Professora usa identidade com os alunos para estimular sonhos
Ministério da Educação
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Educação de jovens e adultos
Professora usa identidade com os alunos
para estimular sonhos
Segunda-feira, 03 de janeiro de 2011 - 12:52
Apaixonada pelo trabalho que desenvolve com jovens e adultos, a professora Mageana
Souza Carvalho, de Rio Branco, Acre, tem como maior satisfação observar, a cada etapa
cumprida, o brilho nos olhos daqueles que um dia chegaram a desistir de estudar.
Integrante de uma família de professores — mãe, tias e avó —, ela atribui o sucesso de seu
trabalho ao fato de se identificar com os alunos. “Sou sonhadora e gero sonhos,
expectativas e vontade de estudar em meus alunos”, afirma. “Isso porque sei o valor da
educação para o ser humano.”
Mageana leciona desde os 17 anos e lutou com dificuldades para se formar em geografia. A
vivência a fez optar por ensinar pessoas que sofrem pela falta de qualificação profissional e
têm dificuldades para voltar a estudar em razão de problemas sociais e financeiros.
No magistério há 16 anos, Mageana dedicou os últimos quatro ao trabalho com educação
de jovens e adultos. “Minhas experiências, alunos e amigos, minha educação e meus
sonhos realizados são minhas maiores competências e habilidades”, salienta a professora,
que fez especialização em educação profissional integrada à educação de jovens e adultos.
Em 2010, ela trabalhou na Escola Estadual de Ensino Fundamental Zuleide Pereira de
Souza, de Rio Branco, com alunos de 20 a 68 anos de idade, na educação de jovens e
adultos do ensino fundamental e médio. O êxito obtido por alguns deles em vestibulares
leva Mageana a destacar o valor de vê-los ganhar autoestima e se sentirem importantes.
Entre os projetos que já desenvolveu para conhecer a realidade do estudante e, a partir
daí, ajudar na construção do conhecimento, a professora acriana destaca o Minha Cidade,
Minha História, realizado com alunos do Colégio Serafim Salgado, também de Rio Branco. O
projeto foi idealizado para estimular os estudantes a conhecer geografia por meio das
mudanças ocorridas ao longo dos anos. Além da montagem de um mural fotográfico, foram
realizados passeios a lugares históricos. Em entrevistas com pessoas da própria família, os
alunos pediram a narração de fatos ocorridos em Rio Branco.
Outro projeto lembrado foi A Minha Identidade. Com ele, a professora estimulou os alunos
a refletir sobre quem são dentro da família, do bairro, da sociedade. Foram discutidos
valores morais, expectativas para o futuro e as ideias de cada um enquanto agentes em
transformação em um mundo competitivo.
Fátima Schenini
Saiba mais no Jornal do Professor
Palavras-chave: jovens e adultos, Acre
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