PLATAFORMA ELEITORAL
Coordenação e Vice-coordenação do Curso de Fonoaudiologia
UFF/Campus de Nova Friburgo (2014-2018)
FONOAUDIOLOGIA UFF: Ética,
Compromisso e Competência
Apresentamos a Comunidade Acadêmica a nossa Plataforma Eleitoral,
com o objetivo de elucidar as principais propostas de nossa chapa
Cientes das responsabilidades inerentes aos cargos para os quais estamos nos
candidatando, apresentamos nossa Plataforma Eleitoral, com o intuito de as
principais propostas de nossa chapa.
CONHECENDO O CURSO DE GRADUAÇÃO EM
FONOAUDIOLOGIA DA UFF
O curso de Graduação em Fonoaudiologia da UFF teve início
em 2010, com o ingresso da primeira turma de Fonoaudiologia e
dos primeiros 6 docentes efetivos na área. Em Setembro do
mesmo ano foi criado o Colegiado do curso de graduação em
Fonoaudiologia.
Durante estes quatro anos, o corpo discente e docente cresceu
substancialmente. A primeira turma se formará ao final deste
ano (2014) e o corpo docente, conta atualmente com 15
professores efetivos.
PLATAFORMA ELEITORAL
Aprendemos muito durante neste tempo e percebemos que com
um trabalho em equipe, envolvendo todos os atores sociais da
comunidade UFF, ancorados na ética, compromisso e
competência poderemos alcançar um curso de Fonoaudiologia
de excelência.
Tânia Afonso Chaves (Coordenação) e Tatiana Bagetti (Vice-coordenação)
2
QUEM SOMOS?
Tânia Afonso Chaves (Candidata a Coordenação do
Curso de Graduação em Fonoaudiologia da UFF)
Graduada em Fonoaudiologia pela Faculdade Metodista Izabela
Hendrix-MG; Especialista em Motricidade Orofacial pelo CEFAC e
Linguagem pelo CFFa, Mestre em Linguística pela UFMG e Doutora em
Educação pela UFMG.
PLATAFORMA ELEITORAL
Iniciou trajetória docente em 2000, como professora do curso de
Fonoaudiologia da UNIFENAS e PUC Belo Horizonte; implantou e
coordenou o curso de Fonoaudiologia na FEAD Minas de 2002 a 2005,
permanecendo como docente nesta instituição até 2007. Foi professora
em cursos de pós graduação lato senso e iniciou sua trajetória na UFF
em 2010 como professora efetiva da área de Linguagem. Desde então
tem desenvolvido atividades de ensino, pesquisa e extensão. Além de
ministrar disciplinas, exerce atividades de tutora do Pro PET Fono,
coordena e/ou colabora em 2 projetos de desenvolvimento acadêmico
(BDA), 4 projetos de extensão e 2 projetos de monitoria. Participa como
membro integrante do Colegiado do curso de Fonoaudiologia e do
Núcleo Docente Estruturante, bem como das seguintes comissões:
Comissão de acompanhamento de progressão docente e Comissão de
ensino, pesquisa e extensão. Além disso, é representante da UFF no
Conselho Municipal de Educação.
3
Tânia Afonso Chaves (Coordenação) e Tatiana Bagetti (Vice-coordenação)
QUEM SOMOS?
Tatiana Bagetti (Candidata a Vice-coordenação
do Curso de Fonoaudiologia da UFF)
Graduada em Fonoaudiologia pela UFSM, Mestre em Distúrbios
da Comunicação Humana pela UFSM e Doutora em Estudos da
Linguagem pela PUC-Rio. Realizou pós-doutorado em Estudos da
Linguagem na PUC-Rio.
PLATAFORMA ELEITORAL
A sua trajetória como docente da UFF iniciou em 2012 como
professora temporária na área de Fonoaudiologia Clínica. Foi
aprovada, em março de 2013 no concurso público para professor
efetivo na área de Linguagem e tomou posse em julho do corrente
ano. Durante o seu percurso na UFF desenvolveu atividades de
ensino, pesquisa e extensão. Além de ministrar disciplinas, exerce
atividades de coordenação e/ou colaboração em 1 projeto de
pesquisa, 2 projetos de acompanhamento acadêmico (BDA), 2
projetos de extensão e 1 projeto de monitoria. Participou nos dois
últimos da Agenda Acadêmica e no último ano participou da
Comissão Organizadora Local da Semana de Desenvolvimento
Acadêmico. Participa da Comissão de Ensino, Pesquisa e
Extensão, da Comissão de Coordenação e Estágios e da Comissão
de Visibilidade. Além disto, iniciou a parceria e está à frente dos
diálogos da UFF com a APAC-NF (Associação dos pais e Amigos
da Criança do Município de Nova Friburgo).
Tânia Afonso Chaves (Coordenação) e Tatiana Bagetti (Vice-coordenação)
4
CONHEÇA NOSSA PROPOSTA DE TRABALHO
As nossas propostas de trabalho na Coordenação e vice-coordenação do
Curso de Fonoaudiologia da UFF têm como base a ética, a formação de
qualidade, crítica e reflexiva, o compromisso e competência, bem como
o trabalho em equipe. Assim sendo, apresentaremos abaixo as nossas
principais propostas de trabalho:
1. Qualidade e excelência na formação e estímulo ao tripé
ensino-pesquisa e extensão
Cientes de que uma formação de qualidade se faz, entre outros aspectos,
mediante a construção conjunta de conhecimentos, a formação crítica e
reflexiva, a melhoria das oportunidades dos discentes, o planejamento de
ações e o estímulo ao tripé ensino-pesquisa e extensão, a nossa proposta
é investir e apoiar substancialmente estes aspectos.
2. Conhecimento do cenário atual e a busca de alternativas
para a construção de um curso de excelência
a) Realizar primeiramente o diagnóstico situacional - sobre os
processos, dificuldades e possibilidades, bem como buscar oportunidades
de avanço do trabalho que tem sido realizado;
b) Ouvir a comunidade acadêmica (discentes, docentes, pacientes,
funcionários e comunidade) sobre seus anseios e buscar o envolvimento
de todos na construção de um curso de excelência;
PLATAFORMA ELEITORAL
c)
Traçar um plano de ações para o curso de Fonoaudiologia tendo
compromisso com o alcance de metas por meio de indicadores
5
Tânia Afonso Chaves (Coordenação) e Tatiana Bagetti (Vice-coordenação)
3. Compromisso com o trabalho e com ações construídas
coletivamente
a) Executar o plano de ações construído coletivamente,
a) Cumprir com as funções administrativas do cargo e dar exemplo comprometimento com o trabalho, a ética e a competência;
b) A fim de verificar se o planejamento está sendo efetivo, realizar
reavaliação periódica das ações e do planejamento, por meio de
relatórios, diálogos com a comunidade acadêmica e outros indicadores.
4.
Apoio e acompanhamento constante ao discente:
a. Propor reuniões periódicas com os discentes
b. Instituir a tutoria para o acompanhamento dos discentes prevista no
Projeto Político Pedagógico do Curso.
5.
Comunicação e gestão transparentes:
a) Realizar uma gestão que se baseie no trabalho em equipe e que seja
transparente em termos de planejamento e ações desenvolvidas.
b) Manter a comunicação constante e o acolhimento aos discentes e
promover diálogos e a integração com o Departamento.
6.
Trabalho em equipe
- Propor agenda permanente de reuniões com a direção para dialogarmos
sobre questões relacionadas às demandas do Curso (salas de aula, Clínica
de Fonoaudiologia, equipamentos e articulações junto à rede pública de
saúde e educação);
- Incentivar e participar ativamente do Núcleo Docente Estruturante e
Colegiado de Curso, na construção de ações voltadas à excelência do
Curso.
Tânia Afonso Chaves (Coordenação) e Tatiana Bagetti (Vice-coordenação)
PLATAFORMA ELEITORAL
- Trabalhar de forma conjunta com o Departamento de Formação
Específica em Fonoaudiologia (FEF) e buscar a integração com outros
Departamentos (FCB e FFE)
6
- Aumentar o diálogo com discentes por meio da criação de uma agenda
de encontros com a coordenação a fim de identificar possíveis demandas;
apoiar o aluno e diminuir evasão e retenção;
- Trabalhar junto à comissão de estágios para a construção de estágios
curriculares do curso.
7. Apoio e acompanhamento do egresso
Propor programa de acompanhamento de egressos, realizar reuniões
anuais e contatos via mídias sociais.
8. Educação permanente
Estimular o processo de formação permanente dos professores junto ao
FEF. Promover oficinas, seminários, rodas de conversa sobre a prática
docente no ensino superior e inovações didáticas.
9.
Representação e participação
Representar a comunidade acadêmica, nas questões do curso de
Fonoaudiologia, de maneira assertiva e participativa
PLATAFORMA ELEITORAL
10. Melhoria da biblioteca e laboratório de informática
Buscar alternativas de melhoria da biblioteca e laboratório de
informática como recursos auxiliares na formação do discente.
7
Tânia Afonso Chaves (Coordenação) e Tatiana Bagetti (Vice-coordenação)