LÍNGUA PORTUGUESA
35 para o Brasil. A dimensão cultural é essencial para a
36 qualificação das relações sociais e para reforçar a
Para as questões de 01 a 04, leia o texto abaixo.
37 coesão social. E, também amplia as possibilidades
1
Cultura brasileira: olhando para frente
38 de realização da condição humana de cada um dos
2
por Juca Ferreira
39 brasileiros e viabiliza a construção de subjetividades
3
40 complexas.
4
O Brasil se consolida neste início do século
5
XXI como uma das maiores democracias e uma das
42 agrupamentos humanos que compõem a sociedade
6
maiores economias do mundo, e como a única
43 brasileira também depende do acesso pleno à
7
potência emergente no Ocidente. A emergência do
44 cultura. Ou seja, são muitas as suas interfaces e
8
Brasil tem muitas implicações e, a depender da
45 repercussões na sociedade. As jornadas de junho de
9
nossa lucidez na condução política dessa evolução,
46 2013 e seu desenrolar até a Copa do Mundo
10 pode significar muito para nosso futuro, para a
47 reforçam a necessidade de considerarmos os muitos
11 América do Sul, para a África, para toda a América
48 aspectos culturais para a qualificação das nossas
12 Latina e para todos os que falam português e
49 relações
13 espanhol.
50 adensamento da democracia brasileira.
14
51
A importância do país no mundo só tem feito
O
41
empoderamento
sociais
e
para
dos
a
diversos
consolidação
e
A cultura também é a base de um país
15 crescer. Isso nos impõe o desafio de refletir e cuidar
52 criativo
16 das muitas dimensões do desenvolvimento – não só
53 contemporâneos; para desenvolver e manejar as
17 dentro dos padrões tradicionais da geopolítica e da
54 novas tecnologias, para qualificar a convivência e
18 economia como se costuma pensar. O debate amplo
55 aprofundar a integração de todos os brasileiros em
19 e complexo sobre a centralidade da dimensão
56 meio à diversidade cultural. A cultura é uma
20 simbólica no processo de desenvolvimento tem uma
57 dimensão incontornável da nação, um componente
21 importância decisiva neste momento da vida
58 central de qualquer estratégia sustentável de
22 brasileira.
59 construção do país. E, por ser tão importante, deve
23
A cultura é uma dimensão importante da
60 ser tratada como um direito de todos os brasileiros.
24 nação e deve ser considerada pelo Estado em sua
61 Os objetivos mais estratégicos da sociedade
25 amplitude e não como uma simples agenda setorial.
62 brasileira dependem, para sua realização, do
26 Ela tem capilaridade e está integrada com
63 reconhecimento da importância da cultura e das
27 praticamente todas as grandes agendas do
64 artes.
no
enfrentamento
dos
desafios
28 desenvolvimento do país: com o projeto de
(Disponível
29 desenvolvimento econômico, com a sustentabilidade,
em:<http://www.diplomatique.org.br/acervo.php?id=3078>.
30 com a consolidação da democracia no país, com a
Acesso em 14/10/2014.)
31 agenda social, com a educação de qualidade etc.
32
[...]
33
Mas não é só a repercussão da cultura no
34 desenvolvimento que a faz importante e algo central
EXAME DE SELEÇÃO 2015.1 – CURSOS SUBSEQUENTES – IFAL – INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS
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01. No
excerto:
“E,
também
amplia
as
possibilidades de realização da condição
humana de cada um dos brasileiros e viabiliza a
construção de subjetividades complexas.”
(linhas 37-40), há um problema de pontuação,
que poderia ser corrigido adotando-se qualquer
uma das construções abaixo, exceto a contida
em:
a) E, também, amplia as possibilidades de
realização da condição humana de cada um
dos brasileiros e viabiliza a construção de
subjetividades complexas.
b) E também amplia as possibilidades de
realização da condição humana de cada um
dos brasileiros e viabiliza a construção de
subjetividades complexas.
c) E também amplia as possibilidades de
realização da condição humana de cada um
dos brasileiros, além de viabilizar a
construção de subjetividades complexas.
d) E, também, amplia as possibilidades de
realização da condição humana de cada um
dos brasileiros, além de viabilizar a
construção de subjetividades complexas.
e) E também, amplia as possibilidades de
realização da condição humana de cada um
dos brasileiros e viabiliza a construção de
subjetividades complexas.
02. Sobre as propriedades estilísticas do texto
“Cultura brasileira: olhando para frente”, a única
alternativa correta é:
a) Valendo-se de uma linguagem clara, objetiva
e concisa, o autor defende, em estilo
coloquial, a ideia de que o crescimento do
Brasil supõe que haja uma valorização dos
recursos simbólicos materializados na cultura
do país.
b) O texto constitui uma manifestação linguística
de caráter eminentemente referencial acerca
da importância da valorização da cultura para
a realização dos objetivos mais estratégicos
da sociedade brasileira.
c) Produzido em tom formal e fazendo uso de
recursos poéticos que minimizam o caráter
referencial da mensagem, o texto defende a
tese de que, em seu processo de
desenvolvimento, o Brasil não pode prescindir
da dimensão simbólica da vida social,
expressa na cultura e nas artes.
d) Predomina no texto a informalidade e a
subjetividade, características que reforçam
sua pertença a um gênero textual que
preconiza a referencialidade no tratamento da
temática abordada, a qual, no texto, versa
sobre as relações entre desenvolvimento
econômico e valorização da cultura no Brasil.
e) A metalinguagem é a função da linguagem
predominante nesse texto, já que, para
discutir sobre como a cultura está vinculada
aos demais âmbitos da vida social no Brasil, o
autor precisa definir e explicar os sentidos da
palavra “cultura”.
03. “[...] por ser tão importante, [a cultura] deve ser
tratada como um direito de todos os brasileiros.”
(linhas 59-60) Entre as orações do período
acima, dá-se uma relação semântica que só não
poderia ser expressa da mesma maneira na
alternativa:
a) Uma vez que é tão importante, a cultura deve
ser tratada como um direito de todos os
brasileiros.
b) Ainda que seja tão importante, a cultura deve
ser tratada como um direito de todos os
brasileiros.
c) Já que ela é tão importante, a cultura deve ser
tratada como um direito por todos os
brasileiros.
d) Sendo tão importante, a cultura deve ser
tratada como um direito de todos os
brasileiros.
e) Porque é tão importante, a cultura deve ser
tratada como um direito de todos os
brasileiros.
04. Em qual das alternativas abaixo não há relação
de subordinação entre as orações?
a) “[...] a depender da nossa lucidez na
condução política dessa evolução, pode
significar muito para nosso futuro [...]” (linha 810)
b) “Isso nos impõe o desafio de refletir [...]” (linha
15)
c) “A dimensão cultural é essencial para a
qualificação das relações sociais e para
reforçar a coesão social.” (linhas 35-37)
d) “As jornadas de junho de 2013 e seu
desenrolar até a Copa do Mundo reforçam a
necessidade de considerarmos os muitos
aspectos culturais [...]” (linhas 45-48)
e) “A cultura é uma dimensão importante da
nação e deve ser considerada pelo Estado em
sua amplitude [...]” (linhas 23-25)
EXAME DE SELEÇÃO 2015.1 – CURSOS SUBSEQUENTES – IFAL – INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS
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Leia os textos a seguir para responder às questões de
Annette de la Renta, ao jornal New York Times. De la
05 a 07.
Renta lutava contra um câncer desde 2006.
Texto 1
(Disponível em:<
http://cultura.estadao.com.br/noticias/moda,estilista-oscarde-la-renta-morre-nos-eua-aos-82-anos,1579920>.
Motivo
Acesso em 21/10/2014)
Dispo-me
como quem quer se dar. Desvelando-se,
Texto 4
expondo as faces, as dobras,
O certo é ‘10 mega’ ou ‘10 megas’?
os caminhos.
Entregando o peito, a nuca,
o calcanhar. Como quem necessita
ser frágil no braço do outro. Desmaiado
num colo precioso. Dispo-me
A resposta resumida é: “mega” ou “megas”, escolha o seu
plural e seja feliz. Nenhum dos dois está inteiramente
errado e nenhum dos dois está inteiramente certo – bemvindo à língua real, aquela que as pessoas falam no
para ser amado.
mundo que fica do lado de fora dos dicionários e
Mantendo um véu.
gramáticas, ou seja, no mundo propriamente dito.
(Resende, Nilton. O orvalho e os dias. Maceió: Edufal, 2007)
(Disponível em:< http://veja.abril.com.br/blog/sobrepalavras/consultorio/o-certo-e-10-mega-ou-10-megas/>. Acesso
Texto 2
em 19/10/2014)
O QUE MIAMI INSPIRA EM VOCÊ?
05. Considere as afirmações abaixo:
PREPARE SUAS MALAS E APROVEITE.
I – São características do Texto 1 a objetividade, a força
VENHA ATÉ NOSSO STAND DE VENDAS E CONHEÇA
expressiva do arranjo da mensagem e a polissemia das
O PANAMERICA. QUEREMOS LEVAR VOCÊ PARA A
palavras.
NOSSA MAIOR INSPIRAÇÃO: MIAMI. CONCORRA A 2
II – No Texto 2, o efeito de distanciamento em relação ao
PASSAGENS POR FIM DE SEMANA.
receptor e a tentativa de convencimento por parte do
emissor são traços que caracterizam a função conativa da
(Folha de S. Paulo, Caderno B, 11/10/2014)
linguagem.
III – O Texto 3 revela uma preocupação do autor em
Texto 3
manter o tom ostensivamente referencial da mensagem,
de que resultam a clareza e a objetividade do enunciado.
Estilista Oscar de la Renta morre nos EUA aos 82 anos
IV – No Texto 4, há uma discussão sobre o próprio código
linguístico, decorrente do uso da função fática da
O estilista Oscar de la Renta morreu nesta segunda-feira,
linguagem.
20, aos 82 anos, em sua casa no Estado americano de
Connecticut. A notícia foi confirmada por sua mulher,
EXAME DE SELEÇÃO 2015.1 – CURSOS SUBSEQUENTES – IFAL – INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS
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Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões) contida(s)
em:
a) I, II e IV, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) III, apenas.
e) I, III e IV, apenas.
06. No Texto 4, o autor flexibiliza o uso da
concordância da palavra “mega” precedida de
número plural. Em qual dos casos abaixo
também se pode optar pela concordância no
singular ou no plural, segundo as regras da
norma padrão de concordância nominal?
a) Segue em anexo o comprovante. / Seguem
em anexos os comprovantes.
b) Os vizinhos mantinham um papagaio e um
tucano preso. / Os vizinhos mantinham um
papagaio e um tucano presos.
c) O noivo ficou a sós com a noiva. / O noivo
ficou a só com a noiva.
d) As inteligentes Bia e Ana são primas. / A
inteligente Bia e Ana são primas.
e) Os
trabalhadores
estavam
bastante
cansados. / Os trabalhadores estavam
bastantes cansados.
07. Sobre o Texto 1, só não é correto afirmar o que
está contido na alternativa:
a) No trecho “[...] necessita ser frágil [...]” (versos
6-7), temos uma oração subordinada
substantiva objetiva direta.
b) Alguns trechos do texto constroem-se por
meio de uma relação de comparação.
c) Em “Dispo-me para ser amado.” (versos 8-9),
a oração subordinada constitui a finalidade da
oração principal.
d) Em “Dispo-me como quem quer se dar.”
(versos 1-2), temos quatro orações.
e) O último verso pode ser lido como uma
adversidade ou uma concessão.
Para responder às questões 08 e 09, leia o texto
seguinte.
1
Para rir
2
3
É sobre os tempos de vale-tudo para conquistar e
4
seguir os holofotes, onde a aparência se sobrepõe à
5
essência, que se debruça Quem ri por último, ri
6
melhor, protagonizado por Danielle Winits, Júlio
7
Rocha, Rainer Cadete e Sara Freitas, com texto do
8
famoso escritor americano, Douglas Carter Beane,
9
indicado ao Tony em 2007. Um olhar ácido sobre o
10 tema, que conjuga com o pensamento de Nietzsche:
11 “Quando o reconhecimento de muitos por um único
12 afasta qualquer pudor, nasce assim a fama”.
13 Apresentada pelo Vivo EnCena, o espetáculo traz
14 uma série de dilemas morais e éticos, flagrando os
15 personagens em um momento no qual são obrigados
16 a se confrontar e descobrir sua essência. O texto
17 desvenda os bastidores do show business e discorre
18 sobre os meandros e os artifícios na busca pelo
19 sucesso. O consagrado José Dias assina a
20 cenografia do espetáculo, que tem ainda figurinos de
21 Sônia Soares e trilha sonora de Ricardo Leão.
22
(Gazeta de Alagoas, 17/10/2014. Caderno B)
08. Quanto às concordâncias verbal e nominal,
podemos afirmar que todas as afirmativas estão
adequadas às regras da norma padrão, exceto
a que se encontra em:
a) No trecho “Apresentada pelo Vivo EnCena, o
espetáculo traz uma série de dilemas morais e
éticos [...]” (linhas 13-14), a concordância feita
entre “Apresentada” e “o espetáculo” está
adequada, visto que, na palavra “espetáculo”,
está subentendido o vocábulo “peça”.
b) Em “[...] no qual são obrigados a se confrontar
e descobrir sua essência.” (linhas 15-16), a
forma verbal “se confrontar”, flexionada no
infinitivo singular, indica apenas reflexividade
da ação, e não ideia de reciprocidade.
c) No excerto “[...] que se debruça Quem ri por
último, ri melhor, protagonizado por Danielle
Winits, Júlio Rocha, Rainer Cadete e Sara
Freitas [...]” (linhas 5-7), não há nenhum
problema quanto à concordância da palavra
“protagonizado”, que também poderia ser feita
no feminino, mantendo-se o singular.
d) O verbo “ter”, em “[...] que tem ainda figurinos
de Sonia Soares e trilha sonora de Ricardo
Leão.” (linhas 20-21), está na forma singular
porque seu sujeito é o pronome relativo “que”,
o qual se refere ao nome “espetáculo”.
EXAME DE SELEÇÃO 2015.1 – CURSOS SUBSEQUENTES – IFAL – INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS
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e) Em “Quando o reconhecimento de muitos por
um único afasta qualquer pudor, nasce assim
a fama” (linhas 11-12), a concordância dos
verbos destacados é feita à equivalência
número-pessoal entre núcleo do sujeito e
núcleo do predicado, respectivamente.
e o buxo do céu furasse?...
Tarvez qui nóis dois ficasse
tarvez qui nóis dois caísse
e o céu furado arriasse
e as virge tôdas fugisse!!!
09. A vírgula foi utilizada inadequadamente em:
a) “[...] protagonizado por Danielle Winits, Júlio
Rocha, Rainer Cadete e Sara Freitas [...]”
(linhas 6-7)
b) “[...] com texto do famoso escritor americano,
Douglas Carter Beane, indicado ao Tony em
2007.” (linhas 7-9)
c) “Um olhar ácido sobre o tema, que conjuga
com o pensamento de Nietzsche [...]” (linhas
9-10)
d) “[...] o espetáculo traz uma série de dilemas
morais e éticos, flagrando os personagens
[...]” (linhas 13-15)
e) “O consagrado José Dias assina a cenografia
do espetáculo, que tem ainda figurinos de
Sônia Soares [...]” (linhas 19-21)
Para responder à questão 10, leia o texto abaixo.
Ai! Se sêsse!... (Adaptado)
Zé da Luz
(Disponível em:<http://www.infoescola.com/literatura/literaturade-cordel/>. Acesso em 20/11/2014)
10. Sobre o texto de Zé da Luz, só não podemos
afirmar que
a) representa a fala de um sujeito que
provavelmente vem da zona rural e se vale de
uma linguagem coloquial.
b) é do gênero cordel e tem a função poética da
linguagem como predominante.
c) deveria ter passado por uma revisão
gramatical e ortográfica, já que se trata de um
texto poético.
d) é composto de várias situações hipotéticas
expressas
nas
orações
subordinadas
condicionais.
e) se constrói a partir de elementos temáticos
amorosos, religiosos e cômicos, que
aparecem com frequência nesse tipo de
composição.
A questão 11 refere-se aos quadrinhos abaixo.
Se um dia nóis se gostasse;
Se um dia nóis se queresse;
Se nóis dois se impariasse,
Se juntinho nóis dois vivesse!
Se juntinho nóis dois morasse
Se juntinho nóis dois drumisse;
Se juntinho nóis dois morresse!
Se pro céu nóis assubisse?
Disponível em:
http://criancaevang.blogspot.com.br/2011/07/tiras-emquadrinhos-e-charges-cristas.html. Acesso em: 23/10/2014.
Mas porém, se acontecesse
as porta do céu e fosse,
11. Com base nos quadrinhos acima, dadas as
proposições seguintes,
I. Na primeira fala, último quadrinho, o pronome “ele” foi
te dizê quarqué toulice?
corretamente empregado, uma vez que desempenha função
E se eu me arriminasse
sintática de sujeito do verbo “rir”.
e tu cum eu insistisse,
II. Há na primeira fala, último quadrinho, um pronome pessoal
prá qui eu me arrezorvesse
oblíquo, cuja posição está de acordo com a norma-padrão do
e a minha faca puxasse,
português escrito.
qui São Pêdo não abrisse
EXAME DE SELEÇÃO 2015.1 – CURSOS SUBSEQUENTES – IFAL – INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS
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III. No discurso “Por que você ainda não falou com ele hoje!”, o
As questões de 13 a 15 referem-se ao texto a seguir.
pronome grifado representa um problema de coesão, já que o
referente não aparece no contexto.
1
Quer saber como pensar positivo? Mude a
IV. Em “Por que você ainda não falou com ele hoje!”, o pronome
destacado está em desacordo com a norma-padrão do
português escrito. Caso análogo observa-se em “Mas por que
maneira de andar
3
melhorar o humor e o estado de espírito
não ouço ele rindo?”
verifica-se que
a) todas são verdadeiras.
b) todas são falsas.
c) apenas I e II são verdadeiras.
d) apenas I, II e III são verdadeiras.
e) apenas III e IV são verdadeiras.
Estudo sugere que forma de caminhar pode
5
A maioria dos conselhos de autoajuda sobre como
alterar os padrões de pensamentos destrutivos
7 incide sobre os próprios pensamentos, encorajando
as pessoas a refletir sobre suas atitudes e substituí9 los por alternativas mais construtivas. Mas uma
nova pesquisa publicada na “Journal of Behavior
A questão 12 refere-se à charge abaixo.
11 Therapy and Experimental Psychiatry” mostra que
pode haver uma outra maneira de ganhar controle
13 sobre a sua mente: andar como uma pessoa feliz.
“Não é de estranhar que o nosso estado de espírito,
15 a forma como nos sentimos, afeta a forma como
nós caminhamos, mas queríamos ver se a nossa
17 maneira de mover também afetava o modo como
nos sentimos”, explicou Nikolaus Troje, professor
19 da Universidade de Queen, no Canadá e coautor do
estudo.
21 A fim de resolver esta questão, Troje e seus
colegas decidiram investigar se ao incentivar as
23 pessoas a andar igual a alguém com depressão ou
caminhar de uma forma feliz afetaria sua memória
Disponível em:
http://humortadela.bol.uol.com.br/charges/90348.
Acesso em 23/10/2014.
12. A charge permite concluir que
a) a postura crítica se manifesta pelo emprego
das interrogativas.
b) a afirmação “ficar sem
internet” é
demonstração assumida de uma postura
dependente.
c) as pessoas denunciam a problemática social
através de entrevistas.
d) nosso país apresenta um grande número de
internautas.
e) o enunciador desqualifica-se, ao afirmar que
“ficar sem internet” é o seu maior medo.
25 de palavras emocionalmente carregadas. Nossa
forma de reter informações emocionalmente
27 carregadas é afetada pelo nosso estado de espírito:
aqueles que sofrem de depressão lembram de
29 palavras negativas com muito mais facilidade do
que as mensagens positivas, especialmente
31 quando a informação é sobre eles mesmos.
Disponível em:
33
http://oglobo.globo.com/sociedade/saude/quersaber-como-pensar-positivo-mude-maneira-de-
35
andar-14322090. Acesso em 23/10/2014.
EXAME DE SELEÇÃO 2015.1 – CURSOS SUBSEQUENTES – IFAL – INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS
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As questões de 16 a 18 referem-se ao texto a seguir.
13. O vocábulo “que” em “[...] mostra que pode
haver uma outra maneira de ganhar controle
sobre a sua mente: andar como uma pessoa
feliz” (linha 11, 1º parágrafo), apresenta-se
como
a) pronome relativo, introduzindo uma oração
subordinada adjetiva explicativa.
b) pronome relativo, introduzindo uma oração
subordinada adjetiva restritiva.
c) conjunção integrante, introduzindo oração
subordinada substantiva.
d) conjunção
coordenativa
explicativa,
introduzindo oração coordenada sindética
explicativa.
e) conjunção
subordinativa
adverbial,
introduzindo oração subordinada adverbial
consecutiva.
14. Levando-se em consideração apenas as aspas
que aparecem no segundo parágrafo (linhas 14
e 18) do texto, pode-se dizer que elas foram
usadas para:
a) introduzir um esclarecimento ou explicação a
respeito de uma nova descoberta.
b) indicar uma citação, contendo uma opinião
contrária ao estudo.
c) ironizar através de uma citação o que foi
descoberto.
d) destacar palavras ou expressões que são, de
alguma forma, desconhecidas do leitor.
e) indicar uma citação opinativa.
15. Das orações retiradas do texto, apenas uma
contraria a norma culta quanto à regência.
Assinale-a:
a) “[...] encorajando as pessoas a refletir sobre
suas atitudes [...] (1º parágrafo – linha 8).
b) “[...] e substituí-los por alternativas mais
construtivas”. (1º parágrafo – linha 9).
c) “[...], a forma como nos sentimos, afeta a forma
como nós caminhamos, [...]” (2º parágrafo –
linha 15).
d) “[...] ao incentivar as pessoas a andar igual a
alguém [...]” (3º parágrafo – linha 23).
e) “[...] aqueles que sofrem de depressão
lembram de palavras negativas [...]” (3º
parágrafo – linha 28).
1
- Psiu, não digas nada. As palavras emocionadas
saem da boca depressa demais e costumam
3 terminar dizendo coisas que não são totalmente
verdadeiras. E devemos ser respeitosos com as
5 palavras, porque elas são a vasilha que nos dá a
forma. [...] É a palavra que nos faz humanos, que nos
7 diferencia dos outros animais. A alma está na boca.
Mas, para nossa desgraça, os humanos já não
9 respeitam o que dizem. [...] as palavras não devem
ser como mel, pegajosas e espessas, doces
11 armadilhas para moscas incautas, e sim como
cristais transparentes e puros que permitam
13 contemplar o mundo através delas.
MONTEIRO, Rosa. História do rei transparente.
Tradução de Joana Angélica d’ Ávila Melo. Rio de
Janeiro: Ediouro, 2006. p. 119. (Fragmento).
16. Qual das alternativas seguintes está em
desacordo com o texto?
a) A palavra, dentre todas as linguagens, é a que
nos dá identidade e nos permite a nomeação
do mundo à nossa volta.
b) Como a fala nos confere identidade, será
sempre objeto de avaliação.
c) As ideias expostas no texto retratam a palavra
como uma atividade humana significativa,
dando a ela a devida dimensão na nossa
relação com o mundo.
d) A linguagem textual foi organizada a fim de
criar novos sentidos através de metáforas e
comparações.
e) A linguagem do texto, embora propositalmente
elaborada a fim de criar duplo sentido,
apresenta certo tom humorístico.
17. Assinale a alternativa em que a substituição da
forma verbal que se apresenta no modo
imperativo negativo em “- Psiu, não digas
nada”, para o imperativo afirmativo, sem
alteração da pessoa gramatical, está correta:
a) - Psiu, digas...
b) - Psiu, dizei...
c) - Psiu, dize...
d) - Psiu, diga...
e) - Psiu, dizes...
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18. Assinale a alternativa em que todos os
vocábulos, retirados do texto acima, pertencem
à mesma classe gramatical.
a) Digas, depressa, costumam, são.
b) Coisas, vasilha, outros, alma.
c) Mel, pegajosas, doces, armadilhas.
d) Não, demais, já, sim.
e) Não, demais, para, como.
Aplicativos on-line ampliam a discussão de políticas
públicas no Brasil, mas a qualidade desse debate vai
além das ferramentas tecnológicas disponíveis
Revista CidadeNova. São Paulo: Abril,
ed. 582. Ano LVI, nº 10. Out. 2014.
19. Considerando a prescrição gramatical, pode -se
afirmar que, dentre as palavras acentuadas no
subtítulo acima,
a) apenas três delas incluem-se na mesma regra
de acentuação gráfica.
b) apenas duas delas obedecem à mesma regra
de acentuação gráfica.
c) exceto o vocábulo “além”, todos os outros são
acentuados pela mesma razão.
d) não há coincidência nas justificativas de
acentuação.
e) todas são acentuadas graficamente pela
mesma razão.
A questão 19 refere-se ao subtítulo a seguir.
A questão 20 refere-se à tira abaixo.
Disponível em: http://bichinhosdejardim.com/.
Acesso em: 25/11/2014
20. Considere as afirmações a respeito das falas
retiradas da tira.
I. Em “Senhora, você venceu!” (1º quadrinho), o
emprego da vírgula se justifica por haver um
vocativo.
II. Na fala “Vou deixar um panfleto aqui e vou
embora!” (1º quadrinho), há orações que
apresentam relação de subordinação.
III. As preposições que aparecem no trecho: “Faltou
o endereço do site... e da lojinha...” (Último
quadrinho), apresentam valores idênticos, ou seja,
estabelecem entre duas palavras a mesma relação
de sentido.
IV. “Faltou o endereço do site... e da lojinha...”
(Último quadrinho), o termo destacado exerce
função sintática de adjunto adnominal, por ser uma
locução adjetiva de sentido ativo.
Pode-se dizer que está(ão) correta(s)
a) I, III e IV, apenas.
b) I e IV, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) II, apenas.
e) II e III, apenas.
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MATEMÁTICA
ESPAÇO PARA CÁLCULOS
21. Sejam f e g funções com domínio e contra
domínio no conjunto dos números
reais,
definidas por f(x) = -2x + 6 e g(x) = 3x + 12.
Identifique qual conjunto de x assume valores
positivos em ambas as funções.
a)
b)
c)
d)
e)
{x ∈ R / − 4 ≤ x ≤ 3}
{x ∈ R / − 4 < x ≤ 3}
{x ∈ R / − 4 ≤ x < 3}
{x ∈ R / − 4 < x < 3}
{x ∈ R / 6 < x < 12}
22. Devido à ausência de chuvas na minha região,
pretendo construir uma caixa d’água no formato
de um paralelepípedo reto retângulo, cujas
dimensões internas (despreze o material
externo a essas medidas) em metros formam
uma P.A. (3x -1, 4x, x + 5). Quanto devo
acumular em litros d’água potável nessa caixa ?
a) 50.000 litros.
b) 48.000 litros.
c) 37.000 litros.
d) 29.000 litros.
e) 108.000 litros.
23. Numa competição de triatlo, um apostador
aplicou certa quantia em um atleta favorito. Na
corrida, ganhou 20% do total que apostou e, na
natação, perdeu 30% do montante que possuía.
Então, resolveu resgatar o montante que lhe
restou para evitar maiores danos financeiros, R$
420,00. A quantia inicial do apostador foi
correspondente ao valor de:
a) R$ 470,00.
b) R$ 485,50.
c) R$ 500,00.
d) R$ 1300,00.
e) R$ 1650,00.
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ESPAÇO PARA CÁLCULOS
24. Os atletas X, Y e Z participaram de uma corrida,
na bela orla marítima da praia de Pajuçara ; o
atleta X possui duas vezes mais probabilidade
de ganhar do atleta Y e, por sua vez, o atleta Y
tem duas vezes mais probabilidade de ganhar
do atleta Z. Qual a probabilidade de vitória do
atleta X , isto é P(X) ?
5
.
7
4
b)
.
7
2
.
c)
7
2
d)
.
5
a)
e) n.d.a.
25. Seja a matriz
Para
 senθ
M = 
 tan θ
θ = 330 0 , então M
 1
 −
2
a) 

3
−
 3


b) 



1
2
3
3
 1
−
c)  2
 3

 3
cosθ 
.
secθ 
é:
3 
2 
2 3

3 
3 
2 
2 3
−

2 
−
3 
2 
2 3

3 
−
 1
3 
 −
2
2 
d) 

3
2 3
−
−

3 
 3
 0,5 0 
e) 
1
 0

2

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ESPAÇO PARA CÁLCULOS
26. O módulo e o argumento do número complexo z
0
são, respectivamente, 2 e 240 . Então, o
conjugado de z vale:
a)
− 2 + 3i
b)
− 2 − 3i
c)
1− 3i
d)
− 1− 3i
e)
− 1+ 3 i .
27. O lugar geométrico descrito pela curva de
equação
x2 y2
+
=1
16 25
representa,
nessas
condições, uma :
a) Parábola.
b) Hipérbole.
c) Elipse.
d) Circunferência.
e) Reta.
28. O vértice da curva descrita através da função
2
f(x) = ax + bx + c é o ponto de coordenadas
(-2 ;-2). Sabendo que 3 é a ordenada onde a
parábola corta o eixo vertical, podemos afirmar
que :
a) a > 2, b < 6 e c > 2.
b) a > 1, b > 5 e c < 2.
c) a < 1, b < 4 e c > 2.
d) a > 2, b > 4 e c < 2.
e) a > 1, b > 4 e c > 2.
29. Considerando log2 = 0,30 e log3 = 0,47,
podemos afirmar que a solução da equação
8 x = 3 x−2 é :
a)
b)
c)
d)
e)
1,18.
2,18.
-2,18.
3,18.
-3,18.
30. Num
sistema ortogonal cartesiano, foi
construído um trapézio com as retas x = 3; y =
5 ; x = 0 e y = x. A área determinada por
esse quadrilátero é :
a) 8,5.
b) 9.
c) 9,5.
d) 10.
e) 10,5.
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ESPAÇO PARA CÁLCULOS
31. Numa prova aplicada por um professor, em uma
turma que continha 80 alunos, uma questão
apresentava as afirmativas A, B e C, e cada
candidato deveria classificá-las em verdadeira
(V) ou falsa (F). Ao analisar os resultados da
prova, observou-se que 40 alunos assinalaram
V na afirmativa A; 35, na afirmativa B; 28, na
afirmativa C. Observou-se ainda que 15 alunos
assinalaram V nas afirmativas A e B; 13, nas
afirmativas B e C; 11, nas afirmativas A e C; 8,
nas afirmativas A, B e C. Quantos candidatos
consideraram falsas as três afirmativas?
a) 6.
b) 7.
c) 8.
d) 9.
e) 10.
32. A altura atingida por um peixe em relação ao
nível da superfície da água, em metros, ao
saltar dela, é dada em função do tempo, em
2
segundos, pela função: H(x) = - t + 4t – 1. A
altura máxima atingida pelo peixe é de:
a) 1 m.
b) 2 m.
c) 3 m.
d) 4 m.
e) 5 m.
33. Em um consultório médico, é recomendada a
uma pessoa obesa de 120 kg, uma dieta
alimentar que promete reduzir 2,5 kg
semanalmente. Considerando que a dieta
proceda como prometido, em quanto tempo
essa pessoa chegará a 90 kg?
a) 3 semanas.
b) 3 meses.
c) 12 dias.
d) 84 dias.
e) meio ano.
34. Entre três cidades A, B e C de uma certa região
do sertão alagoano, foram construídas duas
estradas ( linhas cheias ) entre A e B e entre A e
C. Deseja-se construir uma nova estrada entre
B e C ( linha tracejada ), conforme figura abaixo:
B
7km
60°
A
15km
C
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Quantos km de asfalto serão gastos nessa nova
estrada?
a) 9km.
b) 10km.
c) 11km.
d) 12km.
e) 13km.
35. Ao ganhar moedas de seus familiares, um garoto
percebe que possui um total de 20 moedas
entre moedas de 1 real, 50 centavos e 25
centavos. Fazendo as contas, ele nota que
possui R$ 12,00. Sabendo que o número de
moedas de 50 centavos é igual ao número de
moedas de 1 real mais o número de moedas de
25 centavos, podemos dizer que o número de
moedas de 1 real vale:
a) 5.
b) 6.
c) 7.
d) 8.
e) 9.
36. Na compra de um veículo zero quilômetro, uma
concessionária oferece ao seu cliente, no
máximo, 6 opcionais para acrescentar a seu
veículo. De quantas maneiras o cliente pode
montar seu veículo para a aquisição?
a) 6.
b) 36.
6
c) 6 .
d) 64.
e) 32.
37. As turmas do sistema integrado do câmpus
Maceió possuem um código numérico de três
dígitos. O primeiro dígito corresponde ao curso,
variando de 1 a 9; o segundo dígito corresponde
ao turno, matutino (1) ou vespertino (2); e o
terceiro dígito corresponde ao ano: 1º ano (1),
2º ano (2), 3º ano (3) e 4º ano (4).
Quantos códigos podem ser formados?
a) 72.
b) 38.
c) 36.
d) 15.
e) 2048.
38. Uma piscina foi construída na forma de um
paralelepípedo reto retângulo com dimensões
20 m, 10m e 2m. Uma mangueira com vazão de
40 litros de água por minuto é ligada para
encher a piscina. Sabendo que a piscina já
estava preenchida até a altura de 40 cm, em
quanto tempo ela estará totalmente cheia?
a) 5 dias 13 horas e 20 minutos.
b) 1 dia 9 horas e 20 minutos.
c) 2000 minutos.
d) 80000 minutos.
e) 133 horas.
39. Dados três pontos A( -1,3), B(0,2) e C(4,4) do
plano cartesiano, podemos dizer que esses três
pontos
a) são colineares.
b) formam um triângulo equilátero.
c) formam um triângulo isósceles.
d) formam um triângulo escaleno de área 6.
e) formam um triângulo escaleno de área 3.
40. Para pintar sua casa, Marcos encontra dois
pintores: Antônio, que cobra um valor contratual
2
de R$ 100,00 e mais R$ 10,00 por m de área
pintada, e Benedito, que cobra R$ 200,00 no
2
contrato e mais R$ 6,00 por m de pintura.
2
Acima de quantos m de área pintada é mais
econômico contratar Benedito?
a) 5.
b) 10.
c) 15.
d) 20.
e) 25.
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