2013
PROVA OBJETIVA
3ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO
BIOLOGIA / GRAMÁTICA
Dia: 06/09 - Das 14h às 15h40min
BIOLOGIA
1. Observe os desenhos das células A e B e assinale a alternativa correta:
a) A célula A é de um protista, tal como uma
bactéria, e a B é de um organismo incluído no
reino monera, tal como um vírus.
b) A célula A é de um vegetal, enquanto a B é de um
animal.
c) A célula A é de uma alga; a B é de uma planta
superior, tal como um milho.
d) A célula A é típica de um parasita enquanto a B,
mais complexa, é de um ser de vida livre.
e) A célula A é de um procarionte, tal como uma
bactéria; a B é de um eucarionte, podendo
representar uma célula humana.
Gabarito: E
2.
I.
II.
III.
Considere as seguintes características atribuídas aos seres vivos:
Os seres vivos são constituídos por uma ou mais células.
Os seres vivos têm material genético interpretado por um código universal.
Quando considerados como populações, os seres vivos se modificam ao longo do tempo.
Admitindo que possuir todas essas características seja requisito obrigatório para ser classificado como “ser
vivo”, é correto afirmar que
a) os vírus e as bactérias são seres vivos, porque ambos preenchem os requisitos I, II e III.
b) os vírus e as bactérias não são seres vivos, porque ambos não preenchem o requisito I.
c) os vírus não são seres vivos, porque preenchem os requisitos II e III, mas não o requisito I
d) os vírus não são seres vivos, porque preenchem o requisito III, mas não os requisitos I e II
e) os vírus não são seres vivos, porque não preenchem os requisitos I, II e III.
Gabarito: C
3. À medida que a célula cresce, seu volume aumenta muito mais rapidamente que sua superfície. Como
todas as trocas vitais da célula com o meio ambiente realizam-se através da membrana, suas funções
vitais se tornam cada vez menos eficientes, levando a célula a
a) dividir-se.
c) regenerar-se.
e) encistar-se
b) morrer.
d) atrofiar-se.
Gabarito: A
4. Hemácias humanas possuem em sua membrana plasmática proteínas e glicídios que atuam no
processo de reconhecimento celular dos diferentes tipos de sangue pertencentes ao sistema A-B-O.
Tais moléculas vão ajudar a compor uma região denominada
a) Glicocálix.
c) Desmossomo.
e) Parede celular.
b) Citoesqueleto.
d) Microvilosidade.
Gabarito: A
5. Analise as figuras a seguir.
As figuras I, II e III dizem respeito, respectivamente, à
a) deplasmólise; plasmólise; célula vegetal em meio
isotônico.
b) plasmólise; deplasmólise; célula vegetal em meio
isotônico.
c) célula vegetal em meio isotônico; plasmólise;
deplasmólise.
d) célula vegetal em meio isotônico; deplasmólise;
plasmólise.
e) deplasmólise; célula vegetal em meio isotônico; plasmólise.
Gabarito: C
1
6. Estima-se que haja atualmente no mundo 40 milhões de pessoas infectadas pelo HIV (o vírus que
causa a AIDS), sendo que as taxas de novas infecções continuam crescendo, principalmente na África,
Ásia e Rússia. Nesse cenário de pandemia, uma vacina contra o HIV teria imenso impacto, pois salvaria
milhões de vidas. Certamente, seria um marco na história planetária e também uma esperança para as
populações carentes de tratamento antiviral e de acompanhamento médico.
TANURI, A.; FERREIRA JUNIOR, O. C. Vacina contra Aids: desafios e esperanças. Ciência Hoje (44) 26, 2009 (adaptado).
Uma vacina eficiente contra o HIV deveria
a) induzir a imunidade, para proteger o organismo da contaminação viral.
b) ser capaz de alterar o genoma do organismo portador, induzindo a síntese de enzimas protetoras.
c) produzir antígenos capazes de se ligarem ao vírus, impedindo que este entre nas células do
organismo humano.
d) ser amplamente aplicada em animais, visto que esses são os principais transmissores do vírus para os
seres humanos.
e) estimular a imunidade, minimizando a transmissão do vírus por gotículas de saliva.
Gabarito: A
7. Quando o corpo humano é invadido por elementos estranhos, o sistema imunológico reage. No entanto,
muitas vezes o ataque é tão rápido que pode levar a pessoa à morte. A vacinação permite ao
organismo preparar sua defesa com antecedência. Mas, se existe suspeita de mal já instalado, é
recomendável o uso do soro, que combate de imediato os elementos estranhos, enquanto o sistema
imunológico se mobiliza para entrar em ação. Considerando essas informações, o soro específico deve
ser usado quando
a) um idoso deseja se proteger contra gripe.
b) uma criança for picada por cobra peçonhenta.
c) um bebê deve ser imunizado contra poliomielite.
d) uma cidade quer prevenir uma epidemia de sarampo.
e) uma pessoa vai viajar para região onde existe febre amarela.
Gabarito: B
8. Plântulas recém-germinadas de feijoeiro, que se desenvolveram sobre algodão esterilizado e
umedecido apenas com água e sob iluminação natural, tiveram seus cotilédones totalmente removidos.
Tal procedimento prejudicou o desenvolvimento dessas plântulas porque elas ficaram privadas de
quantidades relativamente grandes do seguinte tipo de substância, sintetizada ou armazenada,
nos cotilédones:
a) auxinas.
b) cristais de oxalato de cálcio
c) carotenos.
d) nutrientes minerais.
e) nutrientes orgânicos.
Gabarito: E
9. As bananeiras, em geral, são polinizadas por morcegos. Entretanto, as bananas que comemos são
produzidas por partenocarpia, que consiste na formação de frutos sem que antes tenha havido a
fecundação. Isso significa que
a) essas bananas não são derivadas de um ovário desenvolvido.
b) se as flores fossem fecundadas, comeríamos bananas com sementes.
c) bananeiras partenocárpicas não produzem flores, apenas frutos.
d) podemos identificar as bananas como exemplos de pseudofruto.
e) mesmo sem polinizadores, ocorre a polinização das flores de bananeira.
Gabarito: B
10. O esquema ao lado é de um coco-da-baía cortado longitudinalmente:
O endosperma, o embrião e o mesocarpo estão indicados,
respectivamente, por
a) I, II, e III
b) I, III e II
c) II, I e III
d) II, III e I
e) III, II e I
Gabarito: D
2
GRAMÁTICA
11.
www.uol.com.br/charges
De acordo com a história em quadrinhos protagonizada por Hagar e seu filho Hamlet, pode-se afirmar que a
postura de Hagar
a) valoriza a existência da diversidade social e de culturas, e as várias representações e explicações
desse universo.
b) desvaloriza a existência da diversidade social e as várias culturas, e determina uma única explicação
para esse universo.
c) valoriza a possibilidade de explicar as sociedades e as culturas a partir de várias visões de mundo.
d) valoriza a pluralidade cultural e social ao aproximar a visão de mundo de navegantes e não-navegantes.
e) desvaloriza a pluralidade cultural e social, ao considerar o mundo habitado apenas pelos navegantes.
Gabarito: B
Resolução/comentário:
O último quadro, onde Hagar aparece de braços cruzados, em uma atitude peremptória e arrogante, permite
deduzir que a sua personalidade individualista dá origem a uma visão dualista da realidade, baseada em
uma perspectiva única, desvalorizando a existência da diversidade social e de várias culturas.
12.
www.uol.com.br/charges/imagens
Considere as seguintes interpretações dos quadrinhos.
I.
Há coerência entre as perguntas formuladas e as respostas dadas.
II.
A pergunta contida no segundo quadrinho é respondida de maneira vaga e incompleta; para ser
compreensível, a resposta deveria ser "Casei-me por companheirismo".
III.
As duas respostas dadas contêm apreciação depreciativa dos valores associados ao casamento.
IV.
O significado de "companheirismo" contradiz os princípios expostos pela mesma personagem, no
primeiro quadrinho.
V.
O efeito de humor dos quadrinhos nasce da exploração da incoerência de sentido das manifestações
da personagem que responde às perguntas que lhe são dirigidas.
Dentre essas afirmações, estão corretas apenas
a) II, III e IV.
b) II, III e V.
c) I, II, IV e V.
Gabarito: E
3
d) I, II e IV.
e) I, IV e V.
13. Observe os quadrinhos a seguir e responda à questão.
Assinale a alternativa em que se faz um
comentário INACEITÁVEL aos quadrinhos de
Ziraldo.
a) O menino tinha ideia clara acerca da
finalidade apelativa do seu texto.
b) Os termos do cartaz reproduzem a sintaxe
típica desse gênero de texto.
c) O menino demonstra inabilidade para
ajustar-se às exigências de textos
publicitários.
d) As incorreções gramaticais do segundo
quadro vão da ortografia à sintaxe.
e) Os erros do cartaz constituíram uma
estratégia
para
atrair
possíveis
consumidores.
Gabarito: C
14.
www.uol.com.br/google
Assinale a alternativa que apresenta a correta transposição da fala de Hagar para o discurso indireto e a
adequada conexão de sentido entre as duas frases.
a) Hagar disse que não queria brigar porque era do tipo quieto e sensível.
b) Hagar disse que, embora fosse do tipo quieto e sensível, não queria brigar.
c) Hagar disse que era do tipo quieto e sensível, mas não queria brigar.
d) Hagar disse: "Não seria do tipo quieto e sensível se quisesse brigar".
e) Hagar disse: "Sou tão quieto e sensível que não posso brigar".
Gabarito: A
15. Em muitos jornais, encontramos charges, quadrinhos, ilustrações, inspirados nos fatos noticiados. Veja
o exemplo ao final da questão.
O texto que se refere a uma situação semelhante à que inspirou a charge é:
a)
Descansam o meu leito solitário
Na floresta dos homens esquecida,
A sombra de uma cruz, e escrevam nela
- Foi poeta - sonhou - e amou na vida.
(AZEVEDO, Álvares de. Poesias escolhidas. Rio de Janeiro/Brasília: José Aguilar/M,1971)
4
b) Essa cova em que estás
Com palmos medida,
é a conta menor
que tiraste em vida.
É de bom tamanho,
Nem largo nem fundo,
É a parte que te cabe
deste latifúndio.
(MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina e outros poemas em voz alta. Rio de Janeiro: Sabiá, 1967)
c)
Medir é a medida
mede
A terra, medo do homem, a lavra;
lavra
duro campo, muito cerco, vária várzea.
(CHAMIE, Mário. Sábado na hora da escutas. São Paulo; Summums, 1978)
d)
Vou contar para vocês
um caso que sucedeu
na Paraíba do Norte
com um homem que se chamava
Pedro João Boa-Morte,
lavrador de Chapadinha:
talvez tenha morte boa
porque vida ele não tinha.
(GULLAR, Ferreira. Toda poesia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1983)
e) Trago-te flores, - restos arrancados
Da terra que nos viu passar
E ora mortos nos deixa e separados.
(ASSIS, Machado de. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986)
Gabarito: B
Resolução/comentário: A imagem das covas alinhadas conduz ao excerto do poema de João Cabral de
Melo Neto que denuncia, em “Morte e Vida Severina”, o fim trágico dos que lutam pela divisão da terra:
“Essa cova em que estás…É a parte que te cabe/deste latifúndio”.
16.
Sobre o texto anterior, pode-se dizer que
a) a atitude da personagem feminina, no segundo quadrinho, contesta o julgamento do personagem
masculino.
b) se destaca o valor pejorativo com que o personagem masculino utiliza o vocábulo cobra para referir-se
à personagem feminina.
c) o comportamento da personagem feminina, no segundo quadrinho, confirma o juízo que faz dela o
personagem masculino, no primeiro quadrinho.
d) há coerência entre a postura e o que diz o personagem masculino no primeiro quadrinho, pois ele não
está fazendo uma cobrança à personagem feminina.
e) o jogo de palavras - cobrar/pagar - serve para demonstrar a coerência de comportamento da
personagem feminina.
Gabarito: C
5
TEXTO I
O POETA COME AMENDOIM
Noites pesadas de cheiros e calores amontoados...
Foi o sol que por todo o sítio imenso do Brasil
Andou marcando de moreno os brasileiros.
Estou pensando nos tempos de antes de eu nascer...
A noite era pra descansar. As gargalhadas brancas dos mulatos...
Silêncio! O Imperador medita os seus versinhos.
Os Caramurus conspiram à sombra das mangueiras ovais.
Só o murmurejo dos cre'm-deus-padre irmanava os homens de meu país...
Duma feita os canhamboras perceberam que não tinha mais escravos,
Por causa disso muita virgem-do-rosário se perdeu...
Porém o desastre verdadeiro foi embonecar esta República temporã.
A gente inda não sabia se governar...
Progredir, progredimos um tiquinho
Que o progresso também é uma fatalidade...
Será o que Nosso Senhor quiser!...
Estou com desejos de desastres...
Com desejos do Amazonas e dos ventos muriçocas
Se encostando na canjerana dos batentes...
Tenho desejos de violas e solidões sem sentido...
Tenho desejos de gemer e de morrer...
Brasil...
Mastigado na gostosura quente do amendoim...
Falado numa língua curumim
De palavras incertas num remeleixo melado melancólico...
Saem lentas frescas trituradas pelos meus dentes bons...
Molham meus beiços que dão beijos alastrados
E depois semitoam sem malícia as rezas bem nascidas...
Brasil amado não porque seja minha pátria,
Pátria é acaso de migrações e do pão-nosso onde Deus der...
Brasil que eu amo porque é o ritmo no meu braço aventuroso,
O gosto dos meus descansos,
O balanço das minhas cantigas amores e danças.
Brasil que eu sou porque é a minha expressão muito engraçada,
Porque é o meu sentimento pachorrento,
Porque é o meu jeito de ganhar dinheiro, de comer e de dormir.
(Mário de Andrade. POESIAS COMPLETAS. S.P.: Martins, 1996. p. 109-110)
TEXTO II
A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais, leis escritas, ou
tradições respeitáveis. A politicalha é a indústria de explorar o benefício de interesses pessoais. Constitui a
política uma função, ou o conjunto das funções do organismo nacional: é o exercício normal das forças de
uma nação consciente e senhora de si mesma. A politicalha, pelo contrário, é o envenenamento crônico dos
povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis. A política é a higiene dos países
moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de moralidade estragada.
(Rui Barbosa. Texto reproduzido em ROSSIGNOLI, Walter. Português: teoria e prática. 2. ed. São Paulo: Ática, 1992. p. 19)
17. "Noites pesadas de CHEIROS e CALORES amontoados..." (Texto I, verso 1). Aponte a opção em que,
substituídos os substantivos em destaque, fica INCORRETA a concordância de amontoado:
a) nuvens e brisas amontoadas.
b) odores e brisas amontoadas.
c) nuvens e morros amontoados.
d) morros e nuvens amontoados.
e) brisas e odores amontoadas.
Gabarito: E
6
18. Assinale a opção em que a NORMA CULTA admite SÓ UMA concordância verbal:
a) A maioria dos jovens_______ acompanhando pelos jornais as notícias sobre a Croácia. (vem/vêm)
b) Naquela guerra entre quadrilhas,_______ um dos chefes e alguns moradores das proximidades.
(morreu/morreram)
c) Fui eu quem_______ um manifesto contra as irregularidades dessa repartição. (encabeçou/encabecei)
d) _______ haver campanhas educativas sobre o trânsito de nossa cidade. (Deveria/Deveriam)
e) Quantos de nós_______ realmente dispostos a ajudar o próximo? (estarão/estaremos)
Gabarito: D
19. Qual a única concordância nominal indicada entre parênteses ACEITA pela norma culta?
a) Essa entidade beneficente está aceitando qualquer tipo de roupa usada e até de óculos_______ (velho)
b) Esses diretores não costumam aceitar nossas reivindicações, _______ que sejam elas. (qualquer)
c) Pode-se ver do alto daquele prédio as bandeiras_______ (brasileira e portuguesa)
d) _______reclamações foram feitas sobre o descaso das autoridades. (Bastante)
e) Veio_______ ao requerimento a planta da casa a ser reformada. (anexo)
Gabarito: C
20. Qual a frase com erro de concordância?
a) Para o grego antigo a origem de tudo se deu com o caos.
b) Do caos, massa informe, nasceu a terra, ordenadora e mãe de todos os seres.
c) Com a terra tem-se assim o chão, a firmeza de que o homem precisava para seu equilíbrio.
d) Ela mesma cria um ser semelhante que a protege: o céu.
e) Do céu estrelado, em amplexo com a terra, é que nascerá todos os seres viventes.
Gabarito: E
7
JARDIM DA PENHA
(27) 3025 9150
JARDIM CAMBURI
(27) 3317 4832
PRAIA DO CANTO
(27) 3062 4967
VILA VELHA
(27) 3325 1001
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