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Prezado(a) candidato(a):
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traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta.
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 01 A 05 , LEIA O TEXTO A SEGUIR.
TEXTO 1
PEQUENAS ALEGRIAS VENDEM DESODORANTE
Jô Hallack, Nina Lemos e Raq Affonso
ncontre os amigos. Beije seu filho. Role pela espuma do mar. Colha
E mais flores. O mundo publicitário criou um novo e irritante discurso.
O de que precisamos aproveitar cada dia, viver a vida com leveza e sentir
prazer nas pequenas coisas. “Comprando, é claro, Dentaflex, o fixador de
dentaduras que transforma o seu sorriso.” Abrace mais passantes, dizem eles. E logo emendam: “Mas não se esqueça de usar Preto no Branco, o sabão
em pó que lava de verdade”.
E dá-lhe anúncio apregoando a felicidade sem necessidade de bens de
consumo. Dá-lhe propaganda dizendo que o bom da vida mesmo é reunir-se
com os entes queridos. Dá-lhe outdoor falando que você devia mesmo é largar
tudo e ir tomar um banho de cachoeira. Com o seu super-jipe com GPS, vidro
blindado e tração nas quadro rodas. Nem os seqüestradores vão conseguir
estragar o seu passeio!
São bonitas essas campanhas. Também achamos que o que se leva desta
vida é o amor dos amigos. E que deveríamos correr pela grama com pés descalços com mais freqüência, apesar das formigas. Mas raramente conseguimos alcançar essa simplicidade. Queríamos sorrir só porque está ventando.
Só que temos muitos problemas imaginários de estimação.
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Mas depois de assistirmos a mais uma propaganda dizendo que o melhor
da vida é ver estrelas cadentes, nos lembramos que, por trás desse novo discurso, existem as mesmas velhas idéias. Eles, os publicitários, dizem que um
abraço é o melhor remédio. Mas seus anunciantes se negam a pagar aquele
tratamento de câncer porque você não leu uma cláusula em letras minúsculas
que citava a exceção número 838328292. Eles, os publicitários, dizem que
melhor do que o trabalho é passar a noite no bar com os amigos. Só que pagando com o cartão de crédito Mais Mais. E depois você é apresentado aos
juros. Os banqueiros não sorriem porque viram uma estrela no céu. Eles sorriem com seus balancetes.
Vivemos num mundo cínico.
E, mesmo assim, nós queremos mais cometas.
Folha de S. Paulo, Folhateen, 05/09/2005.
QUESTÃO 01
Considere as análises do texto
I.
II.
III.
Ao criticarem o discurso da propaganda, as autoras apontam um deslocamento do foco nas qualidades do produto anunciado para aspectos comportamentais do consumidor.
A ironia é um recurso amplamente utilizado pelas autoras na construção da
argumentação.
As autoras abrem o texto fazendo menção a clichês publicitários, construídos a partir de um cotidiano idealizado.
Assinale:
a)
b)
c)
d)
se apenas I for correta.
se apenas II for correta.
se apenas II e III forem corretas.
se I, II e III forem corretas.
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QUESTÃO 02
Considere as afirmações sobre o título “Pequenas alegrias vendem desodorante”
I.
II.
III.
Na constituição do título, atribuem-se a um dos seus elementos traços que
sugerem características humanas.
O uso da expressão “pequenas alegrias” é uma estratégia por meio da qual
se resume um conceito relativo a atitudes e comportamentos que promovem uma suposta felicidade, objeto de crítica do texto.
O uso da palavra “desodorante” é uma estratégia por meio da qual se pretende simbolizar todo e qualquer objeto de consumo, que compreenderia,
por exemplo, do avião ao CD.
Assinale:
a)
b)
c)
d)
se apenas I for correta.
se apenas II e III forem corretas.
se I, II e III forem corretas.
se apenas I e II forem corretas.
QUESTÃO 03
Em todas as alternativas há trechos do texto em que se manifestam outras vozes além da voz do próprio autor, EXCETO:
a) “Abrace mais passantes, dizem eles.”
b) “Dá-lhe outdoor falando que você devia mesmo é largar tudo e ir tomar banho de cachoeira.”
c) “São bonitas essas campanhas.”
d) “Mas seus anunciantes se negam a pagar aquele tratamento de câncer porque você não leu uma cláusula em letras minúsculas que citava a exceção
número 838328292.”
QUESTÃO 04
Em todas as alternativas há trecho que apresenta uma avaliação daquilo que foi
dito em um segmento imediatamente anterior, EXCETO:
a) “O mundo publicitário criou um novo e irritante discurso.” (1º parágrafo)
b) “Também achamos que o que se leva desta vida é o amor dos amigos.” (3º
parágrafo)
c) “Vivemos num mundo cínico.” (último parágrafo)
d) “São bonitas essas campanhas.” (3º parágrafo)
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QUESTÃO 05
Em todos os trechos a seguir, a vírgula foi usada pelo mesmo motivo, EXCETO:
a) “(...) Dentaflex, o fixador de dentaduras que transforma o seu sorriso.”
b) “Eles, os publicitários, dizem que melhor do que o trabalho é passar a noite
no bar com amigos.”
c) “Mas não se esqueça de usar Preto no Branco, o sabão em pó que lava de
verdade.”
d) “Com seu super-jipe com GPS, vidro blindado e tração nas quatro rodas.”
PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 06 E 07, LEIA OS TEXTOS PUBLICITÁRIOS A SEGUIR.
TEXTO 2
O Timberland®White Ledgee combina estabilidade de bota com flexibilidade
de tênis.
A qualidade do seu couro garante maior resistência e ventilação. E o solado adere ao terreno, possibilitando melhor tração.
Ande. A vida lá fora está esperando você.
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TEXTO 3
Assim como você, o Timberland® Trail Lizard também não tem limites. Ele é o
melhor tênis para correr nas trilhas, independente do clima. A tecnologia GoreTex garante 100% de impermeabilidade. O sistema Agile IQ garante agilidade e
estabilidade. O solado B.S.F.P.TM permite maior tração.
Siga os passos de quem está há 30 anos nas trilhas.
Aonde você for, vá com Timberland® Trail Lizard.
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QUESTÃO 06
Considerando-se o diálogo que pode ser estabelecido com o texto 1, é
INADEQUADO afirmar que:
a) nas duas peças publicitárias, manifesta-se o discurso criticado pelas autoras
do texto 1, segundo o qual “precisamos aproveitar cada dia, viver a vida
com leveza e sentir prazer nas pequenas coisas”.
b) as duas peças publicitárias constroem a argumentação a partir da valorização da vida ao ar livre, conforme se verifica nas passagens: “Seu habitat é
lá fora”; “Ande. A vida lá fora está esperando você.”
c) as duas peças publicitárias exploram elementos verbais e não verbais de
forma inovadora, procurando evitar o uso de clichês.
d) nas duas peças publicitárias, manifesta-se um enunciador que propõe a um
consumidor valores a serem partilhados.
QUESTÃO 07
Considere as análises propostas para as duas peças publicitárias.
I.
II.
III.
A imagem do tênis atravessando a persiana, na primeira peça publicitária,
incita o leitor a romper barreiras, o que é enfatizado no texto verbal: “assim
como você, o Timberland Trail Lizar também não tem limites.”
Procura-se transformar o produto anunciado em objeto de desejo, investido
de valores relacionados, por exemplo, ao culto à prática de esportes e a
outros procedimentos que levam a uma vida saudável.
Nas duas peças, são ressaltadas como qualidades do produto: a estabilidade, a flexibilidade, a resistência e a tradição no mercado.
Assinale:
a)
b)
c)
d)
se apenas I for correta.
se apenas I e II forem corretas.
se apenas III for correta.
se I, II e III forem corretas.
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PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 08 A 10, LEIA O TEXTO A SEGUIR.
TEXTO 4
BOM CONSELHO
Chico Buarque
1972
Ouça um bom conselho
Que eu lhe dou de graça
Inútil dormir que a dor não passa
Espere sentado
Ou você se cansa
Está provado, quem espera nunca
alcança
Venha, meu amigo
Deixe esse regaço
Brinque com meu fogo
Venha se queimar
Faça como eu digo
Faça como eu faço
Aja duas vezes antes de pensar
Corro atrás do tempo
Vim de não sei onde
Devagar é que não se vai longe
Eu semeio o vento
Na minha cidade
Vou pra rua e bebo a tempestade
QUESTÃO 08
Considere as afirmações sobre os textos 1 e 4 e marque a alternativa que apresenta análise INADEQUADA.
a) O texto 1 polemiza formações ideológicas que reúnem representações segundo as quais o homem tem de aproveitar a vida, rompendo com convenções ou padrões ditados por uma sociedade de consumo.
b) No texto 1, são apontados alguns clichês publicitários usados para impor um
ideal de felicidade.
c) No texto 4, instala-se uma voz que valoriza a ousadia em oposição à passividade aconselhada pelos provérbios que são alvo da subversão produzida
pelo compositor.
d) Para se opor a um discurso que pretende mostrar o mundo como estável, o
texto 1 critica o uso de determinados clichês publicitários e o texto 4 subverte provérbios.
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QUESTÃO 09
O texto 4 é construído a partir da subversão de provérbios. Todas as alternativas
apresentam efeitos dessa subversão, EXCETO:
a)
b)
c)
d)
A produção de um discurso que pressupõe um mundo estável.
A desestabilização de crenças tidas como inquestionáveis.
A instalação de uma voz que instaura a polêmica entre formações ideológicas.
O rompimento com crenças que podem alimentar preconceitos.
QUESTÃO 10
Considere as afirmações sobre o funcionamento do gênero provérbio.
I.
II.
III.
IV.
Nos provérbios, há uma aparente síntese de pensamentos que perpetua
interpretações moralistas sobre o mundo e os seres humanos, a partir de
uma suposta universalidade.
O gênero provérbio é constituído pela cristalização de um modo de pensar
que neutraliza a polêmica de vozes e reproduz um sistema de crenças.
Assentado em um conjunto de crenças tidas como inquestionáveis, o provérbio manifesta um discurso que reproduz a ilusão de um mundo em plena estabilidade.
O uso recorrente de formas verbais na 3ª pessoa do singular do presente
do indicativo, como em “Quem semeia vento colhe tempestade”, cria a ilusão de verdades absolutas.
Assinale:
a)
b)
c)
d)
se forem corretas apenas I e II.
se forem corretas apenas II e III.
se forem corretas apenas III e IV.
se forem corretas I, II, III e IV.
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AS QUESTÕES DE 11 A 20 DEVEM SER RESPONDIDAS COM BASE NA LEITURA DAS OBRAS INDICADAS PREVIAMENTE.
QUESTÃO 11
A alternativa em que NÃO se associou corretamente o trecho, do romance Dom
Casmurro, de Machado de Assis, ao personagem a que se refere é:
a) “No meio de uma situação que me atava a língua, usava da palavra com a
maior ingenuidade deste mundo. A minha persuasão é que o coração não
lhe batia nem mais nem menos. Alegou susto, e deu à cara um ar meio enfiado; mas eu, que sabia de tudo, vi que era mentira e fiquei com inveja.”
(CAPITU)
b) “Era um rapaz esbelto, olhos claros, um pouco fugitivos, como as mãos, como os pés, como a fala, como tudo. Quem não estivesse acostumado com
ele podia acaso sentir-se mal, não sabendo por onde lhe pegasse. Não fitava de rosto, não falava claro nem seguido.” (JOSÉ DIAS)
c) “Antes de sair, voltou-se para mim, e quase a vi saltar-me ao colo e dizer-me
que não seria padre. Este era o seu desejo íntimo, à proporção que se aproximava o tempo. Quisera um modo de pagar a dívida contraída, outra
moeda, que valesse tanto ou mais, e não achava nenhuma.” (D. GLÓRIA)
d) “Esta mudança de costume trouxe-lhe certa vertigem; era antes dos dez
contos. Não se contentou em reformar a casa e a copa, atirou-se às despesas supérfluas, deu jóias à mulher, nos dias de festa matava um leitão, era
visto em teatros, chegou aos sapatos de verniz.” (PÁDUA)
PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 12 E 13, LEIA O CAPÍTULO XIV, DE
DOM CASMURRO:
A INSCRIÇÃO
Tudo o que contei no fim do outro capítulo foi obra de um instante. O que se
lhe seguiu foi ainda mais rápido. Dei um pulo, e antes que ela raspasse o muro,
li estes dois nomes, abertos ao prego, e assim dispostos:
BENTO
CAPITOLINA
Voltei-me para ela; Capitu tinha os olhos no chão. Ergueu-os logo, devagar, e
ficamos a olhar um para o outro... Confissão de crianças, tu valias bem duas ou
três páginas, mas quero ser poupado. Em verdade, não falamos nada; o muro
falou por nós. Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco a pouco,
todas quatro, pegando-se, apertando-se, fundindo-se. Não marquei a hora exata
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daquele gesto. Devia tê-la marcado; sinto a falta de uma nota escrita naquela
mesma noite, e que eu poria aqui com os erros de ortografia que trouxesse, mas
não traria nenhum, tal era a diferença entre o estudante e o adolescente. Conhecia as regras do escrever, sem suspeitar as do amar; tinha orgias de latim e
era virgem de mulheres.
Não soltamos as mãos, nem elas se deixaram cair de cansadas ou de esquecidas. Os olhos fitavam-se e desfitavam-se, e depois de vagarem ao perto,
tornavam a meter-se uns pelos outros... Padre futuro, estava assim diante dela
como de um altar, sendo uma das faces a Epístola e a outra o Evangelho. A boca podia ser o cálix, os lábios a patena. Faltava dizer a missa nova, por um latim
que ninguém aprende, e é língua católica dos homens. Não me tenhas por sacrílego, leitora minha devota; a limpeza da intenção lava o que puder haver menos
curial no estilo. Estávamos ali com o céu em nós. As mãos, unindo os nervos,
faziam das duas criaturas uma só, mas uma só criatura seráfica. Os olhos continuaram a dizer coisas infinitas, as palavras de boca é que nem tentavam sair,
tornavam ao coração caladas como vinham...
MACHADO DE ASSIS, Joaquim Maria. Dom Casmurro. São Paulo: Ática, 1998. p. 30-31.
QUESTÃO 12
Nesse texto, só NÃO se verifica:
a)
b)
c)
d)
o comentário sobre a própria escrita do capítulo.
a defesa contra uma possível crítica da leitora.
um paralelo entre a mulher e a Igreja.
uma predominância da linguagem denotativa.
QUESTÃO 13
... tal era a diferença entre o estudante e o adolescente...
A diferença entre o estudante e o adolescente, mencionada no trecho, é relativa a:
a)
b)
c)
d)
experiência.
idade.
personalidade.
classe social.
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QUESTÃO 14
Todas as alternativas apresentam aspectos presentes em Dom Casmurro, de
Machado de Assis, que não se reproduzem em Amor de Capitu, de Fernando
Sabino, EXCETO:
a) O primeiro capítulo — Do título — que trata de questões da ordem da construção da obra, já anunciando e caracterizando a voz narrativa e dando indícios ao leitor do perfil introspectivo do narrador.
b) O segundo capítulo — Do livro — que apresenta o caráter remissivo da obra
e acentua um componente marcante da narrativa: o uso das digressões.
c) A atribuição aos capítulos de títulos que, de responsabilidade do narrador,
expressam pontos de vista, antecipam sensações, direcionam o leitor para
determinadas reflexões.
d) A apresentação de personagens ligados à biografia de Bentinho e determinantes para a idéia de adultério que se configura na narrativa, como José
Dias e Escobar.
QUESTÃO 15
Em Amor de Capitu, a narrativa se faz em terceira pessoa. Isso produz vários
efeitos de sentido, EXCETO que:
a)
b)
c)
d)
fica patente a traição de Capitu.
fragiliza-se a imagem machadiana do perfil filosófico de Bentinho.
fica acentuado o tom irônico de Bentinho.
ratifica-se a semelhança entre Ezequiel e Escobar.
QUESTÃO 16
É CORRETO afirmar, quanto à obra Missa do galo, variações sobre o mesmo
tema, que:
a) há epígrafes que norteiam as novas produções, propondo diferentes leituras
do original machadiano.
b) embora mudem significativamente o ponto de vista presente no original, os
autores das variações não alteram a perspectiva com que são tratados os
personagens.
c) o título machadiano Missa do galo permanece em alguns dos ´novos` contos, mais como indicação da homenagem a Machado de Assis do que como
elemento que compõe a obra.
d) a sugestão presente na expressão do título ´variações sobre o mesmo tema` direciona o leitor para buscar o tema traição.
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QUESTÃO 17
Todos os trechos, retirados dos contos que recriam “Missa do galo”, de Machado de Assis, revelam aspectos que os diferem do conto original, EXCETO:
a) “Revejo-me. É como se a grande sala não tivesse paredes e, no entanto, eu
não pudesse ver a noite além do amplo quadrado que elas delimitam e onde, num dos ângulos, leio O Vermelho e o Negro.” (“Missa do Galo”, Osman
Lins)
b) “Como sempre obedeceu-me. A bem da verdade, ela jamais me desagravou
com atitudes hostis. E mesmo quando supôs que da rua eu trazia-lhe algum
desgosto, nunca me levantou a voz.” (“Missa do Galo”, Nélida Piñon)
c) “Marcolina? Celestina? Ah, Senhor, gemeu Inácia, como posso assim olvidar até o nome de pessoas que amei, que me amaram, como essa moça,
que foi como outra filha nos meus dias de recente viuvez, nada mineral então, nada dura, pois ninguém diria de um diamante que é compassivo?”
(“Lembranças de Dona Inácia”, Antonio Callado)
d) “Como Conceição não quisesse repetir a vida submissa dos tempos do
Menezes, que agora ameaçava se agravar pela ênfase, a retórica, a
fantasia do segundo marido, ou porque aborrecia os relógios de repetição,
ficava remoendo como se livrar daquilo.” (“Missa do galo (mote alheio e
voltas)”, Autran Dourado)
QUESTÃO 18
“Fisiologia da Composição” é, dentro de Macau, de Paulo Henriques Britto, um
conjunto de cinco poemas que têm em comum:
a) a utilização de uma mesma estrutura formal, em relação ao número de estrofes e de versos.
b) a reflexão metalingüística, apontando para uma concepção de escrita enquanto processo vital.
c) a interlocução direta com um suposto leitor.
d) a manifestação explícita de um “eu” que fala de si mesmo.
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QUESTÃO 19
Leia um dos poemas que integram a “Fisiologia da Composição”, de Macau:
II
“A quem possa interessar”? Por aí
não se chega jamais a parte alguma.
O impulso é de outra espécie: uma pressão
que vem de dentro, e incomoda. No fundo
é só isso que importa. O resto é resto.
E no entanto nesse resto está o múnus
público da coisa – vá lá o termo –
o que dá trabalho, o que impõe um custo
sem benefício claro à vista, e às vezes
acaba interessando até quem nunca
se imaginou como destinatário
de uma – digamos assim – “carta ao mundo”,
que é o que a coisa acaba sendo e tendo sido
desde o começo. Como sempre. Como tudo.
Nesse texto, a composição poética só NÃO é vista como:
a)
b)
c)
d)
algo que parte de um impulso interior do artista.
um trabalho que não traz benefício imediato.
uma elaboração que visa aos interesses do leitor.
um texto sem destinatário específico.
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QUESTÃO 20
Em todas as alternativas, traços marcantes da poética de Paulo Henriques Britto, em Macau, foram adequadamente exemplificados, EXCETO:
a) “1. Antes que fôssemos mumificados por completo, você / descobriu uma
maneira de apodrecer tão depressa que fosse / impossível até mesmo para
o mais hábil mumificador do Alto / Egito. utilização de versos prosaicos.
b) “Como se fôssemos pássaros / voamos contra a vidraça. (...)// Copulamos
em pleno vôo, depois / nos atiramos na chama da vela // E um cheiro forte
de borracha queimada nos acompanhou até o paraíso.” humor irônico.
c) “No trivial do sanduíche a morte aguarda. / Na esquiva escuridão da geladeira / dorme a sono solto, imersa em mostarda. // A hora é lerda. A casa
sonha...” uso de imagens cotidianas e triviais.
d) “Este é o momento exato. Agora. / Outro não vai haver. Aproveita. / À tua
frente, a régua, a fruta, o relógio // aguardam o gesto. Que não vem.” linguagem rebuscada.
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P R O P O S TA D E P R O D U Ç Ã O D E T E X T O
A
Universidade em que você estuda está promovendo um ciclo
de debates sobre o impacto da propaganda no cotidiano,
considerando que a linguagem da publicidade, até certo ponto, é reflexo dos valores em que se acredita. Dessa perspectiva, pode-se
dizer que ela manifesta a maneira de ver o mundo de uma sociedade
em certo espaço da história.
Com o objetivo de contribuir para o debate, você foi convidado
para redigir um artigo de opinião, adequado à publicação no jornal
de sua Universidade. Nesse texto, você tem como propósito refletir
sobre as estratégias/formas de persuasão adotadas pelo discurso
publicitário, por meio das quais ele visa alimentar/satisfazer determinadas aspirações humanas.
Lembre-se de usar o registro culto, adequado à situação comunicativa
proposta.
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RASCUNHO
DO
TEXTO