AULA PRÁTICA
p TEMA: Briófitas
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p INTRODUÇÃO
- Definição de Briófitas
- Organização morfológica nas Briófitas
- Importância das Briófitas
p MOTIVAÇÃO
Sabendo que as briófitas são criptógamos, cujo ciclo
reprodutivo envolve uma alternância de gerações, sendo
uma geração gametofítica (n) e outra uma geração
esporofítica (2n), questionamos:
É possível a visualização macroscópica das gerações
gametofítica e esporofítica nas briófitas?
Como proceder para coletar briófitas e estudar os aspectos
morfológicos importantes para sua classificação?
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p OBJETIVO GERAL
Promover o estudos de estruturas vegetativas e
reprodutivas das briófitas, identificando as partes
constituintes em cada uma das gerações que compõem
seu ciclo biológico.
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p OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar rizóides, caulídios e filídios, a partir da
análise microscópica do gametófito;
2. Diferenciar a geração gametofítica da esporofítica
presentes nas briófitas, a partir da análise macroscópica
de musgos;
3. Reconhecer estruturas de reprodução existentes nos
musgos e nomear corretamente cada uma das suas
partes.
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p MATERIAL NECESSÁRIO
- Material botânico – briófitas coletadas no campus
da UNICAP.
- Microscópios, lâminas , lamínulas;
- Caderno para anotações.
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p PROCEDIMENTOS
1. Dispor sobre a bancada recipientes contendo água, ,
lâmina e lamínulas, micropipetas e briófitas;
2. Com auxílio de um estilete remover uma pequena
quantidade de material (musgos), lavá-los em água
destilada para remoção de impurezas, separar as gerações
gametofíticas das esporofíticas existente no material;
3. Utilizando uma micropipeta adicionar algumas gotas de
água destilada em uma lâmina e depositar sobre elas a
parte do material que se deseja observar (gametófito ou
esporófito);
4. Analisar as lâminas ao microscópio e identificar nos
gametófitos a presença de rizóides, caulídio e filídios;
5. Analisar as lâminas ao microscópio e identificar nos
esporófitos a presença de pé, haste ou seta e cápsula com
esporos.
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p DISCUSSÃO DOS RESULTADOS OBTIDOS
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Reunidos em grupos expressar as
conclusões a que
chegamos com a realização da prática, tomando-se por
base
as respostas dadas aos questionamentos que
motivaram a realização da prática.
p VERIFICAÇÃO DE APROVEITAMENTO
Em casa cada aluno deverá intensificar a leitura sobre o
assunto do tema trabalhado em aula prática e
responder as questões abaixo, para
fixação da
aprendizagem.
1.
Como são constituídos os corpos vegetativos das briófitas?
2.
Quais as partes constituintes dos gametófitos dos musgos?
3.
Quais as partes constituintes da geração esporofítica dos
musgos ?
4.
Além de diferenças morfológicas, como é possível
diferenciar a geração gametofítica da esporofítica em uma
briófita?
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