INSTITUTO MARIA AUXILIADORA
REDE SALESIANA DE ESCOLAS - RSE
Entusiasmo diante da Vida
Natal, 03 de agosto de 2015.
ROTEIRO AVALIATIVO – GLOBAL - II Trimestre –
7º ANO
Querido Aluno, Querida Aluna,
No período de 12 a 18 de agosto, realizaremos as Avaliações Globais. Nelas, analisaremos a Verificação de sua
Aprendizagem, dos Conteúdos ministrados no II Trimestre.
Procure seguir as orientações de estudo repassadas pelo Serviço de Orientações - SOE e aproveite a semana
que antecede as Avaliações para aprofundar os Conteúdos trabalhados em Sala de Aula. Revise cada Capítulo, orientado
neste Roteiro, refaça seus exercícios, releia os textos trabalhados e traga suas dúvidas para Discussão, junto aos Colegas,
Professores e Professoras.
Atenção: Início das Avaliações: a partir do 4º horário, ou seja, às 10h. Dependendo da necessidade do Componente Curricular, o horário da Avaliação pode ser antecipado. Portanto, compareça à Escola no Horário regular das Aulas
e participe das Atividades oferecidas, de acordo com o horário diário. Lembramos que não será permitida a Entrada, apenas
para realização da Atividade Avaliativa. Evite faltas ou atrasos.
Siga nossas Orientações e, quanto ao Material, traga-o de acordo com o Horário das Aulas.
Lembre-se: Seu sucesso, nessa Etapa do conhecimento, depende muito de você.
Boa Rotina de Estudo!
Abraços,
Coordenadora Pedagógica e Orientadora Educacional.
DATA
DISCIPLINA
HISTÓRIA
PROFESSOR(A)
CONTEÚDO
Evany
Capítulo 02
- A Guerra dos Cem Anos/ Joana d’Arc, págs. 55 a 57.
- As Cruzadas, págs. 61 e 62. Registros no caderno.
Capítulo. 03
- As Grandes Navegações, pág. 80 a 84.
- O Renascimento, pág. 84 e 85,88 e 89. Registros no caderno.
12/08/2015,
quarta-feira
ARTE
Ayanne
Caricatura – Capítulo 2 - Unidade 2
 Apurando o olhar;
 Sobre a obra; Sobre o artista;
 Pequena galeria;
 Ampliando o repertório.
Filme de animação computadorizada -Capítulo 3 - Unidade 2
 Apurando o olhar;
 Sobre a obra; Sobre o artista;
 Pequena galeria;
 Ampliando o repertório.
Espetáculo de dança popular brasileira – Capítulo 4 - Unidade 2 (da página 32 a 39)
 Apurando o olhar;
 Sobre a obra; Sobre o artista;
 Pequena galeria;
 Ampliando o repertório.
UNIDADE 1 – ESPAÇO BRASILEIRO: O MOSAICO DE PAISAGENS EXUBERANTES
ESTRUTURA GEOLÓGICA DA TERRA - conteúdo complementar.
CAPÍTULO 3 – NATUREZA BRASILEIRA: GEOLOGIA, SOLO
E RELEVO

13/08/2015,
quinta-feira
GEOGRAFIA
Gilnara
Geologia: formando e transformando as paisagens brasileiras.
 Os recursos minerais do nosso país
 Vulcanismo e terremotos no Brasil
 Solos: o “chão do nosso território”
 Relevo: os altos e baixos do território brasileiro.
CAPÍTULO 4 – CLIMA, HIDROGRAFIA E VEGETAÇÃO
 Quente ou frio? O clima do nosso país.
 Rede hidrográfica: as águas que banham o território
brasileiro.
 O verde que forma as paisagens brasileiras.
13/08/2015
quinta-feira
EDUCAÇÃO
FÍSICA
LÍNGUA
14/08/2015, PORTUGUESA
GEILSON
Alcides
sexta-feira
ENSINO
RELIGIOSO
17/08/2015,
segunda-feira
CIÊNCIAS
Regiere
Cilmara/Larissa
- Benefícios da atividade física;
- Esportes adaptados;
- Goalboll;
- Vôlei sentado.
CAPÍTULO 4
Texto literário e não literário (sentido denotativo e conotativo)
Variação Linguística
Prosa e poema
Figuras de linguagens (gramática: capitulo 27)
Comparação
Metáfora
Metonímia
Hipérbole
Eufemismo
Antítese
Capitulo 4:Deus: o Pai misericordioso de Jesus.
Capitulo 5: Religiões: a força da Palavra Sagrada.
Capitulo 6: Profetas e discípulos: Palavra que transforma.
1. Reino Fungi (Unidade 2/Capítulo 5: Os Fungos)
Características gerais dos fungos:
- habitat: locais com bastante umidade e pouca luminosidade
- Número de células (uni ou pluricelulares)
- Modo de obtenção de alimento: autótrofos ou heterótrofos (absorção)
- Modo de obtenção de energia: aeróbios ou anaeróbios
- Estrutura corporal dos fungos: hifas e micélio
- Modo de reprodução: assexuada (apenas em leveduras)
Sexuada por esporos (os demais fungos)
Principais representantes: cogumelos, mofos, leveduras
Grupo e principais tipos de fungos (complemento do caderno)
- Grupo dos ascomicetos: trufas comestíveis
Principal característica: mutualismo
- Grupo dos basidiomicetos: champignons, Amanita muscaria,
orelhas- de-pau
Principal característica: corpo de frutificação em formato de
guarda-chuva
Importância biológica dos fungos:
- Decomposição
- Produção de certos antibióticos
- Atuam na indústria alimentícia: alimentos de origem vegetal e
animal
Doença causada por fungos:
- Frieira ou pé de atleta
- Sapinho
Fermentação de leveduras: o que é e como ocorre
2. REINO PLANTAE (unidade 2/capítulo 06: reino das plantas)
Características gerais das plantas:
- Procariontes ou eucariontes?
- Seres fotossintetizantes
- Número de células (uni ou multicelulares)
- Presença de tecidos vegetais
- Célula vegetal com: membrana, citoplasma, núcleo, vacúolos e
cloroplastos
- reprodução: sexuada por propagação dos esporos
- estruturas celulares de reprodução:
Gameta feminino: oosfera
Gameta masculino: anterozóide
BRIÓFITAS: (livro-cap.5 e complemento do caderno)
- Habitat das briófitas
- reprodução: por esporos
- são avasculares: sem sistema de condução de seiva
- Principais representantes: musgos hepáticas
17/08/2015,
segunda-feira
18/08/2015,
terça-feira
LÍNGUA
INGLESA
MATEMÁTICA
Raphael
Patrícia
Análise de vocabulário (Interpretação textual)
Unit 4 (Lesson 16 )
Unit 5 (Lessons 17, 18, 19 e 20
Grammar:
 Present Continuous - affirmative, negative and interrogative forms;
 Yes/No questions;
 What questions.
 Vocabulary: Rules at park; vacation and beach activities and store items.
 Exercícios complementares (Livro e caderno).
MDD - Cap.06 - ÁLGEBRA
 Álgebra: regularidades e fórmulas matemáticas.
 Expressões algébricas.
 Simplificação de expressões algébricas.
 Valor numérico (VN).
MDD - Cap. 07 - EQUAÇÕES.
 Equação.
 Igualdade.
 Resolução de equações do 1º grau
 Usando equações para resolver problemas.
 Sistema de equações do 1º grau (conteúdo complementar - caderno)
MDD- Cap. 08 - Área de paralelogramos, triângulos e trapézios.
 Diferença entre perímetro e área.
 Transformação de unidades de medida de área.
 Área do paralelogramo.
 Área do triângulo.
 Área do trapézio.