Gabarito 7º Ano
Assunto: Modulo 1 – O que é um ser vivo
Modulo 2 – O surgimento da vida
Modulo 3 – Células, a unidade do ser vivo
Modulo 4 – níveis organização
1. Leiam a prova com muita atenção!
2. Procure não rasura a prova
3. A prova deve ser feita a caneta, tinta preta ou azul
4. Resposta pela metade... Nota pela metade!
5. Tenham capricho
6. Boa prova!!!
Os seres vivos são formados de células
Tanto o ser humano e tanto uma árvore possuem células. Estas células (animais e vegetais) são um
pouco diferentes uma da outra e nem todas as células que compõem o corpo de um ser vivo são iguais,
concluindo assim que todos os seres vivos são constituídos de células.
A descoberta das células
Quase todas as células são microscópicas, isto é, são tão pequenas
que não podem ser vistas sem um aparelho de aumento. Por isso, para
observar as células utiliza-se o microscópio.
Com a invenção e o aperfeiçoamento do microscópio, muitas
descobertas importantes foram feitas; vários cientistas começaram a
examinar cortes de animais e vegetais ao microscópio e, pouco a pouco,
foram desvendando a estrutura das células. (Corte é a apresentação da parte
interior de um corpo ou objeto).
...
Os vírus são os únicos seres vivos, que não são formados de células,
um grupo muito especial que atualmente, é considerado como integrante do mundo vivo.
A célula possui basicamente quatro componentes: membrana,
citoplasma, ribossomos e núcleo (material genético):
1.
(1,0 ponto) Identifique na figura abaixo os 4 componentes e dê sua função:
1
2
3
4
7
1. Membrana plasmática_ controla
a entrada e saída de substancias
2. Núcleo – comanda a célula
3. Ribossomos – responsáveis pela
síntese de proteínas
4. Citoplasma – onde ocorrem as
reações químicas.
5
8
6
2.
(1,0 ponto) Por que o vírus não é considerado um ser vivo para alguns pesquisadores?
R: O vírus não possui os 4 componentes básicos: membrana plasmática, citoplasma, ribossomos e núcleo.
3.
(1,0 ponto) A célula animal e vegetal são eucariontes. Essa afirmativa está correta? Justifique.
R: Sim. As duas possuem núcleo diferenciado
4. (1,0 ponto) Se as duas são eucariontes então o que as diferencia?
R:
Animal possui
Vegetal possui
Centríolos
Cloroplasto
Vacúolo
Parede celular
5.
(1,0 ponto) Comente a sua pesquisa com o pote. O mesmo experimento onde Redi conseguiu provar
que os animais, mesmo os simples como moscas, não surgem por geração espontânea, mas por
biogênese.
R: O aluno deveria mencionar sobre Abiogênese (a origem da vida a partir de matéria não viva) e Biogênese (cada
ser vivo conhecido era proveniente de uma forma de vida pré-existente) e falar um pouco sobre a sua pesquisa, que foi
tarefa de casa.
6.
(1,0 ponto) O Experimento abaixo foi feito por Louis Pasteur ou Redi?
O que ele quis provar com esse
experimento
R: Louis Pasteur
Pasteur adicionou um caldo nutritivo a um balão de vidro
com gargalo alongado. Em seguida aqueceu o gargalo,
imprimindo a esse um formato de tubo curvo (pescoço de
cisne). Após a modelagem prosseguiu com a fervura do
caldo, submetendo-o a uma temperatura até o estado
estéril (ausência de microrganismo), porém permitindo
que o caldo tivesse contato com o ar.
Depois da fervura, deixando o balão em repouso por muito
tempo, percebeu que o líquido permanecia estéril. Isso foi possível devido a dois fatores:
1. Caldo fervido e mantido fechado não houve crescimento de microrganismo
2. Caldo fervido e que teve exposição ao ar houve crescimento de microrganismo
Pasteur concluiu que no ar existe microrganismo e que para aparecer é necessário ter vida pré- existente.
Comprovou a Biogênese.
7. (1,0 ponto) No experimento abaixo se provou o que? Justifique a
sua resposta.
R: A necessidade do núcleo para a manutenção (vida) da célula.
8.
(1,5 ponto) O espermatozóide é a célula da reprodução masculina. Na figura ao lado, pode-se perceber
uma cauda- chamada espermatozóide- que precisa ondular energeticamente para que o
espermatozóide nade ate a célula de reprodução feminina, o ovulo. Essa movimentação do flagelo
requer muita (1), que é fornecida pela (2), organela presente em todas as células animais e (3)
Substitua os números 1, 2 e 3 pelos termos corretos
(1) Energia
(2) Mitocôndria
(3) Vegetais
9.
(1,5 ponto) Fale um pouco sobre o que aprendeu sobre as células e as características necessárias para se
considerar um ser vivo.
R: Precisava ter como base tudo que foi abordado nessa prova.