INSTITUTO POLITÉCNICO DA GUARDA
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E DESPORTO
DESCRIÇÃO DA UNIDADE CURRICULAR
Unidade Curricular: Património Natural e Construido
Área Científica: Ciências Sociais
CÓDIGO:
CRÉDITOS ECTS: 4
CURSO: Técnico em Desportos de Natureza
Ano: 1º
2º
3º
Regime: Obrigatório
Tipo: Anual
Optativo
Horas de Trabalho:
Ensino teórico (T)
Teórico-prático (TP)
Prático e laboratorial (PL)
Trabalho de campo (TC)
Seminário (S)
PRÉ-REQUISITOS: Sim
Semestre: 1º
4º
15
30
15
2º
Semestral
Estágio (E)
Orientação tutorial (OT)
Estudo
Avaliação
Outra (O)]
TOTAL
Indicar abaixo
Outro
30
10
100
Não tem
OBJECTIVOS:
1. Desenvolver uma preocupação pela defesa da identidade, da história e dos elementos
naturais;
2. Conhecer os elementos naturais do território português e os problemas inerentes à presença
dos Grupos Humanos;
3. Compreender a importância dos elementos naturais enquanto recurso patrimonial e
enquanto recurso turístico;
4. Analisar a relação dos grupos humanos com o meio e a sua necessidade de valorização e
preservação;
5. Aplicação das novas tecnologias da informação no tratamento e inventariação do património,
nomeadamente na elaboração de roteiros;
6. Conhecer a evolução do conceito de património;
7. Definir, nos seus elementos, o conceito de património na época contemporânea em Portugal;
8. Reconhecer a diversidade e pluralidade da natureza dos bens patrimoniais;
9. Reconhecer a necessidade da preservação do património cultural;
10. Valorizar o património cultural, como agente de desenvolvimento;
11. Reconhecer o património cultural como recurso turístico;
12. Desenvolver estruturas mentais que permitam uma abordagem da realidade numa relação
temporal.
PROGRAMA:
1.
. O Património Natural e a Paisagem
Conceito e evolução;
A evolução das sociedades humanas e consequente influência no património natural;
A Paisagem
Importância da paisagem na identidade dos territórios
Formas Naturais da Paisagem (génese e evolução)
O Património natural e a Animação Sociocultural.
O Património Natural e a sua conservação
As Áreas Protegidas – quando o natural ganha estatuto legal;
Diferentes classificações de Áreas Protegidas;
A valorização e conservação do Património Natural.
Problemas e dificuldades que envolvem os meios naturais;
As novas tecnologias da informação geográfica na gestão e inventariação do património
natural.
O Património Cultural como testemunho da presença humana
Imagem e evolução do conceito de Património Cultural;
Regionalização e comunidade: um primeiro olhar na relação Património/ Meio Social;
Valorização do Património Cultural e desenvolvimento Regional e Local.
Património Museológico / Nova Museologia
Conceito de património museológico: definição e evolução;
Os novos conceitos de musealização e de Património;
Medidas preventivas para a conservação de bens patrimoniais;
Principais métodos de conservação patrimonial.
O Património e a actividade turística
O conceito de Turismo;
A evolução da actividade turística e as novas perspectivas de desenvolvimento;
O Turismo patrimonial, agente promotor do desenvolvimento territorial e social;
Os Geoparks
O Programa das Aldeias Históricas.
MÉTODO ENSINO:
As aulas teóricas e teórico-práticas deverão ser expositivas e de discussão sobre
fenómenos/acontecimentos actuais, problemas de âmbito local ou global relacionados com o património
e a sua valorização e experiências que fazem parte das vivências do quotidiano. Nas aulas práticas serão
realizadas actividades de investigação, representação, ilustração e exposição, no âmbito dos conteúdos
abordados, dando especial atenção à realização de projectos de animação e valorização do património
enquanto elemento de desenvolvimento de desportos de natureza.
AVALIAÇÃO:
Trabalhos de Investigação – 30% (6v.)
- Relatórios Práticos – 15% (3v.)
- Apresentações Orais – 20% (4v.)
- Teste teórico-prático – 35% (7v)
BIBLIOGRAFIA:
BABELON, Jean-Pierre (2000), La notion de patrimoine. Collection Opinion, Paris.
BALLART HÉRNANDEZ, Josep (2001), Gestion del Património Cultural, Ariel, Barcelona.
BUREL, F. et BAUDRY, J. (2002), Ecología del Paisaje – conceptos, métodos y aplicaciones, Ediciones
Mundi-Prensa. Madrid.
FERNANDES, João Luís J. (2003), Dinâmicas de Desenvolvimento, Territórios e Áreas
Protegidas. Território, do Global ao Local e Trajectórias de Desenvolvimento, Centro de Estudos
Geográficos. Coimbra.
HOWARD, Peter (2003), Heritage: Management, Interpretation, Identity, Continuum, London.
MOHEN, Jean-Pierre (1999), Les Sciences du Patrimoine. Identifier, Conserver, Restaurer, Odile
Jacob, Paris.
SMITH, Keith (2004), Environmental Hazards. Routlege. London