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INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
QUESTÕES PADRÃO ESAF (I)
ORGANIZAÇÃO: DÉCIO SENA
Questão 01) ESAF – TTN
Marque a única sequência que, ao completar o
trecho abaixo, atenda às exigências de coerência,
adequação semântica e formulação de argumentos.
“O uso que se faz das madeiras nobres é outra
prova de insensatez, agravando o desmatamento
indiscriminado, em si mesmo uma aberração.
Ocorre que, na ânsia de promover o aumento da
nossa receita cambial,
a) os empresários do setor madeireiro alinham -se aos
ecologistas contra a extinção das madeiras nobres.
b) deixa-se de exportar essa madeira, para usá -la na
indústria de marcenaria nacional.
c) dificulta-se a exportação justamente para os países
que mais remuneram essa madeira.
d) a indústria tem preferido desenvolver os projeto s
que exigem grande consumo de madeiras nobres.
e) facilita-se a exportação dessa madeira, em toras, o
que é desvantajoso financeiramente em relação à
madeira elaborada.
Questão 02) ESAF – TTN
Marque a opção que não completa, de forma
lógica e gramaticalme nte coesa, o trecho fornecido.
“Até o ano 2.000 a espécie humana terá
aumentado cerca de 270 por cento em relação a
1.900. Todo dia, 220 mil bebês vêm ao mundo.
Apesar disso,
a) a proliferação humana é a maior ameaça do
ambiente do planeta.
b) o aumento da concentração de dióxido de carbono
na atmosfera não tem atingido índices
preocupantes.
c) o ritmo de crescimento da população mundial está
diminuindo.
d) poucos países têm adotado o planejamento
familiar.
e) não há motivos para se temer uma escassez de
alimentos.
Questão 03) ESAF – TTN
Marque a opção que não completa, de forma
lógica e gramaticalmente coesa, o trecho fornecido.
“Todo ano, nessa época, São Paulo festeja o
Santo Gennaro, padroeiro dos napolitanos. A rua
San Gennaro é pequena e apresenta riscos para os
frequentadores das atividades. Em virtude disso,
a) as barracas ficarão espalhadas pelas calçadas das
ruas adjacentes.
b) a
assessoria
da
prefeitura
entrou
em
entendimentos com a comunidade do bairro
visando à transferência de local.
c) recomenda-se aos pais que a presença de crianças
na festa não ultrapasse as 21 horas.
d) os festeiros definiram, para este ano, a realização
dos festejos na Rua San Gennaro.
e) a comunidade napolitana solicita seja indicado local
alternativo para as festividades.
Questão 04) ESAF – TTN
Leia.
“Esforçando-se pela apropriação e conhecimento
do universo, o homem encontra sempre embaraços
e dificuldades de toda ordem, sendo a própria
fraqueza, em face da soberania inalterável da
natureza, e sua necessidade de luta, frente à
complexidade dos fatos do cotidiano, as maiores
destas dificuldades”.
Álvaro Lins, fragmentado.
Marque a opção que expressa, coerentemente,
as ideias do texto:
a) O esforço do homem pela apropriação e
conhecimento do universo resulta sempre de
embaraços e dificuldades de t oda ordem, em face
da fraqueza humana em alterar a soberania da
natureza e em minimizar a complexidade dos
acontecimentos do diaadia.
b) A necessidade de luta diante da complexidade dos
fatos do cotidiano e a fraqueza humana em face
da soberania adulterável da natureza encontram
no homem impedimentos e dificuldades que
motivam o seu esforço pela apropriação e
conhecimento do universo.
c) O conhecimento e a apropriação do universo fazem
com que o homem encontre sempre embaraços e
dificuldades de toda ordem nos f atos do cotidiano,
sendo as maiores dificuldades aquelas provocadas
[email protected]
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pelo esforço e fraqueza humana em face da
alteração da soberania da natureza.
d) A posse e o conhecimento do universo fazem com
que o homem se esforce em lutar contra a
complexidade dos fato s e contra a própria fraqueza
de alterar a soberania da natureza, resultando
disto impedimentos e dificuldades de toda ordem
encontrados por ele no cotidiano.
e) A fraqueza humana, diante da imutável supremacia
da natureza, e a necessidade de luta, em face d a
complexidade dos acontecimentos do dia a dia,
constituem as maiores dificuldades e obstáculos
com que o homem depara, ao esforçar -se pela
posse e conhecimento do universo.
Questão 05) ESAF – TTN
Leia.
“Não poderão ser consideradas, para os fins do
disposto no parágrafo terceiro, a doença
degenerativa, a inerente a grupo etário e a que não
acarreta incapacidade para o trabalho”.
Lei 6.367 - Acidentes do Trabalho.
Assinale a afirmativa falsa em relação ao texto.
a) A palavra “etário” significa “algo re lativo à idade”.
b) A palavra “inerente” significa “alheio a alguma
coisa ou pessoa”.
c) A palavra “degenerativa” significa “que faz perder
as qualidades ou características primitivas”.
d) A expressão “incapacidade para o trabalho” foi
usada para generalizar imposs ibilidade física ou
mental.
e) A expressão “para os fins do disposto no parágrafo
terceiro” significa para “para a finalidade
explicitada no parágrafo terceiro”.
Questão 06) ESAF – TTN
Leia o texto abaixo.
“De acordo com dados internacionais, o Brasil,
que é a oitava economia mundial, apresenta -se no
sexagésimo quarto posto em indicadores sociais,
nos quais os índices de saúde têm peso
fundamental. Assim a ideia do Brasil Grande traz
embutido também o tamanho de seus problemas
sociais e, em especial, os de saúde, afastando
qualquer hipótese de ufanismo e obrigando a uma
profunda reflexão sobre a iniquidade em que vive a
maioria da população.
É bem verdade que a mortalidade infantil baixou
nos últimos anos, estando ao redor de setenta
óbitos para cada mil cr ianças nascidas vivas. No
entanto, isso não revela as imensas disparidades
regionais, onde esses valores variam de vinte e
cinco a quase duzentos, aproximando polarmente o
país de outros em extremos de desenvolvimento e
de atraso.
Em termos de América do S ul, apenas a Bolívia e
o Paraguai apresentam valores piores que o Brasil.
Outro indicador dramático é a esperança de vida
ao nascer. Se a chance média de viver de um
habitante da região sul é de sessenta anos, a de um
nordestino é de apenas quarenta e cin co.
A par dessas indignas e inaceitáveis diferenças
regionais e sociais, outras questões ainda afligem
os brasileiros. Sem que as doenças infecciosas
tenham saído das primeiras causas de morte, já
lhes fazem companhia doenças cardiovasculares, os
cânceres e os acidentes. Isto é, além de ser
campeão nas chamadas “doenças da pobreza”, o
Brasil já disputa espaços entre os países com
elevados índices de doenças consideradas “do
desenvolvimento, da urbanização”.
Eleutério Rodrigues Neto ,
O lucro perverso da doen ça, publicado em
Humanidades.
Aponte o item que apresenta afirmação falsa em
relação ao correto entendimento do texto.
a) Existe uma situação de desigualdade social no
Brasil que penaliza a maior parte de sua
população.
b) As estatísticas de saúde no Brasil sã o compatíveis
com a posição que o país ocupa, segundo dados
internacionais, na economia mundial.
c) A dimensão grandiosa dos problemas brasileiros na
área de saúde inibe qualquer sentimento ou
atitude de jactância.
d) O adjetivo da expressão “Brasil Grande” é ap licável
à mensuração dos problemas de saúde que cabe
ao país solucionar.
e) A ideia de que existem “dois Brasil, um deles
desenvolvido e outro subdesenvolvido encontra
comprovação nas taxas de mortalidade infantil
encontradas ao longo do país.
Questão 07) ESAF – TTN
Assinale a opção que mantém o mesmo sentido
do trecho sublinhado a seguir.
[email protected]
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“Uma das grandes dificuldades operacionais
encontradas em planos de estabilização é o conflito
entre perdedores e ganhadores. Às vezes reais,
outras fictícios, estes conf litos geram confrontos e
polêmicas que, com frequência, podem pressionar
os formuladores da política de estabilização a tomar
decisões erradas e, com isto, comprometer o
sucesso das estratégias antiinflacionárias”.
Folha de São Paulo, 07-05-1994.
a) Estes conflitos, reais ou fictícios, geram confrontos
e polêmicas que, frequentemente, podem
pressionar os formuladores da política de
estabilização a tomar decisões erradas, sem, com
isso, comprometer o sucesso das estratégias
antiinflacionárias.
b) O sucesso das estratégias antiinflacionárias pode
ficar comprometido se, pressionados por conflitos,
reais ou fictícios, os formuladores da política de
estabilização gerarem confrontos e polêmicas ao
tomarem as decisões erradas.
c) Os conflitos, às vezes reais, outras fic tícios, que
podem pressionar os formuladores da política de
estabilização
a
confrontos
e
polêmicas,
comprometem
o
sucesso
das
estratégias
antiinflacionárias, se as decisões tomadas forem
erradas.
d) O sucesso das estratégias antiinflacionárias pode
ficar comprometido se os formuladores da política
de estabilização, pressionados por confrontos e
polêmicas decorrentes de conflitos, tomarem
decisões erradas.
e) Os formuladores da política de estabilização podem
tomar decisões erradas se os conflitos, gerados por
confrontos e polêmicas, os pressionarem: o
sucesso das estratégias antiinflacionárias fica, com
isto, comprometido.
Questão 08) ESAF – TTN
Leia com atenção o segmento abaixo para
responder à questão.
As relações dos cidadãos com os dirigentes se
pautaram,
ao
longo
dos
séculos,
pelo
assistencialismo e a subserviência. Os indivíduos
nunca participaram de nada. E isso faz com que
nosso espírito de mobilização seja mínimo e o de
organização, caótico. Mais difícil mesmo que reunir
as pessoas é conseguir ordenar, sistematizar a sua
participação. A verborragia dissipa a capacidade de
ação. E é crítica a nossa capacidade crítica; não
fomos formados para a análise desapaixonada de
fatos ou situações; por isso mesmo, nossas opiniões
são tão fluidas e nossas posições,
tão
personalistas”.
Roberto B. Piscitelli,
Brasil: meio milênio, publicado em
Humanidades.
Marque o item que não completa corretamente a
sentença abaixo, de acordo com o que se
depreende do trecho lido.
A dificuldade de arregimentação e de
organização participativa dos cidadãos deve -se ao
fato de:
a) nas reuniões, as pessoas falarem muitas coisas
sem relevância para o que se está discutindo.
b) ao longo dos séculos, o povo ter sido excluído das
decisões dos dirigentes.
c) no momento da ação, à vontade dos indivíd uos
sobrepor-se o interesse coletivo.
d) historicamente, a classe dirigente ter -se colocado
como provedora dos seus subordinados.
e) a eles, faltar a capacidade de análise crítica e
objetiva.
Questões 09 a 14) ESAF – MINISTÉRIO
PÚBLICO
Para responder às questões 09 a 14, consulte o
texto abaixo.
“A rigor, se cometêssemos para com a
publicidade o ingênuo extremismo de acreditar
plenamente no seu discurso, teríamos à nossa
frente a mais desvairada das utopias. A sua
eficiência, elevada ao absurdo, consistiri a em fazer
com que o consumidor, ao consumir um produto,
incorporasse à sua percepção sensorial um deleite
sublime, um estado nirvânico, um gozo celestial.
A se ressalvar e a se ressaltar, porém, a
defasagem entre a promessa publicitária e o real
preenchimento proporcionado pelos bens de
consumo, conclui-se tristemente que o saldo é
bastante negativo: a felicidade prometida é muito
fugaz e o retorno ao abismo da lacuna primordial —
da consciência da finitude — é ainda maior, uma
vez que a busca do sublime e steve exacerbada por
estímulos fantasiosos. Cada vez que o paraíso é
prometido, representa -se (ritualiza-se) o drama do
retorno. Cada vez que esse retorno é frustrado,
dramatiza-se, outra vez, o mito da queda. A
promessa do preenchimento dá lugar ao vazio.
[email protected]
3
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Existência e angústia retornam à sua condição de
paralelismo. Compreende -se então o quanto a
retórica publicitária era irreal, sublimadora. E um
leitura literalizante desse discurso delirante coloca se de imediato lidando com uma elaboração
profundamente onírica. Literalmente, a publicidade
é uma fábrica de sonhos”.
Luís Martins,
A promessa do paraíso já, publicado em
Humanidade.
Questão 09)
O tema central do fragmento acima é:
a) A publicidade desequilibra a relação de forças
existente entre a demanda e a oferta de bens de
consumo.
b) Dramatizar o mito da queda é o objetivo
perseguido pela retórica publicitária.
c) Há uma similaridade estrutural entre a elaboração
publicitária e a elaboração onírica.
d) Os comerciais veiculados pelos meios de
comunicação cumprem o papel de informar o
consumidor em potencial sobre as reais qualidades
dos produtos.
e) Ao adquirir bens de consumo, o consumidor
sublima suas carências afetivas num estado de
deleite sublime.
Questão 10)
À leitura literal da retórica publicitária associa mse vários termos no texto, exceto
a)
b)
c)
d)
e)
deleite sublime
estado nirvânico
gozo celestial
consciência da finitude
estímulos fantasiosos
d) A felicidade prometida nas propagandas dá ao
homem a consciência de sua finitude.
e) Está incorporado à publicidade o componente
mítico de retorno ao paraíso.
Questão 12)
“Drama do retorno” e “mito da queda”, no texto,
referem-se a
a) elaboração da primeira versão da publicidade e sua
recusa pelo cliente que a encomendou.
b) retorno dos comerciais aos meios de comunicação
devido à queda do faturamento das empresas.
c) promessas fantasiosas contidas nos anúncios e
decepção do consumidor por não vê -las realizadas
ao adquirir o produto.
d) estado nirvânico do publicitário no momento de
criação da propaganda e posterior decepção ao vê lo rejeitado pelo diretor de “marketing”.
e) mitos de povos primitivos a respeito das
concepções de Paraíso e Inferno.
Questão 13)
Assinale a letra que contém enunciado falso.
a) Colocadas em sequência, as expr essões “a se
ressalvar” e “a se ressaltar” são equivalentes
quanto ao sentido.
b) O segmento “— da consciência da finitude —”
explica a expressão “lacuna primordial”.
c) O termo “(ritualiza-se)” especifica o sentido de
“representa-se”.
d) As
expressões
“deleite
sub lime”,
“estado
nirvânico”, “gozo celestial”, colocadas em
sequência, reiteram a mesma ideia.
e) Em “A sua eficiência” o possessivo refere -se à
eficiência da publicidade.
Questão 14)
Questão 11)
Uma leitura errada do texto levaria a afirmar
que:
a) Interpretar literalmente o discurso publicitário é
uma atitude ingênua.
b) A publicidade elabora um cenário onírico para os
objetos da sociedade industrial.
c) O discurso publicitário é formulado com
mensagens que se sustentam no princípio do
prazer.
Indique a letra que substitui as palavras
sublinhadas sem prejuízo do sent ido original do
texto.
(...) a felicidade prometida é muito fugaz ...
(...) uma vez que a busca do sublime esteve
exacerbada por estímulos fantasiosos.
a) efêmera
b) fugidia
c) ilusória
[email protected]
intensificada
agravada
exaltada
irreais
dúbios
oníricos
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d) contagiante
e) fictícia
atenuada
desvirtuada
sublimados
surrealistas
Questão 15) ESAF – TFC
Leia o texto:
O comitê Nobel da Noruega anunciou a decisão
de conceder o prêmio da Paz de 95 ao físico
britânico de origem polonesa Joseph Rotblat e à
organização antinuclear Pugw ash, criada em 57 e
por ele dirigida, em uma clara mensagem à França,
à China e ao resto do mundo sobre o perigo
nuclear. Rotblat viu de perto o desenvolvimento da
bomba atômica que destruiu Hiroshima, há exatos
50 anos, mas abandonou o projeto, em l944, a ntes
do primeiro teste no Novo México, ao dar -se conta
do perigo que representava para o mundo.
Jornal do Brasil, 14-10-1995.
A partir das informações do texto, assinale o
item que é uma inferência incorreta.
a) A decisão de Rotblat colocou -o no rol das reservas
morais deste século turbulento.
b) O comitê Nobel espera que a França e a China
sejam especialmente sensíveis à mensagem
antinuclear.
c) Rotblat participou do início do projeto da bomba
atômica.
d) Subjacente à concessão do Nobel da paz, há uma
intenção política desarmamentista.
e) A organização Pugwash foi criada antes do
lançamento da bomba sobre Hiroshima.
Questão 16) ESAF – TFC
Leia o texto.
O professor negro Noel Madison, um dos
maiores jurisconsultores americanos, disse: “O caso
Simpson deveria ser encar ado apenas como um
crime passional. A questão racial não é a chave
para esse julgamento. A comunidade branca vai
ficar com a impressão de que os negros são
incapazes de julgar e condenar outros negros. O
que não é verdade. Na corte de Bronx, em Nova
York, ou em outras regiões do país onde existe
predominância da comunidade afro -americana,
diariamente centenas de réus negros são
condenados — às vezes à morte — por corpos de
jurados de maiorias negra. O veredicto de Simpson
é uma exceção, mas ele dá oportunid ades ainda
maiores para que sejam criadas novas leis e
dificuldades, que vão prejudicar principalmente a
comunidade negra e os pobres de todas as raças”.
Isto É, 11-10-95, com adaptações.
Assinale o texto que não está de acordo com as
ideias do texto.
a) Está comprovado que dificilmente um júri negro
tem condições de julgar e condenar outro negro.
b) O julgamento de O. J. Simpson pode provocar um
recrudescimento dos obstáculos à liberdade de
negros e pobres.
c) O veredicto de Simpson se opõe aos
procedimentos usuais em casos em que os jurados
de um negro são também negros.
d) O benefício concedido a O. J. Simpson pode
representar mais problemas étnicos na sociedade
americana.
e) Para Noel Madison, o caso Simpson foi visto como
um problema racial e não como um simples ca so
passional.
Questão 17) ESAF – TFC
Assinale o item que completa o texto de forma
coesa e coerente.
A dificuldade dos Latinos é adaptar seus bancos
a um regime de inflação baixa e âncora cambial,
que pode fragilizar bancos que não têm forte
inserção internacional ou em negócios solidamente
comprometidos com os fluxos do comércio exterior.
Ao longo da Estabilização com âncora, ocorrem
também processos de desnacionalização e
dolarização das economias. Se as indústrias nesses
países enfrentam uma concorr ência externa
crescente,
a) embora os bancos procurem se ajustar às
transformações.
b) pode-se imaginar os bancos livres de qualquer
exigência de transformação.
c) não há motivo para imaginar que os bancos
possam ficar fora desse tipo de ajuste.
d) contanto que os bancos fiquem fora de todos os
ajustes.
e) pode-se inferir que não é preciso que os bancos
ajustem as transformações.
Folha de São Paulo, 08-10-95, com adaptações.
Questão 18) ESAF – TFC
[email protected]
5
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Indique a ordem em que os períodos devem
ocorrer de modo a constituíre m um texto coeso e
coerente.
1. Apesar disso, Van Gogh apontou o caminho do
Expressionismo, ao valorizar a subjetividade do
artista, transformando, por exemplo, um campo
de girassóis em desvario, e Cézanne valorizou
definitivamente a composição geométrica do s
temas.
2. Esses começavam a se interessar justamente
pela decomposição dos objetos até suas formas
básicas, como cubos, esferas, cilindros, cones.
A arte do século 20 seria outra sem Van Gogh e
Cézanne.
3. Junto com o pintor holandês Van Gogh (1853 1890), o francês Paul Cézanne (1839 -1906) é
considerado o pai da pintura moderna.
4. Ambos romperam com a interpretação realista
do mundo na pintura e ambos tiveram suas
obras desprezadas pela crítica da época.
5. Daí o grande impacto de uma exposição de
suas obras realizadas em Paris, um ano após
sua morte, em artistas como Picasso e George
Braque.
Jornal do Brasil, 29-09-95.
a)
b)
c)
d)
e)
3,
5,
2,
5,
3,
5,
2,
3,
1,
5,
1,
3,
1,
2,
2,
2,
1,
4,
4,
1,
5. Assim, enquanto a firma que explorava o
vitascópio falia, os Lumière lucravam alto, até
que, em 1897, Edison os expulsou da América
por meio de ameaças judiciais.
Flávia Cesarino Costa, Folha de São Paulo,
08-10-95.
a)
b)
c)
d)
e)
1,
2,
3,
1,
1,
5,
1,
2,
3,
2,
2
5
4
5
5
Indique a ordem em que os períodos devem
ocorrer de modo a constituírem um texto coeso e
coerente.
1. Voluntário apenas em parte , esse desmonte
leva
de
roldão
os
bancos
estatais,
especialmente os de vocação regional (como na
Argentina e no Brasil).
2. Mas o custo político desse auxílio é evidente,
surgindo daí impasses na reforma financeira e
crises sucessivas evidentes.
3. A principal mudança no sistema financeiro
mundial nos últimos anos tem sido justamente
a transformação dos bancos.
4. Agências com o Banco Interamericano de
Desenvolvimento (BID) já se oferecem para
auxiliar o processo de reforma e privatização
desses bancos.
5. Na América Latina essa mudança provoca o
desmonte do Estado desenvolvimentista.
Questão 19) ESAF – TFC
1. Já os licenciados de Edison trabalhavam com o
vitascópio num complicado sistema de franquia.
2. O cinematógrafo funciona na manivela,
enquanto o vitascópio pesava 500 kg e só
funcionava com eletricidade, cujo fornecimento
era irregular naqueles tempos.
3. Ofereciam à rede de vaudevillés — os principais
compradores — um número completo, que
incluía projetor, filmes e operados, podendo ser
encaixado em qualquer programação local.
4. Por um curto período (1896/1897) o
cinematógrafo dos Lumière dominou o mercado
de exibição de filmes dos EUA.
3,
4,
5,
4,
4,
Questão 20) ESAF – TFC
4
4
5
3
4
Indique a ordem em que os períodos devem
ocorrer de modo a constituírem um texto coeso e
coerente.
4,
3,
1,
2,
3,
a)
b)
c)
d)
e)
3,
2,
3,
4,
5,
5,
4,
4,
5,
2,
1,
3,
2,
3,
4,
4,
1,
1,
1,
1,
2
5
3
2
3
Questão 21) ESAF – TFC
Assinale o item que completa o texto abaixo de
forma coesa e coerente.
O Brasil é um dos pa íses com pior distribuição
de renda no mundo. Aqui, muitos têm pouco, quase
nada, às vezes nada, enquanto poucos têm muito.
A industrialização mudou a cara do país que deixou
de ser essencialmente agrário para se projetar
como uma economia industrial, urba na e moderna.
[email protected]
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Trouxe inúmeros benefícios, mas esses foram mal
distribuídos. Essa transformação, desvinculada de
reformas estruturais fundamentais, como a reforma
agrária, não conseguiu acabar com a miséria,
tampouco reduzir as desigualdades sociais,
a) contanto que projetou a economia informal numa
escala internacional.
b) ao contrário, agravou o quadro de concentração da
renda.
c) embora tenha corrigido o quadro de concentração
da renda.
d) portanto, distribuiu os bens econômicos de forma
equilibrada.
e) no entanto, manteve o país com a mesma
economia rural.
Questão 22) ESAF – TFC
Leia o texto.
O
projeto
moderno
deve
buscar
as
características de um novo patamar civilizatório,
com um novo tipo de Estado. A relação com os
“novos” excluídos só pode se dar com um
“programa de inclusão social”, que seja ao mesmo
tempo necessário e passível de ser regulado por
decisões do estado, mas que também aponte para
a superação do Estado atual, que subordina suas
leis e decisões ao que é ditado pelos monopólios
privados.
Tarso Genro, Folha de São Paulo, 08 -10-95.
Assinale o item que não está de acordo com as
ideias do texto.
a) A ideia de modernização e de um real projeto
civilizatório exige a transformação do Estado.
b) Um programa de absorção de segmentos até então
marginalizados
não
di spensa
as
decisões
governamentais.
c) O Estado atual deve ser superado, uma vez que
funciona
subordinado
aos
interesses
dos
monopólios privados.
d) Subjacentes às iniciativas que emanam de um
projeto de inclusão social, devem estar diretrizes
para superar o Estado atual.
e) As leis e decisões dos monopólios privados
apontam as características do novo estágio
civilizatório que prescinde do Estado.
Questão 23) ESAF – TFC
Assinale o conjunto em que a pressuposição das
orações é falha.
a) Nem tudo era acadêmico antes de 22.
pressuposição: Havia algo acadêmico antes de 22.
b) O artista já não faz apenas gravuras para pendurar
na parede.
pressuposição: O artista faz gravuras.
c) Como se liberdade em arte só pudesse ser
alcançada com a volta a uma pintura ingênua,
primitiva e selvagem.
pressuposição: A liberdade em arte pode ser
alcançada.
d) Nessa primeira fase, poucos nomes sobreviveram
ao mero efeito de “marketing” cultural e
mercadológico.
pressuposição: Alguns nomes sobreviveram ao
efeito do “marketing” cultural.
e) Foi um escândalo quando a arte brasileira começou
sua trajetória rumo à consagração
pressuposição: A arte brasileira chegou à
consagração.
Questões 24 e 25) ESAF – TRT (Vitória/ES)
Para responder às questões 24 e 25, leia o
seguinte texto.
Com a exaltação de D. João III ao trono de
Portugal se tornou claro o decréscimo dos
rendimentos provindos do Brasil. Os primeiros
contratos para o aproveitamento exclusivo de certos
gêneros, depois a navegação facultada a quem
satisfizesse a determinados direitos, finalment e as
feitorias para guardar mercadorias ultramarinas ou
recolher as das terras adquiridas pelos feitores no
intervalo de uma a outra viagem, deram vantagem
ao reinado anterior só na falta de concorrentes
estrangeiros. A concorrência surgiu agora por força
do pau-brasil.
Ao contrário da generalidade de nossos vegetais,
salteadamente distribuídos, o pau -brasil avultava
em matos mais ou menos grossos, da Paraíba ao rio
Real, no Cabo Frio e em suas cercanias, à beira -mar
ou logo adiante, permitindo fornecimento s fartos de
matéria já conhecida e empregada em várias
indústrias européias, e transporte cômodo para os
portos de embarque.
Quase simultaneamente foram tais paragens
reconhecidas pelos portugueses e pelos franceses.
Estes de espírito mais aberto, intelig ência mais ágil,
gênio mais alegre, trato mais agradável,
aprenderam a língua, acataram, alguns até
[email protected]
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adotaram, os costumes, captaram as simpatias dos
indígenas, isto é, dos produtores, e pouco a pouco
foram preponderando. Ao escambo da madeira
vermelha juntaram outros. A nau La Pèlerine levava
uma carga de mais de sessenta mil ducados em
pau-brasil, algodão, pimenta, papagaios, peles e
óleos medicinais, quando foi tomada em frente a
Málaga.
O comércio francês violava os privilégios
conferidos por muitas bul as, e reconhecidos pelo
pacto de Tordesilhas; minava os alicerces da
singular política colonial portuguesa, ufana de
transformar Lisboa em escala forçada, feira
universal e única, desdenhosa do destino ulterior
das drogas, confiado a nações subalternas. Li vres
de transbordos e alcavalas chegavam os produtos
mais baratos aos consumidores imediatos.
Capistrano de Abreu, Capítulos de História
Colonial.
Questão 24)
As seguintes teses estão baseadas no texto,
exceto:
a) A política portuguesa de exploração da col ônia
anterior ao reinado de D. João III tornou -se
ineficiente diante da concorrência estrangeira.
b) O comércio francês, por não reduzir -se apenas ao
pau-brasil, resultava em aumento do preço das
mercadorias, conforme comprovou a apreensão da
nau La Pèlerine.
c) As áreas produtoras de pau -brasil não distavam
muito da costa.
d) Os franceses, não obstante seu melhor
entrosamento com os indígenas, não se
anteciparam aos portugueses na identificação de
áreas produtoras de pau -brasil.
e) A Portugal não interessava o destino das
mercadorias depois de chegadas a Lisboa.
Questão 25)
Com respeito ao texto anteriormente transcrito,
se substituirmos a palavra sublinhada pela(s)
palavra(s) entre parênteses não alteramos o sentido
dos enunciados, exceto em:
a) Com a exaltação de D. João III ao trono de
Portugal se tornou claro o decréscimo nos
rendimentos provindos do Brasil. (entronização)
b) A navegação facultada a quem satisfizesse a
determinados direitos deu vantagens ao reinado
anterior. (permitida)
c) O pau-brasil avultava em matos mais ou menos
grossos. (sobressaía)
d) Livres de transbordos e alcavalas chegavam os
produtos mais baratos aos consumidores
imediatos. (impostos)
e) O comércio francês violava os privilégios conferidos
por muitas bulas e reconhecidos pelo pacto de
Tordesilhas. (infringia)
Questões 26 a 29) ESAF –TRT (Vitória/ES)
Leia o fragmento de texto abaixo.
Há um livro, de um crítico de arte, que se chama
O choque do novo, em que ele mostra que todas
as grandes invenções que temos até hoje, as
básicas, ocorrerem entre 18 85 e 1910. Todas. O
fonógrafo, o telefone, o carro, a relatividade, o raio
X, tudo. Acho que foi aí que o futuro nasceu. O
futuro nasceu nesse momento; ainda que fosse
algo perceptível por poucos e não algo na
consciência coletiva da sociedade. Mas ele nas ceu
aí. Se ele nasceu, ele teve um processo de
evolução. Porém, o mais trágico é que, do jeito que
ele nasceu, naquele período — e podemos localizar
um lugar onde ele nasce para depois voltarmos a
discutir o lugar —, ele nasceu nos EUA, ele nasceu
na Europa, ele nasceu no Ocidente, com um
conceito radical do tempo fluido como rio, e do
tempo levando a uma sociedade melhor, mais
eficiente, mais rica inclusive. Pois bem, se o tempo
nasceu naquele momento, temos de lamentar e
dizer que, aparentemente, o futuro também morreu
no século XX. Se analisarmos o que aconteceu ao
longo deste século, sobretudo ao longo dessas
últimas duas décadas, vamos perceber que aquelas
características que falei sofreram uma reversão. Por
exemplo: a ideia de que a sobrevivência era c ada
vez mais fácil no futuro ficou prejudicada pelas
próprias previsões feitas, entre outras, pelo grupo
de Roma, que mostrou que havia limites ao
crescimento. O futuro nada tinha a ver com aquele
idílio que se imaginava no final do século, e neste
século, se retirarmos o medo da guerra nuclear.
Foram os anos de maior ebulição e crença no
futuro. A partir da década de 1960, diversos
fenômenos começam a nos levar a sentir que o
futuro não era aquele; logo, não era o futuro, era
apenas um tempo adiante. Se nã o havia desejo
[email protected]
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dele, já não era futuro no sentido que estou
colocando aqui. Passou a haver medo do futuro.
Cristovam Buarque, Futuro.
Questão 26)
Assinale a afirmativa falsa segundo o texto.
a) O nascimento do futuro foi, de início, perceptível a
poucos.
b) O futuro surgiu, primeiro, na consciência coletiva
da sociedade.
c) As duas últimas décadas desmistificaram a ideia da
sobrevivência fácil.
d) O grupo de Roma mostrou que havia limites ao
crescimento.
e) O futuro nasceu em muitos lugares: nos EUA, na
Europa, no Ocidente.
Questão 27)
Assinale a opção que não corresponde à
referência de aí na oração a seguir:
“Acho que foi aí que o futuro nasceu.”
a)
b)
c)
d)
e)
O período compreendido entre 1885 e 1910.
O advento do fonógrafo, do telefone, do carro, etc.
O conceito radical de tem po fluido como um rio.
A percepção de que havia limites ao crescimento.
A perspectiva de uma sociedade melhor, mais
eficiente.
Questão 28)
Assinale
a
opção
que
não
completa
corretamente a ideia a seguir:
De acordo com o texto, o século XX assistiu
a)
b)
c)
d)
e)
ao sonho de uma sociedade mais rica.
ao nascimento e à morte do futuro.
à reversão da concepção de futuro.
à ideia de que havia limites ao crescimento.
ao surgimento da concepção cíclica de tempo.
Questão 29)
Ainda com respeito ao texto Futuro, assinale a
opção que não decorre do final do texto.
“Se não havia desejo dele, já não era futuro no
sentido que estou colocando aqui. Passou a haver
medo do futuro.”
a) O conceito de futuro aqui apresentado é
caracterizado pelo desejo de futuro.
b) Se passou a haver medo d o futuro, já não se podia
dizer que havia futuro.
c) Desejo de futuro e medo do futuro são aqui
conceitos incompatíveis.
d) A ideia de medo do futuro sucedeu, no tempo, à
de desejo do futuro.
e) A transição de desejo para medo do futuro
caracteriza o futuro.
Questão 30) ESAF – TRT ( Vitória/ES)
Assinale a opção incorreta em relação às ideias
do texto abaixo.
“O direito de passe ou direito de transferência
unilateral coloca o atleta sob deliberação soberana
do empregador que decida a seu respeito como
decide a respeito das coisas de sua propriedade.
Nesse sentido, não conhecemos outro instituto
trabalhista moderno que guarde com tamanha
nitidez as características medievais da servidão.”
Russomano
a) Com o passe, o direito de transferência é
prerrogativa do empregador .
b) O empregador que detém o passe dispõe do atleta
como de um bem material.
c) O passe é uma criação moderna que tem
características medievais.
d) Na Idade Média os empregados e atletas é que
decidiam sobre seu próprio destino.
e) A servidão medieval eliminava o dir eito de decisão
do indivíduo, como faz hoje o passe no atletismo.
Questão 31) ESAF – TRT (Vitória/ES)
Indique a opção que completa o fragmento
seguinte de forma coesa e coerente.
A equiparação de salário pressupõe o confronto
de produtividade, qualitativ a e quantitativamente,
entre o trabalhador que recebe mais e o que recebe
menos,
a) entretanto, esse confronto só será possível e
correto caso os empregados estejam em serviço
simultaneamente.
b) à medida que os empregados possam estar em
serviço simultaneament e nunca se deve confrontar
a produtividade.
[email protected]
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c) consequentemente nunca se deve equiparar os
vencimentos entre empregados comparando a
produtividade.
d) quando talvez pudessem desconsiderar as
diferenças de qualidade e quantidade de trabalho.
e) nem sempre se deve co nsiderar o trabalho
simultâneo e equivalente para fins de equiparação
da produtividade salarial.
Questão 32) ESAF – TRT ( Vitória/ES)
Considere o trecho abaixo.
“As manifestações que tiraram 1968 de cena
em 1992 promoveram a mais alegre e colorida troc a
de gerações da História, um espetáculo ao mesmo
tempo de insurreição e celebração — belo como um
rito de passagem. Sem ruptura, o que é raro nessas
mudanças, os caras-pintadas eclodiram triunfais
como o fenômeno mais parecido com uma geração
depois dos anos 60.”
Zuenir Ventura
As
expressões
respectivamente:
a)
b)
c)
d)
e)
em
realce
significam,
Questão 34)
A ideia principal deste parágrafo está contida no
fragmento:
submissão e imergiram
atenção e ecoaram
violência e insurgiram
obsessão e reagiram
rebelião e surgiram
Questão 33) ESAF – TRT (Vitória/ES)
Marque a opção em que a expressão su bstitui o
elemento em realce sem alterar o sentido do texto.
“Trabalho subordinado é aquele no qual o
trabalhador volitivamente transfere a terceiro o
poder de direção sobre seu trabalho, sujeitando -se
como consequência ao poder de organização, ao
poder de controle e ao poder disciplinar deste.”
Amauri Mascaro Nascimento
a)
b)
c)
d)
e)
Lendo o futuro no passado dos políticos, há
muitos anos Castello extraía sua coluna de uma
rotina singular para um jornalista especializado em
política. Na capital, era um excêntrico. Acordava
cedo. Numa profissão atormenta da pelo relógio, ele
escrevia sempre de manhã. Abria, antes do
porteiro, a sucursal do JB em Brasília. Lia jornais,
punha em dia a correspondência e atendia a
telefonemas. Não procurava políticos. As fontes é
que iam beber em seus ouvidos. Antes do meio -dia,
a coluna estava pronta. Eram 75 linhas que
jorravam da máquina de escrever com regularidade
mecânica. Trinta minutos, cronometrados. “Escrevo
sem pensar”, dizia Castello. No entanto, o resultado
era um texto cuidado apesar da rapidez, claro
mesmo quando enveredava por longas frases de
raras vírgulas, fluente até para usar palavras como
“prolegômenos” e, sobretudo, capaz de cortar com
a elegância de um golpe de florete.
Veja, 09-06-93.
por imposição superior
por vontade própria
involuntariamente
independentemente de sua vontade
oficiosamente
Questões 34 a 39) ESAF – MINISTÉRIO
PÚBLICO
Leia o texto que se segue para re sponder às
questões de 34 a 39.
a) Lendo o futuro no passado dos políticos ( ...)
b) Abria, antes do porteiro, a sucursal do JB em
Brasília.
c) ( ...) Castello extraía sua coluna de uma rotina
singular para um jornalista especializado em
política.
d) Lia jornais, punha em dia a correspondência e
atendia a telefonemas.
e) Eram 75 linhas que jorravam da máquina de
escrever com regularidade mecânica.
Questão 35)
Com respeito ao parágrafo transcrito, podem -se
deduzir as seguintes afirmações, exceto:
a) O jornalismo é uma profissão exercida sob a
pressão do tempo.
b) A rotina de trabalho de Castello o diferenciava de
outros colegas de profissão.
c) Longas frases de raras vírgulas contribuem para
tornar os textos obscuros.
d) A redação do jornal exigia que a coluna do Castello
estivesse pronta até o meio -dia.
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e) A despeito de serem produzidos em curto espaço
de tempo, os textos de Castello eram claros e
fluentes.
Questão 36)
No texto, a expressão “Lendo o futuro no
passado dos políticos” significa que Carlos Castello
Branco
a) escrevia sua coluna sob o fluxo de premo nições.
b) consultava os políticos para saber o rumo dos
acontecimentos futuros.
c) previa os acontecimentos futuros com base na
análise do comportamento pretérito dos políticos.
d) era dotado de elevada capacidade futurológica.
e) antevia o futuro por meio da leitur a de livros de
História.
Questão 37)
A palavra cortar, na expressão: “capaz de cortar
com a elegância de um golpe de florete”, tem o
mesmo significado em:
a) Para não tornar o discurso longo demais, cortava
os trechos redundantes e acessórios.
b) Sua fala era macia. No entanto, as palavras,
garimpadas pacientemente, cortavam como gilete.
c) “Esses saudosos versos que cortados deixei nos
duros troncos.”(D. da Cruz)
d) “A ponte de Aceca corta uma vargem
imensa.”(Garret )
e) “Cortando o diálogo, abaixou levemente a cabeç a
em sinal de aprovação”.(R. da Silva)
Questão 38)
As palavras sublinhadas nas sentenças que
compõem cada par têm o mesmo sentido, exceto
em:
a) Na capital, era um excêntrico.
Na capital, era um esdrúxulo.
b) Numa profissão atormentada pelo relógio (...)
Numa profissão afligida pelo relógio (...)
c) (...) Castello extraía sua coluna de uma rotina
singular para um jornalista especializado em
política.
(...) Castello extraía sua coluna de uma rotina
incomum para um jornalista especializado em
política.
d) Eram 75 linhas que jorravam da máquina de
escrever com regularidade mecânica.
Eram 754 linhas que joeiravam da máquina de
escrever com uma regularidade mecânica.
e) (...) claro mesmo quando enveredava por longas
frases de raras vírgulas (...)
(...) claro mesmo quando rumava por longas frases
de raras vírgulas (...)
Questão 39)
Assinale o segmento em que não foram usadas
palavras em sentido figurado.
a) Lendo o futuro no passado dos políticos (...)
b) As fontes é que iam beber em seus ouvidos.
c) Eram 75 linhas que jorravam da máquina de
escrever com regularidade mecânica.
d) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta.
e) (...) capaz de cortar com a elegância de um golpe
de florete.
Questão 40) ESAF – MINISTÉRIO PÚBLICO
Marque o item em que a segunda frase diz o
mesmo que a primeira.
a) 1ª. Para a formação do povo brasileiro
contribuíram, basicamente, indivíduos pertencentes
às raças branca, negra e índia.
2ª.
Para a formação do povo pertencente
às raças branca, negra e índia contribuíram
basicamente indivíduos brasilei ros.
b) 1ª. Os descobridores portugueses resultavam de
uma mistura de lusitanos, romanos, árabes e até
mesmo negros.
2ª. De uma mistura de lusitanos, romanos, árabes
e até mesmo negros, resultavam os descobridores
portugueses.
c) 1ª. A mistura de raças foi muit o intensa, desde o
início da colonização, devido ao pequeno número
de mulheres brancas existentes entre os colonos
portugueses.
2ª. Devido ao pequeno número de mulheres, a
mistura de raças brancas foi muito intensa entre os
colonos portugueses, desde o iní cio da colonização.
d) 1ª. Entre os imigrantes, o grau de mistura étnica
foi elevado, embora alguns deles tivessem a
tendência a se manter em comunidades fechadas.
2ª. Foi elevada a tendência a se manter em
[email protected]
11
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comunidades fechadas, entre os imigrantes,
embora alguns deles tivessem grau de mistura
étnica.
e) 1ª. Considerados de origem asiática, os índios
foram perseguidos e capturados no início da
colonização, para servirem de mão de obra escrava
na agricultura.
2ª. Os índios foram perseguidos e capturados no
início da colonização asiática, para servirem de mão
de obra escrava na agricultura.
Almanaque Abril, 1993, p. 129.
Considerando as ideias contidas no texto,
assinale a única inferência que nele não encontra
apoio.
a) A religião é autoritária.
b) As sociedades capitalistas são autoritárias.
c) Política e religião se assemelham no exercício do
poder.
d) O amor a Deus pode assegurar a submissão.
e) O homem moderno não ama a Deus.
Questão 43)
Questões 41 a 43) ESAF – MINISTÉRIO
PÚBLICO
Leia o texto abaixo, para responder às questões
de 41 a 43.
“O amor a Deus, pelo qual o poder as segura a
submissão do homem medieval, é substituído nas
sociedades capitalistas pelo amor à pátria, dever do
cidadão. Embora se instalem essas diferenças no
desenvolvimento da história, tanto o poder religioso
como o político se exercem pelo amor e pela
crença. Esses são o suporte da autoridade.”
E. Orlandi, Terra à Vista, S.P.,
Ed. Cortez & Ed. da Unicamp, 1990, p. 55.
Assinale o enunciado que melhor s erve de
conclusão para o texto:
a) Assim, apenas o amor a Deus caracteriza o homem
no desenvolvimento histórico.
b) Assim, tais reflexões revelam que o conhecimento
que temos do mundo é aquele que temos de nós.
c) Assim, não é só pela violência física e verbal que
se encontram os meios de se obter submissão.
d) Assim, amor e crença, por não serem violentos,
substituem o desenvolvimento histórico.
e) Assim, são as sociedades capitalistas as únicas
responsáveis pela instauração do exercício do
poder.
Questão 44) ESAF – MINISTÉRIO PÚBLICO
Questão 41)
Assinale o resumo que respeita as ideias do
texto.
a) As sociedades capitalistas submetem o homem
pelo amor e pela crença na p átria; na idade média
a submissão do homem era religiosa. São dois
exercícios de amor e de crença.
b) Os suportes da autoridade são sempre o amor e a
crença em Deus, embora o homem medieval seja
substituído pelo desenvolvimento histórico.
c) Apesar das diferença s que se instalam no
desenvolvimento da história, o homem medieval é
temente a Deus tanto quanto o homem moderno.
d) O dever do cidadão é o amor à pátria, tanto nas
sociedades medievais como nas capitalistas, apesar
das diferenças no desenvolvimento da histór ia.
e) A autoridade instala diferenças no desenvolvimento
da história mas exige o dever político tanto do
homem medieval quando do homem capitalista.
Questão 42)
Leia o texto seguinte e assinale a letra em que a
substituição da palavra grifada desrespeita o
sentido original:
“Um fenômeno que é imediatamente apreensível
na observação da fala dos representantes indígenas
é a incorporação integral — segundo as
características dominantes do contato — do
discurso
do missionário, do discurso do
antropólogo,
do
discurso
dos
órgãos
governamentais (da FUNAI sobretudo), do discurso
do delegado de polícia, do fazendeiro etc.
E. Orlandi, Terra à Vista, S.P.,
Ed. Cortez & Ed. da Unicamp, 1990.
a)
b)
c)
d)
e)
“fenômeno” por “fato
“apreensível” por “captável”
“fala” por “linguagem”
“incorporação ”por “materialização”
“discurso” por “fala”
Questões 45 a 49) ESAF – MINISTÉRIO
PÚBLICO
[email protected]
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Leon Eliachar, O Homem ao Cubo., Rio de
Janeiro,
Ed. Francisco Alves S.A. 6ª ed.
Leia o texto abaixo para responder às ques tões
de 45 a 49.
PROCURA-SE UMA EXPLICAÇÃO
Questão 45)
Um mundo de mistérios se esconde por trás dos
pequenos anúncios. Nunca se pode avaliar, pelas
suas fórmulas, quais as suas verdadeiras intenções.
Fico a imaginar se o desespero de quem vende está
na mesma proporção emocional de quem quer
comprar. Objetos perdidos, quase sempre de
estimação, documentos importantes, cachorrinhos
desaparecidos, tudo na base do “gratifica -se bem’.
Mas o que é gratificar bem, por exemplo, a uma
pessoa que acha uma carteira com pouco dinheiro?
Acho que há um pouco de ironia e de deboche
da parte de toda pessoa que põe um anúncio — e
muita boa vontade da parte de quem acha que ali
está a sua oportunidade. Há vários anos que
encontro promessas de “lugar de futuro” e acho
incompreensível que esse futuro não chegue nunca,
e que as vagas continuem sempre disponíveis. Ou
as pessoas acabam por descobrir que o seu futuro
está fora dali ou são outras firmas que estão se
iniciando para oferecer novos futuros a futuros
candidatos. Há uma certa ilu são de lado a lado:
quem anuncia o futuro dos outros está pensando no
seu presente e quem procura o seu futuro no
presente de quem anuncia acaba é fazendo o futuro
dos outros.
Até que ponto é sincero um anúncio que procura
moças de “boa aparência, de 18 a 25 anos, com
prática de datilografia e um mínimo de 150 batidas
certas por minuto? É tão necessário que sejam
todas as batidas certas?
E esses que vivem vendendo objetos, um de
cada vez, “por motivo de viagem”? Será que o
dinheirinho de um aparelho de tele visão ou de uma
máquina de costura ou de um gravador último tipo
lhes pagará a passagem ? Talvez a viagem seja
consequência: depois de vender os objetos, o
melhor será mesmo abandonar a cidade.
E os técnicos? É impressionante como tem gente
especializada
anunciando
sua
especialidade.
Mecânicos e eletricistas montam e desmontam
qualquer aparelho em menos de cinco minutos, e
no fim sempre nos entregam três ou quatro
parafusos que não têm a menor utilidade. Penso na
economia monstruosa que as fábricas fariam s e, ao
montarem seus aparelhos, houvessem contratado
os técnicos do “atende -se a domicilio “.
se
a)
b)
c)
d)
e)
Ao falar de “pequenos anúncios”, o autor refere -
essencialmente aos que tratam de empregos.
especificamente aos que oferecem serviços.
exclusivamente aos que falam de objetos perdidos.
genericamente a vários tipos de anúncios.
somente aos anúncios de compra e venda.
Questão 46)
A expressão que não aparece nos anúncios que
o autor menciona é:
a)
b)
c)
d)
e)
“lugar de futuro”;
“gratifica-se bem”;
“procura-se uma explicação”;
“atende-se a domicílio”;
“por motivo de viagem”.
Questão 47)
Conforme
EXPLICAÇÃO,
especialidade
o
os
texto
PROCURA -SE
UMA
técnicos que anunciam sua
a) trabalham com rapidez, mas não conseguem
encaixar todas as peças de um aparelho.
b) trabalham melhor que os das fábricas, resultando
disto maior economia para as montadoras.
c) entendem mais da montagem dos aparelhos que
os técnicos das fábricas de eletrodomésticos.
d) duvidam da competência dos mecânicos e
eletricistas das grandes fábricas.
e) pretendem conseguir uma contratação como
mecânicos ou eletricistas em firmas conceituadas.
Questão 48)
Com respeito ao texto, as “fórmulas” dos
anúncios a que se refere o autor dizem re speito
a)
b)
c)
d)
e)
à especificação;
à quantidade;
ao argumento;
ao conteúdo;
à correção.
[email protected]
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Questão 49)
Assinale a opção que expressa o significado da
seguinte frase:
“... quem procura o seu futuro no presente de
quem anuncia acaba é fazendo o futuro dos
outros.”
a) Quem oferece melhoria de vida aos outros através
de anúncios pretende melhorar a própria vida.
b) Aquele que pretende encontrar boas oportunidades
nos anúncios proporciona lucros ao anunciante.
c) O anunciante projeta seus atuais objetivos nas
pretensões dos leitores.
d) Quem busca o seu futuro no futuro dos outros
prejudica irremediavelmente seu presente.
e) O anunciante procura melhorar a vida do leitor
independentemente de suas intenções.
Questão 50) ESAF – TFC
Leia o texto.
Uma coisa é afirmar o triunfo da socieda de de
mercado; outra, totalmente diferente, é dizer que a
sociedade deve ser regulada como um mercado e,
portanto, ser liberal, ou seja, reduzir tanto quanto
possível
as
intervenções
centralizadas
e
voluntaristas do Estado, dos monopólios, da Igreja.
De fato, somos submetidos a uma intensa
campanha ideológica que tenta nos convencer de
nosso ingresso na sociedade global e da irrefreável
tendência do planeta em tornar -se uma imensa
zona livre de comércio. É compreensível que essa
ideologia difunda-se a partir dos Estados Unidos,
pois ela lhes favorece a hegemonia: soa mais
elegante dizer que a Coca -Cola, a CNN, ou a
Microsoft são empresas globais antes de serem
americanas, o que, entretanto, elas não deixam de
ser. Menos compreensível é que o resto do mundo
aceite tal descrição ideológica.
Alain Touraine, Folha de S. Paulo,
l4.07.96 - Mais! - página 6.
c) O ingresso de todas as nações na sociedade global
é irrefreável, pois o mundo já foi realmente
excluído do livre comércio.
d) O fato de as empresas americanas sere m
consideradas globais favorece a hegemonia dos
Estados Unidos.
e) Há uma campanha ideológica que, de forma
intensa, tenta nos convencer de que nossa
hegemonia exclui a zona de livre comércio.
Questão 51) ESAF – TFC
Leia o texto
Já no início do século fala va-se de economia
global, de imperialismo, ou seja, do triunfo da
economia financeira, e, no entanto, alguns anos
mais tarde, o planeta se viu sacudido por guerras
internacionais e revoluções que eclodiram nas
nações e reforçaram o papel dos Estados nacion ais.
Alain Touraine, Folha de S. Paulo,
14.07.96 - Mais! - página 6.
Assinale o item incorreto em relação às ideias do
texto.
a) O imperialismo e a economia global são conceitos
que se opõem à ideia do triunfo da economia
financeira.
b) A ideia de que a econom ia financeira triunfaria não
é nova, pois vem do início do século.
c) Economia global, imperialismo e triunfo da
economia financeira são ideias afins.
d) Guerras internacionais e revoluções nacionais
acentuaram o papel dos Estados em oposição à
ideologia da economia global.
e) Embora a ideia de uma economia global já se
tenha formado desde o início do século, as guerras
e revoluções fortaleceram os Estados nacionais.
Questão 52) ESAF – TFC
Assinale o item correto em relação às ideias do
texto.
Numere os seguintes períodos observando a
ordem em que devem ocorrer para c onstituírem um
texto coeso e coerente. Assinale em seguida o item
que apresenta a ordem correta, de acordo com a
sua numeração.
a) Falar do triunfo da sociedade de mercado equivale
a exigir a redução das intervenções do Estado.
b) A sociedade liberal é regulada como um mercado
pela interferência centralizada do Estado e da
Igreja.
( )Sem elas, será formada, de fato, é no mundo do
lixo e da delinquência, arrastando o Brasil para o
atraso.
( )O que jamais se fará com a desastrosa invenção
brasileira que é a escola de turnos.
[email protected]
14
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( )O mundo só conhece escolas de dia completo
para professores e alunos.
( )O desafio urgente é incorporar todo o nosso
povo à civilização letrada.
( )Somente nessas escolas a criança, oriunda de
família sem escolaridade, pode progredir.
a)
b)
c)
d)
e)
2,
5,
1,
5,
4,
1,
2,
4,
4,
2,
4,
3,
5,
1,
1,
3,
1,
2,
3,
3,
número de desempregados. Agora, os ganhos em
termos de qualidade de vida e de aumento de
salários daqueles que continuaram empregados
foram inegáveis.
Guilherme Barros, Jornal do Brasil, 21/07/96.
Questão 53)
5
4
3
2
5
Marque com (V) as afirmativas verdadeira s e
com (F) as falsas e indique, em seguida, a
sequência correta.
( )O Articulista defende a tese de que a abertura
comercial tem efeitos danosos sobre a
economia, principalmente sobre a oferta de
empregos.
( )As expressões “abertura comercial”, “liber dade
de importação” e “modernização” constituem um
campo lexical relacionado a “ globalização”.
( )As duas teses referidas no primeiro parágrafo,
expressam pontos de vista divergentes.
( )O sequencializador “no entanto” (“O estudo
mostra, no entanto, qu e as terceirizações
também foram muito grandes, ...) pode ser
substituído por “portanto” sem prejuízo da
dinâmica argumentativa do texto.
( )O terceiro parágrafo abre com uma síntese da
tese defendida pelo Autor.
Questão 53) ESAF – AFC
QUEM TEM MEDO DA GLOBALIZAÇÃO?
Nos últimos tempos, uma discussão que parecia
até ter sido superada voltou a tomar corpo na
economia. A abertura comercial é ou não prejudicial
ao emprego? Há quem ache que a liberdade de
importação está destruindo empregos no país e que
a solução para isto seria o aumento de tarifas ou o
estabelecimento de cotas. Out ros defendem a tese
de que a atual defasagem cambial dificulta as
exportações, facilita as importações e gera efeitos
danosos sobre a balança de pagamentos e sobre o
emprego.
São, sem dúvida, argumentos lógicos, porém
parciais, pois deixam de considerar o movimento
maior das mudanças estruturais que estão
ocorrendo no mundo e no Brasil. Foi com a
preocupação de conhecer os efeitos da
modernização sobre o emprego no Brasil na década
de 90 que os economistas Paulo Fleury e Edward
Amadeo e o cientista político Sérgio Abranches
analisaram o desempenho de 12 empresas no Brasil
desde o início desta década.
A conclusão foi de que, se por um lado cria
desemprego no curto prazo, por outro resulta em
substanciais aumentos de produtividade que levam
ao acréscimo da renda e da demanda a médio
prazo. Ou seja, o fato de aumentar o desemprego
no curto prazo acaba gerando mais empregos a
médio prazo, com o acréscimo da renda e maior
demanda por produtos e serviços.
Mesmo as demissões no curto prazo, de acordo
com o trabalho,
precisariam ser melhor
consideradas. Das 12 empresas analisadas, cinco
fizeram reduções drásticas, duas permaneceram
inalteradas e duas aumentaram. O estudo mostra,
no entanto, que as terceirizações também foram
muito grandes, algumas inclusive equivalend o ao
a)
b)
c)
d)
e)
V, F, F, V, F
F, V, F, F, V
F, F, V, V, V
V, V, V, F, F
V, V, F, F, V
Questão 54) ESAF – TFC
Numere os seguintes períodos, de modo a
constituírem um texto coeso e coerente. Em
seguida, indique a ordem correta.
( )A primeira edição é de 1908, comemorando o
centenário do assunto, logo esgota da.
( )Os milhões de descendentes brasileiros de
outros imigrantes que se conformem: este país é
de fato muito português.
( )A segunda é de 1944: segue -se outro imenso
intervalo, de mais de cinquenta anos, até a que
temos em mãos.
( )Está bem que somos país de imigração e
mistura, mas a matriz é portuguesa e sem
entendê-la, nada feito.
( )Para entender a herança lusitana no Brasil, há
pouca coisa melhor que o clássico, ora
[email protected]
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reeditado, D. João VI no Brasil (Oliveira Lima;
Topbooks; 790 páginas, 50 rea is), cuja volta às
vitrines iluminadas, depois de longos anos de
existência quase clandestina em alguns sebos de
melhor catálogo, se festeja.
Heitor Aquino Ferreira , Veja, 24/07/96,
com adaptações.
a)
b)
c)
d)
e)
3,
2,
4,
4,
3,
2,
3,
1,
1,
5,
5,
5,
5,
2,
2,
1,
4,
2,
5,
1,
4
1
3
3
4
Questão 55) ESAF – AFC
Numere os seguintes períodos de modo a
constituírem um texto coeso e coerente. Em
seguida, indique a ordem correta.
( )A longo prazo, como toda a certeza, um vida
nova.
( )E tudo isso terá surgido a partir do pri meiro
passo para essa mudança de vida: a mudança
propriamente dita, aquela faina que aterroriza
aquele que vê se aproximar o dia marcado.
( )Novo caminho de casa, novos e novas caronas,
novos vizinhos (e novo síndico), novo telefone,
novo engarrafamento e todo o resto de
novidades.
( )Três coisas são determinantes dos rumos de
nossa vida: o lugar onde se estuda, o lugar onde
se trabalha e o lugar onde se mora.
( )Quando se fala em mudança de casa, a ideia
que vem é aquela da dor de cabeça que
representa a trabalheira que a empreitada
sugere mas, em outro sentido, não se pode
esquecer que uma mudança de casa, mais
adiante, vai representar uma mudança de vida.
Luís Carlos Ewald, Jornal do Brasil, 21/07/96.
a)
b)
c)
d)
e)
2,
3,
4,
1,
4,
1,
5,
2,
3,
5,
3,
4,
1,
5,
3,
5,
2,
3,
2,
1,
4
1
5
4
2
Questões 56 a 59) ESAF – TFC
Para responder às questões de 56 a 59, leia o
texto abaixo.
Com franqueza, estava arrependido de ter vindo.
Agora que ficava preso, ardia por andar lá fora, e
recapitulava o campo e o morro, pensava no s
outros meninos vadios, o Chico Telha, o Américo, o
Carlos das Escadinhas, a fina flor do bairro e do
gênero humano. Para cúmulo do desespero, vi
através das vidraças da escola, no claro azul do
céu, por cima do morro do Livramento, um
papagaio de papel, alto e largo, preso de uma
corda imensa, que bojava no ar, uma cousa
soberba. E eu na escola, sentado, pernas unidas,
com o livro de leitura e a gramática nos joelhos.
— Fui um bobo em vir, disse eu ao Raimundo.
— Não diga isso, murmurou ele.
Machado de Assis, “Conto de Escola” In
Contos,
São Paulo, Ática, 1982, 9ª ed., p. 25 -30.
Questão 56)
Indique o segmento que completa, de acordo
com o texto, o enunciado formulado a seguir:
No trecho transcrito, o narrador -personagem é
um menino, que relata
a) as dificuldades que experimenta nas aulas de
leitura e gramática.
b) o desespero por não possuir um papagaio de papel
tão soberbo como aquele que via no céu.
c) os temores de ficar de castigo, sentado, os livros
nos joelhos.
d) o arrependimento por não ter acompanhado
Raimundo nas estripulias com os meninos do
morro.
e) suas emoções em um dia de escola.
Questão 57)
Indique o segmento que completa, de acordo
com o texto, o enunciado formulado a seguir:
O menino se confessava “arrependido de ter
vindo” porque
a) os outros meninos vadios passariam a chamá -lo de
bobo.
b) não gostava que os outros meninos empinassem
seu papagaio de papel.
c) preferia ter ficado com os outros meninos, a
brincar na rua.
d) tivera de cumprir a promessa de que viria, feita a
Raimundo.
e) sentia dor nas pernas, ao f icar muito tempo
sentado, com os livros nos joelhos.
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16
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Questão 58)
a)
b)
c)
d)
e)
Indique a letra que não apresenta uma relação
semântica correta entre os termos emparelhados.
menino-narrador 
arrependido de ter
vindo
menino-narrador 
preso de uma corda
imensa
papagaio de papel 
uma cousa soberba
papagaio de papel 
bojava no ar
papagaio de papel 
alto e largo
Questão 59)
Assinale o segmento que pode substituir, sem
prejuízo da significação original, o trecho: “Ardia
por andar lá fora”.
a)
b)
c)
d)
e)
Queimava de raiva por estar preso.
Ansiava por estar lá fora.
Fervia-me para caminhar pelas ruas.
Recapitulava para saltar para a rua.
Almejava dirigir-me para o refeitório.
Questão 60) ESAF - TFC
Abaixo você tem cinco frases que formam o
parágrafo inicial de um texto. Ordene -as de
maneira a obter um parágrafo coeso e coerente.
1.
2.
3.
4.
5.
a)
b)
c)
d)
e)
1,
3,
4,
5,
2,
Assim também, se você decidir chamar a rosa
por um outro nome, ainda assim ela continuará
sendo uma rosa.
Quem quiser dizer o contrário que o faça.
Em resumo, o nosso país é o que é.
Isso em nada mudará e ssa realidade.
O Brasil é um país do Terceiro Mundo.
2,
5,
5,
2,
4,
3,
1,
1,
4,
3,
4,
4,
2,
1,
5,
perene do norte para o sul, concentrando nesta
última parte do país todo o ônus e toda a
resistência ao movimento emancipador, cujos
pródromos aliás já se faziam sentir mais de perto e
mais a miúdo. Mas a solução do problema da
colonização adiava-se apenas o tempo necessário
para que na opinião nacional a abolição do escravo
evolvesse”.
Selecione a opção que contém o resumo correto
do trecho lido.
a) Diante do pouco apego ao trabalho do gentio os
fazendeiros recorreram à mão de obra escrava,
perenizada no sul do país, onde arregimentou
força para resistir ao movimento emancipador, até
que a solução do problema da colonização
evolvesse para a abolição da esc ravatura.
b) Os fazendeiros buscaram no braço escravo a
solução para o problema da colonização, em face
do engano com o colono europeu. No sul, onde se
concentraram, fizeram evolver o movimento
emancipador, gerando na opinião pública o
despertar da causa abol icionista.
c) Deslocou-se do norte para o sul do país, o
movimento de resistência aos pródromos do
regime escravocrata, no aguardo da abolição total,
que já se fazia sentir, com maior força e ímpeto.
d) Não obtendo bons resultados com o imigrante
europeu, os fazendeiros recorreram ao braço
escravo, que migrou para o sul, onde se
concentrou a maior reação ao ideário abolicionista
em curso.
e) Desiludido com o braço europeu, os fazendeiros
lançaram mão do trabalho escravo, deslocando -o
do norte para o sul, região em q ue se concentrou o
movimento emancipador, envolvido pela opinião
nacional pró-abolicionista.
Questão 62) ESAF – GESTOR
5
2
3
3
1
Indique a ordem em que os períodos devem
ocorrer de modo a constituírem um texto coeso e
coerente.
Questão 61) ESAF – GESTOR
Leia o trecho abaixo.
“Desenganados os fazendeiros do braço europeu
voltaram-se para o braço escravo, i mportado das
províncias setentrionais. E então uma corrente
avolumada de população negra se estabeleceu
1. Dentro desse raciocínio, a política urbana
apresenta-se como um subconjunto deste último
aspecto, precisamente aquele que trata de
entender a interdependência entre cidades (ou
áreas
intraurbanas)
com
características
econômicas, sociais e demográficas diversas
entre si.
[email protected]
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2. As chamadas economia s de porte médio
caracterizam-se por transformações estruturais
rápidas e discretas ao longo do tempo.
3. Do ponto de vista da política econômica, é
importante a compreensão dos mecanismos de
transferência de renda (ou, mais genericamente,
de bem-estar) que permeiam tais mudanças
estruturais.
4. Tradicionalmente, o entendimento dessas
transformações perde -se em análises agregadas
ou, quando muito, fica limitado a uma visão
estética comparada.
5. Dependendo de ótica escolhida para descrever
esses mecanismos, as tran sferências poderão
ocorrer, por exemplo, entre diferentes estratos
da população ativa entre fatores, entre
categorias ocupacionais ou, ainda, entre
unidades espaciais, tais como cidades ou
segmentos internos de uma mesma cidade.
a)
b)
c)
d)
e)
2,
5,
4,
2,
3,
5,
1,
2,
4,
5,
3,
3,
1,
3,
1,
4,
2,
5,
5,
4,
1
4
3
1
2
Questão 63) ESAF – GESTOR
Indique a ordem em que os períodos devem
ocorrer de modo a constituírem um texto coeso e
coerente.
1. Evidências recentes mostram que o número de
pobres residentes em áreas rurais evolui u de
18,6 para 20,1 milhões entre 1980 e 1990,
enquanto o número de pobres em áreas urbanas
teria passado de 10,8 para 19 milhões de
pessoas no mesmo período.
2. A dinâmica populacional e produtiva no Brasil
vem operando no sentido de uma rápida
urbanização, o que contribui por si só para a
redução da participação da pobreza rural no
contexto geral de pobreza do país.
3. O aspecto mais notável dessa evolução em
termos de concentração espacial da pobreza é o
que se convencionou denominar “Metropolização
da Pobreza”, ou seja, a forte concentração de
pobres nas metrópoles brasileiras.
4. Cabe observar que, em ambos os casos, a
proporção de pobres em relação à população
total residente em cada subárea foi crescente,
mas o incremento revelou -se bem mais
acentuado em áreas urbanas.
5. Estima-se que no ano 2000, a população urbana
brasileira deverá atingir 137 milhões de
indivíduos, dos quais 58 milhões, ou 42%
daquele total, serão residentes metropolitanos, o
que dá uma medida da importância que deve ser
atribuída ao combate à pobreza nessas áreas.
a)
b)
c)
d)
e)
2,
2,
5,
4,
3,
1,
4,
3,
1,
5,
4,
3,
4,
2,
4,
3,
5,
2,
3,
1,
5
1
1
5
2
Questão 64) ESAF – GESTOR
Indique o período que não se qualifica como um
coerente parágrafo conclusivo para o texto
seguinte:
O sistema de proteção brasileiro, apesar de
definir-se como distributivo nos seus princípios,
termina, como resultado geral, reproduzindo e
consolidando o padrão existente de distribuição de
renda.
O gasto social no Brasil conta com escassos
recursos fiscais. Entre os países da América La tina,
o Brasil é um dos que destinam a menor soma por
habitante para as despesas sociais, conforme dados
da OSIT e do Programa Regional de Emprego para
a América Latina e Caribe (Prealc).
Além disso, o investimento social é totalmente
fragmentado
instituci onalmente,
com
a
superposição de órgãos públicos e fundos sociais
vinculados que engessam a destinação dos gastos.
A pouca eficácia distributiva do sistema se deve, em
grande medida, à escassez dos recursos, mas,
também, ao seu inadequado direcionamento.
a) Assim, os gastos sociais dificilmente alcançam os
mais pobres e com maiores necessidades,
geralmente pouco organizados e com pequena
força de pressão política.
b) As despesas vinculadas, por exemplo, beneficiam,
principalmente, os setores de renda mais elevad a
nos programas de casa própria, auxílio -educação
para o terceiro grau, entre outros.
c) Por exemplo, os programas de subsídios
direcionados
aos
mais
carentes,
quando
conseguem ultrapassar as barreiras do clientelismo
político contam com valores muito baixos.
d) Em resumo, o novo modelo instituído pela
Constituição de 1988 gerou, no sentido
[email protected]
18
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distributivo, instrumentos adequados para a
apropriação de excedente econômico.
e) Chega-se, assim, a uma conclusão desconcertante:
o sistema de proteção social no Brasil baseia -se
num conjunto de princípios distributivos, mas tem se tornado, cada vez, menos social.
Questão 65) ESAF – GESTOR
Com base no texto que se segue, marque com
(V) as afirmações verdadeiras e com (F) as falsas e
indique a opção correspondente.
A evidência de que se dispõe para analisar a
distribuição de renda no Brasil deixa claro que
houve no longo prazo — mais precisamente no
período de 1960/90 — um aumento quase que
contínuo no grau de concentração de renda em
nosso país. Além disso, o Brasil caracteri za-se por
figurar em um pequeno grupo de países que
ostenta os mais elevados níveis de concentração de
renda pessoal dentre aqueles para os quais o Banco
Mundial recolhe este tipo de informação.
Separando-se por décadas, as variações na
concentração de renda parecem ter sido da mesma
ordem de grandeza nas décadas de 70 e 80. Em
ambas, porém, foram muito inferiores ao aumento
de concentração observado na década de 60. Essa
tendência de longo prazo não parece ter sido
afetada pelas mudanças no desempenho econ ômico
entre as três décadas: a concentração continuou
aumentando na década de oitenta, quando a renda
per capita manteve-se, considerando-se os anos
extremos, estagnada, ao passo que nas demais a
concentração
deu-se
sob
contextos
macroeconômicos bem mais f avoráveis.
( )Nas últimas três décadas, observa -se um padrão
quase contínuo de concentração de renda no
Brasil.
( )Em relação às duas décadas seguintes, a década
de 60 apresentou desempenho econômico
inferior.
( )Considerando-se as três últimas déca das, a
distribuição de renda variou de acordo com as
mudanças no desempenho econômico.
( )A década de 60 apresentou concentração de
renda na mesma ordem de grandeza da
observada nas duas décadas seguintes.
( )Na década de 80, o crescimento de renda per
capita apresentou desempenho inferior ao
observado nas duas décadas anteriores.
( )A concentração de renda nas décadas de 70 e
80 se equivale.
a)
b)
c)
d)
e)
V-V-F-F-F-V
V-F-F-F-V-V
V-F-F-V-V-V
F-V-V-V-F-F
V-F-V-F-F-V
Questão 66) ESAF – GESTOR
Com respeito ao texto abaixo, marque com (V)
as afirmações verdadeiras e com (F) as falsas e
indique a opção correta.
A tecnologia empregada no processo brasileiro
de industrialização, ao permitir o aproveitamento
eficiente de indivíduos de pouca ou nenhuma
escolaridade, colaborou para que se consolidasse
uma dissociação entre formação escolar e trabalho
fabril, no caso do trabalhador direto.
Os problemas educacionais mais amplos — o
fraco desempenho de sistema, o baixo nível d e
escolaridade da população como um todo, etc. —
sempre estiveram mais relacionados às questões
políticas: democracia e serviço de cidadania. Essa
seria a primeira explicação para o fato de as
iniciativas educacionais de bons resultados terem
sido, de modo geral, pontuais, destinadas a
segmentos determinados da população, as
pequenas parcelas chamadas a suprir postos mais
qualificados da estrutura ocupacional.
No entanto, o processo de industrialização de
uma sociedade não envolve apenas mudanças na
forma de produzir e na proliferação de
estabelecimentos fabris.
Mais que isso, ele supõe, paralelamente, a
consolidação do modo de produção que o
caracteriza, a evolução da sociedade como um
todo: na participação política, nas relações de
trabalho, no acesso aos bens (produtos e serviços),
etc. Em síntese, a industrialização é um processo
social, cujas influências e resultados devem
abranger todo o ambiente em que ela ocorre.
( )O processo de industrialização brasileiro é
bastante seletivo no recrutamento de mã o de
obra.
( )A deficiência do sistema educacional tem sido
afetada pela dissociação entre este e os modos
de produção.
( )A industrialização representa fator determinante
na qualidade de ensino no Brasil.
[email protected]
19
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( )As iniciativas educacionais bem sucedidas
beneficiam a formação de profissionais
altamente especializados.
( )O desenvolvimento qualitativo e quantitativo do
processo de industrialização tem implicações
estruturais.
a)
b)
c)
d)
e)
e) De extrema simplicidade era a vida piratininga,
nesses dois séculos, no que se c hamava cidade:
mal arrumado ajuntamento de casas paupérrimas,
rudezas de costumes, carência de recursos,
rusticidade dos utensílios.
Questão 68) ESAF – ISS
F, V, F, F, V
F, V, F, V, V
V, V, F, V, V
V, F, V, F, F
F, F, F, V, V
Questão 67) ESAF – GESTOR
Considere o fragmento:
Mesmo com o apresamento, fenômeno de
duração curta e sem grandes repercussões na vida
econômica da Colônia, não conseguiram os
elementos paulistas fugir à pobreza que os
caracterizou como ligados a um núcleo típ ico de
povoamento. Não eram apenas pouco numerosos e
assim permaneceram por muito tempo. Eram e
permaneceram por muito tempo, pobres. Não se
emanciparam dessa pobreza, a rigor, nem mesmo
com a mineração, embora essa atenuasse os traços
de verdadeira penúria em que vegetaram nos dois
primeiros séculos.
Marque a proposição que não está de acordo
com a ideia central do parágrafo transcrito.
a) Não havia no bandeirismo de apresamento a
intenção povoadora, nem condições para revestir se desse desiderato; o seu ob jeto era, pura e
simplesmente, a mão de obra indígena — e não o
território.
b) Era gente tão pouca e tão pobre que o núcleo
urbano normalmente parecia deserto. Não houve
nele, por logo tempo, sequer, os artesãos mais
necessários, carpinteiros e obreiros.
c) Vida apagada, vazia, monótona, de gente que
consumia pouco e tinha de produzir o que
consumia, e só isso, porque não tinha a quem
vender. Milho, sal, farinha de pau representavam
os alimentos mais importantes.
d) Durante muito tempo levaram os paulistas
existência de anacoretas, num depauperante
jejum, que se suporta com sacrifício na vida do
anacoreta, mas somente com milagre na vida do
sertanista, que reclamava o máximo de energias.
A revista VEJA entrevistou um endocrinologista e
sobre ele afirmou:
“ ... acostumou-se a tratar de todo tipo de
moléstia metabólica, desde disfunções hormonais
até o diabetes — sem jamais ter perfilado entre
aqueles que consideram um grama um peso na
consciência.”
Veja, (27-09-89).
Marque a declaração desse médico que segue a
mesma
direção
argumenta tiva
do
trecho
sublinhado.
a) “Mas a culpa da manipulação também é do próprio
obeso, que quer resolver seus problemas através
de fórmulas instantâneas”.
b) “O gordo é explorado por uma indústria que reúne
médicos, indústrias farmacêuticas, institutos de
beleza e autores de livros sobre dietas”.
c) Os carboidratos têm a vantagem de ser uma
alternativa mais saudável na dieta que as gorduras
e as proteínas’”.
d) A neurose das dietas está transformando em
pecado o prazer de comer uma refeição saborosa”.
e) Essa história de ter de comer em determinados
horários quando se faz dieta é bastante
questionável. Teoricamente, o ideal é que a pessoa
coma várias vezes ao dia”.
Questão 69) ESAF – ISS
Marque a alternativa que reproduz o mesmo
significado do segmento sublinhado no t recho
abaixo.
“Universalizando o particular pelo apagamento
das diferenças e contradições, a ideologia ganha
coerência e força porque é um discurso lacunar que
não pode ser preenchido. Em outras palavras, a
coerência ideológica não é obtida malgrado as
lacunas, mas, pelo contrário, graças a elas”.
[email protected]
20
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a) não obstante a presença de lacunas, mas, ao
contrário, graças a elas, a coerência ideológica não
é obtida.
b) obtém-se a coerência ideológica a despeito do
discurso lacunar, e não, ao contrário, graças a suas
lacunas.
c) a coerência ideológica é obtida não obstante as
lacunas, mas, ao contrário, graças às suas
diferenças e contradições.
d) malgrado as lacunas, mas, ao contrário, graças a
elas, obtém-se a coerência ideológica.
e) obtém-se a coerência ideológica não a despeit o
das lacunas, mas devido a sua própria existência.
Questão 70) ESAF – ISS
“Um dos mais respeitados colégios particulares
da cidade de São Paulo está fechando suas portas
por causa da briga crônica entre pais de alunos e
donos de escolas em torno das me nsalidades
escolares”.
VEJA, 27-09-89, p. 114.
Assinale a alternativa que
consequência do fato relatado.
contém
uma
a) Duas escolas se prontificaram a admitir os alunos
da escola extinta. Uma delas está contratando boa
parte de seu corpo docente.
b) A interferência do governo na fixação dos índices
de reajuste das mensalidades escolares é
consequência do “lobby” bem sucedido dos
proprietários de escolas privadas junto ao MEC.
c) O triste desfecho desse fato é emblemático da
situação da educação brasileira.
d) Dois meses depois que o governo federal liberou
os preços das mensalidades escolares, a Justiça de
São Paulo decidiu que os reajustes voltam a ser
controlados, não podendo exceder os índices
mensais de inflação.
e) O Sindicato dos Professores de São Paulo realizou
um levantamento segundo o qual esta é a escola
que melhor remunera os professores.
Questão 71) ESAF – ISS
Assinale o trecho que constitui uma premissa do
fato relatado pelo texto citado na questão anterior.
a) As escolas que pagam salários baixos a seus
professores e funcionários são as que mais dão
lucros.
b) Para manter a qualidade do ensino requerida pela
sociedade,
as
escolas
privadas
estão
incrementando convênios com empresas e
indústrias.
c) O ensino privado custa caro e tende a ficar mais
caro com as necessidades tecnológicas impostas a
cada dia pela moderna educação.
d) No vácuo criado pela ausência do estado no ensino
secundário proliferaram as escolas privadas.
e) Como decorrência do crescimento populacional
urbano, existe hoje, nas grandes metrópoles, um
grande déficit de salas de aula.
Questão 72) ESAF – ISS
Indique o item em que o par de sentenças NÃO
apresenta o mesmo sentido.
a) “O despreparo do aluno, principalmente na parte
de emissão de mensagens escritas fez com que as
autoridades educacionais decretass em a inclusão
da redação no vestibular”. ( E. T. da Silva).
As autoridades educacionais instituíram nos
exames vestibulares a prova de redação devido à
falta de preparo do aluno mormente no tocante à
produção escrita.
b) “Quem diz cópia pensa nalgum original, que tem a
precedência, está noutra parte, e do qual a
primeira é o reflexo inferior”. ( R. Schivarz).
Falar em cópia implica tomar algo como primeiro,
que antecede, que está alhures, cujo original é o
reflexo inferior.
c) “Os estoicos constroem, afinal, aque la teoria da
significação que vinha sendo preparada desde
Platão e confirmam a tradição grega da
preeminência do significado”. (M. H. M. Neves).
Preparada desde a época de Platão, a teoria da
significação é construída, finalmente, pelos
estoicos, que assim corroboram a tradição helênica
da primazia do significado .
d) “As estórias “abertas” — isto é, incompletas ou
com um final a escolher — têm a forma do
problema fantástico: a partir de certos dados,
decide-se sobre sua combinação resolutiva”. ( G.
Radari).
As estórias que não apresentam o fechamento de
um fim explícito, ou que trazem várias
possibilidades de finalização, têm a forma do
problema fantástico, no qual se chega à resolução
pela combinação de certos dados .
e) “Inventar estórias com os brinquedos é quas e
natural, é uma coisa que vem por si nas
brincadeiras com as crianças: a estória não é
[email protected]
21
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senão um prolongamento, um desenvolvimento,
uma alegre explosão do brinquedo”. ( G. Radari).
Quando brincam, é comum, quase natural, as
crianças inventarem estórias com os brinquedos —
a estória passa a ser uma extensão, um
prolongamento, um alegre transbordar do
brinquedo.
Questão 73) ESAF – AFTN
Indique o único item que serve como argumento
favorável à defesa da legalização da pena de morte
no Brasil.
a) A incapacidade de um ser humano julgar o outro
com isenção de ânimo.
b) O sistema carcerário encontra -se privado das
condições necessárias capazes de promover a
reabilitação para a plena convivência social.
c) A irreparabilidade do erro judiciário.
d) O sensacionalismo da mídia ao expor o sentimento
dos familiares e amigos do réu diante da
consumação da pena.
e) Os estados americanos que legalizaram a pena de
morte apresentaram um recrudescimento no
número de crimes violentos.
Questão 74) ESAF – AFTN
Marque o item que representa u ma ilustração
confirmatória da tese postulada no seguinte texto:
“Pode-se afirmar que a distribuição injusta de
bens culturais, principalmente das formas
valorizadas de falar, é paralela à distribuição iníqua
de bens materiais e de oportunidades.”
(S. M. Bortoni)
a) Prova disso são os modernos shopping centers,
cujo espaço foi arquitetonicamente projetado para
permitir a convivência harmoniosa da empregada e
da madame, do porteiro e do ministro, enfim, de
ricos e pobres.
b) Temos na diversidade dos programas de televisão
um exemplo de que diferença outrora marcante
entre cultura de elite e cultura popular hoje está
reduzida a uma mera questão de grau.
c) A iniquidade na distribuição de bens culturais no
Brasil encontra demonstração inequívoca na
oposição que ainda hodiernamente se faz entre
casa-grande e senzala.
d) Demonstra este fato o esforço que fazem
dirigentes políticos e sindicais provenientes das
camadas baixas da sociedade para dominar a
variedade padrão da língua portuguesa.
e) Os chamados “meninos de rua”, men ores
abandonados
e
meninas
prostituídas
testemunham, no Brasil da modernidade, a falência
das elites em dividir o bolo da economia.
Questão 75) ESAF – AFTN
Indique o único segmento que serve como
argumento contrário à defesa da manutenção do
ensino superior gratuito no Brasil.
(Com base em texto de
Roberto Leal Lobo e Silva Filho ).
a) Há um princípio de justiça social segundo o qual o
pagamento por bens e serviços deve se fazer
desigualmente, conforme as desigualdades de
ganho.
b) A Europa Ocidental considera investimento a
formação de quadros de nível superior.
c) Nos EUA, a maior parte do orçamento das
melhores universidades é composta por doações,
convênios com empresas ou órgão federais, fundos
privados, cursos de atualização profissional.
d) Nos EUA, o montante
arrecadado pela
universidades de seus estudantes, a título de taxas
escolares, não chega ao percentual de 20% de seu
orçamento global.
e) No Brasil, país com renda per capita de
aproximadamente US$ 2 mil, uma taxa escolar de
US$ 13 mil/ano por aluno, conforme estimativa do
Banco Mundial, é quantia astronômica.
Questão 76) ESAF – AFTN
Marque, entre as opções propostas, aquela que
não contém, ainda que parcialmente, as mesmas
ideias expressas no trecho abaixo:
“A reificação do escravo produzia -se objetiva e
subjetivamente. Por um lado, tornava -se uma peça
cuja necessidade social era criada e regulada pelo
mecanismo econômico de produção. Por outro lado,
o escravo autorrepresentava -se e era representado
pelos homens livres como um ser incapaz de ação
autonômica”.
Fernando Henrique Cardoso ,
Capitalismo e Escravidão no Brasil Meridional,
Rio,
Paz e Terra, 1977.
[email protected]
22
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a) “Do ponto de vista jurídico é óbvio que, no sul
como no resto do país, o escravo era uma coisa,
sujeita ao poder e à propriedade de outrem ...”
b) “...o escravo não encontra a condição de pessoa
humana objetivada no respeito e nas expectativas
formadas em torno de si pelos homens livres, pelos
senhores.”
c) “A liberdade desejada e impossível apresentava -se,
pois, como mera necessidade subjetiva da
afirmação, que não encontrava condições para
realizar-se concretamente.”
d) “... o escravo se apresentava, enquanto ser
humano tornado coisa, como alguém que, embora
fosse capaz de empreender ações com “sentido”,
pois eram ações humanas, exprimia, na própria
consciência e nos atos que praticava, orientações e
significações sociais impostas pelos senhores.”
e) “... a consciência do escravo apenas registrava e
espelhava, passivamente, os significados sociais
que lhe eram impostos.”
Questão 77) ESAF – AFTN
Marque a opção que não constitui paráfrase do
segmento abaixo:
“O abolicionismo, que logrou pôr fim à
escravidão nas Antilhas Britânicas, teve peso
ponderável na política antinegreira dos governos
britânicos durante a primeira metade do século
passado. Mas tiveram peso tamb ém os interesses
capitalistas, comerciais e industriais, que desejavam
expandir o mercado ultramarino de produtos
industriais e viam na inevitável miséria do
trabalhador escravo um obstáculo para este
desiderato.”
Paul Singer, A formação da classe operária ,
São Paulo, Atual, 1988, p.44
a) Na primeira metade do século passado, a despeito
da forte pressão do mercado ultramarino em criar
consumidores potenciais para seus produtos
industriais, foi o movimento abolicionista o motor
que pôs cobro à miséria do traba lhador escravo.
b) A política antinegreira da Grã -Bretanha na primeira
metade do século passado foi fortemente
influenciada não só pelo ideário abolicionista como
também pela pressão das necessidades comerciais
e industriais emergentes.
c) Os interesses capitalistas que buscavam ampliar o
mercado para seus produtos industriais tiveram
peso considerável na formulação da política
antinegreira inglesa; mas, teve -o também a
consciência liberal antiescravista.
d) Teve peso considerável na política antinegreira
britânica, o abolicionismo. Mas as forças de
mercado tiveram também peso, pois precisavam
dispor de consumidores para seus produtos.
e) Ocorreu uma combinação de idealismo e interesses
materiais, na primeira metade do século XIX, na
formulação da política britânica de oposição à
escravidão negreira.
Questão 78) ESAF – AFTN
Escolha o conjunto de palavras que completa o
texto de maneira lógica e coerente.
A agricultura de __________ (1) do Brasil
tradicional distinguiuse por sua estrutura composta
por alguns dos segment os essenciais. A primitiva
agricultura da roça aberta na mata geralmente
virgem era __________ (2) (culturas dominantes:
milho, mandioca, arroz, feijão), complementadas
pela criação doméstica de pequenos animais
(galinhas, porcos) e pela __________ (3) ou pousio
de tipo florestal, ou seja, com repouso do solo de
longa duração, geralmente de 20 a 30 anos. Nesse
período a floresta se refaz e a roça é aberta mais
adiante num sistema de agricultura __________
(4).
Maria Luíza Marcílio, com adaptações.
a) (1) subsistência; (2) monocultura; (3) mutação;
(4) itinerante.
b) (1) monopólio; (2) policultura; (3) rotatividade; (4)
consorciada.
c) (1) minifúndio; (2) consorciada; (3) mudança; (4)
permanente.
d) (1) latifúndio; (2) monocultura; (3) rotação; (4)
renovável.
e) (1) subsistência; (2) policultura; (3) rotação; (4)
itinerante.
Questão 79) ESAF – AFTN
A questão 79 baseia -se em entrevista do
Secretário da Receita Federal, Osíris Lopes Filho, ao
Jornal do Brasil, de 16-01-94. Indique o trecho da
entrevista no qual o Secretário da Receita Federal
apresenta as informações com o máximo de
objetividade, sem emitir juízos de valor subjetivos.
a) “A Receita, hoje, está muito ruim em termos de
recursos humanos, porque tem muito pouca
gente.”
[email protected]
23
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b) “... os funcionários se superaram e conseguir am,
numa escassez absoluta de recursos humanos,
estes resultados fantásticos de 1993.”
c) “E o terceiro ponto, que é importantíssimo, é a
adesão da população ao combate à evasão de
impostos.”
d) “Antes da Constituição de 88, o Ministro da
Fazenda podia decretar a prisão administrativa dos
sonegadores. Após 88, estabeleceu -se que a
pessoa só pode ser presa por ordem judicial ou em
flagrante.”
e) “... aí surgiram três pré -requisitos que considero
fundamentais para o combate à evasão, num país
da América Latina, como o nosso.”
em relação diretamente proporcional às doações a
obras filantrópicas.
e) Mudou a visão da sociedade brasileira para
referendar o silogismo da permissibilidade da
sonegação, desde que condicionada à doação do
montante sonegado para as obras de Madre
Teresa de Calcutá.
Questão 81) ESAF – AFTN
Indique a ordem em que os períodos devem -se
organizar no texto, de modo a preservar -lhe a
coesão e coerência.
1. O País não é um velho senhor desencantado
com a vida que trata de acomod ar-se.
2. O Brasil tem memória curta.
3. É mais como um desses milhões de jovens mal nascidos cujo único dote é um ego dominante e
predador, que o impele para a frente e para
cima, impedindo que a miséria onde nasceu e
cresceu lhe sirva de freio.
4. “Não lembro”, responde, “faz muito tempo.”
5. Lembra o personagem de Humprey Bogart em
Casablanca, quando lhe perguntaram o que
fizera na noite anterior.
6. Mas esta memória curta, de que políticos e
jornalistas reclamam tanto, não é, como no caso
de Bogart, uma tentativa de esquecer os lances
mais penosos de seu passado, um conjunto de
desilusões e perdas que leva ao cinismo e à
indiferença.
Baseado em texto de José Onofre.
Questão 80) ESAF – AFTN
Leia o trecho abaixo para responder a esta
questão.
“O mais difícil Osíris conseguiu. Acordou uma
parte da sociedade para o desmanche de um
argumento segundo o qual é razoável que uma
pessoa sonegue impostos, visto que o governo é
um mau administrador. Se essa lorota fosse sincera,
as pessoas doariam o dinheiro sonegado para as
obras de Madre Teresa de Calcutá. Como o
embolsam, felizmente apareceu um servidor público
correndo-lhes atrás.”
Veja, 26-01-94, p.81.
O entendimento correto para o fato conseguido
pelo Secretário da Receita Federal, Osíris Lopes
Filho, é:
a) Despertou um segmento da sociedade para a
desmontagem da lógica de que a sonegação de
impostos
é
prática
consentânea
à
má
administração
governamental
dos
recu rsos
oriundos do contribuinte.
b) Convenceu grande parcela de brasileiros acerca da
razoabilidade da sonegação de impostos, desde
que esses valores fossem doados a obras de
caridade, reconhecidamente filantrópicas, como as
de Madre Teresa de Calcutá.
c) Fez com que parte significativa dos sonegadores
acordasse para a veracidade da lorota de que a
sonegação pode ser corolária da má aplicação dos
recursos públicos, visto ser o governo um mau
administrador.
d) Alertou grande parte da sociedade para a ilação
falaciosa segundo a qual o perdão da dívida está
a)
b)
c)
d)
e)
1,
2,
2,
1,
2,
2,
5,
6,
5,
5,
6,
4,
1,
4,
4,
5,
6,
3,
6,
1,
4,
3,
5,
3,
6,
3
1
4
2
3
Questão 82) ESAF – AFTN
Indique a sequência correta que transforma os
fragmentos abaixo em um texto coeso e coerente.
1. Assiste-se hoje a um momento de superação do
conceito de Estado-Nação.
2. Novembro de 1989. Anoitece em Berlim e
milhares de pessoas se dirigem ao Muro de
Berlim.
3. Em questão de horas, o Muro era desfigurado, e,
com ele, a ordem internacional implantada no
pós-guerra.
[email protected]
24
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4. O fenômeno tem atraído a atenção de
acadêmicos e analistas políticos de todo o
mundo.
5. Na nova etapa histórica que se inaugurou a
partir de então, o mundo assistiu, perplexo, à
desintegração da União Soviética e da
Iugoslávia.
a)
b)
c)
d)
e)
4,
2,
4,
1,
2,
1,
3,
3,
4,
3,
5,
4,
5,
5,
5,
2,
1,
1,
2,
4,
__________ (2) terras e mais terras, dissolvendo o
húmus do solo, __________ (3) as pequenas
culturas indefesas e o próprio capital humano, do
qual sua cultura tira toda a vida.”
Folha de S. Paulo, 21-05-94.
1
3
5
2
3
1
a)
b)
c)
d)
e)
Questão 83) ESAF – AFTN
Indique a opção que completa com coerência e
coesão o trecho abaixo, extraíd o do Manifesto dos
“Pioneiros da Educação Nova”.
Na hierarquia dos problemas nacionais, nenhum
sobreleva em importância e gravidade ao da
educação. Nem mesmo os de caráter econômico lhe
podem disputar a primazia nos planos de
reconstrução nacional. Pois, se a evolução orgânica
do sistema cultural de um país depende de suas
condições econômicas,
a) o entrelaçamento das reformas econômicas e
educacionais constitui fator de somenos relevância
para o soerguimento da cultura nacional.
b) às quais se associam os proj etos de reorganização
do sistema educacional com vistas à renovação
cultural da sociedade brasileira.
c) subordina-se o problema pedagógico à questão
maior da filosofia da educação e dos fins a que
devem se propor as escolas em todos os níveis de
ensino.
d) é impossível desenvolver as forças econômicas ou
de produção sem o preparo intensivo das forças
culturais.
e) são elas as reais condutoras do processo histórico
de arregimentação das forças de renovação
nacional.
Questão 84) ESAF – AFTN
Indique a sequência de p alavras que completa
adequadamente o texto abaixo, dando -lhe
coerência e objetividade.
“Josué de Castro, autor do livro A geografia da
Fome, dizia que a cana-de-açúcar é uma lavoura
__________ (1) porque devora tudo em torno de si,
autófaga
autógena
autotrófica
autocida
autóctone
2
engolindo
gerando
açambarcando
estrumando
tragando
3
aniquilando
nulificando
preservando
pauperizando
exaurindo
Questão 85) ESAF - AFTN
Indique a afirmativa que interpreta corretamente
o texto transcrito abaixo.
“... esta minha a que por aí chamam prolix idade,
bem fora estaria de merecer os desprezilhos, que
nesse vocábulo me torcem o nariz. A mais copiosa
das orações não é, ainda assim, difusa, quando o
assunto
não
comportara
menos
dilatado
tratamento. Não haverá prolixidade, em não
havendo sobejidão; e o discurso não entra a cair no
vício de sobejo, senão quando excede a medida à
matéria
do
seu
tema.
Só
principia
a
superabundância, onde se começa a descobrir a
superfluidade.”
Ruy Barbosa
a) A caracterização de um discurso prolixo, para Ruy,
deve considerar a largueza do assunto a ser
tratado.
b) Depreende-se do trecho que a medida da
prolixidade é inversamente proporcional à medida
da sobejidão.
c) O conceito de prolixidade, em Ruy Barbosa,
incorpora as noções de complexidade temática e
seletividade do auditório.
d) No trecho, Ruy Barbosa rebate as críticas dos que
lhe impõem a pecha de orador sobejo em
superficialidade.
e) Ruy Barbosa desdenha dos vocábulos desprezíveis
por fazerem eles o discurso cair no vício do sobejo.
Questão 86) ESAF – AFTN
Escolha o conjunto d e palavras que pode
substituir, na ordem apresentada, as palavras
[email protected]
25
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sublinhadas,
enunciados.
sem
alteração
do
sentido
dos
“Ao otimismo infrene daqueles que, sob o
regime da ilimitada liberdade de crédito,
alcançavam riquezas rápidas, correspondia a
perplexidade e o descontentamento dos outros,
mais duramente atingidos pelas consequências da
cessação do tráfico. Num depoimento citado por
Nabuco, lê-se este expressivo desabafo do espírito
conservador
diante
dos
costumes
novos,
acarretados pela febre das espec ulações: “Antes
bons negros da costa da África para felicidade
nossa, a despeito de toda a mórbida filantropia
britânica, que, esquecida de sua própria casa, deixa
morrer de fome o pobre irmão branco, escravo sem
senhor que dele se compadeça, e hipócrita o u
estólida chora, exposta ao ridículo da verdadeira
filantropia, o fado de nosso escravo”.
Sérgio Buarque de Holanda
a)
b)
c)
d)
e)
desenfreado; estoica; sofrimento
infringível; estulta; vaticínio
insaciável; estável; sorte
néscio; estática; ritmo
descomedido; parva; de stino
Questão 87) ESAF – AFTN
Leia o texto seguinte para responder à questão
seguinte.
Admitida
a
existência
de
um
direito
constitucional econômico cujo âmbito próprio está
diretamente determinado pelo fenômeno da
socialização, que marca a passagem do E stado
liberal para o Estado social, impõe -se analisar até
que ponto e em que medida a chamada
constituição econômica é dotada de força normativa
bastante para, dirigindo juridicamente a economia,
realizar o ideal de justiça perseguido pelo Estado de
Direito de índole social.
Noutras palavras, impõe -se refletir sobre os
limites e possibilidades da força normativa das
regras de direito que estruturam a ordem
econômica, tanto as que se encontram no próprio
texto da Constituição — compondo a chamada
constituição econômica formal — quanto aquelas
que, mesmo situadas fora ou abaixo da Carta
Política, integram a constituição econômica
material.
Posta a questão nesses termos, torna -se
evidente que nossas reflexões estão situadas no
contexto da disputa, antiga mas s empre renovada,
entre aqueles que consideram o direito um simples
reflexo da infraestrutura social — por isso
denominados realistas e os que, embora admitindo
a influência dos fatos sobre as normas jurídicas,
lhes atribuem uma certa autonomia, um certo po der
de conformação da realidade sobre a qual atuam.
Nomeando personagens
nessa contenda,
apontamos Ferdinand Lasalle como o mais
expressivo representante da primeira corrente,
cujas ideias fundamentais se encontram no
opúsculo Que é uma Constituição ?, te xto de uma
conferência pronunciada em Berlim, no mês de abril
de 1962.
Nessa conferência, que se tornou a bíblia do
sociologismo jurídico em tema constitucional,
Lasalle levou ao extremo o discurso daquele
sociologismo, a tese da submissão das normas
jurídicas aos chamados fatores reais do poder
existentes nas sociedades políticas, os quais, para
ele, informam todas as leis e instituições jurídicas,
fazendo com que, em essência, não possam ser
mais do que são e como são.
Daí a conclusão, até hoje prestigiad a pelos seus
adeptos, de que a Constituição escrita, para ser boa
e duradoura, deve refletir necessariamente e
fielmente os fatores reais do poder existentes na
sociedade, pois um eventual descompasso entre o
texto escrito e a Constituição fará com que, ma is
cedo ou mais tarde, a Constituição folha de papel
seja rasgada e arrastada pelas forças sociais.
Em posição distinta, embora não radicalmente
contrária, situam-se aqueles que, embora admitindo
a influência dos fatos sobre o direito, entendem que
as normas jurídicas possuem um razoável grau de
autonomia em face da realidade social, sobre a qual
atuam, conformando-a segundo padrões de justiça
idealmente considerados.
Entre as figuras mais representativas dessa
corrente de pensamento, desponta, nos dias atu ais,
o constitucionalista alemão Konrad Hesse, a quem
se deve a mais elaborada defesa da força normativa
da Constituição.
Inocêncio M. Coelho, com cortes e
adaptações.
Marque com (V) as afirmações verdadeiras e
com (F) as falsas e indique, em seguida, a
sequência correta:
( ) A questão principal do texto sobre a qual se
debruça o Autor está explicitada no primeiro
parágrafo.
[email protected]
26
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( ) A constituição econômica formal dispõe de
força normativa que falta à constituição
econômica material.
( ) A constituição econômica material está
explícita na Carta Política.
( ) O Autor perfila-se com os que vêem no direito
um simples reflexo da infraestrutura social.
( ) O segundo parágrafo é uma ampliação da ideia
central do primeiro.
a)
b)
c)
d)
e)
( )
( )
V, V, F, F, V
V, F, F, F, V
F, F, V, V, V
V, F, F, V, V
V, V, V, F, F
( )
Questão 88) ESAF – AFTN
( )
Com respeito ao texto da questão anterior,
marque com (V) as afirmações verdadeiras e com
(F) as falsas e indique, em seguida, a sequência
correta:
( )
( )
( )
( )
( )
a)
b)
c)
d)
e)
“socialização” (1º parágrafo) pode s er
substituída por “socialibilização”, sem
prejuízo no sentido do enunciado.
“bastante” (1º parágrafo) é o mesmo
que “suficiente”.
O pronome “lhes” (3º parágrafo)
refere-se a “normas jurídicas”.
Os integrantes da “primeira corrente”
atribuem às normas um certo poder de
conformação da realidade.
O sociologismo jurídico enfatiza a
supremacia dos fatores sociais.
V, V, V, F, F
V, F, F, V, V
F, V, V, F, V
F, F, V, V, V
F, V, F, V, F
Questão 89) ESAF – AFTN
Numere os períodos segu intes observando a
ordem em que devem ocorrer para constituírem um
texto coeso e coerente. Assinale em seguida o item
que apresenta a ordem correta, de acordo com a
sua numeração.
( ) Mas não basta que a Constituição consagre
garantias essenciais para a consolidação de um
a)
b)
c)
d)
e)
1,
4,
5,
1,
3,
sistema democrático. Faz -se mister que ela
logre concretizar sua pretensão de eficácia.
É exatamente essa experiência que legitima o
desenvolvimento e a consolidação de um
sistema democrático. Faz -se mister que ela
logre concretizar sua pretensão de eficácia.
Não são poucas as ordens constitucionais que
procuram gravar essas instituições com as
cláusulas ou
garantias de eternidade,
colocando-as a salvo de eventual revisão
constitucional.
É por isso que, tal como apont ado por Peter
Scheneider, o Estado de Direito caracteriza -se,
ao contrário de um sistema ditatorial, pela
admissão de que o Estado também pratica
ilícitos.
A experiência histórica de diferentes países
parece confirmar que os eventuais detentores
do poder, inclusive o legislador, não são
infalíveis e sucumbem, não raras vezes, à
tentação do abuso de poder e da perversão
ideológica.
Gilmar Ferreira Mendes , com adaptações.
3,
2,
4,
5,
1,
5,
5,
2,
2,
4,
2,
1,
3,
4,
5,
4
3
1
3
2
Questão 90) ESAF – AFTN
Numere os períodos seguintes observando a
ordem em que devem ocorrer para constituírem um
texto coeso e coerente. Assinale em seguida o item
que apresenta a ordem correta, de acordo com a
sua numeração.
( ) Se tratar de órgão administrat ivo, está ele
obrigado a colmatar a lacuna dentro de um
prazo de 20 dias.
( ) Assim, reconhecida a procedência da ação,
deve o órgão legislativo competente ser
informado da decisão, para as providências
cabíveis.
( ) O art. 5º, LXXI, da Constituição pr eviu,
expressamente, a concessão do mandado de
injunção sempre que a falta de norma
regulamentadora tornar inviável o exercício dos
direitos e liberdades constitucionais e das
prerrogativas inerentes à nacionalidade, à
soberania e à cidadania.
[email protected]
27
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( ) A Constituição de 1988 abriu a possibilidade
para o desenvolvimento sistemático da
declaração de inconstitucionalidade sem a
pronúncia da nulidade, na medida em que
atribuiu particular significado ao controle de
constitucionalidade da chamada “omissão do
legislador”.
( ) Ao lado desse instrumento, destinado,
fundamentalmente, à defesa de direitos
individuais contra a omissão do ente
legiferante, introduziu o constituinte, no art.
103, § 2º, um sistema de controle abstrato da
omissão.
Gilmar Ferreira Mendes , com adaptações.
a)
b)
c)
d)
e)
1,
4,
2,
5,
1,
2,
3,
1,
1,
4,
5,
5,
3,
2,
3,
4,
2,
5,
3,
5,
3
1
4
4
2
Questão 91) ESAF – AFTN
Indique
o
conjunto
de
elementos
sequencializadores que, preenchendo as lacunas, na
ordem dada, confere coesão ao texto.
Em menos de três décadas , o Brasil foi capaz de
transformar o seu extenso contingente de mão de
obra rural, com poucos laços de assalariamento, em
um amplo mercado de trabalho urbano. Em 1940,
cerca de 2/3 da população residia na zona rural e
1/3 na cidade, __________; em 1980, e ssa
proporção já havia se invertido. A concentração
industrial nas regiões Sul e Sudeste favoreceu os
movimentos migratórios, __________ a ausência de
mecanismos de garantia de renda e a secular
concentração da posse da terra estimularam ainda
mais o êxodo rural. A brutal transferência inter regional de população é o traço mais evidente da
violência social ocorrida no campo.
O enorme crescimento do mercado de trabalho
urbano tornou-se um importante elemento de
pressão para o rebaixamento dos salário e para a
abertura do leque salarial. A formação de um
mercado geral para os trabalhadores de baixa ou
nenhuma qualificação combinada à existência de
indústrias com distintos níveis de produtividade
e,__________,
capacidade
diferenciada
de
pagamento de salários le varam à constituição de
uma
ampla
base
de
trabalhadores
mal
remunerados, o que favoreceu o aumento da
disparidade entre os menores e os maiores salários.
Correio Brasiliense, 02-09-95.
a)
b)
c)
d)
e)
ainda que, enquanto que, portanto
mas, ao passo que, contudo
embora, portanto, todavia
sendo que, enquanto, portanto
contudo, posto que, daí
Questão 92) ESAF – AFTN
Indique a opção que dá seguimento ao período
abaixo, respeitados os requisitos de coesão e
coerência do texto.
“A estatização na economia brasileira se
aprofundou em um período histórico em que a
intervenção estatal nos setores de infraestrutura,
insumos básicos e serviços públicos era vista ( )”
Octávio Tourinho e Ricardo Vianna
a) não apenas como benéfica, mas como necessária
para a consolidação da produção o u da prestação
de serviços naqueles setores.
b) sob a óptica de uma política de atuação estatal
privatista, alicerçada tanto em investimentos
internos quanto em financiamentos estrangeiros.
c) pelos meios acadêmicos e intelectuais como
medida necessária para imp lantar no País a livre
concorrência cuja comercialização de bens de
consumo supérfluos.
d) enquanto oportunidade histórica, social e
econômica, cujo resgate da “dívida social” que
havia se acumulado com as camadas mais
carentes da população.
e) como a forma mais eficaz de implantar no âmbito
da esfera pública, de que é tributária a parcela
mais necessitada e pobre da sociedade brasileira.
Questões de 93 a 95) ESAF – TTN
As questões 93, 94 e 95, têm apoio no seguinte
texto, adaptado de Folha de São Paulo, de
24/04/94:
A arte brasileira dos anos 60 começa com um
movimento aparentemente conservador: a volta à
figura depois do domínio dos abstratos na década
de 50. Mas estava ali a senha para uma revolução.
A pop arte não incorpora só os símbolos do
consumo, tirados da propaganda, dos quadrinhos e
das placas de trânsito. Tenta incorporar os objetos
do mundo. E o mundo não se reduz à quadros,
esculturas e gravuras - suporte tradicional da arte.
[email protected]
28
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Questão 93)
Assinale o trecho que corresponde a uma
conclusão coerente com a ideia central do texto.
a) Além disso, a reação à arte abstrata busca pintar
imagens do inconsciente.
b) Assim, a arte brasileira dos anos 60 termina com a
instalação da “Tropicália”.
c) Dessa maneira, participação é a palavra chave
para se entender a pop art e.
d) Enfim, a revolução da linguagem artística dessa
década não é nem conservadora nem inovadora.
e) Começa, a partir daí, uma explosão de nova
linguagem nas artes.
d) A arte brasileira dos anos 60 não é um movimento
conservador porque a volta à figura foi a senha
para uma revolução na linguagem artística.
e) O mundo não se reduz a quadros, esculturas e
gravuras porque o movimento dos anos 60, a pop
arte, os utiliza como suporte tradicional.
Questão 96) ESAF – AFC
Indique o enunciado que amplia as ideias do
texto abaixo, constituindo -se como sua sequência
lógica e coerente.
Nosso sucesso econômico depende de nossa
competitividade nos mercados mundiais, porém
isso, por sua vez, depende em grande parte de
nossa capacidade para mobilizar todos os recursos
internos a fim de garantir nosso desenvolvime nto
econômico.
Alain Touraine - Correio Brasiliense, 9/8/97.
Questão 94)
Interprete como (F) Falsas ou (V) Verdadeiras as
seguintes afirmações a respeito do texto. A seguir,
assinale a sequência correta.
( ) A pop arte dos anos 60 rompeu com o suporte
tradicional da arte.
( ) Os abstratos da década de 50 cederam lugar às
figuras na década de 60.
( ) Os anos 60 revelaram -se conservadores em
relação à arte dos anos 50.
a)
b)
c)
d)
e)
V - V - V;
V - V - F;
V - F - F;
F - V - V;
F - V - F.
Questão 95)
Entre as seguintes afirmações de causa e
consequência, assinale a única que
não
corresponde às ideias do texto.
a) A arte brasileira dos anos 60 começa com um
movimento aparentemente conservador porque
volta à figura depois do domínio dos abstratos.
b) A pop arte faz uso de símbolos do consumo,
tirados das propagandas, dos quadrinhos e das
placas de trânsito, porque tenta incorporar os
objetos do mundo.
c) Na arte brasileira que dominou os anos 60 estava a
senha para uma revolução porque os objetos do
mundo passaram a ser encarados como objetos de
arte.
a) Uma liberalização da economia sem uma
contrapartida social é inaceitável.
b) Há que rejeitar um liberalismo econômico
desprovido de uma política social de integração
nacional e de proteção dos mais fracos.
c) Se continuarmos aceitando um forte déficit público,
imporemos aos nossos filhos uma diminuição
brutal em seu nível de vida, pois os faremos pagar
os juros do nosso consumo excessivo ou da nossa
falta de previsão.
d) Um alto nível educacional, poucas desigualdades
sociais, uma forte consciência e a capacidade para
prevenir as crises e as rupturas que ameaçam
todos os sistemas complexos são as condições
internas do sucesso no exterior.
e) As políticas propriamente sociais devem ter um
objetivo central: dim inuir as desigualdades.
Questões 97 a 99) ESAF – TTN
Leia o texto abaixo para solucionar as questões
de 97 a 99.
04
08
A Receita Federal brasileira vai iniciar um
processo de integração com o fisco dos demais
países do Mercosul (Argentina, Uruguai e
Paraguai) para combater as fraudes fiscais que
estão ocorrendo nas operações comerciais feitas
entre empresas do bloco econômico.
Com a globalização, os chamados “preços de
transferência” se transformaram no principal alvo
das administrações tributárias dos país es filiados
[email protected]
29
www.deciosena.com.br
12
20
24
28
32
36
ao Centro Interamericano de Administradores
Tributários (CIAT). Por esse mecanismo, as
empresas conseguem fraudar o fisco realizando
operações de compra e venda com preços que não
correspondem ao valor real dos produtos ou
serviços negociados. Em todos os casos, é sempre
necessário utilizar um paraíso fiscal — país que
apresenta vantagens e isenções tributárias.
No caso de uma exportação, a empresa vende
seu produto por um preço muito baixo, o que
caracteriza uma operação nãolucrativa (port anto,
sem incidência de Imposto de Renda). A venda é
intermediada por uma empresa localizada em um
paraíso fiscal, que recoloca o preço no seu
patamar real e conclui a venda ao comprador. O
lucro realizado por essa empresa retorna ao
exportador sem ônus fi scal.
Na importação, a operação é inversa. O
produto é comprado a um preço elevado,
reajustado em um paraíso fiscal antes de chegar
ao seu destino. O importador alega prejuízo na
operação e escapa ao fisco.
“A globalização, que agilizou e sofisticou os
negócios entre as empresas, criou modernas
doenças fiscais. Temos que combatê -las”, disse o
Secretário da Receita Federal do Brasil, Everardo
Maciel, à Folha.
Folha de São Paulo, 18-05-97, com adaptações.
Questão 97)
b)
c)
d)
e)
Questão 99)
a)
b)
c)
Assinale o item que não está de acordo com as
ideias do texto.
a) Operações com “preço de transferência” (ls. 07-08)
exigem a intermediação de empresas de paraísos
fiscais.
b) Prejuízo nas importações e ausência de lucro nas
exportações são os argumentos utilizados por
empresas fraudulentas para e scapar aos tributos
devidos.
c) Os “preços de transferência” são aqueles que
correspondem aos valores reais dos produtos
negociados entre empresas de países diferentes.
d) Os “preços de transferência” são artifícios para
sonegação de tributos.
e) Novas formas de sonegação fiscal surgem com o
processo de globalização e internacionalização da
economia.
Questão 98)
a)
Assinale o item que apresenta a ideia principal
do texto.
Os paraísos fiscais apresentam modelo de
administração econômica em que há vantagens e
isenções fiscais.
Quando uma empresa exportadora vende seu
produto sem lucro, sobre essa operação comercial
não há incidência de Imposto de Renda.
Preços de transferência permitem a atuação
eficiente de empresas localizadas em paraísos
fiscais.
A importação que apresenta prejuízo à empresa de
comércio exterior não implica ônus fiscal.
O Brasil e os países do Mercosul vão trabalhar em
conjunto para combater operações comerciais que
apresentam novas espécies de fraudes tributárias
internacionais.
d)
e)
Assinale o item que apresenta conclusão coesa e
coerente para o texto.
Os paraísos fiscais serão observados pelo Centro
Internacional de Administração Tributária sempre
com maior interesse, pois são intermediários
benéficos a esse processo.
Nem sempre tais proces sos de acerto prévio de
preços surtem os efeitos citados pelo especialista
em comércio interno.
Apesar disso, as exportações têm superado
aquelas expectativas no que diz respeito aos
produtos agrícolas.
Apenas um trabalho conjunto entre os diversos
países do Mercosul poderá extinguir ou, pelo
menos, neutralizar as fraudes fiscais internacionais.
Desta forma, as empresas exportadoras dos países
do Mercosul têm demonstrado muita probidade no
estabelecimento de acordos comerciais.
Questão 100) ESAF
COMÉRCIO EXTERIOR
–
ANALISTA
DE
As propostas abaixo dão seguimento coerente e
lógico ao trecho citado, exceto uma delas. Apontea.
“Provavelmente devido à proximidade com os
perigos e a morte, os marinheiros dos séculos XV e
XVI eram muito religiosos. Praticavam u m tipo de
religião popular em que os conhecimentos
teológicos eram mínimos e as superstições muitas.”
Janaína Amado, com cortes e adaptações.
[email protected]
30
www.deciosena.com.br
a) Entre essas, figuravam o medo de zarpar numa
sexta-feira e o de olhar fixamente para o mar à
meia-noite.
b) Cristóvão Colombo, talvez o mais religioso entre
todos os navegantes, costumava antepor a cada
coisa que faria os dizeres: “Em nome da
Santíssima Trindade eu farei isto.”
c) Apesar
disso,
os
instrumentos
náuticos
representaram progressos para a navegação
oceânica, facilitando a tarefa de pilotos e
aumentando a segurança e confiabilidade das rotas
e viagens.
d) Nos navios, que não raro transportavam padres,
promoviam-se rezas coletivas várias vezes ao dia
e, nos fins de semana, serviços religiosos
especiais.
e) Constituíam expressão da religiosidade dos
marinheiros constantes promessas aos santos,
individuais ou coletivas.
GABARITO
01)
06)
11)
16)
21)
26)
31)
36)
41)
46)
51)
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B
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C
A
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D
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C
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D
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02)
07)
12)
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22)
27)
32)
37)
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62)
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C
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D
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B
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B
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15) E
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40) B
45) D
50) D
55) E
60) D
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75) A
80) A
85) A
90) B
95) E
100) C
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