FOLHA DE ATIVIDADES
ANO LETIVO
NO
NOME:
CURSO: Ensino Médio
2009
SÉRIE:
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
1o.
TURMA:
A
PROFESSOR: Renata
DATA:
CONCEITO:
Conteúdo:
Trovadorismo
Sites de pesquisa:
www.suapesquisa.com/artesliteratura/trovadorismo.htm
01. Que foi o Trovadorismo?
02. Qual foi o marco inicial do Trovadorismo?
03. Que tipo de manifestações literárias o Trovadorismo apresentou?
04. Procure duas cantigas diferentes e faça a interpretação.
Conteúdo:
Humanismo
Vida e obra de Gil Vicente
Sites de pesquisa:
www.resumosdelivros.com.br/g/gil-vicente/
01. Quem era Gil Vicente?
02. Qual a primeira obra declamada por Gil Vicente à corte e sobre o que falava essa obra?
03. Como Gil Vicente costumava denominar seus personagens?
04. Qual o tema da obra “Auto da Barca do Inferno”? Cite dois personagens da obra e
caracterize-os.
Conteúdo:
Classicismo
Vida e Obra de Luís Vaz de Camões
Sites de pesquisa:
WWW.suapesquisa.com/biografias
www.brasilescola.com/literatura/luis-camoes.htm
www.astormentas.com/camoes.htm
VIDA DO POETA
01. Qual foi o tipo de formação que Camões recebeu e que contribuiu para a sua larga
cultura?
02. Qual é a imagem que Camões passou para a posteridade?
03. Consta que Camões tenha tido vários amores e muitos dissabores na vida. Que tipo de
vida levou o poeta?
A ÉPOCA
05. Em que período histórico viveu Camões e qual a importância disso?
06. Apesar da efervescência cultural provocada pela Renascença, em Portugal ainda era
necessário que as obras passassem pela censura antes de serem publicadas. Por quê?
OS LUSÍADAS
07. Sabe-se que o poema Os Lusíadas é uma epopéia, ou seja, um tipo de narrativa em
versos, em que se registram as tradições e os ideais de um grupo étnico sob a forma de
aventuras de um ou mais heróis. O que representa o herói de epopéia?
08. Tendo-se em vista que Vasco da Gama e sua viagem às Índias são pretexto que
Camões encontrou para dar uma unidade histórica a “Os Lusíadas”, quem é o herói do
poema?
A POESIA LÍRICA
09. Como é a imagem do amor que Camões passa nos seus sonetos? Exemplifique.
PRODUÇÃO DE TEXTO
O filme “Diário de um adolescente” relata a história de um grupo de adolescentes
nova-iorquinos dependentes de drogas no final da década de 1960. Jim, o líder do grupo,
registra obsessivamente em um diário suas experiências com a violência e o submundo das
ruas. Assista ao filme e produza um relato pessoal seguindo as instruções abaixo:
•
O relato deve contar um dia na vida da personagem;
•
O texto deve estar em 1ª. Pessoa;
•
Registre as ideias e emoções da personagem diante de seu problema;
•
A linguagem do texto poderá ser informal, porém deve estar adequada ao leitor
(sem gírias);
•
Seu texto deve ter no mínimo 20 linhas.
Paradidático para leitura no 3º. Bimestre
1º. EM
Os Miseráveis
Autor: Victor Hugo
Adaptação: Walcyr Carrasco
Editora: FTD