EDUCAÇÃO
Elisiane Soares Santiago Lopes
Graduada em Matemática,
professora de Matemática do
Instituto de Educação Santa Maria
Educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e
moral do ser humano em geral visando a sua melhor integração individual e social, sejam
crianças, jovens, adultos, excepcionais. Apresenta vários níveis ou tipos de ensino:
educação primária, educação musical, educação sexual, educação religiosa e educação
física. A educação começa na família desde o momento que o indivíduo se encontra no
ventre da mãe até a sua própria independência ou no momento em que ele mesmo
constrói sua família. Portanto a importância de um bom relacionamento para o verdadeiro
ajustamento do homem está: na família, na vizinhança, na escola, no esporte e no
trabalho. Considerando que educar é “levar de um lugar para o outro”, podemos afirmar
que na sala de aula a importância deste relacionamento se destaca entre os participantes.
Tomando este espaço como oficina de trabalho, temos ali várias situações, tais como:
momento em que se processa o ensino e a aprendizagem; confronto de idéias entre
professores e alunos (vice-versa) e também a busca do aprimoramento de técnicas para
maior racionalização da transmissão de conteúdos.
Nessa vivência de sala de aula o interlocutor leva ao outro sua perspectiva da
mesma forma que ele recebe do outro, enquanto ambos acumulam conteúdos através
dessa troca mútua de informações enriquecedoras. Mas, e as situações-problema de sala
de aula? Elas decorrem de uma série de fatores, sobretudo sócio-econômicos que
propõem uma tarefa para qual o professor deve mobilizar recursos, ativar esquemas e
tomar decisões. E é por isso que podemos dizer que a aprendizagem do indivíduo não
termina nunca.
Como afirma Augusto Cury: “Educar é semear com sabedoria e colher com
paciência”.
-Referência Bibliográfica:
-CURY, Augusto; SANCHES, Marcelo; FUNDAÇÃO DORINA NORWILL PARA CEGOS. Pais brilhantes,
professores fascinantes. São Paulo: Fundação Dorina Norwill para Cegos.