Disciplina: Ciências
Nome:
ROTEIRO DE ESTUDOS
Ano: 7º ano
2015
Ensino: FII
Orientações para estudo:
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Refazer as duas avaliações;
Refazer exercícios sobre Manguezal e Mata Atlântica da apostila Paraty.
Fazer exercícios do capítulo sobre as Plantas.
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Entregar somente a atividade abaixo no dia da avaliação de Ciências
Atividade Regulação Ciências – 3º Bimestre.
(0,5) 1 - Faça um esquema que ilustre o manguezal, indicando características desse ecossistema
e adaptações da flora.
(1,0) 2 – O manguezal é conhecido como o berçário da vida marinha. Por quê? Quais
características levam a isso?
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(1,0) 3 – A biodiversidade da flora é grande nos manguezais? Por quê? Quais são as dificuldades
encontradas pelas plantas para sobreviverem nesse ambiente?
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(2,0) 4 – Preencha a tabela comparativa.
Mata de Encosta
Mata de Restinga
Relevo
Solo
Altura das árvores
Luminosidade
(1,0) 5 – Explique a importância de preservar os ecossistemas estudados.
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(0,5) 6 - Por que as briófitas como os musgos e hepáticas são sempre vegetais de pequeno
porte?
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(0,5) 7- Como é feito o transporte de água e sais minerais nas briófitas como os musgos e
hepáticas?
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(0,5) 8 - Vegetais terrestres de pequeno porte, avasculares que não produzem flores ou
sementes e vivem na dependência de sombra e umidade podem ser:
a) grama b) musgos c) selaginelas d) samambaias e) avencas
(1,0) 9 – Explique como ocorre a reprodução das angiospermas.
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(0,5) 10 - Pinheiros, ciprestes, cedros e sequóias são gimnospermas que produzem todas as
estruturas a seguir, EXCETO:
a) raiz.
b) caule
c) flores.
d) frutos.
e) semente
(0,5) 11 – Quais são as principais características das pteridófitas?
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(1,0) 12 – Explique qual é a função da flor. Qual é a relação entre a flor e o fruto?
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Esquematize uma flor.