PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
2008/ 2009
INTRODUÇÃO
A ideia da importância do livro e da leitura na formação da personalidade humana é tida, desde há
muito como uma verdade universal praticamente inquestionável. Pais, educadores, professores, apelam
incessantemente para os benefícios da leitura e para a necessidade de motivar os mais jovens para uma
actividade que se revela, como nenhuma outra, fonte inesgotável de saber, porta para o maravilhoso e
para a aventura.
Da magia dos livros e da leitura na primeira infância (pág. 166)
Ana Margarida Ramos Livros de palmo e Meio (2007)
No trabalho desenvolvido ao longo dos últimos anos o Departamento do Pré-escolar tem dado um
destaque muito grande ao livro e à leitura, quer através de projectos específicos a partir de um autor
como pró exemplo Sophia Mello Breyner quer no enquadramento do Plano Nacional de Leitura
com a exploração de várias temáticas e livros como aconteceu no ano lectivo passado.
Para este ano, e por considerarmos a ideia da importância do livro e da leitura na formação da personalidade
de elevada intencionalidade educativa, aceitamos o desafio da professora Celeste (Biblioteca/Centro
de Recursos) para trabalharmos também o livro A Maior Flor do Mundo e o seu autor José Saramago.
A Maior Flor do Mundo é uma história para crianças, publicada em 2001 mas escrita muito tempo
antes, e ilustrada por João Caetano. Logo na primeira página do livro o narrador/autor considera o
que deve caracterizar a Literatura Infantil: As histórias para crianças devem ser escritas com palavras muito
simples, porque as crianças, sendo pequenas, sabem poucas palavras e não gostam de usá-las complicadas.
A narrativa, propriamente dita, que dá o título ao livro, conta as aventuras de um menino com o
objectivo de salvar uma flor. A história, aparentemente simples, (…) revela uma consciência especial do
narrador daquilo que é a percepção infantil do mundo e das coisas (…) e, embora seja escrita com palavras muito
simples o narrador não abdica das mais complicadas, possivelmente até desconhecidas da criança, concebendo a
literatura, deste modo, como meio de elevação e de promoção do saber, junto desta, sobretudo aliado ao incentivo, à
autonomia e à procura pessoal do conhecimento.
Para além do livro podemos contar com a obra de Juan Pablo Etcheverry que criou uma
encantadora curta-metragem com personagens em plasticina animadas, cujo narrador é o próprio
autor, prémio Nobel da Literatura. A composição musical deve-se a Emílio Aragon. De forma muito
simbólica, durante 10 minutos, embalados pela melodia, com ternura e magia, somos leva-
PLANO ANUAL ACTIVIDADES 2008/2009
dos a reflectir sobre as pequenas coisas, sobre tudo o que nos rodeia, a natureza , a vida…
constituindo também um excelente material de trabalho para desenvolver as actividades
com as crianças.
O Departamento do Pré-Escolar decidiu utilizar esta história, como fio condutor para a
planificação das actividades a realizar durante este ano lectivo participando num trabalho
em parceria com os outros departamentos, fazendo também o devido enquadramento no
Projecto Educativo do Agrupamento.
Como habitualmente, esta planificação foi concebida assentando numa parceria muito forte
com a Câmara Municipal que suporta financeiramente os projectos anuais do Pensar
Colorido, da Educação Física, do Inglês e da Música, bem como os transportes para as
visitas, projectos específicos sazonais e outros apoios logísticos.
Devido a esta abrangência e o grande envolvimento dos docentes das actividades
complementares no dia-a-dia dos Jardins de Infância, sentimos a necessidade de uma
estreita colaboração com a autarquia através do seu Gabinete de Educação que deverá ser
estabelecida quer através de reuniões com directora do Gabinete, quer com reuniões de
planificação e avaliação entre os professores das áreas específicas e os educadores de
infância.
O Plano de Actividades que apresentamos, pela sua dimensão, pela avaliação, pelos
docentes envolvidos e pelas parcerias que connosco irão colaborar, será necessariamente
flexível, de modo a reformular ou integrar outras propostas ao longo do ano.
A coordenadora do pré-escolar
PLANO ANUAL ACTIVIDADES 2008/2009
A maior flor do mundo
Da imaginação à alegria de crescer e partilhar
OBJECTIVOS
1- Sensibilização das crianças para o prazer da leitura através dos livros.
2- Promover a utilização de recursos da comunidade através de parcerias
educativas.
3- Enriquecer a base de experiências/ aprendizagens das crianças num
contexto social e cultural diverso.
4- Sensibilização das crianças para as atitudes de respeito e cuidados
ambientais.
5- Desenvolver atitudes de cidadania, colaboração, ajuda e cooperação.
6- Partilhar saberes decorrentes da pesquisa efectuada em cada Jardim de
Infância.
PLANO ANUAL ACTIVIDADES 2008/2009
CALENDARIZAÇÃO: Ano lectivo de 2008/2009
ESTRATÉGIAS
1. Utilização de uma planificação das temáticas atempada e bem estruturada
2. Utilização de subgrupos de trabalho minorando assim as distâncias geográficas,
facilitando a organização e enriquecendo as práticas pedagógicas
3. Utilização dos recursos informáticos para contactos com os docentes
4. Utilização dos vários recursos humanos e materiais disponíveis na comunidade
RECURSOS
1. Agrupamentos de Escolas Josefa de Óbidos e Complexo dos Arcos –
bibliotecas/centro de recursos, equipamento informático e áudio/visual;
2. Câmara Municipal de Óbidos – Gabinete de educação, biblioteca, museus,
transportes, logística e projectos específicos;
3. Jardins de Infância – Educadores, professores, crianças, auxiliares de acção
educativa, encarregados de educação, materiais
4. Escolas e professores do 1º ciclo
5. Juntas de Freguesia
6. Águas do Oeste – acções de sensibilização
AVALIAÇÃO
1. A avaliação do plano de actividades será realizada trimestralmente em reuniões de
conselho de docentes.
2. As actividades complementares serão avaliadas trimestralmente em conjunto os
professores das diferentes áreas
3. Será realizado um registo final com o trabalho desenvolvido no departamento.
PLANO ANUAL ACTIVIDADES 2008/2009
PLANO DE ACTIVIDADES 2008/2009
1º PERÍODO
TEMÁTICA
ACTIVIDADES
Carta a Josefa - Saramago Álbum colectivo “Avós e netos”
Carta a Josefa de Saramago
O autor e a obra
“A avó”
INTERVENIENTES
VISITAS
DATAS
Jardins de Infância
Novembro
Apresentação cenografada do autor e da
obra
J. Infância / biblioteca
Novembro
Visitas orientadas exposição livraria
Jardins de Infância/C.M./
Bichinho do conto
Casais Brancos
(A definir)
Novembro
Participação na Vila Natal
Jardins de Infância/C.M
Jardins de Infância
Óbidos ( A definir)
Dezembro
Janeiro
Natal
Árvore de Natal do Departamento
2º PERÍODO
Feriado Municipal
“Pequenas conquistas”
Jardins de Infância
Câmara Municipal
Óbidos (a definir)
Participação nas actividades do Festival do
Chocolate
Jardins de Infância/C.M
Óbidos (a definir)
Fevereiro
Festival do chocolate
A Maior Flor do Mundo
Semana da leitura
Exposição das ilustrações originais
Participação nas actividades
Jardins Infância/Bichinho
do Conto/C.M./
Agrupamento de Escolas
Câmara Municipal
PLANO DE ACTIVIDADES 2008/2009
Casais Brancos
(a definir)
Fevereiro
Abril
Higiene oral e
alimentação
Participação nas actividades em
colaboração com o Centro de Saúde
Agrupamento
Jardins de
Infância/Centro de
Saúde/C.M.
Óbidos
2ª e 3º período
Jardins de Infância
Maio
Participação no Fórum Saúde
3º PERÍODO
Ambiente/ a água
Um mundo de flores
Palácio N. Mafra
A Maior Flor do Mundo
Encontro desportivo
Actividades ambientais - Águas do Oeste
J. Inf. / Águas do Oeste
Construções tridimensionais
Jardins de Infância
Visitas orientadas
Jardins de Infância
Câmara Municipal
Mafra
Maio/Junho
Painel colectivo
Jardins de Infância
Óbidos
Maio/Junho
Jogos desportivos na praia
Câmara Municipal
Jardins de Infância
Béltico
Junho/Julho
PLANO DE ACTIVIDADES 2008/2009
Maio/Junho
ACTIVIDADES COMPLEMENTARES
ÁREA
Projecto
Pensar
OBJECTIVOS
Específicos da
INTERVENIENTES
Câmara Municipal
LOCAL
Deslocação da pintora
RECURSOS
C. Municipal
CALENDARIZAÇÃO
Projecto anual
Expressão
área de trabalho a
Jardins de Infância
Romarina Passos às salas
(verba específica)
1 ou 2 manhãs por mês
plástica e
definir em
Pintora Romarina
dos Jardins de Infância
Jardins de Infância
em cada sala de Jardim
pictórica
colaboração com
Passos
Pintora
de Infância
Colorido
Inglês
Educação
a pintora
Expressão e
Sensibilização à
Câmara Municipal
Deslocação da professora
Câmara Municipal
Projecto anual
comunicação
língua
Jardins de Infãncia
Michelle às salas dos J. de
Jardins de Infância
1 vez por semana
Professor de Inglês
Infância
Professora
Expressão
Específicos da
Câmara Municipal
Deslocação do professor
C. Municipal
Projecto anual
motora
área de trabalho
J. de Infância
aos espaços definidos por
J. de Infância
Semanal (1 hora)
Professor de Educação
cada Jardim de Infância
Professor
Adaptação ao
Piscina Municipal de
C. Municipal
Um período por cada
meio aquático
Educação musical
Câmara Municipal
Óbidos
Deslocação da professora
J. de Infância
C. Municipal
sala de Jardim
Projecto anual
J. de Infância
Silvie às salas dos J. de
J. de Infância
Semanal (1 hora)
Professor de música
Infância
Professor
Física
Física
Natação
Música
Expressão e
comunicação
PLANO DE ACTIVIDADES 2008/2009