
Termos essencias da oração:

Termos integrantes da oração:
› sujeito
› predicado
› complemento nominal
› complementos verbais:





objeto direto
objeto indireto
predicativo do objeto
agente da passiva
Termos acessórios da oração:
›
›
›
›
adjunto adnominal
adjunto adverbial
aposto
vocativo
THAVES, Bob. Frank & Ernest.
Em que momento da história humana você situaria a
cena apresentada na tira?
2. O que há de estranho na fala da personagem?
3. Qual foi a intenção do autor da tira ao apresentar as
palavras desordenadas?
4. Essa intenção pode ser confirmada pelo conteúdo da fala
da personagem? Por quê?
1.
Mesmo com essa desordem, é possível atribuir sentido à fala da
personagem. Conseguimos, por exemplo, saber quem pratica a ação de
inventar e, da mesma forma, reconhecer o que está sendo caracterizado
como algo interessante. As formas inventamos e vamos trazem a marca
de 1a pessoa do plural, indicando que o praticante da ação de inventar é
“nós”. Desse modo, mesmo compondo uma estrutura desordenada, os
verbos da tira apontam para alguns referentes que pertencem ao contexto
em que são empregados. Isso só é possível porque os verbos do português
concordam em número e pessoa com um termo da oração, que pode estar
implícito ou explícito. A esse elemento do enunciado com o qual o verbo
concorda chamamos de sujeito.
Cláudia está feliz com o resultado das provas.
Não é agente.
Não expressa ação.
O palestrante foi cumprimentado pelo jornalista.
É sujeito paciente.
Pratica a ação verbal.
› concorda com o verbo;
› constitui seu assunto central;
› apresenta como núcleo um substantivo, um pronome ou uma
palavra substantivada.

PREDICADO
›
›
›
›
›
apresenta um verbo;
está em concordância com o sujeito;
contém uma afirmação a respeito do sujeito.
Soou na escuridão uma pancada seca.
Todas as noites, depois do jantar, eu e minha família assistimos
à televisão.
CHRIS BROWNE
BROWNE, Chris. Hagar. Disponível em: <http://tiras-hagar.blogspot.com>.
Acesso em: 19 nov. 2008.
1 Estudo do sujeito

simples => Apresenta um único núcleo.
› Meu avô brigou com os outros fazendeiros.

composto => Apresenta mais de um núcleo.
› Os quadros, os livros e os móveis antigos não serão
vendidos.

oculto (desinencial ou implícito) => Encontra-se
implícito na forma verbal ou no contexto.
› Sinto muito a falta de meus livros.
› Os agricultores participaram da reunião. Decidiram
comprar novos equipamentos.
Exposição reúne peças
do Titanic na Espanha
Uma exposição com mais de 230
objetos que foram recuperados do
fundo do mar reconstrói um pouco
da história de um dos navios mais
famosos do mundo, o Titanic, que
afundou na madrugada do dia 15
de abril de 1912. Na mostra
"Titanic: objetos reais, histórias
reais", que está sendo exibida em
Madri, também é possível
conhecer de perto os camarotes e
outros espaços da embarcação.
1 Estudo do sujeito
Disponível em:
<http://noticias.uol.com.br/ultnot/multi/
2008/11/22/04023766D4A93326.jhtm>.
Acesso em: 23 nov. 2008.
igarapés e búfalos garantem passeio exótico dentro do
Brasil, na Ilha de Marajó.
HOLGER METTE/SHUTTERSTOCK
Cultura,
1 Estudo do sujeito
IARA VENANZI/KINO
Através das janelas
Janelas são molduras dos
acontecimentos. Testemunham
o tempo e a vida que corre por
fora e por dentro. Mostram e
escondem. Quando abertas,
fazem a conexão da casa com a
vida lá fora. Fechadas,
preservam o lar do frio e dos
olhares externos. Ainda assim,
sempre deixam escapar
detalhes, como um vaso de flor
ou uma garrafa de café. (...)
SANTOS, Priscilla.
1 Estudo
do sujeito
Horizontes: destinos para sua viagem interior.

indeterminado => Quando não se quer ou não se pode
identificar claramente a quem o predicado da oração se
refere. Há duas maneiras de se indeterminar o sujeito:
› verbo na 3ª pessoa do plural, sem referência a nenhum
termo identificado anteriormente:
 Procuraram você ontem à noite.
 Estão pedindo sua presença lá fora.
› verbo acompanhado do pronome SE. Atuando como
índice de indeterminação do sujeito:
 Vive-se melhor fora das cidades grandes.
 Precisa-se de novos vendedores.
LAERTE
LAERTE. Classificados – Livro 1.
1 Estudo do sujeito
CABRAL, Ivan. Disponível em: <http://tinyurl.com/5nwxr4>.
Acesso em: 22 nov. 2008.
 Referência genérica
 Sujeito sintaticamente explícito
Exemplos
Alguém entrou na minha casa.
Ninguém entende o que ele quer dizer.
Qualquer um pode fazer aquela atividade.
2006 KING FEATURES/
INTERCONTINENTAL PRESS
BROWNE, Dik. Hagar.

oração sem sujeito (inexistente) => Formada apenas por
predicados, nos quais aparecem verbos impessoais. Ocorre
com:
› verbos que exprimem fenômenos da natureza:
 Choveu pouco no último mês de março.
 Anoiteceu rapidamente.
› os verbos estar, fazer, haver e ser, quando indicam tempo ou
fenômeno natural.




Está cedo.
Faz muito frio na Europa.
Há meses não vejo sua prima.
São duas horas da tarde.
› verbo haver, expressando existência ou acontecimento.
 Há boas razões para suspeitarmos dele.
 Houve vários bate-bocas durante a assembleia.
Verbos impessoais
Chover, nevar,
ventar... e outros verbos
indicativos de fenômenos
da natureza.
Ser, estar, fazer e
haver em expressões
temporais ou que indicam
fenômenos da natureza.
Haver e ter em
orações existenciais.
Verbos
indicativos de fenômenos da natureza
Nevou no Saara
O fenômeno só rolou uma
única vez, mas foi uma
nevasca bem no coração
do deserto. Tudo ocorreu
em 18 de fevereiro de
1979, no sul da Argélia.
Existem poucos relatos
científicos sobre o fato,
mas é provável que a
nevasca tenha acontecido
durante a noite, quando a
temperatura no deserto
pode cair abaixo de 0 ºC.
Disponível em:
<http://diasimdiatambem.files.wordpress.com.br/2007/09/nev
ou.jpg>. Acesso em: 21 nov. 2008.
1 Estudo do sujeito
Fragmento. Disponível em:
<http://mundoestranho.abril.com.br/
geografia/pergunta_287476.shtml>.
Acesso em: 21 nov. 2008.

Ser, estar, fazer e haver
Verbo ser impessoal
Era uma hora da manhã quando o acidente
aconteceu.
Eram sete horas da manhã quando o acidente
aconteceu.
1 Estudo do sujeito
Ser, estar, fazer e haver
Adequado segundo a
gramática normativa
Inadequado segundo a
gramática normativa

Ainda são dez horas da
manhã.

Ainda é dez horas da
manhã.

Faz três meses que eu
voltei da minha viagem.

Fazem três meses que
eu voltei da minha viagem.

Havia duas semanas
que ele não ia à aula.

Haviam duas semanas
que ele não ia à aula.
1 Estudo do sujeito

Ser, estar, fazer e haver
(…)
Te devoraria
A qualquer preço
Porque te ignoro
ou te conheço
Quando chove ou
quando faz frio
(…)
(..)
Eu nasci
Há dez mil anos atrás
(...)
SEIXAS, Raul. Eu nasci há dez mil anos atrás.
DJAVAN. Te devoro.
(...)
E quando o sol da manhã bater na
porta
E quando nada lá fora agora
importa
Tudo bem, é tarde
CIRILO. É tarde.
1 Estudo do sujeito
Está frio sem você
A noite vai ficar mais fria
se eu te perder
(...)
MELLO, Alberi. Danúbio azul.
Haver e ter em orações existenciais

Há muitos livros na biblioteca.

Houve várias discussões importantes durante o
congresso.

Havia algumas pessoas interessadas naquele
assunto.
1 Estudo do sujeito

Antigamente, quando eu era pequenino...
“Papai, antigamente não tinha vídeo?” Não. “Não tinha
televisão?” Não; tinha só rádio. “Tinha He-Man?” Não; tinha SuperHomem, mas só tinha no gibi. “O que é gibi?”, ele pergunta. Revista
de quadrinhos – respondo – mas tinha Príncipe Submarino, que hoje
não tem mais, um super-herói que lutava debaixo d‟água contra os
polvos malvados e as lulas malditas e venenosas. “E ele não morria
afogado?” Não, meu filho, porque ele era meio peixe também. “E
pescavam ele?” É... tinha uns homens malvados que queriam
pescar ele, mas ele era craque. “Tinha você, antigamente?” Eu?
“É. Você, com seu papai e sua mamãe?” Tinha... tinha eu... mas eu
era pequenininho também... olha aqui no retrato.
JABOR, A. Amor é prosa, sexo é poesia.
REPRODUÇÃO
Homer esta
um pouco gordo
Homer esta
perdendo os cabelos
Homer tem
uma esposa
que o adora
Você está um
pouco gordo
Você está
perdendo os
cabelos
Você está
perdendo os
cabelos
2 Estudo do predicado
BANDEIRANTES/MÍDIA EXTERIOR
A
predicação é o tipo de relação que o verbo
mantém com o sujeito da oração. De acordo com
essa relação, há dois grupos: verbos de ligação
(ou de estado) e verbos de ação (significativos ou
nocionais)

Predicado verbal: Aquele que tem como núcleo (palavra
mais importante) um verbo significativo.
Ex.: Ministro anuncia reajuste de impostos.
Núcleo: anuncia (verbo significativo)
LEMBRE-SE:
O verbo significativo pode ser: transitivo direto (VTD),
transitivo indireto (VTI), transitivo direto e indireto (VTDI) ou
intransitivo (VI).
Ex.: O técnico comprou várias bolas. VTD
O técnico gosta de bolas novas. VTI
O técnico prefere melhores condições de trabalho a
aumento de salário. VTDI
O técnico viajou. VI
Cume do Everest
10 DE MAIO DE 1996
8.848 M
Montado no topo do mundo, um
pé na China, outro no Nepal, limpei o
gelo de minha máscara de oxigênio,
curvei o ombro para me proteger do
vento e fixei o olhar distraído na
vastidão do Tibete. (...)
KRAKAUER, Jon. No ar rarefeito:
um relato da tragédia no Everest em 1996.

Predicado nominal
› Aquele cujo núcleo é um nome (predicativo). Nesse tipo de
predicado, o verbo não é significativo e sim de ligação.
Serve de elo entre o sujeito e o predicativo.
Ex.: Todos estavam apressados.
Núcleo: apressados (predicativo)
2003 UNITED MEDIA/
INTERCONTINENTAL
SCHULZ, Charles. Minduim.
2 Estudo do predicado


Não expressam ações do sujeito;
Ligam o sujeito a seu atributo, estado ou característica;
› Eu sou o poeta solitário.
› Minha namorada está atrasada.
› Pedro parecia feliz em sua nova casa.
› Todos permaneceram calados.
› A novela continua enfadonha.
› O rapaz tornou-se um grande político.
› Joana anda preocupada com as dívidas.
› Nós ficamos alegres por sua nomeação.
› Nós viramos fãs do novo candidato
Os verbos de ligação mais frequentes são: ser, estar,
parecer, permanecer, ficar, continuar e tornar-se.
É importante observar as seguintes características dos
Verbos de Ligação:
a)
b)
c)
Não tem significação própria;
Não indicam ação;
Não indicam a posição do sujeito num lugar.
Os verbos de ligação podem exprimir as seguintes
características do sujeito:
a) Estado permanente:
Somente Deus é imortal.
b) Estado transitório:
“ A cachorra estava doente.” (G. Ramos)
c) Mudança de estado:
“ Para sempre fiquei pálido e triste.”
d) Continuidade de estado:
“ O Rio de Janeiro continua lindo.”
e) Aparência de estado:
“ – Antônia, você parece uma lagarta listrada.”

Predicado verbo-nominal
› Aquele que possui dois núcleos: um verbo significativo e
um
predicativo
do
sujeito
Ex.: O juiz julgou o réu culpado.
Núcleos:
julgou- verbo significativo
culpado- predicativo do objeto (o réu)
ou
do
objeto.
FERNANDO GONSALES
GONSALES, Fernando. Níquel Náusea.
PHOTORESEARCHERS/LATINSTOCK
JEAN
Jean.
Indicam ação, acontecimento, fenômeno natural,
desejo, atividade mental.
 Apresentam transitividade ou não.

A transitividade verbal é a necessidade que alguns
verbos apresentam de ter outras palavras como
complemento. A esses verbos que exigem
complemento chamamos de transitivos e aos que
não
exigem
complemento
chamamos
de
intransitivos.
São verbos intransitivos os que não necessitam de
complementação, pois já possuem sentido completo.
Observe estas frases, retiradas de manchetes de jornais:
 Rei Hussein, da Jordânia, morre aos 63.
 24 mil casam-se ao mesmo tempo.
 Nascem
trigêmeos
na
virada
do
ano.

Perceba que esses verbos não necessitam de qualquer
elemento para complementar seu sentido, pois quem
morre, morre, quem se casa, casa-se, quem nasce,
nasce.

São verbos que necessitam de complementação, pois têm
sentido incompleto. Observe as orações:
O Flamengo venceu o Vasco.
Cliente reclama de promoção da TIM.
Medida em estudo promete alívio para os Estados.
Perceba que os três verbos utilizados nos exemplos
necessitam de complementação, pois quem vence,
vence alguém, quem reclama, reclama de algo e quem
promete, promete algo a alguém.

TRANSITIVO DIRETO
› Exige complemento sem preposição obrigatória. O complemento
é denominado objeto direto.
 Presidente receberá governadores.
 Prefeitura compra novos computadores.

TRANSITIVO INDIRETO
› Exige complemento com preposição obrigatória. O complemento
é denominado objeto indireto.
 Eleitor não obedece à convocação do TRE.
 População ainda acredita nos políticos.

TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO
› Possuem dois complementos; o objeto direto e o objeto indireto.
 Governador perdoa a traição do Deputado.
 Empresário doa rendimentos do mês à UNICEF.
MAURICIO DE SOUSA PRODUÇÕES
Classificação dos verbos transitivos
SOUSA, Maurício de. Disponível em: <http://www.turmadamonica.com.br>.
Tira 44. Acesso em: 29 nov. 2008.
1 Termos integrantes
2005 BY KING FEATURES SYNDICATE, INC. WORD
RICHTS RESERVED
BROWNE, CHRIS. Disponível em: <http://tiras-hagar.blogspot.com/2006_10_01_archive.html>.
Acesso em: 29 nov. 2008.
1 Termos integrantes
CACO GALHARDO
GALHARDO, Caco. Os pescoçudos.
a esposa
oferecer
aos amigos
1 Termos integrantes
CACO GALHARDO
GALHARDO, Caco. Os pescoçudos.
1 Termos integrantes
Há casos em que o objeto direto pode vir com
uma preposição: é o chamado objeto direto
preposicionado. Nesses casos, a preposição é
usada por necessidades expressivas ou por outras
razões, e não porque o verbo exija.
• Com pronome oblíquo tônico:
Ex: Julgam a ti, sem razão.
• Com pronome relativo quem:
Ex: O escritor a quem aprecias dará uma tarde de
autógrafos.
•
Valor partitivo: não quis nem uma parte
Ex: Não quis beber do leite que lhe ofereceram.
•
Para evitar ambiguidade:
Ex: Muito ama sua família a você.
•
Expressões com sentido recíproco:
Ex: Os formandos cumprimentavam-se uns aos
outros.
O objeto direto pode vir repetido numa oração por
um pronome pessoal átono, para realçar uma ideia
já expressa, recebendo o nome de objeto direto
pleonástico.
Ex: O título, conquistou-o após vários campeonatos.
Meus filhos, ama-os de uma forma especial.
O objeto indireto pode ser repetido numa oração por
um pronome oblíquo átono, para realçar uma ideia
anteriormente expressa. Chama-se, nesse caso,
objeto indireto pleonástico.
Ex: Aos jurados, exigiram-lhes completo sigilo.
A mim, coube-me apenas acompanhá-la.
1.
SER é verbo intransitivo quando significa realizar-se,
ocorrer, aparecendo sempre acompanhado de um
adjunto adverbial de tempo ou de lugar:
Ex: O jogo será difícil.
Sujeito
VL
P.S.
O jogo será às dezesseis horas.
Sujeito
VI
adj. Adverbial de tempo
O jogo será no Estádio Municipal.
Sujeito
VI
adjunto adv. De lugar
2. ESTAR, PERMANECER, FICAR e CONTINUAR
são verbos intransitivos quando indicam a posição do
sujeito num lugar:
O menino está nervoso.
Sujeito VL
P.S.
O aluno está na sala do diretor.
Sujeito VI
adjunto adv. de lugar
A garota permanece triste.
Sujeito
VL
P.S.
A garota permanece em seu quarto.
Sujeito
VI
Adj. Adv. de lugar
3. Dependendo do contexto, alguns verbos intransitivos
ou transitivos podem assumir a função de um verbo de
ligação:
O pescador virou uma fera.
Sujeito
VL
P.S.
O pescador virou o barco.
VTD
4. O predicativo do sujeito também pode ocorrer com
verbos intransitivo ou transitivos. Nesse caso ele
pode ocupar qualquer posição na frase. Observe o
emprego da(s) vírgula(s):
O mendigo caminhava pelas ruas triste.
Sujeito
VI
PS
O mendigo caminhava, triste, pelas ruas.
Sujeito
VI
PS
O mendigo, triste, caminhava pelas ruas.
Sujeito
PS
VI
Triste, o mendigo caminhava pelas ruas.
PS
Sujeito
VI
5. O objeto direto e o objeto indireto também podem
ser caracterizados por um predicativo:
Julgamos incorreta a sua atitude.
VTD
POD
OD
Não gosto de vocês tristonhos.
VTI
OI
POI
6. Às vezes, o predicativo aparece preposicionado ou
antecedido da palavra COMO:
A torcida chamava o técnico de burro.
Sujeito
VTD
OD
POD
Consideraram o bombeiro como um herói.
VTD
OD
POD

É o termo sintático que complementa nomes, isto é,
substantivos, adjetivos e advérbios. Normalmente o
complemento nominal é regido de preposição.
› Declare seu amor pelo Ceará.
› A oposição votou favoravelmente ao governo.
› O torcedor tinha fé em seu time.
› Fiquei indiferente a sua desculpa.

É o termo da oração que modifica um substantivo,
qualquer que seja sua função sintática, qualificando-o,
especificando-o, determinando-o ou indeterminando-o.
› Adjetivo
 As casas antigas eram mais trabalhadas.
 As rosas vermelhas murcharam.
› Artigo
 As estrelas iluminavam a noite.
 Os motoristas estavam descontrolados.
› Numeral
 Três árvores caíram.
 Dois carros chocaram-se violentamente.
› Pronome adjetivo
 Aqueles computadores estão quebrados.
 Essas garotas estão impossíveis hoje.
› Locução adjetiva
 O suco de laranja estava gostoso.
 O período de férias foi proveitoso.
› OUTROS EXEMPLOS
 No desfile, duas garotas vestiam calças e camisetas
brancas.
 Pode levar também este jornal; meu filho caçula já leu o
caderno de esportes.
 O espetáculo de dança foi suspenso até segunda ordem.
 O espetáculo coreográfico foi suspenso até segunda
ordem.

O complemento nominal é o termo que completa o sentido de
substantivos, adjetivos e advérbios, ligando-se a esses nomes
por meio de preposição e nunca indica posse. Ele indica o
ALVO da noção expressa pelo substantivo.
› Os adolescentes sentem necessidade de orientação.
Subst.
› Permaneceu perto de mim.
Adv.
C.N,
C.N.

Se houver um termo preposicionado ligado a um
substantivo, esse termo poderá ser complemento
nominal ou adjunto adnominal. Se o substantivo tem
sentido transitivo (incompleto) e o termo com preposição é
o paciente, ocorre o complemento nominal.
Ex: A informação aos clientes foi clara.
Subst. Trans.
C.N.
A crítica ao jornalista foi imediata.
DICA: Nome (SUBSTANTIVO, ADJETIVO,ADVÉRBIO) + preposição + QUEM ou QUE?
Mas quando esse termo é o agente, ele representa o
adjunto adnominal.
Ex: A informação dos clientes foi clara.
Subst.
Adj. Adnominal
A resposta do jornalista foi imediata.
Subst.
Adj. Adnominal

Para diferenciar o complemento nominal do objeto
indireto é só analisar que o complemento nominal
complementa o sentido dos nomes – substantivo, adjetivo
e advérbio – e o objeto indireto completa o sentido de
um verbo transitivo indireto.
Ex: Os adolescentes sentem necessidade de orientação.
Sua continuidade no curso dependia de uma bolsa de estudos.
Verbo transitivo direto


Voz
ativa
Voz passiva
Todos os alunos leram o livro.
O livro foi lido por todos os alunos.
Sujeito
1 Termos integrantes
Agente da passiva
FERNANDO GONSALES
GONSALES, Fernando. Níquel Náusea.
1 Termos integrantes
Posição reiterada
O diretor do Inpe (Instituto de Pesquisas Espaciais), Gilberto
Câmara, evitou polemizar com o governador de Mato Grosso, Blairo
Maggi, e com o ministro da Agricultura, Reinhold Stephanes. Ambos
duvidaram que os dados do Inpe que mostram aceleração no
desmatamento estejam corretos. Em entrevista no domingo ao jornal O
Estado de S.Paulo, Maggi declarou que o Inpe estava “mentindo a
serviço de alguém”. Câmara admitiu que o Inpe sobrestimou os dados
de setembro, mas que o problema já havia sido corrigido quando o
novo alerta foi publicado, na última quarta-feira. “O dado publicado e
compilado foi checado, rechecado e „trechecado‟.” Procurado pela
Folha ontem, o ministro da Ciência e Tecnologia, Sergio Rezende, não
quis comentar as críticas feitas por Maggi ao Inpe, que é subordinado a
sua pasta.

Folha de S. Paulo
1 Termos integrantes
Agente da passiva: indica o
praticante da ação de procurar
“Procurado pela Folha ontem, o ministro da Ciência e Tecnologia,
Sergio Rezende, não quis comentar as críticas feitas por Maggi ao Inpe
(...).”
Agente da passiva: indica o praticante
da ação de fazer críticas
O dado publicado e compilado foi checado, rechecado e trechecado.
Agentes?
1 Termos integrantes
REPRODUÇÃO
2 Termos acessórios e vocativo

É a função sintática da palavra ou expressão que
serve para modificar ou intensificar o sentido do
verbo, do predicativo ou de outro adjunto adverbial
atribuindo-lhes uma circunstância.
Advérbios ou locuções adverbiais
As crianças acordaram cedo.
Adjetivos adverbializados
Aquela banda toca feio.
Termos preposicionados
As crianças dormem naquele
quarto.
Sintagmas nominais com expressão Esta semana, acontece a maior
de tempo
feira de livros da região.
Expressões quantificadoras do tipo
um tanto, um pouco etc., que
passam a equivaler a um advérbio
de intensidade
Orações com função adverbial
2 Termos acessórios e vocativo
Os convidados comeram um
bocado na hora da festa.
As crianças só dormiram depois
que os pais chegaram.





01) Adjunto Adverbial de Tempo:
O avião chegará à tarde.
De vez em quando, vou ao teatro
02) Adjunto Adverbial de Lugar:
O namorado olhava a namorada a distância.
Viveremos aqui para sempre.
03) Adjunto Adverbial de Modo:
A s crianças falavam com medo.
Caminhei à toa pela cidade.
04) Adjunto Adverbial de Negação:
Não terás mais a minha confiança.
De modo algum, farei o que você quer.
05) Adjunto Adverbial de Afirmação:
Denise é uma excelente amiga, efetivamente.
Sem dúvida alguma, faremos prova amanhã.





06) Adjunto Adverbial de Dúvida:
Quem sabe, faremos uma boa
Talvez encontremos a solução.
07) Adjunto Adverbial de Intensidade:
Ela estava chorando à beça.
Não sabíamos quão longe era a casa.
08) Adjunto Adverbial de Meio:
Ela viajou de avião.
Prefiro ir de automóvel.
09) Adjunto Adverbial de Causa:
O homem trabalha por necessidade.
O filho partiu por conselho da mãe.
10) Adjunto Adverbial de Companhia:
Iremos à cidade com o professor.
Voltarei a praça contigo.
11) Adjunto Adverbial de Finalidade:
Estudemos para vida.
Vestiam-se para o casamento
 12) Adjunto Adverbial de Oposição:
O Flamengo jogará contra o Fluminense.

13) Adjunto Adverbial de Assunto:
Conversamos sobre a fome.
Discutiremos acerca de seu problema.
 14) Adjunto Adverbial de Preço:
Comprei esta camisa por dez reais.
 15) Adjunto Adverbial de Matéria:
Fiz de ouro, as alianças.


16) Adjunto Adverbial de Concessão:
Apesar de você, amanhã há de ser outro dia. (Chico
Buarque).

17) Adjunto Adverbial de Condição:
Sem disciplina, não há educação.

É o termo que explica, desenvolve, identifica ou resume
um outro termo da oração, independente da função
sintática que este exerça. Há quatro tipos de aposto:
› Aposto Explicativo:
 O aposto explicativo identifica ou explica o termo anterior; é
separado do termo que identifica por vírgulas, dois pontos,
parênteses ou travessões.
 Terra Vermelha, romance de Domingos Pellegrini, conta a
história da colonização de Londrina.
› Aposto Especificador:
 O aposto especificador Individualiza ou especifica um substantivo
de sentido genérico, sem pausa. Geralmente é um substantivo
próprio que individualiza um substantivo comum.
 O professor José mora na rua Santarém, na cidade de Londrina.
› Aposto Enumerador:
 O aposto enumerador é uma seqüência de elementos usada para
desenvolver uma idéia anterior.
 O pai sempre lhe dava três conselhos: nunca empreste dinheiro
a ninguém, nunca peça dinheiro emprestado a ninguém e
nunca fique devendo dinheiro a ninguém.
› Aposto Resumidor:
 O aposto resumidor é usado para resumir termos
anteriores. É representado, geralmente, por um
pronome indefinido.
 Alunos, professores, funcionários, ninguém deixou
de lhe dar os parabéns.

O vocativo é um termo independente que serve para
chamar por alguém, para interpelar ou para invocar
um ouvinte real ou imaginário.
› Marcela, dê-me um beijo!

É o elemento da oração que serve para designar e
chamar a atenção do receptor. Por esse motivo, é
exclusivo do discurso direto.

É constituído por um nome ou expressão nominal.
Frequentemente, é precedido pela interjeição "ó" e
tanto pode aparecer no princípio, como no meio ou no
final da oração.
› Ó Tiago, escuta o que te digo!

Como o vocativo é utilizado para interpelar o receptor,
por recurso à personificação (prosopopeia) , pode
designar animais e coisas inanimadas.
› Ó
mar
salgado,
quanto
do
teu
São lágrimas de Portugal! (Fernando Pessoa)
sal
"Não acrescente dias à sua vida, mas vida aos seus
dias."
Harry Benjamin