ESPAÇOS DE TRABALHO
MÓVEL PARA ALUNOS
Transforme os desafios do campus móvel em novas oportunidades de aprendizado.
A grande variedade de smartphones, tablets, laptops e outros dispositivos
móveis utilizados no campus por alunos e professores cria uma oportunidade
significativa para aprender a qualquer hora, em qualquer lugar.
58%
dos alunos possuem
TRÊS OU MAIS
dispositivos móveis.
89%
dos alunos possuem
um laptop
Os alunos dizem que VALORIZAM A TECNOLOGIA
76%
porque os ajuda a obter resultados acadêmicos 76%,
de alunos têm
um smartphone
preparar-se para planos educacionais do futuro 76%
e preparar-se para o local de trabalho 61%.
43%
dos alunos têm
um PC desktop
Os alunos dizem também que a tecnologia faz com
que se sintam MAIS LIGADOS à sua instituição 64%,
aos seus professores 60% e aos outros alunos 53%.
31%
Mas, apesar de possuírem e valorizarem esses dispositivos,
dos alunos
têm um tablet
74% dos alunos dizem que o uso de smartphones em classe
é PROIBIDO OU NÃO INCENTIVADO na sua instituição.
94%
16%
de alunos têm um
leitor de livros eletrônico
Faculdades e universidades têm o desafio de
diminuir a distância entre as expectativas dos
usuários do campus e os recursos da instituição.
dos principais líderes
educacionais concordam que,
hoje, os alunos devem ter
condições de acessar remotamente
todas as informações, dados
e software de que precisem,
em qualquer dispositivo, a
qualquer momento e com
experiência de usuário uniforme.
38%
61%
Alguns softwares
simplesmente
não podem ser
utilizados por
via remota
Não há orçamento nem
pessoal para fornecer
este nível de serviço
12%
Mas
55%
Muito
difícil adotar
tecnologia
nova e
superior
21%
Por
quê?
disseram que sua
instituição não fornece
acesso remoto aos
alunos.
Não temos o
conhecimento
necessário
34%
Não temos
a infraestrutura
de rede
Mas os usuários desses tipos
de aplicativos normalmente
ficam presos a computadores
tradicionais de propriedade
da instituição.
Na maioria das escolas, uma parte
significativa dos alunos e professores
exige acesso a softwares que exigem
grande volume de recursos para CAD,
análise estatística, arte, fotografia, etc.
Como e onde os usuários acessam esses tipos de
aplicativos que exigem grande volume de recursos?
89%
COMPUTADORES DE PROPRIEDADE DA INSTITUIÇÃO
EM LABORATÓRIOS, BIBLIOTECAS, ETC.
54%
COMPUTADORES PESSOAIS EM
DETERMINADOS LOCALIZAÇÕES DO CAMPUS
52%
COMPUTADORES PESSOAIS EM
QUALQUER LUGAR
TABLETS VIA WIFI
SMARTPHONES VIA WIFI OU
REDE DE DADOS POR CELULAR
42%
36%
A falta de acesso fácil a todos os
softwares, inclusive aplicativos que
exigem grande volume de recursos,
de qualquer dispositivo pessoal,
é frustrante para os principais
líderes educacionais e
97%
Qual porcentagem de alunos e
professores exige acesso a
software que exige grande volume
de recursos apenas no campus?
MENOS DE
50 POR CENTO:
50 A 60
POR CENTO:
39%
15%
60 A 80
POR CENTO:
MAIS DE
80 POR CENTO:
9%
6%
deles disseram que ajudaria
muito poder oferecer a todos os
alunos e professores o acesso seguro,
direto, a esses aplicativos a qualquer
momento, em qualquer lugar e de
qualquer dispositivo ou sistema operacional.
A RÁPIDA EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA está mudando a maneira de aprender, trabalhar e educar.
Os alunos querem ter a liberdade de aprender e estudar usando os mais recentes softwares e
aplicativos em qualquer dispositivo, no local em que se sintam mais produtivos e inspirados.
Como líder em ESPAÇOS DE TRABALHO MÓVEL, a Citrix oferece a alunos, professores e
funcionários acesso seguro quando solicitado aos aplicativos, dados e serviços de que
necessitam, expandindo-se além dos métodos tradicionais para promover aprendizado
independente e exploratório, sem comprometer a segurança ou a conformidade.
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Fontes: ECAR Study of Undergraduate Students and Information Technology, 2013
Audience Survey on Technology in Higher Ed, University Business, junho de 2014