UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA
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Curso: Pedagogia
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Humano
Créditos: 04
Carga Horária: 60 h/a
Ementa:
Estudo dos pressupostos norteadores do desenvolvimento humano e sua
relação com a aprendizagem abordando as fases de desenvolvimento humano
desde o pré-natal, a adolescência e a idade adulta.
Objetivos:
Ampliar noções, princípios, conceitos e relações fundamentais à Psicologia,
tendo como eixo temático o desenvolvimento da pessoa humana em seus
aspectos biopsicossociais.
Estudar situações problema da realidade, sistematizando as informações e
aplicando-as em situações vivenciadas, buscando a produção do conhecimento no
embate teoria-prática.
Conteúdo Programático:
1. Desenvolvimento humano:
Concepções do desenvolvimento: inatista, ambientalista, interacionista
Aspectos do desenvolvimento humano: físico, emocional, cognitivo e social
Teorias do desenvolvimento humano: Piaget, Vygotsky, Wallon, Erickson,
Freud
2. O pré-escolar:
2.1 Desenvolvimento afetivo, cognitivo e social
2.2 Relações entre desenvolvimento e aprendizagem do pré-escolar
3. A criança em idade escolar
3.1 Desenvolvimento afetivo, cognitivo e social
3.2 Relações entre desenvolvimento e aprendizagem da criança em idade
escolar.
4. O adolescente
4.1 Desenvolvimento afetivo, cognitivo e social
4.2 Relações entre desenvolvimento e aprendizagem do pré-escolar
5. A Idade Adulta
O desenvolvimento da personalidade na idade adulta
A memória e o desenvolvimento cognitivo na idade adulta
O desenvolvimento social na idade adulta
Mudanças, etapas e crise da idade adulta
A maturidade humana
Bibliografia Básica:
BEE, H. A criança em desenvolvimento. Porto Alegre: Artmed,1996.
COLL, César et alli. Desenvolvimento psicológico e educação. Psicologia
evolutiva. (vol.1) Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
ERICKSON, Erik. O ciclo de vida completo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.
PAPALAIA, Diane. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: Artes Médicas,
2000.
VIGOTSKI, L. S. O desenvolvimento psicológico na infância. São Paulo:
Martins Fontes, 1999.
Bibliografia Complementar:
ARIÉS, P. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
BEE, H. O ciclo vital. Porto Alegre. Artes Médicas, 1996.
INHELDER, B. A psicologia da criança. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1994.
MAHONEY, L. Processos humanos de mudança. Porto Alegre: Artes Médicas,
2000.
JERUSALINSKY, A et alli. Adolescência: entre o passado e o futuro. Porto
Alegre: Artes e Ofícios, 1999.