PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR
Unidade Curricular:
Saúde, Doença, Cultura e Imigração: Uma abordagem Intercultural
Curso:
Curso de Pós-Licenciatura e Mestrado em Enfermagem
Ano Lectivo
2013/2014
Ano Curricular
1º
Semestre
2º
Nº de Ects
6
Equipa Pedagógica:
• Regente/Coordenador
Professor – Adjunto Edmundo Sousa
• Docentes
Edmundo Sousa; Maria Saraiva
Finalidade
Privilegiámos três finalidades: uma relacionada com a natureza e perspectivas
actuais da profissão; outra centrada nas novas problemáticas de saúde que
decorrem das profundas e permanentes mudanças sociais e uma terceira que
se pretende facilitadora do desenvolvimento de competências de intervenção
no processo de cuidar ao nível da relação dual, interpessoal e grupal a
imigrantes, na perspectiva da prestação de cuidados de enfermagem
culturalmente competentes
Objectivos
Identificar a nível nacional os principais grupos de imigrantes, a sua
distribuição pelo território Português e as suas necessidades decorrentes do
processo transitório migratório.
- Identificar teorias, modelos, técnicas e conceitos que nos permitam intervir
nestes grupos de uma forma fundamentada, que permita uma intervenção de
enfermagem culturalmente competente nestas comunidades.
- Identificar características culturais, identitárias dos diferentes grupos de
imigrantes com impacto nos seus processos de saúde
- Permitir a reflexão sobre as questões relacionadas com as representações e
vivências do corpo doente nas culturas/religiões predominantes no mundo
contemporâneo
- Reflectir sobre formas de cuidar em diferentes culturas
Programa
Principais necessidades destes grupos decorrentes do processo transitório
migratório.
- Teorias, modelos e conceitos que permitam a construção de uma quadro
conceptual que facilitem a prestação de um cuidado de saúde culturalmente
competente.
- Representações sociais da Saúde e da Doença.
- O corpo como identidade cultural.
- Conhecimento das diferentes etnias acerca: da visão global, localidades
habitadas e topografia; da comunicação; dos papéis desempenhados e
organização da família; as questões laborais; os comportamentos de risco; a
nutrição; a gravidez e as práticas de nascimento; os rituais de morte; a
espiritualidade; as práticas dos cuidados de saúde a forma como “olham” para
os prestadores de saúde da sociedade de acolhimento
Total de Horas:
150
ESEL, 8 de janeiro de 2014
Horas de Contacto:
45
PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR
Horas de Trabalho
• Teóricas
17
• Teórico-Práticas
12
• Seminário
0
• Orientação Tutorial
0
• Praticas Laboratoriais
0
• Trabalho de Campo
16
• Estágio
0
Metodologia
Sessões teóricas e teórico-práticas
Realização de trabalho de campo sobre uma das temáticas abordadas
Avaliação
Um momento de avaliação: Trabalho escrito individual
ALBUQUERQUE, L., Imagem corporal em indivíduos amputados. Buenos
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