CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: 3ªsérie 2.3 MATEMÁTICA QUESTÃO 1 Se as retas de equações x + 2y + 3 = 0 e ax + 3y = 2 = 0 são perpendiculares, então a constante real a é igual a (A) –2. (B) 2. (C) –6. (D) 6. (E) –3. QUESTÃO 2 São dados os pontos A (1; 1 ) e B (9; 3 ). A mediatriz do segmento AB intersecta o eixo das ordenadas no ponto de ordenada igual a QUESTÃO 4 José, Carlos e Paulo devem transportar em suas bicicletas uma certa quantidade de laranjas. Decidiram dividir o trajeto a ser percorrido em duas partes, e ao final da primeira parte eles redistribuíram a quantidade de laranjas que cada um carregava dependendo do cansaço de cada um e do número de laranjas que seriam descartadas por se tornarem impróprias para o consumo. Na primeira parte do trajeto, José, Carlos e Paulo dividiram a quantidade de laranjas na proporção 6 : 5 : 4, respectivamente. Na segunda parte do trajeto, essa proporção foi 4 : 2 : 2. Sabe-se que a perda de laranjas do primeiro para o segundo trajeto foi de 20%. Com base nessas informações, considere as seguintes afirmações. I. A quantidade de laranjas levada por José na segunda parte do trajeto foi inferior à quantidade que ele levou na primeira parte do trajeto. (A) 20. (B) 21. II. Na segunda parte do trajeto, nenhum deles levou uma quantidade maior do que a que levara na primeira parte do trajeto. (C) 22. (D) 23. (E) 24. QUESTÃO 3 A Análise Combinatória é a parte da Matemática que analisa estruturas e relações discretas. Com base nos princípios fundamentais da Análise Combinatória, julgue os itens a seguir. A.( ) O número de modos diferentes pelos quais é possível escolher um presidente e um secretário de um conselho que tem 12 membros é inferior a 132. B.( ) O número de modos de 3 pessoas se sentarem em 5 cadeiras em fila é superior a 56. III. A quantidade de laranjas levada por Carlos na segunda parte do trajeto foi 40% inferior à quantidade levada por ele na primeira parte do trajeto. IV. A quantidade de laranjas levada por Paulo na segunda parte do trajeto foi igual a 25% da quantidade total de laranjas transportada na segunda parte do trajeto. Das afirmações acima é(são) verdadeira(s) (A) apenas I. (D) apenas I e III. (B) apenas II. (E) apenas II, III e IV. (C) apenas III e IV. C.( ) Uma bandeira é formada por 4 listras, que devem ser coloridas usando-se apenas as cores amarelo, branco e cinza, não devendo listras adjacentes ter a mesma cor. Então, o número de modos com que pode ser colorida essa bandeira é igual a 24. QUESTÃO 5 D.( ) O número 432 tem 20 divisores positivos. QUESTÃO 6 E.( ) Para ir de um acampamento A para um acampamento B, um escoteiro dispõe de 4 trilhas distintas, enquanto para ir de B ao acampamento C existem 6 trilhas distintas (qualquer trajeto de A até C, ou vice-versa, passa necessariamente por B). Com base nessas informações, é correto afirmar que se um escoteiro deseja fazer o percurso de ida e volta de A a C, podendo repetir na volta a mesma trilha entre B e C usada na ida, mas não a trilha usada para ir de A a B, então o número possível de tais trajetos é 576. 2º período Determine a equação segmentária da reta que passa por P (4; − 1 ) e pelo ponto M de interseção das retas r : x + 2y − 3 = 0 e s : 2x − y − 6 = 0. Sendo 2 $ (cos 21 ) + i sen 21 ) ) uma das raízes décimas de um número complexo z, determine a forma algébrica de z. QUESTÃO 7 Calcule, na forma trigonométrica, as raízes quintas de 32. QUESTÃO 8 Usando-se os algarismos 1, 3, 5, 7 e 9, existem x números naturais de 4 algarismos, de modo que pelo menos dois de seus algarismos sejam iguais. Calcule o valor de x. :: AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE MATEMÁTICA :: 2º período | 3ª SÉRIE :: ENSINO MÉDIO | 23M2Mat_2014_pro.lwp PÁG. 1 CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: 3ªsérie 2.3 MATEMÁTICA 2º período :: 20 de maio de 2014 Nas questões de 1 a 4, preencha o círculo completamente. Rasura implica anulação. QUESTÃO 5 (1,5) AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE MATEMÁTICA :: 2º período | 3ª SÉRIE :: ENSINO MÉDIO | 23M2Mat_2014_pro.lwp QUESTÃO 6 (1,5) PÁG. 1 CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: QUESTÃO 7 (1,5) AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE MATEMÁTICA :: 2º período | 3ª SÉRIE :: ENSINO MÉDIO | 23M2Mat_2014_pro.lwp QUESTÃO 8 (1,5) PÁG. 2