Elaboração de Projeto de
Pesquisa
Prof. Adriano Paranaiba
O QUE É PESQUISA?
 É procurar respostas para inquietações, ou para um problema.
 Atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta
da realidade. É uma atitude e uma prática de constante busca que
define um processo intrinsecamente inacabado e permanente
(MINAYO, 1993).
 É um processo formal e sistemático de desenvolvimento do
método científico (GIL, 1999).
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS
 Do ponto de vista da sua natureza.
 Do ponto de vista da forma de abordagem do problema.
 Do ponto de vista de seus objetivos.
 Do ponto de vista dos procedimentos técnicos adotados.
NATUREZA DA PESQUISA
 Pesquisa Básica
Gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem
aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses
universais.
 Pesquisa Aplicada
Gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução
de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.
FORMA DE ABORDAGEM
 Pesquisa Quantitativa
Traduz em números, opiniões e informações para classificálos e organizá-los. Utiliza métodos estatísticos.
 Pesquisa Qualitativa
Considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo
real e sujeito. É descritiva e utiliza o método indutivo. O
processo é foco principal.
OBJETIVOS
 Pesquisa Exploratória: visa proporcionar maior familiaridade
com o problema com vistas a torná-lo explicito ou a construir
hipóteses. Pesquisas bibliográficas e estudos de caso.
 Pesquisa Descritiva: envolve técnicas padronizadas de coleta
de dados, como questionários e observação sistemática. Assume
a forma de levantamento.
 Pesquisa Explicativa: explica o porquê das coisas, visando
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a
ocorrência dos fenômenos. Assume a forma de Pesquisa
experimental.
DIFERENTES PROCEDIMENTOS TÉCNICOS
 Pesquisa Bibliográfica: a partir de material já publicado.
 Pesquisa Documental: a partir de material não analisado.
 Pesquisa Experimental: variáveis de controle sobre um objeto.
 Levantamento: interrogação direta.
 Estudo de caso: estudo profundo de um ponto para
detalhamento do conhecimento.
 Pesquisa-ação: resolução de um problema coletivo.
 Pesquisa Participante: interação entre pesquisadores e
membros da situação investigadas.
ETAPAS DA PESQUISA
O projeto de pesquisa deve, fundamentalmente, responder as
seguintes perguntas (Rudio, 1986):
 O que pesquisar?
 Por que pesquisar?
 Para que pesquisar?
 Como pesquisar?
 Quando pesquisar?
 Com que recursos?
 Pesquisado por quem?
TÓPICOS BÁSICOS PARA ELABORAÇÃO DE
UM PROJETO DE PESQUISA
1 - INTRODUÇÃO (tema e problema)
O tema é o assunto geral sobre o qual se pretende investigar. É
uma primeira delimitação dentro de uma área de pesquisa, de um
campo de conhecimento.
Explicitar o problema é uma questão básica da investigação, pois
pressupõe reflexão, amadurecimento do tema pela LEITURA ou
pela EXPERIÊNCIA, troca de idéias com pares. Com a
problematização, aparecem pôlemicas que envolvem o tema e/ou
problema.
O problema é uma pergunta ou questão específica que se pretende
investigar. Supõe uma delimitação maior do que o tema. Ao
problematizar a questão, cabe perguntar que outros aspectos da
realidade se relacionam com o problema.
Cont.
2 - JUSTIFICATIVA
As questões de pesquisa devem ser relevantes, de interesse
científico, social ou cultural, e devem ser viáveis do ponto de vista
do seu estudo.
A pesquisa supõem alocação de recursos, o que torna necessário
explicitar a natureza do assunto, sua relevância ou importância
para a área de conhecimento, impactos sociais de seus resultados
e viabilidade da pesquisa.
Cont.
3 - OBJETIVOS
O objetivo intrínseco de uma pesquisa é responder analiticamente
a questão ou ao problema central que foi enunciado e
problematizado.
Eles são importantes porque sintetizam a discussão anterior e dão
mais clareza e visibilidade ao que se pretende conhecer com a
pesquisa.
Cont.
4 - REFERENCIAL TEÓRICO
Este tópico é o mais crucial na construção de um objeto de
pesquisa. O referencial começa com as LEITURAS para a
problematização, mas ganha peso à medida que vai permitindo
passar de uma proposta de pesquisa, para um projeto com todas
as etapas de elaboração.
Cont.
5 - METODOLOGIA
Deve ser entendida no seu sentido próprio de método, de caminho
para alcançar determinado objetivo, o que implica uma concepção
da realidade ou do fragmento de realidade escolhido como objeto
de estudo.
Enfim, deve descrever de forma detalhada como se pretende
atingir o objetivo proposto. A metodologia pode ser organizada na
forma de tópico, como por exemplo:
 População e amostra
- Incluir a descrição das características da população e da
amostra.
- O processo de seleção dos sujeitos.
- O tamanho da amostra e como foi estabelecido.
Cont.
 Instrumentação
- Descrição dos instrumentos utilizados. Indicar as fontes a serem
utilizadas para elaboração dos instrumentos.
 Coleta de dados
- Como (grupo ou individual);
- Quando (qual período);
- Onde (local);
- Quem (pelo pesquisador, equipe ou correio) e
- A quem vai ser aplicado o instrumento.
 Tratamento dos dados
- Quando utilizar, sempre indicar o uso de tratamento estatístico.
Cont.
6 - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Consiste na distribuição das diversas etapas da pesquisa por um
espaço de tempo.
7 - ORÇAMENTO
Destina-se a previsão de recursos humanos, materiais e
financeiros para o desenvolvimento do projeto.
8 - BIBLIOGRAFIA
Trata-se de expor, dentro das normas da ABNT, os livros e
documentos consultados.
Elaboração de
Artigo Científico
DO QUE SE TRATA A ELABORAÇÃO DE UM
ARTIGO CIENTÍFICO BEM ESCRITO ?
Idéia
Idéia
Paper
DO QUE SE TRATA A ELABORAÇÃO DE UM
ARTIGO CIENTÍFICO MAL ESCRITO?
Idéia 2
Idéia 1
Paper
mal
escrito
ARTIGO CIENTÍFICO
Conceito de Artigo Científico:
“é parte de uma publicação com autoria declarada, que
apresenta e discute idéias, métodos, técnicas,
processos e resultados nas diversas áreas do
conhecimento”.
(GONÇALVES, 2004).
Definição de Artigo de Periódico:
“... trabalhos técnico-científicos, escritos por um ou mais autores,
com a finalidade de divulgar a síntese analítica de estudos e
resultados de pesquisas. Formam a parte principal em periódicos
especializados e devem seguir as normas editorias do periódico a
que se destinam. Os artigos podem ser de dois tipos:
a) originais, quando apresentam abordagens ou assuntos inéditos;
b) de revisão, quando abordam, analisam ou resumem informações
já publicadas”.
Normas para apresentação de Documentos Científicos, 2001.
FINALIDADES DO ARTIGO CIENTÍFICO

Comunicar os resultados de pesquisa, idéias e debates de uma
maneira clara, concisa e fidedigna.

Servir de medida da produtividade (qualitativa e quantitativa)
individual dos autores e das instituições a qual servem.

Servir de medida nas decisões referentes à contratação, promoção e
estabilidade no emprego.

Refletir a análise de um dado assunto, num certo período de tempo.

Servir de meio de comunicação e de intercâmbio de idéias entre
cientistas da sua área de atuação.

Levar os teste de uma hipótese, provar uma teoria (tese, trabalho
científico).

Registrar e transmitir algumas observações originais.

Servir para rever o estado de um dado campo de pesquisa.
REDAÇÃO DO ARTIGO E AS MOTIVAÇÕES DO
AUTOR
“aquele que sabe o quê e como, provavelmente, escreve
um bom trabalho, mas aquele que sabe o porquê não
só escreve um ótimo artigo, como também sabe
corrigir o próprio trabalho e o dos outros autores”.
Artigo Científico: do desafio à conquista – Victoria Secaf, 2004.
ESTRUTURA RECOMENDADA DE UM ARTIGO
CIENTÍFICO
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Título
e subtítulo (se houver)

Nome do(s) autor(es)

Crédito(s) do(s) autor(es)
 Agradecimento
(opcional)

Resumo (no idioma do país)

Palavras-chave ou descritores
Cont.
ELEMENTOS TEXTUAIS
São elementos que compõe o texto do artigo.

Introdução (tema, objetivo, relevância)
Desenvolvimento (metodologia, resultados e
discussão)

 Argumentação

Conclusão
ou fundamento lógico
Cont.
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Referências
 Apêndices
 Anexos
(elaborados pelo autor)
(documentos)

Tradução do Resumo

Tradução dos descritores

Data
CONCLUSÃO
A escrita de um bom artigo depende de muito trabalho e não somente
de uma boa idéia.
Porém uma idéia que não necessariamente é brilhante pode dar um
bom artigo, com bastante trabalho.
MUITO
TRABALHO