A INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA
Processo de libertação das colônias espanholas.
- Aproximadamente entre 1810 e 1830.
FATORES EXTERNOS:
–Crise geral do Antigo Regime (enfraquecimento das
potências coloniais).
– Iluminismo (base ideológica).
– Independência dos EUA (exemplo).
– Guerras napoleônicas (Espanha invadida sem condições
de controlar as colônias).
– Revolução Industrial (pressão inglesa para abertura de
mercados).
– Doutrina Monroe: “A América para os Americanos”
(auxílio dos EUA)
FATORES INTERNOS
– Pacto colonial retardando desenvolvimento das colônias.
– Desigualdades sociais.
PRECURSORES
– TUPAC AMARU (PER – 1780): rebelião indígena.
Massacre de aproximadamente 80 mil pessoas.
– FRANCISCO MIRANDA (VEN – 1811): criollo que
liderou libertação provisória da Venezuela. Foi preso e
morreu na Espanha.
GUERRAS DE INDEPENDÊNCIA
• Intervenção napoleônica na Espanha
– Deposição do rei Fernando VII.
FASES
A) 1810 – 1814:
- Criollos tomam o poder na América amparando-se nos
cabildos e formando juntas governativas com apoio da
população.
- Derrotados após a restauração da monarquia na Espanha.
B) 1817 – 1825: lutas vitoriosas.
- SIMÓN BOLÍVAR (republicano) e SAN MARTIN
(monarquista) – principais líderes.
- Apoio da Inglaterra e dos EUA, ambos interessados em
novos mercados.
- BOLIVAR – libertação da Venezuela em direção ao
Peru (norte para o sul).
- SAN MARTIN – libertação da Argentina em direção ao
Peru (sul para o norte).
- Apoio popular.
- Libertação de escravos.
C) A construção dos Estados Independentes
SAN MARTÍN:
Monarquia Constitucional SIMÓN
BOLIVAR (BOLIVARISMO):
- Ideal de unidade territorial do continente (oposição da
Inglaterra, EUA e elites rurais locais).
- Fracasso (Congresso do Panamá).
D) Consequências:
– Fragmentação territorial em várias repúblicas.
– Instabilidade política (lutas internas pelo poder).
– Dependência econômica (Sul – Inglaterra, Centro –
EUA).
– Estrutura econômica inalterada (América permanece
como fornecedora de matéria-prima e consumidora de
manufaturados).
– Desigualdades sociais – mestiços, índios e negros ainda
marginalizados.
CAUDILHISMO
• Tipo de governo característico da América Latina do
período, com líderes autoritários, paternalistas e
conservadores, representantes das elites locais.
3. Alguns Casos Nacionais
A) Paraguai
– Líder: criollo José Gaspar Francia;
– Lutou contra latifundiários (terras viram “haciendas do
Estado”).
– Sucedido por Carlos Antônio Lopes e Francisco Solano
Lopes.
– Constate ameaças de anexação (Argentina)
- Isolamento
- Desenvolvimento autônomo
- “Guerra do Paraguai” (1865).
B) Haiti
– A Ilha de Hispaniola foi marcada pelas disputas entre
espanhóis e franceses (açúcar e estratégica).
– 1785 – Inglaterra e Espanha se aliam a um líder negro,
Toussaint Louverture - combater a França
– 1789 – Revolução Francesa
– 1791 – Revolta dos negros (liderados por Toussaint
Louverture)
– 1793 – Fim da escravidão no Haiti
– 1801 – Tentativa
Espanha (inimigos da França Napoleônica)
• Derrotados por Toussaint Louverture (exército popular)
• Elaboração da constituição de Saint-Domingue
(autonomia em relação
a França)
– 1802 – Retaliação da França
• Prisão de Toussaint Louverture
• Guerra de independência – liderados por Jean Jacques
Dessalines.
1804 – Dessalines:
• expulsou as tropas francesas
• proclama a independência em 1 de janeiro de 1804
"Quando eu perdesse tudo sobre a terra, ficaria a glória de ter enchido meu dever até a última extremidade, e esta
glória será eternamente meu bem e minha dita... A glória está em ser grande e ser útil." Simón Bolivar
– De 1838 a 1883 – Haiti indeniza a França
• 90 milhões francos– Sem investimentos externos o país mergulha na miséria
• C) México
– Característica principal
- Movimento popular, civil e, à princípio democrático
– Líderes:
- Padre Hidalgo
- Padre Morellos
- Vicente Guerrero – Fases:
- 1808 – Padre Hidalgo aboliu a escravidão
- 1811 – Padre Morellos efetivou a reforma agrária
- 1815 – início da participação da elite criolla
- 1821 - Augustín Iturbide (general espanhol) derrotou os
movimentos populares
• Acordo com o populares: Plano Iguala
• Independência com igualdade de direitos
• Oficialização do catolicismo
- 1822 – Iturbide é coroado imperador (Augustín I)
- 1824 – Iturbide é derrubado e fuzilado
- 1846 a 1848 – Conflitos contra os EUA
• Perda de territórios
- 1861 – intervenção de Napoleão III (França)
•
–
–
–
Porfírio Diaz (1876 – 1911):
Ditadura com elementos positivistas.
Indústrias estrangeiras.
Base agrária latifundiária (Estado oligárquico).
A REVOLUÇÃO MEXICANA (1911):
• Francisco Madero (1911 – 1913):
– Oposição liberal (burguesia).
–
Proposta inspirada no modelo norte-americano:
igualdade jurídica, divisão de poderes, liberdade
econômica e eleições sem fraudes.
– Revolta popular camponesa pela reforma agrária:
• Emiliano Zapata (Morelos – Sul).
• Plano de Ayala (1911).
• Reforma Agrária • Francisco Pancho Villa
(Chiuaua – Norte).
– Governo de Madero não consegue controlar rebelião.
– Assassinado.
•
–
–
–
Victoriano Huerta (1913 – 1914):
Aristocracia rural tenta retomar o poder.
Apoio inicial dos EUA.
Deposto.
• Venustiano Carranza (1914 – 1920):
– Exército Constitucionalista - vence guerra civil no país.
– Apoio de operariado urbano.
– Combate a radicais ligados ao campo.
– Constituição de 1917:
Democracia, sufrágio universal, leis trabalhistas,
confisco de
latifúndios (incluindo os da Igreja), sindicatos livres.
– Assassinado.
• Aspectos principais:
– Grande rebelião camponesa.
– Fim do Estado oligárquico.
SIMULADO
01. (UFAL) Entre as causas políticas imediatas da
eclosão das lutas pela independência das colônias
espanholas da América, pode-se apontar:
a) a derrota de Napoleão Bonaparte na Batalha de
Waterloo;
b) a formação da Santa Aliança;
c) a imposição de José Bonaparte no trono espanhol;
d) as decisões do Congresso de Viena;
02) “Criollos” e “Chapettones” eram respectivamente:
a) Os espanhóis e os mestiços.
b) Os naturais da América e os espanhóis.
c) Os mestiços e os precursores da independência.
d) Nenhuma delas é correta.
03) São causas internas da independência dos países
Latino-Americanos, EXCETO:
a) As condições sociais das colônias.
b) A imprensa e as universidades.
c) As pressões contra os naturais da terra.
d) O abrandamento dos impostos.
04) Dos fatores abaixo, qual não contribui para a
independência das colônias espanholas da América?
a) A ação de Napoleão na Espanha.
b) A rivalidade entre “criollos” e “chapettones”.
c) O exemplo fornecido pelos Estados Unidos.
d) A ajuda prestada pela Inglaterra à Espanha, na
repressão aos revolucionários.
05) Assinale a alternativa que apresenta informação
correta sobre o processo de independência da América
Espanhola.
a) O conjunto das lideranças independentistas defendia a
instauração do regime monárquico constitucional.
b) As elites criollas lideraram os movimentos de
independência nas colônias, objetivando liberdade de
comércio e poder político.
c) Os índios, negros e mestiços apoiaram os criollos,
formando uma frente contra o colonialismo espanhol.
d) A monarquia espanhola reagiu rapidamente às lutas de
independência, enviando tropas numerosas e bem armadas
a todas as colônias rebeladas.
06) (VUNESP) Leia o texto e responda.
Na década de 1820, a maioria dos países latinoamericano obtém a Independência política. A
emancipação política foi, antes de mais nada, resultado
da ação dos “crioulos”. Em 1824, referindo-se a
Independência, Lord Cannig – ministro das relações
exteriores da Inglaterra – afirmou: “A América
Espanhola é livre, se nós não planejarmos mal nossos
interesses, ela é inglesa”.
Identifique os “crioulos”.
a) Filhos de espanhóis nascidos na América.
b) Filhos de Espanhóis com escravos locais
c) Filhos de Espanhóis com escravos da África.
d) Escravos seguidores dos ideais de Simón Bolívar
e) Espanhóis seguidores dos ideais de Simón Bolívar
Não estatize meus sentimentos. Para o seu governo, o meu estado é independente. Renato Russo
GABARITO
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