Prova Específica para o Curso de História
10 de julho de 2012
INSTRUÇÕES
INSTRUÇÕES
1. Verifique se este caderno contém 30 questões.
2. Ao constatar qualquer irregularidade com
relação ao total de questões, solicite ao fiscal
da sala a substituição do caderno.
3. Cada questão tem apenas uma alternativa
correta ou incorreta.
4. As respostas deverão ser transcritas no
GABARITO ou folha de respostas, com caneta
esferográfica azul ou preta.
5. Não rasure o gabarito, sob pena de ter a
questão anulada.
6. Não haverá substituição do gabarito ou folha
de respostas.
7. Verifique os dados relativos ao nome do(a)
candidato(a), número da cédula de identidade,
número de inscrição e curso. Após, assine o
gabarito no local apropriado.
Nº de Inscrição
8. O tempo mínimo de duração desta prova é de
1 hora (uma hora). Somente após decorrido
esse tempo, o(a) candidato(a) poderá
ausentar-se da sala, porém sem levar o
caderno de questões.
9. O tempo máximo de duração desta prova
(inclusive preenchimento do gabarito ou folha
de respostas) é de 3 horas (três horas). Após
às 21h30 o(a) candidato(a) poderá ausentarse levando o caderno de questões.
10. Os candidatos que saírem antes desse horário
só poderão retirar o caderno de questões no
período de 01 a 03 de agosto de 2012 na
sala 11 - Comissão de Vestibular no
período vespertino. Após este período os
cadernos de questões não serão mais
entregues.
Nome do(a) Candidato(a)
Página 1
Vestibular - FAFIPA/VERÃO 2012
Questão
1
No continente americano os processos de colonização
foram de 2 tipos: as colônias de povoamento e as
colônias de exploração. Assinale a alternativa que
apresenta de forma incorreta as características das
colônias de povoamento ou das colônias de exploração.
(A) Nas colônias de povoamento foram comuns as
pequenas plantações de subsistência. Nas colônias
de exploração a produção foi realizada em
latifúndios.
(C) Os EUA interferiram diretamente na guerra de
independência de Cuba, ao declararem guerra à
Espanha e depois derrotá-la.
(D) A independência do Alaska, que era de possessão
Russa, decorreu de uma sangrenta guerra apoiada
pelos EUA.
(E) A emenda Platt foi criada por um senador do
Estado do Maine, nos EUA. Devido a tal emenda,
Cuba iniciou sua vida independente sob o controle
estrangeiro.
Questão
3
(B) Nas colônias de povoamento foi regra o trabalho
livre de base familiar. Nas colônias de exploração
as medidas mercantilistas não foram adotadas
pelos Estados metropolitanos.
(C) Nas colônias de povoamento foi incentivada a
produção para o mercado interno. Nas colônias de
exploração as metrópoles proibiram a produção
para o mercado interno, como a da cachaça em
Minas Gerais.
(D) Nas colônias de povoamento os puritanos ingleses
fundaram uma nova sociedade. Nas colônias de
exploração foi utilizada a mão de obra escrava
indígena e africana.
(E) Nas colônias de povoamento havia uma grande
população de refugiados religiosos europeus. Nas
colônias de exploração predominou a monocultura
para a exportação.
Questão
Durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945) houve
um acontecimento que fez vários países declararem
guerra à Alemanha, entre eles o Brasil. A partir desse
acontecimento, em 07 de dezembro de 1941, a
Segunda Guerra Mundial adquiriu um caráter mundial e
decisivo. Assinale a alternativa correta:
(A) Os franceses da resistência conseguiram tomar
posse de Paris.
(B) Foi convocada a Conferência de Potsdam para
estabelecer a punição da Alemanha.
(C) Os japoneses atacaram a base estado-unidense de
Pearl Harbor, gerando imensos prejuízos.
(D) Os chineses atacaram a base estado-unidense de
Pearl Harbor, destruindo toda a frota dos EUA.
(E) Foi decretado o plano Marshall com o objetivo de
ajudar os países destruídos pela Segunda Guerra
Mundial.
2
No âmbito das relações internacionais o traço mais
Questão
4
patente, do período entre 1890 e 1929, foi o
crescimento da influência dos EUA sobre a América
Latina. A agressiva política do governo estado-unidense
Sobre a Guerra Civil Espanhola (1936-1939)
incorreto fazer qual das seguintes proposições:
buscou ampliar sua influência geopolítica na região.
Assinale a alternativa em que as informações estiverem
incorretas sobre as relações internacionais entre EUA
(A) Teve em Pablo Picasso um ardente defensor da
causa republicana.
e América Latina.
(B) Os dois grupos que se enfrentaram foram os
republicanos e os nacionalistas.
(A) Cuba em sua 1ª. Constituição após a independên-
(C) O bombardeio da cidade de Guernica, em 1937, foi
cia teve que incluir uma emenda que autorizava a
invasão de seu território pelo exército estadounidense em caso de crise. Tal cláusula foi a
emenda Platt.
(B) O Panamá realizou sua independência da Colômbia com o apoio de navios de guerra dos EUA.
é
retratado em preto e branco por Pablo Picasso.
(D) O pintor Pablo Picasso e a maioria dos artistas
espanhóis preferiram não fazer críticas ao
fascismo.
(E) No final da guerra civil, instalou-se o regime
franquista, liderado por Francisco Franco.
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VESTIBULAR – UNESPAR/FAFIPA – INVERNO 2012
Questão
5
(A) Apenas as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
A partir de seus conhecimentos sobre a cultura romana
na Antiguidade, pondere o que estiver correto ou falso.
Em seguida, assinale a alternativa correta.
(B) Apenas as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.
I. A escrita era muito importante para se ter acesso
àquilo que as gerações anteriores haviam
produzido, quer dizer, os romanos se preocupavam
(E) Apenas as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras.
em tornar público, por meio de inscrições entre
outros, tudo aquilo que se referia à vida em
sociedade. Um bom exemplo foi a “Lei das Doze
Tábuas”, gravadas em tábuas de bronze (no século
V) e afixadas na plataforma em que os oradores
falavam para o povo romano.
(C) Apenas as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
(D) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
Questão
6
“Ninguém tinha permissão para criar e educar o filho a
seu gosto. Quando os meninos completavam sete anos,
ele próprio [Licurgo] os tomava sob sua direção,
arregimentava-os em tropas, submetia-os a um
II. Virgílio foi um dos principais poetas latinos, e, na
época do imperador Augusto, escreveu seu poema
mais famoso, Eneida, em que contou as origens
regulamento e a um regime comunitário para acostumálos a brincar e trabalhar juntos. Na chefia, a tropa punha
aquele cuja inteligência sobressaía e que se batia com
heróicas do povo romano, os colocando como
descendentes dos troianos. Na mesma época, Tito
Lívio escreveu uma monumental História de Roma,
mais arrojo. Este era seguido com os olhos, suas
ordens eram ouvidas e punia sem contestação. Assim
sendo, a educação era um aprendizado da obediência.
desde a fundação até Augusto. Em ambos os
casos, as obras representavam bem os planos de
Augusto para glorificar as origens e a história de
Os anciãos vigiavam os jogos das crianças. Não
perdiam uma ocasião para suscitar entre eles brigas e
rivalidades. Tinham assim meios de escutar, em cada
expansão e domínio romano.
um, as disposições naturais para a audácia e a
intrepidez na luta. Ensinavam a ler e escrever apenas o
estritamente necessário. O resto da educação visava
III. A cultura grega teve uma influencia muito forte entre
os romanos, a tal ponto, que se diz que a Grécia,
capturada
pelos
romanos,
capturou-os
culturalmente. O poeta latino Horácio, em uma de
suas cartas, compôs uma famosa ideia sobre essa
questão: “Graecia capta ferum uictorem cepit - a
Grécia capturada conquistou o feroz conquistador”.
Basta lembrar, por exemplo, que os deuses gregos
e suas histórias foram incorporadas pelos romanos,
tendo seus nomes traduzidos, como é o caso de
Zeus (Júpiter), Afrodite (Vênus) ou Áries (Marte).
IV. Os romanos foram precursores na investigação da
História com espírito científico, separando as
lendas dos fatos. Heródoto de Milão – chamado o
“pai da História” – foi o prosador das Guerras
Púnicas, buscando suas causas e seu fim, na
tentativa de fazer uma análise equilibrada dos
fatos.
V. Entre os intelectuais romanos a oratória teve um
lugar privilegiado. Entre os latinos, o mais famoso e
considerado escritor foi Cícero, orador e advogado
do século I a.C., cuja influência, com modelo de
prosa a ser imitada, foi enorme nos séculos
seguintes. Além da oratória, os romanos
escreveram romances, livros de História, cartas e
acostumá-los à obediência, torná-los duros à
adversidade e fazê-los vencer no combate. Do mesmo
modo, quando cresciam, eles recebiam um treinamento
mais severo: raspavam a cabeça, andavam descalços,
brincavam nus a maior parte do tempo. Tais eram os
seus hábitos. Quando completavam doze anos, não
usavam mais camisa. Só recebiam um agasalho por
ano. Negligenciavam o asseio, não conheciam mais
banhos nem fricções, a não ser em raros dias do ano,
quando tinham direito a essas ‘boas maneiras’.
Dormiam juntos, agrupados em patrulhas e tropas [...] ”.
(PLUTARCO, Vida de Licurgo, in: PINSKY, Jaime. 100 textos de
História Antiga. São Paulo: Editora Contexto, 2006, p. 108-109).
O excerto acima se refere a qual destes sistemas da
Antiguidade:
(A) O treinamento das Legiões romanas.
(B) A formação das tropas gaulesas.
(C) A escola de gladiadores em Roma.
(D) A educação espartana.
(E) A escola dos heróis homéricos.
tratados sobre os mais variados temas.
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VESTIBULAR – UNESPAR/FAFIPA – INVERNO 2012
Questão
7
Durante a Primeira República (1889-1930) ocorreram
alguns movimentos sociais no campo. Entre eles
podemos destacar:
Questão
10
Antes de se emancipar tornando-se província em 1853,
o território hoje paranaense pertencia a qual unidade do
Império do Brasil?
(A) A Revolta da Vacina e a Revolta da Chibata
ocorridas na cidade do Rio de Janeiro em 1904 e
1910, respectivamente.
(B) A Revolta dos Farrapos e a Revolta Federalista,
ambas ocorridas no Rio Grande do Sul em 1894.
(C) A Revolta de Canudos (1896-1897) e a Guerra do
Contestado (1912-1916).
(D) A Revolta do Vintém e a Revolta da Marinha,
ocorridas na cidade do Rio de Janeiro em 1880.
(E) A Revolta da Marinha e a Revolta Federalista,
ambas ocorridas no Rio de Janeiro em 1894.
Questão
8
O populismo iniciado com o primeiro governo de Vargas
(1930-1945) foi finalizado pelo seguinte acontecimento:
(A) Pertencia a República Juliana inaugurada pelos
Farrapos em 1835.
(B) Pertencia a República Piratini do Rio Grande do Sul
anexada pelos maragatos durante a Revolta
Federalista em 1894.
(C) O Paraná tornou-se província quando se emancipou da província de São Paulo durante o movimento liberal de 1842.
(D) Pertencia a Santa Catarina quando o Paraná foi
finalmente desmembrado durante a Guerra do
Contestado em 1912.
(E) Pertencia a quinta comarca da província de São
Paulo até o ano de 1853, quando foi finalmente
desmembrado para tornar-se província do Império
do Brasil.
(A) Pelo golpe de Estado desferido por Eurico Gaspar
Dutra em 29 de outubro de 1945, que pôs fim ao
Estado Novo de Vargas.
(B) Pelo golpe militar ocorrido no dia 31 de março de
1964.
(C) Pela Constituição promulgada em 5 de outubro de
1988.
Questão
11
Em 1943, o Paraná perdeu parte do seu território
devido a uma medida do governo federal do Estado
Novo de Vargas. Podemos dizer que este fato está
relacionado com:
(D) Pelo fim do AI-5 em 1978 que pôs fim a censura no
país.
(E) Pela Anistia Geral e Irrestrita que permitiu o retorno
dos exilados políticos do regime militar em 1979.
(A) A criação do Parque Nacional do Iguaçu em que
parte do território hoje paranaense tornou-se
Território Federal do Iguaçu.
(B) Com a criação da hidrelétrica de Itaipu em que o
Questão
9
As negociações realizadas pelo governo brasileiro com
o Fundo Monetário Internacional durante os anos de
1982 e de 1983, visavam entre outras coisas:
(A) Resolver problemas de endividamento externo
pedindo moratória ao FMI.
(B) Aumentar os salários dos trabalhadores brasileiros.
(C) Abrir a economia para importação de computadores.
(D) Por fim ao nacional-desenvolvimentismo iniciado na
Era Vargas.
Paraná perdeu parte de seu território inundado pelo
lago de Itaipu.
(C) Durante a Guerra do Contestado em que o Paraná
perdeu parte de seu território para o Estado de
Santa Catarina.
(D) Pela criação do Território Federal do Iguaçu em
1943 e que mais tarde foi extinto pela Constituição
de 1946, voltando o Estado à sua anterior formação
territorial.
(E) Pela criação do Estado do Iguaçu em decorrência
da vitória do movimento separatista O Sul é o Meu
País.
(E) Desenvolver a agricultura brasileira para promover
a substituição das importações.
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Questão
12
A Idade Moderna compreende o período entre meados
do século XV ou início do século seguinte até a
Revolução Francesa, em 1789. Em qual alternativa a
seguir todos os acontecimentos ocorreram no momento
em questão:
(A) Reforma, Contra Reforma, Revolução Gloriosa e
Revolução Russa.
(B) Renascimento, Reforma, Contra Reforma e Revolução Gloriosa.
(C) Descoberta da América, Queda de Roma, Queda
de Constantinopla e Tomada de Granada aos
mouros.
(D) Reforma, Contra Reforma, Queda de Constantinopla e Bloqueio Continental.
(E) Bloqueio Continental, Revolução Russa e Revolução Gloriosa
Questão
13
Considere as seguintes afirmações:
I.
II.
Entre as principais cidades italianas em que se
desenvolveu o Renascimento estão Florença no
século XV e Roma e Veneza no século XVI.
Miguel de Cervantes, William Shakespeare,
Michelângelo, Leonardo da Vinci e Luís Vaz de
Camões são grandes artistas Renascentistas.
III. Estão entre os mais importantes pesquisadores
Renascentistas Nicolau Copérnico e Galileu Galilei.
Assinale a alternativa correta:
A colonização portuguesa na América é denominada
de:
(A) Colônia de povoamento.
(B) Colônia de comércio.
(C) Colônia de exploração.
(D) Colônia de dependência.
(E) Colônia de assentamento.
Questão
15
A partir de meados do século XVII a ocupação do
território colonial português na América direciona-se
não somente para o litoral norte como também para o
interior do continente. Entre as ações que contribuíram
para a conquista e a ocupação dessas regiões estão:
(A) As expedições militares portuguesas, as entradas e
as bandeiras.
(B) A fundação de aldeamentos e missões por jesuítas
missionários e a transferência da capital da colônia
de Salvador para o Rio de Janeiro.
(C) A transferência da capital da Colônia do Rio de
Janeiro para Salvador e as monções.
(D) As monções e a ocupação de Santos, São Vicente
e Rio de Janeiro.
(E) A Guerra do Paraguai, as Monções e as Entradas.
Questão
16
O período pombalino (governo do marquês de Pombal,
ministro do rei português D. José I, entre 1750-1777) foi
marcado pela tentativa de modernização de Portugal e
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
de intensificação do controle português na América
(“Brasil”). Dentre seus atos para a consecução dos
(B) Todas afirmativas, exceto a I está correta.
objetivos expressos acima estão:
(C) A afirmativas I, II e III estão corretas.
(D) Nenhuma das afirmativas está correta.
(E) Apenas a afirmativa II está correta.
Questão
14
“Se vamos à essência da nossa formação (brasileira),
veremos que na realidade nos constituímos para
fornecer açúcar, tabaco, alguns outros gêneros; mais
tarde ouro e diamantes; depois, algodão, e em seguida
café para o comércio europeu [...] É com tal objetivo,
objetivo exterior, voltado para fora do país [...] que se
organizarão a sociedade e a economia brasileiras.”
(PRADO JÚNIOR, Caio. Formação do Brasil contemporâneocolônia, 23ed., 1994, p.31-32)
(A) A expulsão dos jesuítas do reino e da colônia, a
aquisição das capitanias ainda pertencentes a
donatários coloniais e a proibição da escravidão de
africanos na colônia.
(B) Proibição da escravidão indígena na colônia, fim do
quinto sobre a produção aurífera e a expulsão dos
jesuítas somente da colônia.
(C) A expulsão dos jesuítas do reino e da colônia, a
aquisição das capitanias ainda pertencentes a
donatários e a volta da cobrança do quinto sobre a
extração anual de ouro.
(D) Proibição da escravidão indígena na colônia, fim do
quinto sobre a produção aurífera e a expulsão dos
burgueses da metrópole.
(E) Proibição das manufaturas na colônia, fim do quinto
sobre a produção aurífera e a introdução da
inquisição na colônia.
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17
“A fase de transição entre a abdicação do primeiro
imperador e a maioridade do segundo é das mais
difíceis que o Brasil atravessa. Nunca esteve, como
nesses anos, em perigo a unidade brasileira [...]”
Questão
(SODRÉ, Nelson Werneck . Panorama do Segundo Império, 2ed,
1998, p.21).
Entre as revoltas iniciadas no período mencionado
(1831-1840) estão a:
21
Questão
Segundo pesquisa do IBGE 2007, na rede urbana de
Maringá é possível encontrarmos a cidade de Paranavaí, Centro sub-regional A, polarizando as cidades
do Noroeste do Estado do Paraná, como mostra a
tabela.
Centro
Sub
regional A
Centro
de zona
A
Centro
de Zona
B
(A) Praieira em Pernambuco, Cabanagem no
Maranhão, Farroupilha no Rio Grande do Sul.
(B) Revolta da Vacina no Rio de Janeiro, a Balaiada no
Alto Paraná, Amaporã,
Diamante do Norte,
Guairaçá, Itauna do Sul,
Mirador, Nova Aliança do
Ivaí, Paraíso do Norte,
Planaltina do Paraná,
Santo Antonio do Caiuá,
São Carlos do Ivaí, São
Carlos do Ivaí, São João
do Caiuá, Tamboara,
Pará e a Sabinada na Bahia.
(C) Cabanagem no Pará, Balaiada no Maranhão e a
Sabinada na Bahia.
(D) Sabinada na Bahia, Farroupilha no Maranhão e
Praieira em Pernambuco.
(E) Farroupilha em São Paulo Praieira em Pernambuco
Paranavaí
e Sabinada na Bahia.
Questão
Nova
Londrina
18
(A) Lei das Sesmarias e Lei de Terras.
(B) Lei de Terras e Lei da abertura dos portos.
(C) Lei da abertura dos portos e Lei do Estado Laico.
(D) Lei de Terras e a Lei Eusébio de Queiros.
(E) Lei Eusébio de Queirós e a Leia do Estado Laico.
Questão
(A) Central Única do Trabalho Medieval.
(B) Associação Internacional do Trabalho Artesão.
(C) Corporação de Ofício.
(D) Corporação do Trabalho Artesanal.
(E) Associação e Controle do Ofício.
Questão
Loanda
Fonte: REGIC – Região de Influência das Cidades. 2007. P.69
Sobre o assunto em destaque é correto afirmar:
I.
20
Após a morte de Luís, o Piedoso, que governou até
840, o Império Carolíngio foi dividido entre os netos de
Carlos Magno em 843, pelo:
(A) Tratado da Aliança Igreja/Estado.
(B) Tratado de Aquitânia.
(C) Tratado Franco/Germano.
A
tabela
retrata
a
hierarquia
urbana,
onde
Paranavaí exerce grande influência no Noroeste do
Estado devido a maior oferta de bens econômicos
e serviços.
19
Na cidade medieval, a organização do trabalho era
realizada pela:
Marilena
Porto Rico, Querência do
Norte, Santa Cruz do
Monte Castelo, Santa
Isabel do Ivaí, Santa
Mônica, São Pedro do
Paraná.
Em 1850 o governo imperial brasileiro resolveu duas
questões fundamentais a um país agro-exportador e
dependente de mão de obra de escravos africanos com
as promulgações das:
Centro Local
II.
O fluxo de pessoas
para Paranavaí pode ser
justificado por vários tipos de consumo, como
tratamento médico, lazer e até pela busca por
estudos.
III. A tendência é a população
dos centros locais
consumirem gêneros de primeira necessidade,
sobretudo, arroz, feijão e leite, da cidade de
Paranavaí.
IV. Os centros locais que estão sobre a influência de
Loanda, não dependem em nenhuma situação da
cidade de Paranavaí.
Estão corretas:
(A) Apenas as afirmativas I e II.
(B) Apenas as afirmativas I e III.
(C) Apenas as afirmativas I e IV.
(D) Tratado de Paris.
(D) Apenas as afirmativas I, III e IV.
(E) Tratado de Verdun.
(E) Todas as afirmativas.
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VESTIBULAR – UNESPAR/FAFIPA – INVERNO 2012
Questão
22
Questão
Outono terá noites frias.
24
A charge abaixo denuncia, dentre outros:
O outono, que começou na madrugada de hoje, terá
noites frias e úmidas e tempo quente e seco durante o
dia. Segundo o Centro de Gerenciamento de
Emergências CGE, por ser transitória, a estação agrega
características do verão e do inverno. As chuvas
diminuem gradativamente e passam a ocorrer durante a
passagem de frentes frias. Já a umidade relativa do ar
fica baixa, o que aumenta os problemas respiratórios. A
temperatura oscila entre 18ºC e 27ºC no início do
outono e entre 12,4ºC e 22ºC no fim da estação em
junho.
Adaptação - Cotidiano(Folha de São Paulo) 20/03/2012
Sobre o tema em destaque e fatores relacionados ao
mesmo, é correto afirmar:
(A) O fim do outono é marcado pelo solstício de inverno em todo o território brasileiro.
(B) A tendência é a inclinação da Terra mudar, e a temperatura diminuir no hemisfério Sul do planeta, que
estará em pleno inverno, a partir de 21de junho.
(C) A frente fria destacada no texto é a MPA ( Massa
Polar Atlântica) que geralmente tem seu deslocamento das maiores para menores latitudes.
(D) O outono no hemisfério Sul é caracterizado pela
transição do solstício para o equinócio, quando tem
início o inverno e a duração do período de claridade
(dia) e escuridão (noite) se equivalem.
(E) No início do outono (começo do outono) os dias
são mais curtos e noites mais longas.
Questão
23
Fonte: Coletivo miséria 2010.
(A) A injusta estrutura fundiária que predomina no
Brasil.
(B) A manifestação do Movimento dos Sem Terra
(MST) em relação ao alto custo da terra no Brasil.
(C) A situação problemática das fazendas brasileiras
no Paraguai.
(D) A reforma agrária que tem um custo elevado para
o Estado.
(E) Uma questão agrícola, onde a produção para a
exportação é mais valorizada do que as culturas de
subsistência.
Questão
Os chineses regularizados no país passaram de 28,5
mil (2009) para 34,6 mil (2011), diz o Ministério da
Justiça.
25
As atividades econômicas geralmente são classificadas
em três setores: o primário, secundário e terciário.
Sobre os setores de atividades econômicas, é correto:
Folha de São Paulo, domingo 15 abr, 2012.
Sobre a mobilidade populacional, é incorreto afirmar:
(A) O Brasil tem recebido um número cada vez mais
expressivo de imigrantes, a exemplo dos chineses,
bolivianos e paraguaios.
(B) A estabilidade econômica tem atraído imigrantes
para o Brasil, assim como, brasileiros que deixaram
o país em períodos passados.
(C) Atualmente a crise econômica que assola alguns
países pelo mundo tem estimulado migrações para
o Brasil.
(A) O setor primário corresponde ao setor de maior
importância em uma economia, pois fornece o que
tem de mais caro em uma produção: a matériaprima.
(B) Todo país desenvolvido tem a grande maioria da
sua população no setor secundário, que é o de
maior importância para aumentar o PIB de um país.
(C) É comum o setor terciário sofrer hipertrofia nos
países subdesenvolvidos, como é o caso da
Argentina.
(D) A população de um país pode aumentar à medida
que o número de imigrantes for expressivo.
(D) O extrativismo, o comércio, e a atividade industrial,
representam respectivamente os setores, terciário,
primário e secundário.
(E) O Estado do Paraná vive uma intensa situação de
mobilidade populacional representada pela região
Metropolitana de Curitiba que perde população
para o interior do Estado.
(E) Países como Estados Unidos e potenciais europeias, apresentam expressiva população trabalhando no setor primário. Isso explica o grande desenvolvimento do setor.
Página 7
VESTIBULAR – UNESPAR/FAFIPA – INVERNO 2012
Questão
26
Entre os dias 20 e 22 de junho de 2012, aconteceu na
cidade do Rio de Janeiro a Rio+20 – Conferência das
Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável.
O principal objetivo da Conferência foi assegurar um
comprometimento político renovado com o desenvolvimento sustentável, avaliar o progresso feito até o
momento e as lacunas que ainda existem na implementação dos resultados dos principais encontros sobre
desenvolvimento sustentável, além de abordar os novos
desafios emergentes. Sobre o tema em destaque,
julgue as afirmativas a seguir.
I.
Em 1992, também na cidade do Rio de Janeiro, foi
realizada a ECO 92 – Conferência Internacional
sobre o Meio Ambiente. Nessa conferência, os
Estados Unidos exigiram que as nações mais ricas
e as mais populosas – como a China e a Índia –
reduzissem os seus níveis de emissão de dióxido
Questão
No final de 2011 foi inaugurado o Shopping Cidade
Paranavaí. Para o geógrafo Milton Santos eles
caracterizam os verdadeiros “templos do consumo”.
Sobre o ambiente em destaque, consumo e suas consequências, assinale a única alternativa incorreta:
(A) Quanto maior for o consumo maior será a produção
de dejetos.
(B) O mercado consumidor atual faz uso do dinheiro
plástico, ou cartão de crédito, facilitando o comércio
e evitando o aumento do endividamento.
(C) O shopping pode ser considerado um ambiente que
reúne várias atividades em um único espaço.
(D) A lei da oferta e da procura pode influenciar na
geração de inflação.
(E) Geralmente os shoppings são organizados de
modo a influenciar o consumidor a circular por todo
o espaço de consumo.
de carbono.
Questão
II.
Um dos assuntos mais destacados na Rio+20 foi o
crescimento populacional. Como conclusão, os
países mais populosos da Terra terão que realizar
maciços investimentos para controlar a natalidade
I.
agressões ao meio ambiente.
II.
padrões de produção e consumo vigentes,
sobretudo nos países ricos. Esses padrões não são
ambientalmente sustentáveis, em virtude do
elevado consumo de recursos naturais, da emissão
de gases do efeito estufa, da poluição dos recursos
hídricos, dente outros fatores.
IV. A ideia de desenvolvimento sustentável consiste
em um modelo de desenvolvimento econômico que
busca conciliar o crescimento da economia com a
conservação do meio ambiente e, ao mesmo
tempo, melhorar as condições de vida da
população mundial.
Estão corretas:
(A) Somente a I e a IV.
(B) Somente a II e a III.
(C) Somente a III e a IV.
(D) Somente a I e a II.
(E) Somente a II e a IV.
28
Sobre os aspectos geográficos do Estado do Paraná,
julgue as afirmativas:
da população. Segundo os ambientalistas, o
aumento das taxas de natalidade entre os pobres é
o maior causador da miséria, da fome e das
III. Na perspectiva do desenvolvimento sustentável, a
principal ameaça ao ambiente global são os
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Na entrada da Baia de Paranaguá é possível
encontrar a ilha do Mel, um ambiente onde há um
controle do número de turistas que a visitam.
No entroncamento onde o Paraná deságua no rio
Iguaçu, junto à cidade de Foz do Iguaçu encontrase o marco das três fronteiras, no qual é possível
visualizar ao Sul, a Argentina e a Leste o Paraguai.
III. O relevo pouco acidentado do Noroeste do Paraná
tem sido ocupado pela cana-de-açúcar, cultura que
tende a ser mecanizada.
IV. Paranavaí destaca-se na produção de laranja,
cultura permanente que atende preferencialmente
o mercado externo em detrimento ao mercado
interno.
V. Um dos pontos turísticos de destaque no Noroeste
do Paraná tem relação com os Três Morrinhos,
formação geológica que destoa completamente da
planura do terreno na cidade de Terra Rica.
Estão corretas:
(A) Apenas as afirmativas I e III.
(B) Apenas as afirmativas II e III.
(C) Apenas as afirmativas II e IV.
(D) Apenas as afirmativas I, III, IV e V.
(E) Todas as afirmativas.
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VESTIBULAR – UNESPAR/FAFIPA – INVERNO 2012
Questão
29
Sobre os dados do quadro e fatores geográficos
relacionados à população, é correto:
O planeta Terra apresenta aproximadamente 510
milhões de km², dos quais 360 milhões estão cobertos
pelas águas oceânicas e marítimas. O restante, cerca
de 150 milhões, são representados pelas terras emersas. Sobre o tema em destaque e fatores relacionados
ao mesmo, assinale a alternativa incorreta:
(A) O continente africano não possui nenhum país
desenvolvido, mas culturalmente sua população
influenciou na formação de muitas nações pelo
mundo.
(B) A Austrália, Nova Zelândia, Micronésia, Polinésia e
Melanésia fazem parte do continente chamado de
Oceania.
(A) A menor população relativa acontece no Estado do
Mato Grosso do Sul.
(B) A grande população relativa do Estado de São
Paulo se dá pela grande população absoluta em
relação ao território.
(C) Há
no
quadro
unidades
federativas
que
representam as cinco regiões brasileiras segundo o
IBGE.
(D) Quanto maior a área territorial maior o número de
municípios.
(E) A menor população absoluta apontada no quadro
ocorre em um Estado da região Norte do Brasil.
(C) A América é considerada historicamente como o
Novo Mundo. Em termos de distância, este
continente está mais próximo da Ásia do que da
Europa.
(D) As terras emersas são formadas por 6 continentes,
todos habitados permanentemente.
(E) Os montes Urais são considerados a fronteira física
entre a Europa e a Ásia, tanto que levando em
consideração os aspectos naturais, a Europa pode
ser considerada uma península da Ásia, e em
conjunto, podem ser chamados de Eurásia.
Questão
30
Observe a tabela abaixo, ela apresenta alguns dados
do censo de 2010 sobre algumas unidades de
federação do Brasil.
Estado
Nº
municípios
Densidade
demográfica
População total
Paraná
399
52,4
10.693.929
Ceará
184
56,76
8.452.381
São Paulo
645
166,25
41.262.199
Mato Grosso
141
3,36
3.035.122
Bahia
417
24,82
14.016.906
Minas Gerais
853
33,41
19.597.330
Rio Grande do
Sul
496
39,79
10.693.929
Mato Grosso
do Sul
78
6,86
2.449.024
Fonte: http://www.ibge.gov.br/estadosat/perfil.php?sigla=pr Censo
20101 - acesso, 20/04/2012
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PROVA DE REDAÇÃO
Instruções para a REDAÇÃO:
1.
A redação vale 10 (dez) pontos, sendo 6 (seis)
pontos para o conteúdo e 4 (quatro) pontos para a
forma.
2.
Escolha apenas um dos gêneros textuais
propostos: 1, 2 ou 3 e escreva o respectivo número
no espaço próprio.
3.
Redija o que se pede, no mínimo 20 linhas e, no
máximo, 30.
4.
Faça primeiro no RASCUNHO, antes de passar
para a FOLHA DEFINITIVA, releia a redação
fazendo a devida autocorreção.
5.
A redação que tiver menos de 20 linhas e, mais de
30, será desclassificada.
6.
Não fuja do tema escolhido.
7.
Em hipótese alguma haverá substituição da folha
definitiva da PROVA DE REDAÇÃO.
8.
Não coloque qualquer tipo de identificação na
prova.
9.
Na versão definitiva, use caneta esferográfica azul
ou preta.
10. Não destaque nenhum dos gabaritos anexados à
folha definitiva.
11. Devolva a Prova de Redação juntamente com os
dois gabaritos anexados.
Leia o texto
“UMA FIGURA” de Genolino Amado.
A campainha tiniu e retiniu à porta do apartamento. E
como a empregada estivesse de prosa na vizinhança
ou de compra no supermercado, eu mesmo tive de
atender. Apareceu então diante de mim um tipo
misterioso. Era o contrabandista a domicílio.
Que divertida figura! Admirei-lhe a caracterização
artisticamente perfeita, digna de um grande ator em
seus papéis mais caprichados.
Ostentava na cabeça, meio de banda, um clássico
boné de marujo em navio mercante. Pelo jeito, marujo
inglês. Embora o tempo seco e límpido estivesse longe
de anunciar qualquer ameaça de chuva, vestia uma
capa lustrosa e suja. No braço um gordo embrulho de
oleado. Na fisionomia, um ar de sigilo, receio e
conspiração contra as alfândegas do mundo inteiro.
Olhava de um lado para outro, como se contasse com a
presença da polícia a todo instante. Apesar de não
haver ninguém no corredor do pavimento, falava
baixinho, com o tom dos negócios suspeitos,
inconfessáveis. Isso em voz fanhosa, britanicamente
nasalada, assassinando o idioma de Shakespeare, um
bafo azedíssimo de uísque barato. Lançou, de entrada,
o seu Do You Speak English como se fora uma frase
perigosa, que estabelecesse entre nós dois terrível
cumplicidade em matéria de crime aduaneiro. Íamos
lesar o fisco...
Disse-me que vinha de Liverpool; trazia produtos de
Manchester e de Birmingham. Pronunciou, no seu
linguajar arrevesado, uma palavra esquisita, que
naturalmente significava pechincha. Ótima oportunidade
para que eu comprasse coisas finas da Inglaterra pelo
preço de fábrica, livre de impostos e ainda por cima
com um cambiozinho bem camarada, a libra valendo
pouco. E como eu fingisse não entender bem, arriscou
termos
em
espanhol.
E
lamentava
ignorar
completamente o “portugiese”.
Em face da minha resistência, acentuada por um
sorriso de ironia, acabou por desanimar e lá se foi com
a sua lenga-lenga para a porta de outros apartamentos.
Mas, depois, quando eu saí de casa, encontrei o
curioso personagem tranquilamente aboletado no
boteco da esquina, já com outro jeito, sem a capa, sem
o gorro de navegante, com as mercadorias repousando
numa cadeira. E gritava para o garçon, num sonoro
falar bem brasileiro: “Ó velhinho, você traz ou não traz
essa média que eu pedi? É com pão e manteiga,
ouviu?”
E enquanto esperava pela merenda nacionalíssima ,
ansioso pelo café e esquecido do chá, o falso homem
de Liverpool, o vendedor de produtos ingleses
fabricados em São Paulo, assoviava um sambinha novo
de carnaval...
Mas, daí a pouco estaria de novo “contrabandeando”
de porta em porta. Um mau contrabandista, decerto.
Mas, em compensação, que esplêndido ator!
Do livro de crônicas “Vozes da Cidade”
Após a leitura do texto, escolha um dos temas
abaixo.
01
Baseado no tipo de narrativa acima, elabore um texto
em prosa de, no mínimo, 20 linhas cujo personagem
seja considerado “uma figura”.
TEMA
02
Redija uma carta ao delegado de polícia de sua cidade,
denunciando a prática de atos ilícitos por parte de
alguns habitantes. Use, no mínimo, 20 linhas.
TEMA
TEMA
03
Faça um texto dissertativo-expositivo sobre “lesar o
fisco”. Apresente as consequências desse ato em, no
mínimo, 20 linhas.
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TEMA :
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