Nota do Pibid Ciências Sociais pela promoção da igualdade racial na educação
básica
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) do Curso de
Ciências Sociais da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) visa desenvolver
experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes inovadoras e
interdisciplinares no ensino da Sociologia no Ensino Médio. Sua prática prima pela
valorização da inventividade e da experimentação, da criatividade e da inovação na
construção de alternativas didático-pedagógicas. O Pibid se caracteriza como um
programa de formação docente norteado pelos princípios de valorização da cultura
escolar, da atitude investigativa no processo ensino-aprendizagem, da superação da
dicotomia teoria-prática no exercício do magistério, do desenvolvimento de uma
perspectiva crítica e reflexiva no tratamento dos conceitos, temas e teorias, e da
valorização da inovação e da interdisciplinaridade na prática pedagógica docente.
Desde 2014, ano de sua criação, o Pibid Ciências Sociais desenvolve suas ações nas
escolas parceiras sobretudo através de projetos pedagógicos. O desenvolvimento desses
projetos foi favorecido pela inserção dos licenciandos no cotidiano escolar da rede
pública de ensino médio e pela prática docente das professoras de sociologia das escolas
apoiadoras. Dentre estes, foram executados projetos com enfoque no tema da
Diversidade Cultural e das Relações Étnico-Raciais, no âmbito da Lei 10.639/2003 e da
Lei 11.645/2008 (BRASIL, 2003, 2008), que estabelecem a obrigatoriedade do ensino
da história e da cultura afrobrasileira e indígena na educação básica. Foram os seguintes
os projetos desenvolvidos com esse último propósito: (i) Cotidiano em cena: cultura
Guarani; (ii) Diversidade em ação; (iii) Africanizando; e (iv) Sankofa: Desconstruindo o
racismo e denegrindo a escola.
O desenvolvimento destes projetos pelo Pibid Ciências Sociais, em parceria com as
escolas, visou a contribuir para a promoção da igualdade racial na educação básica.
Através de práticas pedagógicas inovadoras os jovens estudantes do ensino médio
tiveram a oportunidade de revisitar a história do Brasil, desconstruir o mito da
democracia racial e reconhecer as formas de exclusão das negras e negros. Fomentando
entre os jovens a reflexão e a problematização do racismo no país, o programa propôs
formas de valorização da identidade afro-brasileira, inclusive no espaço escolar, como
um dos mecanismos necessários para a desconstrução do preconceito racial.
A implementação das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 na educação básica é
extremamente desafiadora, seja para os educadores que atuam no ensino médio seja
para a universidade que com esses colabora. Nesse bojo, o embate de significados e
sentidos acerca da forma adequada de conduzir o debate sobre o racismo e a
discriminação racial no ambiente escolar são totalmente legítimos. A partir destas
dificuldades de implementação dessa legislação, reconhecemos que durante o processo
de desconstrução e desnaturalização do racismo no âmbito escolar, estamos sujeitos a
produzir e reproduzir atitudes preconceituosas. Considerando os equívocos que podem
ter ocorrido em determinadas ações do programa Pibid Ciências Sociais/UFES, viemos
a público nos desculpar, tendo em vista que repudiamos quaisquer formas de
desrespeito, desvalorização ou discriminação com qualquer grupo étnico.
Tendo em vista a busca permanente de aperfeiçoamento de suas ações, o Pibid Ciências
Sociais pretende, em 2016, ampliar suas atividades de formação docente em torno da
implementação desta importante e histórica legislação. Para tanto, se propõe a estreitar o
diálogo com professores da Educação Básica, com os coletivos e as organizações do
movimento negro e com grupos de pesquisa e de extensão do ensino superior, que
desenvolvem ações inovadoras no combate ao racismo e na promoção da igualdade
racial.
O Pibid Ciências Sociais reafirma o seu compromisso com a promoção da igualdade
racial, dentro e fora do ambiente escolar, em um contexto histórico onde os segmentos
que se auto identificam como apoiadores da causa são chamados a trabalhar em
cooperação.
Pibid Ciências Sociais (UFES)