6
Irrtü mer
Os textos
Uma polêmica originou um livro interessante. A
questão era: será que o fumo e os fumantes aumentam os gastos com a saúde, como acredita a maior
parte das pessoas? Dois cientistas fizeram um estudo
e constataram que, sem fumantes, os custos com a
saúde no país seriam muito mais altos.
Motivo: os fumantes habituais morrem mais
cedo e pesam muito menos para as companhias
de seguro-saúde do que pessoas que levam uma
vida aparentemente mais saudável.
Os resultados dessa polêmica levaram os dois
cientistas a investigar melhor outros casos de
julgamentos apressados. O título do livro é
Lexikon der populären Irrtümer - 500 kapitale Missverständnisse, Vorurteile & Denkfehler von Abendrot bis Zeppelin (Dicionário de erros populares - Os
500 maiores mal-entendidos, preconceitos e falhas de
raciocínio de A a Z).
Atualmente, a sociedade dispõe de muito mais
informações do que antes, mas nem por isso possui menos preconceitos (das Vorurteil). O fato é
que as pessoas fazem julgamentos (das Urteil)
antes de terem-se informado devidamente.
Nas regiões alpinas, as diferentes nacionalidades
também alimentam preconceitos umas sobre as
outras.A piada sobre o Ötzi é um exemplo típico. Há alguns anos, quando o Ötzi, um cadáver
mumificado com mais de 3 mil anos, foi
encontrado numa geleira nos Alpes de Ötztal, os
cientistas refletiram sobre qual teria sido sua
nacionalidade. Austríaco não podia ser, diziam,
pois tinha cérebro. Nem italiano, já que portava
ferramentas.Talvez fosse suíço, porque a geleira
conseguiu ultrapassá-lo. Porém o mais provável
é que fosse alemão, pois só um alemão subiria
de sandálias no alto das montanhas.
Agora você pode refletir sobre os preconceitos
que circulam entre essas quatro nações. Quem
aprende uma língua estrangeira tem automaticamente de refletir sobre a cultura e a civilização que deram forma a essa língua. Nesse
processo, a pessoa irá sempre constatar que faz
algumas falsas imagens, quer dizer, que possui
preconceitos.Aprender uma língua estrangeira é
uma forma de desfazer esses preconceitos, construindo por meio da língua formas de entendimento e aceitação da outra cultura.
Língua
Ich verstehe den Text. Der Text ist interessant.
O verbo determina o caso que se irá atribuir ao
substantivo. Até aqui você só aprendeu o substantivo no caso do sujeito, ou seja, no nominativo (der Nominativ). Mas a língua alemã possui
quatro casos: nominativo, acusativo (der Akkusativ),
dativo (der Dativ) e genitivo (der Genitiv).
Como você poderá observar no exemplo, o caso
Nominativ ou Akkusativ é marcado pelo artigo
der ou den nos substantivos masculinos. Os substantivos neutros e femininos não têm alteração
formal no artigo, nesses dois casos (ou seja, o artigo tem a mesma forma no nominativo e no acusativo). Por essa razão, é fundamental que você
aprenda cada substantivo com o respectivo artigo.
Estratég ias de aprendizado
A maioria dos textos pode ser compreendida
quando se conhece o significado de suas palavraschave. Essas palavras conferem ao texto o significado decisivo. Por isso é importante saber
reconhecer as palavras-chave. Muitas vezes, elas
surgem já no título.Também podem ser reconhecidas pela freqüência com que são retomadas por vezes de forma alterada ou parafraseada - no
corpo do texto. Números também podem funcionar como palavras-chave, ou ajudar a esclarecê-las. Quem domina as técnicas de leitura
relacionadas à localização de palavras-chave pode,
na maior parte das vezes, dispensar o dicionário.
Depois que você conseguir inferir o significado
de uma palavra, vale a pena refletir sobre que
elemento o ajudou a chegar a essa compreensão.
33
Irrtümer
1
Reconstrua os títulos do livro Lexikon der populären Irrtümer.
a
b
Sublinhe as palavras que conhece.
Co-relacione as duas partes das orações (número e letra).
1 h
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Frankenstein
a
hatte Kolonien.
2
Religion
b
macht dünn.
3
Chinesen
c
ist Opium für das Volk.
4
Einstein
d
ist schlecht für die Zähne.
5
In England
e
haben gelbe Haut.
6
Fast Food
f
war ein armer Schlucker1.
7
Alkohol
g
regnet es mehr als in Italien.
8
Diät
h
ist ein Monster.
9
Kanada
i
war ein schlechter Schüler.
10
Nur Europa
j
wärmt.
11
Mozart
k
ist ungesund.
12
Schokolade
l
liegt nördlicher als Deutschland.
1 armer Schlucker: pobre-diabo
2
Leia o seguinte texto.
a
Primeiramente, verifique o significado dos seguintes números:
bis zu 100 Jahre, 70 bzw. 76 Jahre alt, keine 50.
b
c
A que palavras esses números se referem?
Busque agora as palavras-chave, ou seja, as expressões que ocorrem várias vezes, ainda
que de formas distintas.
Elefanten werden bis zu 100 Jahre alt
Die ältesten Elefanten, deren Alter nachgewiesen
werden konnte, wurden bisher laut Guiness Book
of Records 70 bzw. 76 Jahre alt. Die meisten
werden aber keine 50.
aus: Lexikon der populären Irrtümer
34
6
Der Artikel: unbestimmter/bestimmter Artikel, Nullartikel
3
Nos títulos do item 1, há alguns substantivos com artigo indefinido (ein, eine), outros com
artigo definido (der, die, das) e também alguns sem artigo (artigo zero). Faça uma lista.
artigo indefinido.................................................................................................................................................................................
ein armer Schlucker
das Volk
artigo definido.....................................................................................................................................................................................
Frankenstein
artigo zero (sem artigo)...............................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
artigo
indefinido
Im Zoo ist ein Elefant.
Substantivos que ocorrem pela primeira vez no texto
e não têm determinação específica.
artigo
definido
Das ist der Elefant Hugo.
Das sind die Elefanten
Willi und Hugo.
Substantivos com determinação específica.
Der Elefant ist 70 Jahre alt.
Faz referência a um substantivo que já é
conhecido do falante ou ouvinte.
Conceitos de conhecimento comum ou únicos.
Religion ist Opium für das Volk.
artigo zero
(sem artigo)
Im Zoo sind Elefanten.
Schokolade ist schlecht für
die Zähne.
Einstein kommt aus Ulm.
Sport machen, Zeit haben
4
Formas no plural do artigo indefinido.
Itens gerais, alimentos, bebidas, sem maior
determinação de quantidade.
Nomes próprios de pessoas, cidades,
nacionalidades, países.
Algumas combinações fixas de substantivo e verbo.
Artigo indefinido, definido ou zero? Construa orações.
Das ist Adam.
1 Das ist
2 Er heißt
Comenius.
Adam.
4 Das ist
3 Das ist
5 Das ist
6 Das ist
Tasse Tee.
Mensch.
Italien.
7 Das ist
8 Das sind
Blumen.
10 Das ist
9 Das ist
11 Das ist
Verb.
Sonne.
Mond.
Schulbus.
Kaffee.
12 Das ist
Nomen.
35
5
Artigo indefinido, definido ou zero?
..........................
(1) Elefant steht auf der Straße. .......................... (2) Mann kommt.
..........................
(3) Elefant fragt: „Ist das
sagt............................ (5) Mann, „das ist
..........................
(4) Bibliothek?“ „Ja“,
(6) Universitätsbibliothek.
...........................
Sie öffnet um neun Uhr.“ „Ich habe keine Zeit“, sagt
„Um 9 Uhr beginnt
„Ich mache
..........................
........................
..........................(9)
.....................
(7) Elefant.
(8) Arbeit im Zoo. Was machen Sie heute?“
Musik in
..........................
(11) Engländer.“ „Interessant!“, sagt
(10) London. Ich bin
..........................
(12) Elefant.
Das Nomen: Nominativ, Akkusativ
6
7
a
b
Escute e repita.
Escreva o correspondente em português. Decore as expressões em alemão.
Hören Sie den Dialog.
................................................................................................
Wie schreibt man das Wort?
................................................................................................
Buchstabieren Sie das Wort.
................................................................................................
Lesen Sie den Text.
................................................................................................
Markieren Sie den Akzent.
................................................................................................
Ergänzen Sie die Verbformen.
................................................................................................
Wiederholen Sie den Satz.
................................................................................................
Machen Sie eine Liste.
................................................................................................
Schreiben Sie einen Dialog.
................................................................................................
Compare os artigos no nominativo e no acusativo. Marque as diferenças.
Singular
maskulin
Nominativ
der
Plural
neutral
das
Satz
ein
Akkusativ
36
die
die
Liste
eine
das
Satz
einen
m, n, f
Wort
ein
den
feminin
die
Wort
ein
Sätze,Wörter, Listen
—
die
Liste
eine
Sätze,Wörter, Listen
—
6
Nominativergänzung (N), Akkusativergänzung (A)
Verb
hatte
ist
schreibt
war
macht
sind
Nur Europa (N)
Frankenstein (N)
Wie
Mozart (N)
Diät (N)
Das (N)
8
Kolonien (A).
ein Monster (N).
man (N) das Wort (A)?
kein armer Schlucker (N).
die Menschen (A) dünn.
Verbformen im Präsens (N).
Sublinhe os verbos nas seguintes orações e complete a regra.
Frankenstein ist ein Monster.
Hören Sie den Dialog.
Wie schreibt man das Wort?
Ich verstehe den Schweizer nicht.
Chinesen haben gelbe Haut.
O verbo ...................... tem um complemento no nominativo:
Wer? (pessoas), Was? (objetos).
Os verbos
.................................. , .................................. ,
.................................. , ..................................
têm um complemento no acusativo:
Wen? (pessoas), Was? (objetos).
Weitere Verben mit Akkusativergänzung
anfassen, buchstabieren, ergänzen, erklären, essen,
fotografieren, fühlen, informieren, lesen, machen,
markieren, riechen, sehen, trinken, verstehen,
wiederholen
9
Quem faz o quê? Combine nomes de pessoas, verbos e substantivos, e faça orações.
z. B. Er buchstabiert das Wort. Petra hört einen Ton.
Andreas
Petra
buchstabieren
sein trinken
Herr Kunkel
ich
du
Sie
erklären essen heißen hören
wiederholen verstehen lernen
er
sie
lesen
wir
riechen
schreiben
die Blumen das Brot der Dialog die Grammatik der Kaffee Comenius
der Satz die Fremdsprache der Text der Ton das Wort der Italiener
Zustimmen und widersprechen
10
Escute as frases e repita.
+ Das stimmt. Das ist richtig. Du hast Recht. Sie haben Recht.
- Das stimmt nicht. Das ist falsch. Das ist nicht richtig.
+- Ich weiß nicht.
37
11
Expresse sua opinião sobre as seguintes afirmações, usando as frases do item 10.
1
2
3
4
5
Elefanten leben in Afrika.
Einstein kommt aus Italien.
Mozart ist Österreicher.
Schokolade ist ungesund.
Comenius kommt aus Deutschland.
6
7
8
9
10
Der Louvre ist in Rom.
Religion ist gut für die Menschen.
Deutsch ist eine schöne Sprache.
Kompromisse sind schlecht.
Tee ist gesund.
Aussprache: sch, s
12 a
Escute e repita.
Wie schreibt man das? Schnell, bitte! der Schüler sie stehen
die Straße Sprechen Sie bitte langsam! Ich verstehe das nicht.
b
die Stunde schlecht
Entschuldigung!
Sublinhe os sons “sch” no exercício anterior.
Wie schreibt man das? Sprechen Sie bitte langsam.
st, sp no início de uma palavra (stehen) ou de uma sílaba
(das Ge-spräch, ver-stehen) são pronunciados como scht e schp.
13
sch ou s? Preencha os espaços vazios.
1 Wir
2
.........prechen
.........okolade
ist
und
.........reiben.
.........lecht
3 Ein.........tein kommt aus
für die Zähne. .........ade!
.........panien?
Das
.........timmt
nicht.
4 Hören Sie das Ge.........präch.
5 Wie
.........pät
ist es?
6 Buch.........tabieren Sie bitte das Wort.
14
Como se pronuncia o “s”, surdo ou sonoro? Marque com um X.
surdo
1
2
3
4
5
6
7
der Satz
die Liste
die Sonne
die Musik
das Wasser
sehr gut
Ich heiße Anna.
sonoro
surdo
8
9
10
11
12
13
14
sonoro
Und Sie?
Wo ist das?
Wo sind sie?
die Straße
das Haus
zu Hause
langsam
O “s” tem pronúncia sonora no início da palavra ou sílaba:
die Sonne, die Mu-sik.
O “s” tem pronúncia surda no final da palavra ou sílaba:
das Haus (mas: die Häu-ser, zu Hau-se), die Lis-te.
“ss” e “ß” têm sempre pronúncia surda.
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