente será permitido ao candidato retirar-se do local de prova a partir da metade do tempo previsto para
a sua resolução, ou seja, 2h30min (DUAS HORAS E TRINTA MINUTOS).
8) O candidato que sair do local de prova antes do tempo total de duração da prova, ou seja, 5h, NÃO poderá
levar consigo o caderno de questões nem fazer qualquer tipo de anotação sobre questões de prova ou
transcrever o seu gabarito.
9) O candidato que desejar levar consigo o caderno de questões deverá permanecer no recinto até o término
do tempo total de prova.
QUANDO AUTORIZADO PELO FISCAL, TRANSCREVA NO VERSO DO SEU CARTÃO DE RESPOSTAS,
COM A SUA CALIGRAFIA USUAL, A FRASE SEGUINTE:
“O importante não é vencer todos os dias, mas lutar sempre.”
Waldemar Valle Martins
Preparatório EPCAr
2º SIMULADO TAHAN
TRANSCREVA AS RESPOSTAS AOS ITENS ABAIXO PARA O SEU
CARTÃO-RESPOSTA.
2015
Utilize o texto abaixo para responder ao item 5.
TEXTO II
Leia o texto abaixo para responder aos itens de 01 a 06.
TEXTO I
Utilize o texto abaixo para responder às questões de 1 a 3
Os selfies enriquecem a vida
Os autorretratos por smartphone ensinam que a mesmice não
existe - e oferecem uma jornada de autoconhecimento
(Carlos, Só dói quando eu respiro. Porto Alegre: L&PM, 2001, p. 54)
5. A originalidade do cartum acima decorre da representação
gráfica de um recurso linguístico de caráter
N
ão há gesto intelectualmente mais correto que
criticar os selfies, como são conhecidos os
autorretratos via smartphones que se popularizaram
com a disseminação dos celulares com recursos avançados de
captação de imagem. Hipsters e acadêmicos se ocupam em
associar as fotos em que modelo e fotógrafo se confundem com
o fenômeno do narcisismo da era das celebridades. Os selfies são
a abreviatura em inglês que surgiu do diminutivo de selfportrait. São os autorretratinhos e, por extensão, poderiam ser
vertidos para o neologismo em português “autinhos” – ou melhor
ainda,
“mesminhos”.
Os
selfies
seriam
uma
chaga
contemporânea, o sintoma da decadência
dos valores da
humildade e da decência.
Seriam mesmo? O estigma aos selfies tornou-se uma caça
às bruxas da egolatria. Mas essa nova cruzada parece mais
ingênua e pervertida que a própria prática que as pessoas
adotaram de tirar fotos de si próprias. Atire a primeira farpa
quem nunca fez um selfie. Ou selfie do selfie, posando diante de
um espelho para criar um abismo infinito.
a) fonológico, pela oposição de sílabas tônicas e átonas na
divisão silábica.
b) lexical, pelo antagonismo resultante da formação de
sinônimos.
c) morfológico, pelo efeito de confronto obtido a partir da
segmentação dos morfemas.
d) estilístico, pela possibilidade de mudança de classes
gramaticais conforme os contextos.
Utilize o excerto abaixo para responder ao item 6.
TEXTO III
Folha de S. Paulo: Em "Pecado", canção de "Rua dos Amores",
você canta "Mesmo que o amor avance /perde-se em
nuance/quase um Chile inteiro /quando você fala, fala, fala". O
que é o Chile neste caso?
Djavan: Usei o Chile como advérbio de quantidade. São
ousadias, não tenho satisfação a dar a ninguém. O Chile é aquela
coisa comprida. É uma metáfora interessante. É preciso que você
tenha alma para senti-la ou não. As pessoas da mídia têm que
parar de achar que isso me atinge.
(Luís Antônio Giron, http://epoca.globo.com/colunase-blogs/luis-antonio-giron/noticia/2014/04/os-
bselfiesb-enriquecem-vida.html)
(Folha de São Paulo, 11/04/2014)
1. Considerando o papel dos elementos coesivos do texto,
constata-se que a sequência “essa nova cruzada” (2º §) tem
valor anafórico, isto é, faz referência a uma palavra ou expressão
já enunciada. Identifique-a.
6. Nessa entrevista, ao elucidar o sentido dos versos de sua
canção, o músico Djavan refere-se ao advérbio. Do ponto de
vista morfológico, essa explicação
a) egolatria
b) caça às bruxas
c) selfies
d) chaga contemporânea
a) está adequada, pois, no contexto em que foi empregado, o
termo “Chile” modifica o sentido do verbo “falar”,
acrescentando-lhe uma circunstância.
b) contém uma imprecisão, pois, no contexto da canção, ao vir
acompanhado pelo artigo indefinido “um”, o vocábulo “Chile”
assume a função de substantivo.
c) é pertinente, pois a função dos advérbios e das palavras
denotativas é conferir subjetividade ao texto, como ocorre na
construção de figuras de linguagem como a metáfora.
d) apresenta falhas, pois, levando em conta o contexto da
canção, a palavra representa um adjetivo que caracteriza a
relação amorosa mencionada nos versos.
2. No primeiro parágrafo, ao fazer referência aos “selfies” o
autor
a) explica a origem do termo que indica esse modo de fotografar.
b) condena o uso de estrangeirismos e defende o uso do termo
“autinhos”.
c) acredita que o neologismo seja sintoma da decadência da
língua portuguesa.
d) pretende desmistificar a ideia de que os diminutivos sejam
incompatíveis com popularidade.
Utilize o texto abaixo para responder ao item 7.
3. No texto, ao analisar os “selfies”, o autor segue as normas
aprovadas pelo Novo Acordo Ortográfico, eliminando o hífen após
o prefixo “auto”, como em “autorretrato” e “autoconhecimento”.
Há uma situação, no entanto, em que o hífen deve ser mantido,
de acordo com as novas regras gráficas. Assinale a alternativa
em que isso ocorre.
a) auto-controle
b) auto-suficiente
c) auto-hipnose
d) auto-biografia
Armadilhas vocabulares
As palavras parônimas às vezes confundem até bons
redatores. Isso embora a diferença entre elas em geral passe
despercebida (não “desapercebida”) na fala, mesmo de pessoas
de boa formação. Semelhantes na pronúncia e na grafia, mas
com outro significado, costumam ser identificáveis por discretas
diferenças que convêm apreender (não só “aprender”). Pois
podem desfear (não “desfiar”) até o texto mais sofisticado.
(Josué Machado, Revista Língua Portuguesa, n° 67)
7. Para explicar o que são parônimos, o autor fornece exemplos
concretos, opondo termos semelhantes em diferentes contextos.
Assim, conclui-se que o verbo “desfear” corresponde à acepção
de
4. Num título de uma notícia veiculada no Portal UOL em março
de 2014, com conteúdo de O Estado de S. Paulo, lê-se
“Vereador de SP lava até BMW particular com dinheiro público”.
O uso do “até” no contexto leva a pressupor que
a)
b)
c)
d)
a) adornar
b) facilitar
c) desfazer
d) deformer
é inesperado lavar carros particulares com dinheiro público.
é aceitável usar dinheiro público para lavar carros nacionais.
nem carros oficiais devem ser lavados com dinheiro público.
os vereadores de SP pagam todas as suas despesas com
dinheiro público.
1
Preparatório EPCAr
1º SIMULADO TAHAN
2015
TEXTO V
8. (ETF-SP) Assinalar a alternativa correta quanto à formação
das seguintes palavras: girassol; destampado; vinagre; irreal.
A MOÇA E A CALÇA
a) sufixação; parassíntese; aglutinação; prefixação
b) justaposição; prefixação e sufixação; aglutinação; prefixação
c) justaposição; prefixação e sufixação; sufixação; parassíntese
d) aglutinação; prefixação; aglutinação; justaposição
5
Utilize o texto abaixo para responder ao item 9.
TEXTO IV
"Monstroristas", "mautoristas", "frustrados que compraram
carro para respirar fumaça", "covardes". É assim que ciclistas
engajados na defesa do uso de bicicleta como meio de transporte
urbano chamam motoristas de carros, ônibus e afins.
10
15
20
25
30
O atropelamento de ciclistas em Porto Alegre na semana
passada acirrou os ânimos desse grupo, que reagiu com
"bicicletadas" de protesto.
O paulistano Renato Zerbinato, 34, se envolveu com o
cicloativismo há dois anos, após se mudar para Brasília, cidade
que define como "extremamente hostil" aos ciclistas devido às
vias rápidas.
Ele vê uma "guerra velada" entre ciclistas e motoristas,
que, reclama, não costumam respeitar a distância de 1,5 m do
ciclista e o direito de bicicletas e carros dividirem a pista,
previstos no Código Brasileiro de Trânsito.
35
40
(Folha de São Paulo, 09/03/2011.)
Foi no Cinema Pax, em Ipanema. O filme em exibição é
ruim: “O menino mágico”. Se mágico adulto geralmente é
chato, imaginem menino. Mas isso não vem ao caso. O que
vem ao caso é a mocinha muito da redondinha, condição
que seu traje apertadinho deixava sobejamente clara.
A mocinha chegou, comprou a entrada, apanhou, foi até a
porta, mas aí o porteiro olhou pra ela e disse que ela não
podia entrar:
— Não posso por quê?
— A senhora está de “Saint-Tropez”.
— E daí?
Daí o porteiro olhou pras exuberâncias físicas dela,
sorriu e foi um bocado sincero: — Por mim a senhora
entrava. (Provavelmente completou baixinho... e entrava
bem.) Mas o gerente tinha dado ordem de que não podia
com aquela calça bossa-nova e, sabe como é... ele tinha
que obedecer, de maneira que sentia muito, mas com
aquela calça não.
— O senhor não vai querer que eu tire a calça.
Nós, que estávamos perto, quase respondemos por
ele: — Como não, dona! — Mas ela não queria resposta.
Queria era discutir a legitimidade de suas apertadas calças
“Saint-Tropez”. Disse então que suas calças eram tão
compridas como outras quaisquer. O cinema Pax é dos
padres e talvez por causa desse detalhe é que não pode
“Saint-Tropez”. A calça, de fato, era comprida como as
outras, mas embaixo. Em cima era curta demais. O umbigo
ficava ali, isolado, parecendo até o representante de Cuba
em conferências panamericanas.
— Quer dizer que com minhas calças eu não entro? —
Quis ela saber ainda mais uma vez. E vendo o porteiro
balançar a cabeça em sinal negativo, tornou a perguntar:
— E de saia?
De saia podia. Ela então abriu a bolsa, tirou uma saia
que estava dentro, toda embrulhadinha (devia ser pra
presente). Desembrulhou e vestiu ali mesmo, por cima do
pomo da discórdia. No caso, a calça “Saint-Tropez”. Depois,
calmamente, afrouxou a calça e deixou que a dita
escorresse saia abaixo. Apanhou, guardou na bolsa e
entrou com uma altivez que só vendo.
Enquanto rasgava o bilhete, o porteiro comentou:
— Faço votos que ela tenha outra por baixo.
Outra calça, naturalmente.
(Stanislaw Ponte Preta)
9. Considere as afirmações:
11. (AFA-2013) O texto, embora escrito seguindo as regras da
norma padrão culta da língua, apresenta, em vários momentos,
estruturas com características de informalidade e coloquialismo.
Assinale a alternativa em que o trecho NÃO está de acordo com
a afirmativa acima.
I–
Por associação a outras palavras que também empregam
o sufixo “-ada”, um leitor incauto poderia imaginar que
“bicicletada” significa “usar a bicicleta como arma para
golpear alguém”.
II– Se optasse pelo mesmo processo de formação de
“monstroristas” e “mautoristas” para relatar um
atropelamento provocado por um condutor embriagado,
o jornalista poderia usar o neologismo "alcooltecimento".
III– O substantivo “cicloativismo”, no contexto em que
ocorre, sugere ideia de “intervalo”, “período”, indicando
que movimentos engajados, como o mencionado na
notícia, são esporádicos.
a) “A mocinha chegou, comprou entrada, apanhou, foi até a
porta, mas aí o porteiro olhou pra ela e disse que ela não
podia entrar.” (l. 5-8)
b) “Desembrulhou e vestiu ali mesmo, por cima do pomo da
discórdia.” (l. 36-37)
c) “... não podia com aquela calça bossa-nova e, sabe como é...
ele tinha que obedecer...” (l.15 a 17).
d) “ Apanhou, guardou na bolsa e entrou com uma altivez que
só vendo. (l. 39 e 40)”
Está(ão) correta(s):
a) I, II e III.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II.
12. (AFA-2013) O termo sublinhado nos trechos retirados do
texto, pode ser substituído pelo que está entre parênteses sem
que haja prejuízo do sentido original, nas alternativas abaixo,
EXCETO em
a) “...seu traje apertadinho deixava sobejamente clara.”
(demasiadamente)
b) “... olhou pras exuberâncias físicas dela, sorriu...”
(superabundâncias)
c) “...sorriu, e foi um bocado sincero.”
(notadamente)
d) “... e entrou com uma altivez que só vendo.”
(arrogância)
10. Assinale a opção em que há ERRO na identificação do
elemento mórfico grifado:
a) compostas: desinência de gênero;
b) quadrar: radical;
c) adotei vogal temática;
d) influências: desinência de número.
2
Preparatório EPCAr
1º SIMULADO TAHAN
13. (AFA-2013) A partir da leitura do texto pode-se inferir que
2015
16. No segundo e terceiro quadrinhos da tirinha, há um jogo de
palavras com as expressões “algum lugar” e “lugar-comum”,
cujo objetivo é
a) o umbigo, assim como o representante de Cuba, parecem
feios e deslocados em se tratando dos padrões estéticos
panamericanos.
b) a rigidez e a atitude do porteiro parecem ser explicadas pelo
fato de o cinema Pax ser de propriedade dos padres, por isso
tanta exigência com o estilo de roupa usado.
c) a mocinha foi, propositadamente, ao cinema de calça “SaintTropez”, pois queria legitimar o uso dessa moda tão comum
entre os jovens da época.
d) não era permitido o uso de calças compridas para mulheres,
portanto elas só poderiam frequentar o cinema se estivessem
de saia ou de vestido.
a) revelar que a linguagem presente nas redes sociais é repleta
de trocadilhos.
b) incentivar as interações mediadas por computadores entre os
internautas para discutirem opiniões.
c) evidenciar que a internet substituiu as mídias convencionais
como formadora de opiniões.
d) satirizar a banalidade das discussões realizadas em populares
sites de relacionamento.
17. No concurso para o CPCAR foram entrevistados 979
candidatos, dos quais 527 falam a língua inglesa, 251 a língua
francesa e 321 não falam nenhum desses idiomas. O número de
candidatos que falam as línguas inglesa e francesa é:
14. (AFA-2013) A variação de grau das palavras é, muitas
vezes, utilizada para expressar outras ideias que não o aumento
ou diminuição das proporções. Assim, elas são utilizadas para
expressar depreciação, carinho, simpatia, intensificação, etc.
Assinale a alternativa em que o diminutivo expressa uma ideia
DIFERENTE das demais.
a) 778
b) 658
c) 120
d) 131
a) “...tirou uma saia que estava dentro, toda embrulhadinha...”
(l. 35 e 36)
b) “Provavelmente completou baixinho...” (l. 14 e 15)
c) “A mocinha chegou, comprou a entrada...” (l. 6 e 7)
d) “...condição que seu traje apertadinho...” (l. 4 e 5)
18. Sobre o menor número natural n de 4 algarismos, divisível
por 3, tal que o algarismo das dezenas é metade do algarismo
das unidades e igual ao dobro do algarismo das unidades de
milhar, é correto afirmar que:
Utilize a charge abaixo para responder ao item 15.
a) n + 1 é divisível por 7
b) n está entre 2000 e 3009
c) n + 2 é múltiplo de 10
d) n apresenta 12 divisores positivos
1
dos aprovados foi selecionado para
10
entrevista com psicólogos, que deverá ser feita em 2 dias.
Sabendo-se que 20 candidatos desistiram, não confirmando sua
presença para a entrevista, os psicólogos observaram que, se
cada um atendesse 9 por dia, deixariam 34 jovens sem
atendimento.
Para cumprir a meta em tempo hábil cada um se dispôs, então,
a atender 10 candidatos por dia.
Com base nisso, é correto afirmar que o número de aprovados
no concurso:
19. No concurso CPCAR,
a) é múltiplo de 600
b) é divisor de 720
c) é igual a 3400
d) está compreendido entre 1000 e 3000
20. Uma abelha-rainha dividiu as abelhas de sua colméia nos
seguintes grupos para exploração ambiental: um composto de
288 batedoras e outro de 360 engenheiras.
Sendo você a abelha-rainha e sabendo que cada grupo deve ser
dividido em equipes constituídas de um mesmo e maior número
de abelhas possível, então você redistribuiria suas abelhas em:
(Disponível em http://kdobolodecarne.blogspot.com.br/2011/09/tirinhas
15. A expressividade da charge decorre da(o)
a) sua capacidade de provocar a reflexão do leitor.
b) riqueza de detalhes apresentados com a técnica do
pontilhado.
c) concretização do tema por meio da relação entre diferentes
planos de linguagem.
d) humor gerado pelo fato de uma criança refletir sobre questões
profundas.
a) 8 grupos de 81 abelhas
b) 9 grupos de 72 abelhas
c) 24 grupos de 27 abelhas
d) 2 grupos de 324 abelhas
21. Uma senhora vai à feira e gasta, em frutas,
Utilize o texto abaixo para responder ao item 16.
2
9
do que tem
3
do resto em verduras e ainda lhe
7
sobram R$ 8,00. Ela levava, em reais, ao sair de casa:
na bolsa. Gasta depois
a) 45,00
b) 36,00
c) 27,00
d) 18,00
(Folha de S. Paulo, 14/02/2012)
3
Preparatório EPCAr
1º SIMULADO TAHAN
RASCUNHO
22. Uma bola é abandonada de uma certa altura. Até que o
movimento pare, a bola atinge o solo e volta a subir repetidas
vezes. Em cada subida, alcança
1
da altura em que se
2
encontrava anteriormente. Se, depois do terceiro choque com o
solo, ela sobe 100cm, a altura em que foi abandonada a bola é,
em metros, igual a:
a) 0,8
b) 1
c) 8
d) 0,5
23. Em uma Escola, havia um percentual de 32% de alunos
fumantes. Após uma campanha de conscientização sobre o risco
que o cigarro traz à saúde, 3 em cada 11 dependentes do fumo
deixaram o vício, ficando, assim, na Escola, 128 alunos
fumantes.
É correto afirmar que o número de alunos da Escola é igual a:
a) 176
b) 374
c) 400
d) 550
24. Uma loja aumenta o preço de um determinado produto cujo
valor é de R$ 600,00 para, em seguida, a título de “promoção”,
vendê-lo com “desconto” de 20% e obter, ainda, os mesmos R$
600,00; então, o aumento percentual do preço será de:
a) 20%
b) 25%
c) 30%
d) 35%
25. Uma fábrica recebeu uma encomenda de 50 aviões. A
fábrica montou os aviões em 5 dias, utilizando 6 robôs de mesmo
rendimento, que trabalharam 8 horas por dia. Uma nova
encomenda foi feita, desta vez 60 aviões. Nessa ocasião, um dos
robôs não participou da montagem. Para atender o cliente, a
fábrica trabalhou 12 horas por dia. O número de dias necessários
para que a fábrica entregasse as duas encomendas foi:
a) exatamente 10
b) mais de 10
c) entre 9 e 10
d) menos de 9
26. Um medicamento deve ser ingerido na quantidade de 3mg
por quilograma da massa corporal. Não pode, contudo, exceder
200mg por dose ministrada. Cada gota, desse medicamento,
contém 5mg do remédio. O número de gotas desse medicamento
que deve ser prescrito por dose a um paciente de 80kg, é:
a) 46
b) 40
c) 16
d) 80
27. Se
( )
n+
1
n
2
= 3 , então n3 +
1
n3
vale:
a) 0
b) 3 3
c) 6 3
d)
2015
10 3
3
28. O resto da divisão do polinômio p(x) = x4 – 2x3 + 2x2 – x + 1
por x + 1 é um número:
a) ímpar menor que 5
b) par menor que 6
c) primo maior que 5
d) primo menor que 7
4
Preparatório EPCAr
1º SIMULADO TAHAN
29. A equação x2 + px + q = 0 tem raízes reais opostas e nãonulas. Pode-se então afirmar que:
a) p > 0 e q = 0
b) p < 0 e q = 0
c) p = 0 e q > 0
d) p = 0 e q < 0
RASCUNHO
30. A equação ax2 – 2bx + ab = 0 (b ≠ 0) admite raízes reais e
iguais se, e somente se:
a) b = a2
b) b = 2a2
c) a = - b
d) b2 = 2a
31. O produto das raízes da equação 7 +
a) - 50
b) - 10
c) - 5
d) 50
x2 - 1 = x2 é:
x - 2y = 0
, então xy é igual a:
2
3xy + y = 63
32. Se 
a) 18
b) 9
c) - 9
d) - 18
Read the text below to answer questions 33 and 34.
THAT’S MY JOB
This is a STORY ABOUT FOUR PEOPLE: Everybody,
Somebody, Anybody, and Nobody. There was an important job
to be done and Everybody was sure that Somebody would do it.
Anybody could have done it, but Nobody did. Somebody got
angry about that because it was Everybody’s job. Everybody
thought Anybody could do IT, but Nobody realized that
Everybody wouldn’t do it. It ended up that Everybody blamed
Somebody when Nobody did what Everybody could have done.
Unknown author – KEYS, Ed. Saraiva
33. (AFA- 2010) According to the text above you’ve just read,
who in fact, performed the job was:
a) Everybody
b) Nobody
c) Anybody
d) Somebody
34. (AFA-2010) The pronoun IT refers to:
a) the story
b) someone
c) the job
d) Nobody
35. (UPE- PE) Choose the correct alternative: “Give the dog
______ food and the cats _____ milk.”
a) its, its
b) their , its
c) its, their
d) their, their
36. (EsFCEx) The owl, a bird of prey of the order strigiformes
is chiefly nocturnal, _______ a broad head ______ large eyes.
There are a lot of owls ________ the Mato Grosso
Wetherlands.The blanks of this passage can be adequately filled
by:
a) and, with, at
c) of, and, around
2015
b) with, and, in
d) with, of, near
37. Os sufixos usados nas palavras NERVOUNESS, ACTUALLY e
SURPRISING são formadores respectivamente de:
a) substantivo, advérbio, adjetivo
b) substantivo, adjetivo, advérbio
c) adjetivo, advérbio, substantivo
d) advérbio, adjetivo, substantivo
5
Preparatório EPCAr
1º SIMULADO TAHAN
2015
38. (ITA- Adapted) The child has eaten too _____________
pieces of cake and drunk too ___________ lemonade.
42. (UFSC- Adapted) Considering the topic of the text, select
the ending that can meaningfully finish it.
a) much - many
b) lot - much
c) many - much
d) many – lot
a) Finally we could say that English teenagers don’t like slangs.
b) Of course British people hate speaking.
c) The survey revealed different aspects of our town.
d) As we can see, some teen jargon changes very fast.
Read the text below to answer questions 39 and 40.
Spielberg’s List Price
It’s probably not too wise to lob an anti-Semitic crack at
Steven Spielberg. Shortly after Spielberg bought a car for a
friend at Santa Monica car dealership, a salesman bragged, “I
sold a car to a Jew for full price.”Another customer overhead the
comment and called Spielberg’s Amblin Entertainment, and he
immediately canceled the order. The car dealer profusely
apologized to Spielberg and asked if there was anything he could
do to make it right. Spielberg, however would have nothing to
do with it, says a source, and bought another car. But did he get
it wholesale?
Set in the American South in 1964, the year of the Civil
Rights Act and intensifying racial unrest, Sue Monk Kidd’s The
Secret Life of Bees is a powerful story of coming-of-age, the
ability of to transform our lives, and the often unacknowledged
longing for the universal feminine divine. Addressing the wounds
of loss, betrayal, and the scarcity of love, Kidd demonstrates the
power of women coming together to heal those wounds, to
mother each one and themselves, and to create a sanctuary of
true family and home.
Isolated on a South Carolina peach farm with a neglectful
and harsh father, T. Ray, fourteen-year-old Lily Owens has spent
much of her life longing for her mother, who died amid
mysterious circumstances when Lily was four years old. To make
matters worse, her father tells Lily that she accidentally killed
her mother.
Glossary:
To lob = jogar
Bragged=gabou
Overheard=ouviu
Source=fonte
Wholesale=atacado, com desconto
Car dealership=concessionária
KIDD, Sue Monk. The secret life of bees. New
York:Penguin Readers, 2003, p.2.
39. (PUC-RS) From the information given in this excerpt of the
introduction to the book, one can say that The Secret life of Bees:
a) describes what the life of bees is like.
b) gives an account of how fourteen-year-old Lily takes care of
the bees on a fruit farm.
c) describes the emotional and/or psychological growth of a
teenage girl.
d) deals with a murder that takes place because of racial
prejudice.
43. (UFMG) The car Spielberg bought was for:
a) A Jewish man.
b) Another person
c) His company
d) His customer
44. (UFMG) The salesman in the story was proud of himself
because he:
40. (PUC-RS) According to the excerpt:
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
Sue M. Kidd writes about her own life.
each of the characters has a mother who they see as a saint.
Lily’s life is told from adolescence to old age.
the author of the book thinks women search for a special
feeling.
Had sold a full-priced car to a Jew.
Heard a funny joke about Jewish people.
Knew that the new car had a problem.
Thought Spielberg would love his cars.
45. (UFMG) The car dealer’s comment implies that Jewish
people:
a) always ask for a discount.
b) don’t usually buy cars.
c) never buy new cars.
d) seldom spend money.
Read the text below to answer questions 41 and 42.
How do you know what an English teenager is saying? Teen
jargon changes so often that it can be hard to keep up. But a
survey of school children by Oxford Dictionaries has uncovered
some of their usage. If you are “eggy”, it means you’re stressed
, if you are “chonged”, you are tired. When asked how you are
“hanging”, you are being asked about how you are feeling. The
correct reply would be either “high”(happy) or “low” (sad). If
you have had a good time, then you are “bonkers” and your day
will have been “buzzing “or “dogs”! (excellent).
Some words, such as “bogging”(horrible) , “boyf”
(boyfriend) and “top banana” (excellent) that were popular last
year, are already out favour.
46. (UFMG) The salesman did not notice that:
a) another car dealer overhead him.
b) another customer canceled the order.
c) somebody in the hall dealt with cars.
d) someone had heard his remark.
47. (UFMG) The customer telephoned Spielberg’s office to let
him know about:
a) the anti-semitic statement.
b) the cancellation of the order.
c) the defects of the car.
d) the right price for the car.
Speak Up, 1998.
41. (UFSC- Adapted) Select the correct proposition according
to the text:
48. (UFMG) After the incident, the car dealer:
a) Boys and girls differ about the usage of their language.
b) A survey has shown the way the English teenagers speak.
c) A book gives information on where the teenagers can use
jargon.
d) British adolescents are not allowed to use jargon in the pubs.
a) sold many more cars.
b) had no more regrets.
c) said he was sorry.
d) went to Spielberg’s.
6
Preparatório EPCAr
1º SIMULADO TAHAN
2015
REDAÇÃO
(Brasil Escola/2014 – adaptada) Leia atentamente os textos a seguir.
Texto I
ÁGUA, UMA RIQUEZA LIMITADA
C
omposta por dois átomos de hidrogênio (H) e um de oxigênio (O), formando a molécula de H2O, a água é a principal
substância para a manutenção da vida de todas as espécies. Ela corresponde a aproximadamente 70% da superfície
terrestre, podendo ser encontrada em três estados físicos: sólido (geleiras), líquido (oceanos e rios) e gasoso (vapor
d’água).
Apesar da abundância de água no planeta Terra, é importante ressaltar que esse recurso natural deve ter seu uso
racionalizado, visto que sua quantidade e qualidade estão sendo afetadas drasticamente em virtude das ações humanas, sobretudo
pelas atividades industriais, expansão urbana, agricultura, mineração etc.
..............................................................................................................................
FRANCISCO, Wagner de Cerqueira e. Água, uma riqueza limitada. In: Brasil Escola. Disponível em:
<http://www.brasilescola.com/geografia/agua-uma-riqueza-limitada.htm>. Acesso em: 09 abr. 2014.
Texto II
RECUPERAÇÃO DO SISTEMA CANTAREIRA PODE LEVAR TRÊS ANOS, DIZ SABESP
A empresa discorda da recomendação do MPF de adotar racionamento de água
pós pedir aos órgãos reguladores autorização para retirar uma segunda cota do volume morto do Sistema Cantareira,
a Sabesp (Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo) admitiu que a recuperação do principal
manancial paulista pode levar três anos. A afirmação foi feita pelo diretor metropolitano da empresa, Paulo Massato.
— Tem de chover no período de verão próximo da média [...]. Em 2003 e 2004, o Cantareira se recuperou em três
anos. Portanto, não será uma recuperação anual. Pode ocorrer, mas o homem ainda não controla o clima.
Os anos citados pelo dirigente marcaram a última estiagem do manancial. À época, o nível do sistema chegou ao
que hoje seria aproximadamente 20% da capacidade. Ou seja, cenário melhor do que o atual. Na segunda-feira (28), o manancial
estava com 15,7%, mas graças à primeira cota de 182,5 bilhões de litros do volume morto. O pedido para captar mais 116 bilhões
da reserva será discutido na quarta-feira (30), pelos órgãos reguladores.
Por causa do risco de colapso do sistema, o MPF (Ministério Público Federal) recomendou que o governo Geraldo Alckmin
(PSDB) implemente racionamento de água imediato nas regiões abastecidas pelo Cantareira. São 8,8 milhões de pessoas
na Grande São Paulo. Massato não concorda com a restrição no abastecimento.
— Rodízio hoje seria a pior solução para a população de São Paulo e para a Sabesp.
A
ANTES
Em 06 de junho de 2013, volume do
Cantareira era de 58,9%.
7
Preparatório EPCAr
1º SIMULADO TAHAN
2015
DEPOIS
Em 28 de abril de 2014, a capacidade de
armazenamento era de 11% do volume
útil, que não considera reserva técnica
alguma.
R7 Notícias, 29 jul. 2014. Disponível em: <http://noticias.r7.com/sao-paulo/recuperacao-do-sistemacantareira-pode-levar-tres-anos-diz-sabesp-29072014>. Acesso em: 09 abr. 2014.
____________________________________________________________________________________
O Estado de São Paulo está em alerta máximo: o sistema Cantareira, que abastece cerca de 55% da região metropolitana
do Estado de São Paulo, está entrando em colapso, com apenas 15,7% de sua capacidade total em reserva. Uma das causas é o
verão seco de 2014, que apresentou um volume menor de chuvas do que o habitual. Mas será que apenas o clima é o responsável
pela crise hídrica? Há alguma maneira de a sociedade evitar a escassez de água nos reservatórios das cidades, uma vez que não
controlamos o clima? Como evitar que esse problema, comum no Nordeste, chegue a outras regiões do País, como agora ocorre no
Sudeste?
Diante dessa realidade, elabore uma dissertação argumentativa em que discuta o seguinte tema:
Água: o desafio do uso racional e da preservação.
________________________________________________________________________________________________________
Instruções:
• Produza uma dissertação argumentativa em prosa com, no mínimo, 20 (vinte) e, no máximo, 25 (vinte e cinco) linhas, em letra
legível.
• Sua redação pode apoiar-se nos textos motivadores, mas não deve apresentar cópia deles.
• Sua redação deverá ter, no mínimo, 100 (cem) palavras. Consideram-se palavras todas aquelas pertencentes às classes gramaticais
da Língua Portuguesa.
• Recomenda-se que o texto definitivo seja escrito em letra cursiva. Caso seja utilizada a letra de forma (caixa alta), as maiúsculas
deverão receber o devido realce.
Treinamento difícil, combate fácil!
8